SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Nyt liikutaan – Iloon yli
esteiden innostaa kaikki
arkiliikuntaan!
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
• Hankkeen toteutus tapahtui pääosin syksyllä 2018 osana
Liikkuva koulu – ohjelmaa.
• Toteuttajana Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri.
• Hankkeen rahoitti Opetus- ja kulttuuriministeriö.
• Yhteistyökumppanina toimi Jyväskylän yliopiston lisäksi
Suomen Vammaisurheilu ja -liikunta VAU ry.
• Tavoitteena oli innostaa lähikoulujen oppilaita, myös erityistä
tukea tarvitsevia lapsia ja nuoria sekä koulun koko henkilöstö
arkiliikuntaan.
Iloon yli esteiden - hanke
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Hankkeessa oli mukana 29 koulua ympäri
Suomen.
www.otf2017.
fi
Iloon yli esteiden - koulutuspäivät
• Saman sisältöiset koulutuspäivät alueittain lähikoulujen
henkilökunnalle.
• Mukana oli erityisluokanopettajia, kouluohjaajia, rehtoreita,
liikunnanopettajia, luokanopettajia ja koulunkäynnin avustajia.
• Koulutuspäivä sisälsi
• teoriaa ja käytännön työpajan jokaisen yhdenvertaisista
mahdollisuuksista osallistua koulun liikunnallisiin hetkiin.
• luennon liikkumisen, tietoisuustaitojen ja rentoutumisen
merkityksestä kasvulle ja hyvinvoinnille.
• keskustelu- ja tapahtumapäivän suunnitteluosuuden
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
www.otf2017.
fi
Iloon yli esteiden - tapahtumapäivät
• Jokainen hankkeessa mukana
ollut koulu suunnitteli ja järjesti
omien toiveidensa pohjalta Iloon
yli esteiden – tapahtumapäivän.
• Vaikka kyseessä oli yksittäinen
tapahtumapäivä, oli tarkoitus,
että tehtävät ovat helposti
toistettavia.
• Yhteistä päiville oli ajatus siitä,
että jokaisella on mahdollisuus
osallistua.
• Jokaisella on mahdollisuus
valita ja päästä mukaan.
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
www.otf2017.
fi
• kaikkea liikuntatunnin mittaisista toteutuksista
koko päivän ja koko koulun liikuntapäiviin.
• erilaisia rastiratoja, pelejä, leikkejä,
vammaisurheilulajeja, köydenvetoa, tunnetehtäviä,
rentoutusta, parkouria, liikunnallisia lautapelejä,
metsäliikuntaa…
• ajatus tapahtumapäivien suunnittelussa oli, että päivät
olisivat oppilaiden toiveiden mukaisia ja jatkossa toistettavia.
• suunnittelu- ja toteutusvastuu oli koulun omilla aikuisilla ja
oppilailla. Tarpeen mukaan tukea sai Valterista ja
toteutuksessa esimerkiksi paikallisilta urheiluseuroilta.
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Tapahtumapäiviin sisältyi…
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Perinteisiä ja uudempia
pihaleikkejä
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Pomenia-satujoogakortit
www.pomenia.com
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Hauskat lajit
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Sokkolajit
haastoivat
ja innostivat
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Rinnakkainen toiminta
- Voiko jokainen valita?
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Liikunnalliset lautapelit:
https://liikkuvakoulu.fi/ideat/liikunnalliset-lautapelit
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Vireystilan laskeminen
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Ohjeiden kuvittaminen
helpottaa osallistumista
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen, Iloon yli esteiden
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Kokemuksia liikunnallisista
tapahtumapäivistä…
Palautetta tuli siitä…
- että suunnitellessa ja toteuttaessa päivää on tutustunut muihin opettajiin sekä
oppilaisiin, joita itse ei opeta. Päivä antoi sysäyksen yhteiselle suunnittelulle.
- kun on kerran hyvin suunniteltua tekemistä, on sitä helpompi toteuttaa jatkossa.
- koettiin tärkeäksi, että kaikki saavat tehdä yhdessä, myös joissain kouluissa herkästi sivuun
jäävät toiminnallisen opetuksen luokat.
- erilaisten, sovellettujen lajien on huomattu houkuttelevan mukaan myös hiljaisempia ja vähemmän
liikkuvia koululaisia. Lisäksi esimerkiksi boccia tai maalipallo on rauhoittanut vilkkaimpia lapsia.
- kun jokin tapahtumapäivän tehtävistä on annettu oppilaiden vastuulle, on tehtävä jäänyt elämään.
www.otf2017.
fi
Jalavan koulu, Lohja
https://www.youtube.com/watch?v=v7qp1Su-EdM
https://www.youtube.com/watch?v=OufxatDdrRc&feat
ure=youtu.be
www.otf2017.
fi
Hakalantalon koulu, Hyvinkää
https://www.youtube.com/watch?v=SHEMnngByqk&feature=y
outu.be
www.otf2017.
fi
Henni Huttunen,
Oppimis- ja ohjauskeskus
Valteri
henni.huttunen@valteri.fi
p. 0295 335 353
www.otf2017.
fi
Valteri.fi/puoti
Valteri Educassa 25.-26.1.2019
Tervetuloa keskustelemaan ja tutustumaan Valteri-Puodin materiaaleihin.
• Osasto 6d70
• Svenska Hörnan 6p48
Välkommen till våra avdelningar för att diskutera och bekanta dig med
Valteri Bodens material.
• Avdelningen 6d70
• Svenska Hörnan 6p48
www.otf2017.
fi

Contenu connexe

Similaire à Iloon yli esteiden, Valteri Educa 2019

Similaire à Iloon yli esteiden, Valteri Educa 2019 (7)

Miten turvata jokaisen oppilaan oikeus saada opetusta
Miten turvata jokaisen oppilaan oikeus saada opetustaMiten turvata jokaisen oppilaan oikeus saada opetusta
Miten turvata jokaisen oppilaan oikeus saada opetusta
 
Educa 2018 Anne Vierelä
Educa 2018 Anne ViereläEduca 2018 Anne Vierelä
Educa 2018 Anne Vierelä
 
03112015 tunnejaturvataidot
03112015 tunnejaturvataidot03112015 tunnejaturvataidot
03112015 tunnejaturvataidot
 
Ohjaamo netti02122013
Ohjaamo netti02122013Ohjaamo netti02122013
Ohjaamo netti02122013
 
Smart moves slideshare
Smart moves   slideshareSmart moves   slideshare
Smart moves slideshare
 
Luovien alojen rahoituspäivä Turussa 9.9.2017
Luovien alojen rahoituspäivä Turussa 9.9.2017Luovien alojen rahoituspäivä Turussa 9.9.2017
Luovien alojen rahoituspäivä Turussa 9.9.2017
 
Lapsen oikeudet: johdanto mediakasvatuksen tehtävien laatimiseen
Lapsen oikeudet: johdanto mediakasvatuksen tehtävien laatimiseenLapsen oikeudet: johdanto mediakasvatuksen tehtävien laatimiseen
Lapsen oikeudet: johdanto mediakasvatuksen tehtävien laatimiseen
 

Plus de Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri

Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptx
Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptxVirtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptx
Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptxOppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumista
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumistaKommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumista
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumistaOppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
 

Plus de Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri (20)

Ylivilkkaus
YlivilkkausYlivilkkaus
Ylivilkkaus
 
Varhaiskasvatussuunnitelma miten kirjoitan lapsesta
Varhaiskasvatussuunnitelma miten kirjoitan lapsestaVarhaiskasvatussuunnitelma miten kirjoitan lapsesta
Varhaiskasvatussuunnitelma miten kirjoitan lapsesta
 
Educa messut resetti
Educa messut resettiEduca messut resetti
Educa messut resetti
 
Elever som inte gar i skola valteri educa 2020
Elever som inte gar i skola valteri educa 2020Elever som inte gar i skola valteri educa 2020
Elever som inte gar i skola valteri educa 2020
 
Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptx
Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptxVirtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptx
Virtuaalitodellisuus auttaa tukea tarvitsevaa oppilasta valteri educa 2020.pptx
 
Vip natverkets arbete i svenskfinland valteri educa 2020
Vip natverkets arbete i svenskfinland valteri educa 2020Vip natverkets arbete i svenskfinland valteri educa 2020
Vip natverkets arbete i svenskfinland valteri educa 2020
 
Vetoapua vetovoimalasta valteri educa 2020
Vetoapua vetovoimalasta valteri educa 2020Vetoapua vetovoimalasta valteri educa 2020
Vetoapua vetovoimalasta valteri educa 2020
 
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020
Kielellisten valmiuksien ja taitojen tukeminen valteri educa 2020
 
Koulua kaymattomat oppilaat
Koulua kaymattomat oppilaatKoulua kaymattomat oppilaat
Koulua kaymattomat oppilaat
 
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumista
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumistaKommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumista
Kommunikointiteknologia tukee tasavertaista ja itsenaista osallistumista
 
Toimintakykyarvio.fi
Toimintakykyarvio.fiToimintakykyarvio.fi
Toimintakykyarvio.fi
 
Vip tietoa vaativan erityisen oppilaan polusta
Vip tietoa vaativan erityisen oppilaan polustaVip tietoa vaativan erityisen oppilaan polusta
Vip tietoa vaativan erityisen oppilaan polusta
 
Virtuaalitodellisuus autismikirjon oppilaan apuna
Virtuaalitodellisuus autismikirjon oppilaan apunaVirtuaalitodellisuus autismikirjon oppilaan apuna
Virtuaalitodellisuus autismikirjon oppilaan apuna
 
Nakovammainen oppilas luokassa
Nakovammainen oppilas luokassaNakovammainen oppilas luokassa
Nakovammainen oppilas luokassa
 
Opettajan ja koulunkaynninohjaajan yhteistyo
Opettajan ja koulunkaynninohjaajan yhteistyoOpettajan ja koulunkaynninohjaajan yhteistyo
Opettajan ja koulunkaynninohjaajan yhteistyo
 
Kuulovammainen oppilas koulussa
Kuulovammainen oppilas koulussaKuulovammainen oppilas koulussa
Kuulovammainen oppilas koulussa
 
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med synnedsattning i din klass, Valteri Educa 2019
 
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019
Hur du beaktar elever med horselnedsattning, Valteri Educa 2019
 
Koulua koulua kaymattomille, Valteri Educa 2019
Koulua koulua kaymattomille, Valteri Educa 2019Koulua koulua kaymattomille, Valteri Educa 2019
Koulua koulua kaymattomille, Valteri Educa 2019
 
Haastava käytös, utmanande beteende, Valteri Educa 2019
Haastava käytös, utmanande beteende, Valteri Educa 2019Haastava käytös, utmanande beteende, Valteri Educa 2019
Haastava käytös, utmanande beteende, Valteri Educa 2019
 

Dernier

Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Dernier (6)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Iloon yli esteiden, Valteri Educa 2019

  • 1. Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Nyt liikutaan – Iloon yli esteiden innostaa kaikki arkiliikuntaan!
  • 2. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri • Hankkeen toteutus tapahtui pääosin syksyllä 2018 osana Liikkuva koulu – ohjelmaa. • Toteuttajana Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri. • Hankkeen rahoitti Opetus- ja kulttuuriministeriö. • Yhteistyökumppanina toimi Jyväskylän yliopiston lisäksi Suomen Vammaisurheilu ja -liikunta VAU ry. • Tavoitteena oli innostaa lähikoulujen oppilaita, myös erityistä tukea tarvitsevia lapsia ja nuoria sekä koulun koko henkilöstö arkiliikuntaan. Iloon yli esteiden - hanke
  • 3. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Hankkeessa oli mukana 29 koulua ympäri Suomen.
  • 4. www.otf2017. fi Iloon yli esteiden - koulutuspäivät • Saman sisältöiset koulutuspäivät alueittain lähikoulujen henkilökunnalle. • Mukana oli erityisluokanopettajia, kouluohjaajia, rehtoreita, liikunnanopettajia, luokanopettajia ja koulunkäynnin avustajia. • Koulutuspäivä sisälsi • teoriaa ja käytännön työpajan jokaisen yhdenvertaisista mahdollisuuksista osallistua koulun liikunnallisiin hetkiin. • luennon liikkumisen, tietoisuustaitojen ja rentoutumisen merkityksestä kasvulle ja hyvinvoinnille. • keskustelu- ja tapahtumapäivän suunnitteluosuuden Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
  • 5. www.otf2017. fi Iloon yli esteiden - tapahtumapäivät • Jokainen hankkeessa mukana ollut koulu suunnitteli ja järjesti omien toiveidensa pohjalta Iloon yli esteiden – tapahtumapäivän. • Vaikka kyseessä oli yksittäinen tapahtumapäivä, oli tarkoitus, että tehtävät ovat helposti toistettavia. • Yhteistä päiville oli ajatus siitä, että jokaisella on mahdollisuus osallistua. • Jokaisella on mahdollisuus valita ja päästä mukaan. Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
  • 6. www.otf2017. fi • kaikkea liikuntatunnin mittaisista toteutuksista koko päivän ja koko koulun liikuntapäiviin. • erilaisia rastiratoja, pelejä, leikkejä, vammaisurheilulajeja, köydenvetoa, tunnetehtäviä, rentoutusta, parkouria, liikunnallisia lautapelejä, metsäliikuntaa… • ajatus tapahtumapäivien suunnittelussa oli, että päivät olisivat oppilaiden toiveiden mukaisia ja jatkossa toistettavia. • suunnittelu- ja toteutusvastuu oli koulun omilla aikuisilla ja oppilailla. Tarpeen mukaan tukea sai Valterista ja toteutuksessa esimerkiksi paikallisilta urheiluseuroilta. Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Tapahtumapäiviin sisältyi…
  • 7. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Perinteisiä ja uudempia pihaleikkejä
  • 8. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
  • 9. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Pomenia-satujoogakortit www.pomenia.com
  • 10. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Hauskat lajit
  • 11. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Sokkolajit haastoivat ja innostivat
  • 12. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Rinnakkainen toiminta - Voiko jokainen valita?
  • 13. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Liikunnalliset lautapelit: https://liikkuvakoulu.fi/ideat/liikunnalliset-lautapelit
  • 14. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Vireystilan laskeminen
  • 15. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Ohjeiden kuvittaminen helpottaa osallistumista
  • 16. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Iloon yli esteiden Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Kokemuksia liikunnallisista tapahtumapäivistä… Palautetta tuli siitä… - että suunnitellessa ja toteuttaessa päivää on tutustunut muihin opettajiin sekä oppilaisiin, joita itse ei opeta. Päivä antoi sysäyksen yhteiselle suunnittelulle. - kun on kerran hyvin suunniteltua tekemistä, on sitä helpompi toteuttaa jatkossa. - koettiin tärkeäksi, että kaikki saavat tehdä yhdessä, myös joissain kouluissa herkästi sivuun jäävät toiminnallisen opetuksen luokat. - erilaisten, sovellettujen lajien on huomattu houkuttelevan mukaan myös hiljaisempia ja vähemmän liikkuvia koululaisia. Lisäksi esimerkiksi boccia tai maalipallo on rauhoittanut vilkkaimpia lapsia. - kun jokin tapahtumapäivän tehtävistä on annettu oppilaiden vastuulle, on tehtävä jäänyt elämään.
  • 19. www.otf2017. fi Henni Huttunen, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri henni.huttunen@valteri.fi p. 0295 335 353
  • 20. www.otf2017. fi Valteri.fi/puoti Valteri Educassa 25.-26.1.2019 Tervetuloa keskustelemaan ja tutustumaan Valteri-Puodin materiaaleihin. • Osasto 6d70 • Svenska Hörnan 6p48 Välkommen till våra avdelningar för att diskutera och bekanta dig med Valteri Bodens material. • Avdelningen 6d70 • Svenska Hörnan 6p48