INILB
Institut Integral des Langues de Barranquilla

Danitza Aragón
Malvis Ortega
Katherine Valera
Universidad del Atlántico
6.12.12
Objectifs
• Former des étudiantes intégrales
• Développer la passion pour les arts et les sports.
• Créer des compétences
Justification
En raison de:
• Changements qui se produisent dans le monde
entier.
Produit final
• Bonne éducation
• Étudiants intègres
• Connaissance illimitée
Mission & Vision
• Inculquer une profonde appréciation de la
culture.
• Dignité et les droits de chaque personne.
• Citoyens compétents
• Leadership
• Engagement
Méthodologie
• Alberto Assa: arts,
sciences et humanités
• Tout les champs
d’enseignement

Modèle
Constructiviste
•Les savoirs ne se
transmettent pas, mais se
construisent.
•Apprentissage à partir
des erreurs
• Autonomie
d’apprentissage.
Profile Étudiant

Profile Professeur

• Chacun fait parti d’une
culture mondiale

• Travail à partir des
projets

• Disposition au travail en
groupes

• Esprit du travail engagé

• Apprentissages autonome

• Citoyen du monde –
vision entière
Symboles
Le Drapeau

Le Bouclier
Uniform Scolaire
CADRE CONTEXTUEL
•
•
•
•
•

Barranquilla
500 étudiants
Centre d’intelligences multiples
Personel capacité
Laboratoires, terrain de football, basket-ball,
volley-ball, piscine.
Plan d’études
• À partir des lois général de l’éducation, loi 115 de
1994
• langage et communication.
• Sciences sociaux.
• Sciences expérimentaux et naturels.
• Mathématiques
• Développement humaine.
• Activités extracurriculaires
Inilb

Inilb

  • 1.
    INILB Institut Integral desLangues de Barranquilla Danitza Aragón Malvis Ortega Katherine Valera Universidad del Atlántico 6.12.12
  • 2.
    Objectifs • Former desétudiantes intégrales • Développer la passion pour les arts et les sports. • Créer des compétences
  • 3.
    Justification En raison de: •Changements qui se produisent dans le monde entier. Produit final • Bonne éducation • Étudiants intègres • Connaissance illimitée
  • 4.
    Mission & Vision •Inculquer une profonde appréciation de la culture. • Dignité et les droits de chaque personne. • Citoyens compétents • Leadership • Engagement
  • 5.
    Méthodologie • Alberto Assa:arts, sciences et humanités • Tout les champs d’enseignement Modèle Constructiviste •Les savoirs ne se transmettent pas, mais se construisent. •Apprentissage à partir des erreurs • Autonomie d’apprentissage.
  • 6.
    Profile Étudiant Profile Professeur •Chacun fait parti d’une culture mondiale • Travail à partir des projets • Disposition au travail en groupes • Esprit du travail engagé • Apprentissages autonome • Citoyen du monde – vision entière
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    CADRE CONTEXTUEL • • • • • Barranquilla 500 étudiants Centred’intelligences multiples Personel capacité Laboratoires, terrain de football, basket-ball, volley-ball, piscine.
  • 10.
    Plan d’études • Àpartir des lois général de l’éducation, loi 115 de 1994 • langage et communication. • Sciences sociaux. • Sciences expérimentaux et naturels. • Mathématiques • Développement humaine. • Activités extracurriculaires