Le document présente des activités pour enseigner comment demander des faveurs et répondre à ces demandes. Il inclut des exemples de questions et encourage les élèves à pratiquer leurs réponses. La leçon vise à développer des compétences en communication et en politesse.

1. En Route Cherchez un livre Ouvrez à la page 291 Utilisez le vocabulaire pour écrire 4 demandes.

2. Purpose Au jourd’hui on va travailler sur les façons de demander un faveur de quelqu’un. Par la fin de leçon vous devriez être capable de: Demander un faveur Accepter à donner de l’aide Refuser à donner de l’aide Faire des excuses

3. Parlons: How would you respond to these requests? «Tu pourrais me prêter ton livre d’histoire? J’ai perdu celui de Marc et je ne peux pas fairemes devoirs.» 2. «J’ai un problème. Je peux te parler?» 3. «Tu pourrais travailler à ma place vendredi soir? J’ai rendez-vous avec Dominique.»

4. 4. «Tu pourrais passer à la librairie cet aprèm? Il me faut un stylo pour l’interro de demain.» 5. «Ça t’ennuie de téléphoner à Karen? Je suis en retard pour mon cours.» 6. «Tu pourrais faire les courses ce week-end?» 7. «Ça t’embête de rendre ces livres à la bibliothèque? Je dois garder ma petite soeur.»

5. Preparing for a party: People are giving advice of what to do to plan for a party. Use the picture guide asking help from friends. Then tell us their response.

9. à é ö ê ç û è ù