joyce 2004 dvl personnel et attraction sociale

1. Realisée par:
Khalifa manal
les modèles de Joyce
2004
Département
STAIC
Master DPEIC
Département
STAIC
Master DPEIC
Département
STAIC
Master DPEIC

2. • Introduction aux modèles de Joyce 2004
• Interactions sociales
• Développement personnel
• Conclusion
• Traitement de l'information
• Avantages et defis des modèles de Joyce 2004
• Modification des comportements
Plan

3. Développement
personnel
Gestion des émotions
Fixation d'objectifs
Conscience de soi

4. RETOURNER À L'ORDRE DU JOUR
Interactions
sociales
Communication efficace
Résolution de conflits
Création de liens
Empathie et compréhension

5. Traitement de
l'information
Perception
Être attentif aux informations que
l'on reçoit à travers ses sens.
Interprétation
Donner du sens aux informations en les
reliant à ses connaissances antérieures.
Mémorisation
Retenir et stocker les informations
importantes pour pouvoir s'y référer.

6. RETOURNER À L'ORDRE DU JOUR
Modification des
comportements
Introspection
Être conscient de ses habitudes,
croyances et patterns de
comportement.
Planification
Se fixer des objectifs de changement
concrets et les décomposer en
étapes.
Soutien social
S'entourer d'un réseau
bienveillant pour faciliter la
transformation.
Renforcement
Célébrer les progrès réalisés et
s'encourager dans la durée.

7. Développement personnel Interactions sociales Traitement de l'information Modification des
comportements
• Favorise l'épanouissement
individuel et l'atteinte de
son plein potentiel.
• Permet de tisser des liens
authentiques et de résoudre
efficacement les conflits.
• Développe les capacités de
réflexion, d'apprentissage
et de prise de décision.
• Outille pour initier et
maintenir des changements
durables.
RETOURNER À L'ORDRE DU JOUR
Avantages des modèles de Joyce
2004

8. Résistance au changement
Expliquez brièvement ce dont
vous vouLes habitudes et
croyances ancrées peuvent
freiner l'adoption des modèles.
lez discuter.
Défis de l'application des
modèles
Contextualisation
Il est essentiel d'adapter
les modèles au contexte
individuel et
organisationnel.
Suivi et évaluation
Mettre en place des
mécanismes de suivi et
d'évaluation pour mesurer
l'impact.

9. Conclusion