This document provides information about various geographic and cultural aspects of Brazil. It mentions locations like the Amazon River in Manaus, Iguzu Falls, Rio De Janeiro, Brasilia and its National Congress building. It also discusses topics such as life on the Amazon River, the Amazon Basin, Carnival celebrations, favelas, deforestation, indigenous peoples, Brazil's history as an empire, and the Itaipu Dam as the world's largest hydroelectric plant. The document contains brief descriptions and images related to the diverse geography and culture of Brazil.
Crime can be reduced through community policing that focuses on preventing crime by addressing its root causes and building strong relationships between police and the public. Strategies like increasing economic opportunities for at-risk youth, improving education, and developing social programs can help address the societal factors linked to criminal behavior. Community involvement through neighborhood watch groups and open communication with local law enforcement can also help strengthen communities and reduce criminal activity.
The world can often seem unfair, with some people facing more difficulties than others through no fault of their own. However, there is still hope - by showing compassion to those struggling, and working together toward justice and equality, communities can help address imbalances and create a society where all people have the opportunity to reach their full potential.
This document provides advice to students on preparing for Unit 2 exams, emphasizing the importance of time management, preparing for different resource types, and strategies for maximizing marks. It suggests focusing descriptions on specific locations, providing balanced ideas without unnecessary details, and structuring answers clearly following the part (a), (b), (c) format. Students are advised to prepare concise revision-friendly notes from their fieldwork and research so they can select relevant information quickly during the exam.
For those in a committed relationship, this is a must-watch inspirational presentation to reset your perspective. Find happiness in your relationship that is truly sustainable.
The document provides instructions for students to use Google Earth to map and analyze crime levels in different boroughs of London relative to their distance from central London. Students are asked to:
1) Map the total crime levels in different boroughs by changing the altitude of each borough polygon based on total crime numbers.
2) Color-code the boroughs based on levels of a specific crime chosen by the student.
3) Consider a map showing deprivation levels in London and examine whether there is a link between deprivation and crime levels.
Students are asked to take a screenshot of their final map, discuss whether the hypothesis that crime increases the closer one gets to central London is supported, and suggest other data that could
One Word One Story is a conceptual game where a group takes turns adding one word and one picture to form a collaborative story. The author proposes an online version where anyone can contribute. The methodology involved using Flickr for photos, a blog to advertise, and Facebook to spread the word. However, the initial attempt only received nine posts, short of the goal of one hundred. Participants found uploading photos annoying. The author believes the idea is worth continuing with more advertising but keeping the photo component.
El documento describe el sistema como los conceptos, principios, métodos y técnicas empleados por las instituciones de ventas para lograr sus objetivos. Explica que el sistema permite unificar la forma de pensar y actuar de un equipo a través de la capacitación, y desarrollar un método de éxito fácil de reproducir. También detalla ocho funciones clave del sistema, como reproducir información rápidamente, servir como orientación y fuente de conocimiento para el equipo, y mantener una cultura de aprendizaje continuo que motiva a
Partendo dal diagramma di Gowin, l'ipotesi di progettazione per condividere esperienze ed emozioni, nell'ottica del ricordo emotivo, nella prospettiva dell'inclusione e condivisione. Angela
O Ministério Público e o proprietário de um açougue assinaram um Termo de Ajustamento de Conduta após irregularidades serem encontradas no estabelecimento durante uma fiscalização. Pelo termo, o proprietário se compromete a corrigir as irregularidades e pagar multas caso não cumpra as normas sanitárias.
This document provides information about various geographic and cultural aspects of Brazil. It mentions locations like the Amazon River in Manaus, Iguzu Falls, Rio De Janeiro, Brasilia and its National Congress building. It also discusses topics such as life on the Amazon River, the Amazon Basin, Carnival celebrations, favelas, deforestation, indigenous peoples, Brazil's history as an empire, and the Itaipu Dam as the world's largest hydroelectric plant. The document contains brief descriptions and images related to the diverse geography and culture of Brazil.
Crime can be reduced through community policing that focuses on preventing crime by addressing its root causes and building strong relationships between police and the public. Strategies like increasing economic opportunities for at-risk youth, improving education, and developing social programs can help address the societal factors linked to criminal behavior. Community involvement through neighborhood watch groups and open communication with local law enforcement can also help strengthen communities and reduce criminal activity.
The world can often seem unfair, with some people facing more difficulties than others through no fault of their own. However, there is still hope - by showing compassion to those struggling, and working together toward justice and equality, communities can help address imbalances and create a society where all people have the opportunity to reach their full potential.
This document provides advice to students on preparing for Unit 2 exams, emphasizing the importance of time management, preparing for different resource types, and strategies for maximizing marks. It suggests focusing descriptions on specific locations, providing balanced ideas without unnecessary details, and structuring answers clearly following the part (a), (b), (c) format. Students are advised to prepare concise revision-friendly notes from their fieldwork and research so they can select relevant information quickly during the exam.
For those in a committed relationship, this is a must-watch inspirational presentation to reset your perspective. Find happiness in your relationship that is truly sustainable.
The document provides instructions for students to use Google Earth to map and analyze crime levels in different boroughs of London relative to their distance from central London. Students are asked to:
1) Map the total crime levels in different boroughs by changing the altitude of each borough polygon based on total crime numbers.
2) Color-code the boroughs based on levels of a specific crime chosen by the student.
3) Consider a map showing deprivation levels in London and examine whether there is a link between deprivation and crime levels.
Students are asked to take a screenshot of their final map, discuss whether the hypothesis that crime increases the closer one gets to central London is supported, and suggest other data that could
One Word One Story is a conceptual game where a group takes turns adding one word and one picture to form a collaborative story. The author proposes an online version where anyone can contribute. The methodology involved using Flickr for photos, a blog to advertise, and Facebook to spread the word. However, the initial attempt only received nine posts, short of the goal of one hundred. Participants found uploading photos annoying. The author believes the idea is worth continuing with more advertising but keeping the photo component.
El documento describe el sistema como los conceptos, principios, métodos y técnicas empleados por las instituciones de ventas para lograr sus objetivos. Explica que el sistema permite unificar la forma de pensar y actuar de un equipo a través de la capacitación, y desarrollar un método de éxito fácil de reproducir. También detalla ocho funciones clave del sistema, como reproducir información rápidamente, servir como orientación y fuente de conocimiento para el equipo, y mantener una cultura de aprendizaje continuo que motiva a
Partendo dal diagramma di Gowin, l'ipotesi di progettazione per condividere esperienze ed emozioni, nell'ottica del ricordo emotivo, nella prospettiva dell'inclusione e condivisione. Angela
O Ministério Público e o proprietário de um açougue assinaram um Termo de Ajustamento de Conduta após irregularidades serem encontradas no estabelecimento durante uma fiscalização. Pelo termo, o proprietário se compromete a corrigir as irregularidades e pagar multas caso não cumpra as normas sanitárias.
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...Michel Steen-Hansen
I dag skal jeg lave oplæg til workshop på statsbibliotekets kontaktdag i Århus.
Det overordnede tema er:
Hvad skal bære bibliotekssektoren ind i fremtiden?
- kan vi blæse og have mel i munden?
Mainstream eller smalt. Analogt eller digital. Skal vi vælge, skal vi satse? Hvordan bærer vi os ad med at lede og finansiere udviklingen?
Mit indspil på dagen sker under overskriften
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differentiere os?
Forretnings- og kundeudvikling skal ske struktureret, kontinuerligt og som et naturligt element i biblioteksdriften.
”Det er klart, at bibliotekets rolle og selvforståelse udfordres. Man må tilpasse sig en virkelighed, hvor man blot er ét blandt mange mulige valg, og hvor den traditionelle rolle som informationsformidler er under pres.” Hvad kan bibliotekerne, som markedet ikke selv kan klare? Hvilken kvalitet tilfører bibliotekerne som gatekeeper?
Fremtiden begynder nu’ - er vi rustet til at skabe værdi for fremtidens kunder?
På workshoppen vil vi give bud på vi egentlig mener når vi siger at bibliotekerne kan bruge kulturarven til at differentiere os. Efterfølgende debat!
http://biblioteksdebat.blogspot.com/
Køge er en kommune i udvikling med stigende befolkningstal og vækst på flere økonomiske parametre. Det er der flere årsager til, men det er interessant, at følge udviklingen for denne kommune som er centralt beliggende på kanten af hovedstadsområdet og med nye infrastrukturelle investeringer både fra statslig og kommunal side.
Derfor har kommunen også igangsat en proces for at skabe en ny vision for deres biblioteksvæsen.
Det strategiske arbejde har jeg fået lov at være med til at skyde igang i dag sammen med kultur og fritidsudvalget og få lov at følge til dørs, når vi i mej måned skal præsenterer strategien på et borgermøde.
www.biblioteksdebat.dk
Niels Brügger
En webhistorikers erfaringer — om webarkivering og en registrant over websites, med dr.dks historie som case
— • —
Statsbiblioteket/LARM
Heldagsseminar med titlen ’Fra aktuelle mediekilder til kulturarv’
Statsbiblioteket, Århus
27. oktober 2010, 10.30-16.00
Mission Ringkøbing
I årenes løb har jeg deltaget i en del visions processer, hvor man arbejder med fælles formulering af og ejerskab til visionen for det man nu engang beskæftiger sig med.
Som direktør i Danmarks Biblioteksforening er det naturligt at være rundt i kommunerne og deltage i sådanne processer og komme med forskellige former for input.
I dag har jeg fået lov, at deltage i Ringkøbing-Skjern Bibliotekernes proces, og den adskiller sig på flere måder fra det jeg traditionelt oplever.
De har arbejdet med formulering af deres mission i et stykke tid og den har de kogt ind til:
Vi understøtter det gode liv og mennesket i bevægelse ved at skab rum for læring, kulturel aktivitet og demokratisk medborgerskab.
Den endelig missionsformulering bliver præsenteret for personalet lige inden jeg går går på,
og udfordre den i forhold til tidens trends, de politiske udfordringer og de nyeste undersøgelser fra Tænketanken Fremtidens Biblioteker.
Jeg synes det er en usædvanlig klar mission og ser derfor frem til en samlet drøftelse af, hvordan de opfatter missionen i forhold til alle omverdenens krav.
Ramme kerneopgaven rigtigt? som de selv har udtrykt det, og det vil jeg også udfordre, for jeg mener ikke der er én kerneopgave, men flere opgaver som skifter over tid og i forhold til lokale og politikske krav.
Jeg glæder mig til processen og vil givetvis skrive mere om forløbet senere.
Vi starter 07.45
En anden ting jeg bemærker som adskiller sig væsentlig fra de processer jeg normalt deltager i, er at starttidspunktet er sat kl. 07.45. Som disideret A-mennesker synes jeg det er fantastisk, at komme tidlig i gang med dagen, ud over lidt logistiske udfordringer. Jeg tror dog ikke jeg skal tage den programinspiration med hjem til det det københavnske (jeg har i hvert fald måtte sande, at mine morgenmøders starttidspunkt er flyttet en time til to frem efter jeg rykkede fra provinsen til hovedstaden)
http://biblioteksdebat.blogspot.dk/2015/02/mission-ringkbing.html
eller er der viden i biblioteker? Det er et af de spørgsmål jeg stiller i mit oplæg til Wikidag 2013, hvor jeg har fået lov at indlede dagen, og lægge op til debat om Viden, Wikipedia og Wikimedia Danmark, inden de slutter med den "kedelige" del, nemlig generalforsamlingen i Wikimedia Danmark.
Min udgangspunkt er at der skal flere elementer til for at skabe viden. Og at vi skal skelne mellem viden og information. Derimod er information et vigtigt grundstof i begrebet viden, men der skal læring til før det kan omdannes til viden.
Viden = Information + læring
I den kontekst har bibliotekerne og Wikipedia et vigtigt fælles spændingsfelt som informationsleverandører. At sikre fri og lige adgang til information, som en af grundpillerne i demokratiet. Både biblioteket og Wikipedia er på den vis en del af den folkeoplysende familie, og Wikipedia er i den kontekst oplysning fra folk til folk. En smuk demokratisk tanke.
Hvis man hæver overliggeren kan man måske endda tale om at skabe demokratisk viden.
Men for at skabe viden skal der altså mere til end blot at stille information til rådighed. Det er også en proces som vi løbende arbejder med at udvikle i bibliotekerne. I biblioteksloven fra 2000 hedder det f.eks.:
Folkebibliotekernes formål og virksomhed
§ 1. Folkebibliotekernes formål er at fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet ved at stille bøger, tidsskrifter, lydbøger og andre egnede materialer til rådighed såsom musikbærende materialer og elektroniske informationsressourcer, herunder internet og multimedier.
Den (forældede?) lovgivning er altså præget af en passiv formidlingsrolle, hvor man ved at stille information til rådighed fremmer oplysning og uddannelse. Det gør man, men altså kun som et grundstof, som ikke bliver til viden hvis man ikke tænker det ind i en lærende proces.
Derfor er læringsindsatsens og fælles nationale læringsprogrammer som f.eks. "Lær mere om IT" væsentlige elementer i den moderne biblioteksvirksomhed. Nogle taler lige frem om et paradigmeskifte, hvor oprettelsen af læringscentre på folkebiblioteker signalerer, at bibliotekerne udvider deres aktiviteter og integrerer et nyt koncept i deres selvforståelse og målsætninger. Kernen i det nye koncept er den systematiske formidling af viden og kompetencer, hvor biblioteker hidtil for det meste har stillet information til rådighed.
Se Www.biblioteksdebat.dk
Slides til introgang for masterfagpakken Webkommunikation og Sociale Medier, It-vest, Au, Arts, Center for undervisningsudvikling og digitale medier v. ekstern lektor, Nicholai Friis Pedersen
Høje Taastrup bibliotek havde i dag seminar om fremtidig strategi.
Kerneopgaven kender vi alle - eller gør vi? Har vi et fælles billede af, hvad vi sammen skal lykkes med?
I arbejdet med kerneopgaverne har jeg fået lov at komme med et forstyrrene element i forhold til hvad borgerne og tidens trend gør ved "vores" kerneopgave
Borgerne vil bibliotekerne – vil politikerne?
I dag afholder folketinget høring om Folkebibliotekerne i vidensamfundet, så der bliver måske givet nogle bud på hvad politikerne vil med de der biblioteker som borgerne altså strømmer til.
I 2009 var der 36 mio. besøg på bibliotekerne, ud over alle de digitale besøg via internettet. Bibliotekerne spiller altså en central rolle i borgernes liv, som landets største og mest besøgte kultur- og læringsinstitution. Rundt om i landet er det også gået op for mange samarbejdsparter at folkebibliotekerne er attraktive partnere, fordi de kan skaffe adgang til information og viden og fordi de er professionelle formidlere. Biblioteket har en lang tradition for åbenhed, og institutionen er således ofte relationsskabende i lokalsamfundet. Som den største kulturinstitution i de fleste kommuner har biblioteket mange steder gode, centralt beliggende lokalefaciliteter med lange åbningstider. Og så er der altså mange kunder i butikken.
Mit indlæg til Folketingets høring tager dette udgangspunkt.
I slutningen af 2008 nedsatte kulturministeren ”Udvalget om Folkebibliotekerne i videnssamfundet” og en af anbefalingerne fra udvalgets rapport er, at der etableres en national løsning, så bibliotekernes mange forskellige tilbud samles i ét digitalt bibliotek, som er en fælles digital formidling til borgerne.
Den 27. oktober har Folketingets Kulturudvalg så en høring om folkebibliotekerne i videnssamfundet. Her vil det blive debatteret, hvilken rolle folkebibliotekerne skal spille i fremtiden, og hvordan folkebibliotekerne bør udvikle sig for fortsat at være et attraktivt tilbud for den brede befolkning i hele landet. De nye medier, ændrede brugerbehov og nye samfundsmæssige krav indebærer, at folkebibliotekerne må udvikle både den nye og det traditionelle tilbud for at kunne appellere til brugerne fremover.
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens bibliotekerMichel Steen-Hansen
I dag afholder kulturstyrelsen workshop, hvor jeg skal have et indlæg om udfordringer for fremtidens biblioteker.
Kulturstyrelsen har igangsat en proces om at skabe ”MODELPROGRAM FOR FOLKEBIBLIOTEKER - NYT BLIK PÅ BIBLIOTEKETS RUM”. Det er et projekt som Tænketanken Fremtidens Biblioteker samarbejder med, da udformningen af det fysiske rum er en meget væsentlig faktor for Fremtidens Bibliotek. Tænketanken Fremtidens Biblioteker fokus er derfor i første omgang ikke rettet mod det fysiske rum, men om Services/tilbud, Brugerne og den Fri og lige adgang til viden & information på Folkebiblioteket, Skolebiblioteket, samt Fag- og forskningsbiblioteket.
Du kan se mere her http://biblioteksdebat.blogspot.dk/
En af mine pointer er at den opvoksende generation har den holdning at findes det ikke på nettet, så findes det ikke. I den kontekst findes denne konference vist ikke(jeg kan i hvert fald ikke finde den), men ifølge den udsendte invitation handler den om.....
Folkebiblioteket gennemgår i disse år dramatiske forandringer: fra præsentation af samlingen til rum og funktionsrammer for forskellige målgrupper og behov, fra den stille studiecelle og læsekrog over gruppearbejdspladser til at rumme både det stille hjørne og det højlydte arrangement eller legende børn. Du befinder dig selv midt i forandringen og er med til at skabe den. Modelprogram for Folkebibliotekers mission er at give dig inspiration til, hvordan biblioteket kan matche nye behov og ny adfærd ved at udvikle designprincipper for samspil mellem rum og funktion.
· Brian Gambels der er ansvarlig for udviklingen af Birminghams biblioteker, herunder udviklingen af det nye GIGA bibliotek i Birmingham giver sit svar på ”Why a Library in the 21st Century?”
· Tænketanken Fremtidens Biblioteker ved Michel Steen-Hansen fortæller om folkebibliotekernes aktuelle udfordringer
· Jette Lehmann, prisvindende scenograf fortæller om, hvordan man med scenografien som redskab og med rummet som iscenesætter og stemningsmæssig transformator kan skabe kulturelle oplevelser med biblioteket som vært og ramme og være med til at diskutere udfordringer og muligheder.
Jeg glæder mig til at deltage i konferencen og hører om Modelprogram for Folkebiblioteker
Kombination af digitale og traditionelle tjenester i arkiverne
1. Strategisk kombination af
digitale og traditionelle
platforme i arkivernes
brugertjenester
Bente Jensen
Aalborg Stadsarkiv
Danmark
Har læsesalen (forskersalen) som tjeneste
overlevet sig selv?
Kan tjenester baseret på digital
kommunikation stå alene?
Nordiske Arkivdage 2009
I Trondheim
2. Indledning:
2 scenarier hentet fra den danske
dagspresse inden for de sidste
måneder for at ridse feltet op,
når det gælder digitale tjenester:
3.
4.
5. Arkiverne bevæger sig i dag i
en verden,
hvor der er langt fra
generation digital som er ”på”
digitale medieplatforme
døgnet rundt gerne flere af
gangen
til Margit, der heller vil sylte
end surfe.
6. Kombinationen mellem den rigtige verden og den digitale er stærk.
Begge kan bruges offensivt ift. hinanden, idet det digitale giver nye
muligheder for real life eller ”on site” tjenster og aktiviteter i real life
giver muligheder for øget brug af de digitale tjenester. Det er god
dialektisk tænkning.
Samtidig er der ingen tvivl overhovedet om, at de to verdener eller
forskellige kommunikations platforme gensidigt påvirker hinandens
form og indhold mere radikalt og grundlæggende ift. udformning af
tjenester og tilbud til brugerne og ikke mindst, når man ser på
arkivaren og arkivets rolle i den proces.
7. Citater fra åbningen af Nordiske
Arkivdage 2009
Ivar Fonnes (rigsarkivar):
• Før kom folk til arkiverne – nu kommer arkiverne til folk
Ian Wilson (ICA):
• Arkiverne er fra at have været de mindst tilgængelige er de
nu de mest tilgængelige.
8. • Her er det vigtigt at skelne mellem
tilgængeliggørelse og formidling eller
kommunikation som begreber.
• Arkiverne kommer ikke hjem ind i folks stuer
af sig selv, blot fordi store datamængder
bliver digitaliseret og lagt på nettet i
databaseform.
• Der skal udvikles en digital formidling eller
kommunikation af dem, før målet er nået
fuldt.
9. Begreb Brugerens forudsætninger Type Udtryk Konkret mål
Stille til
rådighed
Besidder udtalt grad af viden
og indsigt i arkivdannelse og
den problematik, der skal
undersøges
Selve "råmaterialet" Arkivet i sig selv Brug af arkivalier
Tilgænge
liggørelse
Besidder høj grad af viden og
indsigt i arkiver,
arkivdannelsen og i den
problematik, der skal
undersøges
”Råmateriale” der er en
forudsætning for, at
brugere kan bestille
arkivmaterialer
Registraturer
(trykt/elektronisk)
Afleveringsfortegnelser
Brug af arkivalier
Vejledning Er i stand til at formulere sin
problemstilling med relation til
arkivets samlinger og
registreringsprincipper
Informationer, der sætter
brugeren i stand til at
anvende det materiale,
der er en forudsætning
for at bestille arkivalier
Hæfter
Informationsark
e-foldere , web o.lign
Personlig vejledning
Undervisning
Brug af arkivalier
Case-
baseret
vejledning
Skal kunne lade sig inspirere
og slutte fra casen til sit eget
materiale
Informationer, der
inspirerer brugeren til at
anvende arkivalier, og
sætter vedkommende i
stand til at anvende
materiale, der er en
forudsætning for at
bestille arkivalier
Hæfter
Informationsark
e-foldere, web o.lign.
Undervisning
Foredrag
Brug af arkivalier
Historisk forståelse
og bevidsthed
Formidling Kræver ikke særlige
forudsætninger, da der ikke er
tale om fremstillinger der
nødvendigvis er rettet mod
brug af arkivalier
Tilrettelagt og bearbejdet
fremstilling af indhold i
arkivalier
Foredrag. udstillinger
Skriftlige fremstillinger
(Dynamiske) e-produkter
Film, lyd etc.
Oplevelses- og
oplysningsorienterede
aktiviteter
Historisk forståelse
og bevidsthed
Positiv bevidsthed
om arkiver
Samarbejde med
andre
kulturinstitutioner
Kilde: Bente Jensen, Charlotte S.H. Jensen i Nordisk Arkivnyt nr. 3, 2004.
Skelnen mellem tilgængeliggørelse og formidling/kommunikation
10. Definition af begreber
• Brugerne er i princippet alle, fordi arkiverne
som myndighed bør være til rådighed for alle
borgere.
11. Definition
• Efterspørgsels orienterede produkter,
tjenester eller services: historisk information
(brug af arkivalier til forskning eller
oplysning/dokumentation af rettigheder,
forespørgsler), reproduktioner (scanninger af
materiale), tilbud om aflevering af arkivalsk
materiale, vejledning: hjælp til forskning og
læsning af dokumenter
12. Definition
• Udbuds orienterede produkter eller services:
Events, publikationer, undervisning, internetsider og
webbaserede produkter: som databaser,
internetsider og andre tilbud.
• Målet for disse i forhold til brugertjenester kan være
at forøge antallet af brugere, som således bliver
kendt med muligheden for efterspørgsels
orienterede tilbud.
• Nogle vil kalde det formidling.
13. Web 2.0
som platform for digital kommunikation
• Fra hjemmeside – til blog, kommentar, social
communities (facebook, twitter)
• fra encyklopædi – til wiki
• fra fotogalleri – til billeddelingsprogrammer
som Flickr, Picasa og YouTube
14. Herefter følger eksempler på digitale tjenester,
hvori der indgår kommunikative aspekter fra
arkiver og biblioteker:
15. Indsamling:
• National Archives 75 years (indsamling af
erindringer)
• Moving Here (indsamling af erindringer og
fotos)
• Unge grønlænderes møde med Aalborg
(indsamling af foto)
16.
17.
18.
19. Eksempler på tjenester i den
danske biblioteksverden, hvor den
traditionelle læsesals
kommunikation ved skranken er
erstattet af mobile medier og chat
funktion.
Tjenester som kan overføres til
arkivet.
20.
21.
22. Blogs
Eksempler på blogs, hvor brugeren inviteres til
at ”tale” med om sider af arkivets virksomhed
- National Archives (NARA): Narations
- Regionaal archief Tilburg: Weblog
23.
24.
25. Eksempler på digital tilgængeliggørelse af
samlinger, hvor brugeren via wiki eller andre
løsninger kan kommentere samlingen og
tilføre egen viden:
- Your Archives (London)
- The Polar Bear Project (Michigan)
- Beyond Brown Paper (New Hampshire)
28. Forskning, der analyserer brugernes adfærd
I forhold til at kommunikere omkring
samlinger på internettet:
Jessica Sedgwick
Let me tell you about my grandpa: a content analysis of
user annotations to online archival collections
(2009)
34. I Aalborg er valgt en Arkiv Bibliotek
Museum – ABM indretning af læsesalen
Fra 1. september 2009
35. Den kvalitative forbedring vil blandt
andet bestå i, at formidlingen og
brugen af lokalhistorien i Aalborg
fremstår som et sammenhængende
system over for brugeren,
der herefter ikke behøver at
forholde sig til, at de lokalhistoriske
informationer er organiseret i flere
adskilte institutioner.
37. Målet for ABM læsesalen i Aalborg
er uden sammenligning identisk med Lust (de svenske
landsarkivers udviklingsprojekt):
• Se kulturarvet som en helhet
• Dokumentera samtiden och bevara för framtiden
• Sätta medborgarna i fokus
• Utveckla en lärande miljö
• Vara en aktör i samhället
43. Konklusion
• Ja, læsesalen som traditionel læsesal har
overlevet sig selv i takt med digitale
muligheder, der skal satses på nye tilbud
• Nej den digitale brugertjeneste og formidling
kan ikke stå alene