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1. Docente: Mg. José Alberto Silva Siesquén
Curso : Comunicación
La comunicación
TEMA 03

2. I.) Motivación
Observa el video “Aborto
decisión más dificil”
https://www.youtube.com/watch?v=k7S5DBhFIGI&ab_channel=Telemadrid
1.- ¿Cuál es el tema de conversación?
2.- ¿Quiénes participan en la conversación?
3.- ¿Cuál es el medio que permite la
comunicación

3. Casos emblemáticos
Ejemplo: comunicación
horizontal y vertical
Pública y privada
Directa e indirecta
¿Conoces algunas
categorías de
comunicación?

4. ¿Por qué es importante
tener en cuenta los
elementos de la
comunicación durante la
interacción con nuestros
pares?
II.) Problematización
¿Qué factores ponen en riesgo la comunicación?

5. Historia y desarrollo de la
comunicación
En la prehistoria, se comunicaron mediante
signos, gestos, sonidos y señales
Civilización: Egipto y Mesopotamia. Aprox
año 3000 a.C. apareció la escritura.
Egipcios, escritura jeroglífica usada en
contexto sagrado. Fenicios alfabeto
consonántico.
Los egipcios descubrieron el
papiro.
La civilización avanza y se
inventa el pergamino
La invención del papel que
permitió remplazar al papiro y
pergamino.
La invención de la imprenta se da una
nueva etapa de comunicación.
Época digital, vivimos rodeados de
medios de comunicación como la
televisión, radio, cine, internet entre
otros.

6. La comunicación
Proceso de interacción social y cultural
en el cual se comparten ideas,
pensamientos, sentimientos y
conocimientos entre dos o más
personas.
Se transmite por diferentes códigos
lingüísticos y no lingüísticos entre el
emisor y receptor. (De Saussure, 1945)
Proceso social a través del cual el
emisor trasmite un mensaje al receptor.
(Lozano, 2007)

9. Categorías de comunicación
Comunicación horizontal
Objetivo: establecer armonía
y coordinación entre personas
y departamentos
Comunicación vertical
Se presenta en dos formas: la
descendente y ascendente
Comunicación pública y privada
Pública, pueden acceder todos.
Privada, reservada para algunos o
se realiza en ámbitos particulares.
Comunicación directa e indirecta
Directa se realiza sin intermediario,
es personal.
Indirecta necesita intermediarios.
Comunicación unidireccional y recíproca
La primera, no exige respuesta.
La recíproca, busca interrelación entre
emisor y receptor.

10. Obstáculos que afectan la comunicación
Falta de escucha
Mayor de los obstáculos para
una comunicación eficaz.
Prejuzgar y suponer
Adelantar a interpretar o dar
por cierto algún hecho sin
haber observado, escuchado la
realidad objetiva.
Ruidos
Ruido físico relacionado con el
espacio, ambiente, distancia
entre participantes e
interrupciones de ondas sonoras.
El código
Cuando se utiliza diferentes
idiomas entre los interlocutores.
Actitudes negativas
La desconfianza conlleva a levantar muros a
nuestro alrededor o ser cortantes por temor
a que los demás se aprovechen.

11. III.) Construcción del conocimiento
Comunicación - Los estudiantes en equipos de trabajo y haciendo uso del texto
del curso analizan el tema de estudio y desarrollan las actividades
propuestas.
- El docente monitorea el trabajo en equipo.
- Desarrolladas las actividades en comendadas y exponen en
plenaria: el organizador gráfico y representan el ejercicio 1.8.3 del
libro.
- Plan lector

12. Cada equipo realiza su
exposición del organizador y
representan en plenaria el
evento comunicativo
elaborado
• La docente resalta la importancia del tema
IV. Socialización

13. Ideas importantes
del tema tratado
4.
1.) La comunicación es un proceso de interacción social y
cultural en el cual se comparten ideas, pensamientos,
sentimientos y conocimientos entre dos o más personas.
2.) Para una comunicación eficaz es necesario tener presente sus
elementos. Asimismo, tener cuidado de las barreras u obstáculos
que la dificultan.
V.) Conclusiones y retroalimentación
3.) Es importante el conocimiento de las categorías para
comunicarnos de acuerdo al contexto o necesidad.