Presentació a càrrec de Lluís Anglada, assessor en ciència oberta del CSUC, duta a terme a la XX Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias el 19 d'octubre de 2023
Del 24 al 27 de septiembre Varedero (Cuba) acogió SIGESTIC 2019, el II Encuentro sobre Sistemas de Gestión para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Una cita bianual con la que la Empresa de Tecnologías de la Información (ETI) del Grupo BioCubaFarma, que contó con la participacón del OVTT con la conferencia: "Observatorios tecnológicos como aceleradores de la inteligencia tecnológica en red".
Este taller forma parte de la III Semana Doctoral Formación en la Sociedad del Conocimiento 2018 y de la Semana Internacional del Acceso Abierto.
Docente: Martin Adalberto-Tena-Espinoza-de-los-monteros
UNIDAD II: LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA.
Problemas en acceso a la Información Científica y Técnica.
La comunicación Científica.
Los Canales de Comunicación.
CominCrea: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en redOVTT
En el marco de CominCrea, Máster oficial en comunicación e industrias creativas de la Universidad de Alicante, se participó como caso de estudio en el módulo dedicado a la difusión de la investigación, con la experiencia del OVTT y su labor de sensibilización sobre la importancia de la vigilancia tecnológica para la actividad profesional, proporcionando a los estudiantes metodológicas e instrumentos con los que aplicarla en Internet.
Seminario Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad empr...Alba Santa
Seminario “Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad empresarial”, intervención “OVTT: Vigilancia tecnológica para innovar en red”. Evento público celebrado dentro del Proyecto Implementación de una unidad de comercialización y transferencia de tecnología en ParqueSoft Pasto, MINKAY. San Juan de Pasto (Colombia). Septiembre, 2014
OVTT: Vigilancia tecnológica para innovar en redOVTT
El 5 de septiembre se celebra en Pasto (Colombia) el seminario sobre Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad, en el marco del proyecto Minkay para la generación colectiva de una unidad de comercialización y transferencia de tecnología de la región. En este marco, cuatro expertos de la Universidad de Alicante en gestión de la innovación y la tecnología presentaron sus ponencias, entre la que se encuentra esta del Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología sobre vigilancia tecnológica y trabajo en red.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Del 24 al 27 de septiembre Varedero (Cuba) acogió SIGESTIC 2019, el II Encuentro sobre Sistemas de Gestión para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Una cita bianual con la que la Empresa de Tecnologías de la Información (ETI) del Grupo BioCubaFarma, que contó con la participacón del OVTT con la conferencia: "Observatorios tecnológicos como aceleradores de la inteligencia tecnológica en red".
Este taller forma parte de la III Semana Doctoral Formación en la Sociedad del Conocimiento 2018 y de la Semana Internacional del Acceso Abierto.
Docente: Martin Adalberto-Tena-Espinoza-de-los-monteros
UNIDAD II: LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA.
Problemas en acceso a la Información Científica y Técnica.
La comunicación Científica.
Los Canales de Comunicación.
CominCrea: OVTT, vigilancia tecnológica para innovar en redOVTT
En el marco de CominCrea, Máster oficial en comunicación e industrias creativas de la Universidad de Alicante, se participó como caso de estudio en el módulo dedicado a la difusión de la investigación, con la experiencia del OVTT y su labor de sensibilización sobre la importancia de la vigilancia tecnológica para la actividad profesional, proporcionando a los estudiantes metodológicas e instrumentos con los que aplicarla en Internet.
Seminario Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad empr...Alba Santa
Seminario “Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad empresarial”, intervención “OVTT: Vigilancia tecnológica para innovar en red”. Evento público celebrado dentro del Proyecto Implementación de una unidad de comercialización y transferencia de tecnología en ParqueSoft Pasto, MINKAY. San Juan de Pasto (Colombia). Septiembre, 2014
OVTT: Vigilancia tecnológica para innovar en redOVTT
El 5 de septiembre se celebra en Pasto (Colombia) el seminario sobre Cómo la transferencia de tecnología aporta a la competitividad, en el marco del proyecto Minkay para la generación colectiva de una unidad de comercialización y transferencia de tecnología de la región. En este marco, cuatro expertos de la Universidad de Alicante en gestión de la innovación y la tecnología presentaron sus ponencias, entre la que se encuentra esta del Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología sobre vigilancia tecnológica y trabajo en red.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Los datos son el nuevo petróleo y, como tal, generan riqueza y ahorran costes. Pero para ello es necesario encontrarlos, extraerlos, refinarlos, distribuirlos y extraer su valor añadido.
De especial interés son algunas de las conclusiones:
- La sociedad demanda cada vez más que los datos estén abiertos. El movimiento para compartir datos científicos ha comenzado y cada vez va a tener una mayor trascendencia
- El acceso abierto a los datos puede transformar la salud: mejorando la información de las decisiones clínicas, identificando poblaciones vulnerables, impulsando la investigación y la innovación, mejorando las políticas públicas en materia de salud, mejorando la transparencia y la calidad, mejorando la salud de la población.
- Cabe reconocer los factores críticos que entorpecen el desarrollo del Open Data: falta de prioridad por parte de los investigadores, recelos, desconfianza y temor al plagio, escasa financiación, insuficiente colaboración, falta de mandatos de las agencias financiadoras, inexistencia de políticas institucionales que aseguren la eficacia en la gestión de los datos.
- Es necesario crear infraestructuras y normativas al respecto.
- Es preciso propiciar un cambio cultural de los patrones tradicionales de diseminación de la información basados en la “propiedad de los datos”, a los nuevos modelos de intercambio, difusión y aprovechamiento colectivo.
Foro Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, U...OVTT
El 10 de septiembre se celebra en Urabá (Colombia) el foro sobre Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, promovido por el Comité Universidad-Empresa-Estado capítulo Urabá, de la Universidad de Antioquia. En el que participó el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) con la ponencia "Vigilancia tecnológica como proceso de innovación relacional Universidad-Empresa-Estado: desafíos y oportunidades para innovar en red"
En esta presentación se muestra la importancia de los repositorios para dar visibilidad a la produccion cientifica y visibilidad de los investigadores.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la " XII Jornada de Buenas Prácticas y de Gestión del Conocimiento" de la biblioteca de la Universidad de Sevilla el 17 de desembre de 2019.
Foro empresarial sobre vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva, Ori...OVTT
El 11 de septiembre se celebra en Oriente (Colombia) el encuentro empresarial sobre Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, promovido por el Comité Universidad-Empresa-Estado capítulo Oriente de la Universidad de Antioquia y la Corporación Empresarial del Oriente Antioqueño (CEO). En el que participó el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) con la ponencia "Vigilancia tecnológica para innovar en red: desafíos y oportunidades".
Presentación donde se expone qué es la ciencia abierta, las diferentes interpretaciones que se hacen y los elementos de utilidad de la misma. La presentación es muy crítica con las propuestas de ciencia abierta moralistas. Espero que sea del interes de los colistas.
"Jornada RRI Tools Sevilla:¿Cómo implementar la investigación e innovación responsables?" - Sevilla, noviembre de 2016. Organizada en colaboración con La Caixa, FECYT y el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP).
OVTT: Observatorio tecnológico para una universidad emprendedoraOVTT
Conferencia magistral impartida por el Observatorio Virtual de Transferencia en la Universidad de La Habana, sesión titulada "Observatorio tecnológico para una universidad emprendedora"
Sesión de introducción a la vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva impartida a los alumnos del Máster de Ingeniería Química de la Universidad de Alicante en el marco de la asignatura de Gestión de la I+D+i en la industria química.
Los datos son el nuevo petróleo y, como tal, generan riqueza y ahorran costes. Pero para ello es necesario encontrarlos, extraerlos, refinarlos, distribuirlos y extraer su valor añadido.
De especial interés son algunas de las conclusiones:
- La sociedad demanda cada vez más que los datos estén abiertos. El movimiento para compartir datos científicos ha comenzado y cada vez va a tener una mayor trascendencia
- El acceso abierto a los datos puede transformar la salud: mejorando la información de las decisiones clínicas, identificando poblaciones vulnerables, impulsando la investigación y la innovación, mejorando las políticas públicas en materia de salud, mejorando la transparencia y la calidad, mejorando la salud de la población.
- Cabe reconocer los factores críticos que entorpecen el desarrollo del Open Data: falta de prioridad por parte de los investigadores, recelos, desconfianza y temor al plagio, escasa financiación, insuficiente colaboración, falta de mandatos de las agencias financiadoras, inexistencia de políticas institucionales que aseguren la eficacia en la gestión de los datos.
- Es necesario crear infraestructuras y normativas al respecto.
- Es preciso propiciar un cambio cultural de los patrones tradicionales de diseminación de la información basados en la “propiedad de los datos”, a los nuevos modelos de intercambio, difusión y aprovechamiento colectivo.
Foro Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, U...OVTT
El 10 de septiembre se celebra en Urabá (Colombia) el foro sobre Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, promovido por el Comité Universidad-Empresa-Estado capítulo Urabá, de la Universidad de Antioquia. En el que participó el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) con la ponencia "Vigilancia tecnológica como proceso de innovación relacional Universidad-Empresa-Estado: desafíos y oportunidades para innovar en red"
En esta presentación se muestra la importancia de los repositorios para dar visibilidad a la produccion cientifica y visibilidad de los investigadores.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la " XII Jornada de Buenas Prácticas y de Gestión del Conocimiento" de la biblioteca de la Universidad de Sevilla el 17 de desembre de 2019.
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El 11 de septiembre se celebra en Oriente (Colombia) el encuentro empresarial sobre Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva para innovar en red, promovido por el Comité Universidad-Empresa-Estado capítulo Oriente de la Universidad de Antioquia y la Corporación Empresarial del Oriente Antioqueño (CEO). En el que participó el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) con la ponencia "Vigilancia tecnológica para innovar en red: desafíos y oportunidades".
Presentación donde se expone qué es la ciencia abierta, las diferentes interpretaciones que se hacen y los elementos de utilidad de la misma. La presentación es muy crítica con las propuestas de ciencia abierta moralistas. Espero que sea del interes de los colistas.
"Jornada RRI Tools Sevilla:¿Cómo implementar la investigación e innovación responsables?" - Sevilla, noviembre de 2016. Organizada en colaboración con La Caixa, FECYT y el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP).
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Similaire à La información como bien público: reflexiones desde el espacio de ciencia abierta de las universidades de Cataluña (20)
Activitat de formació, impartida pel CSUC, per sensibilitzar de la importància de fer una bona gestió de les dades de recerca i, sobretot, de la necessitat de publicar les dades seguint els principis FAIR (trobables, accessibles, interoperables i reutilitzables).
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
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IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La información como bien público: reflexiones desde el espacio de ciencia abierta de las universidades de Cataluña
1. La información como bien público
reflexiones desde el espacio de ciencia abierta de las universidades de Cataluña
Lluís Anglada
Asesor en Ciencia Abierta
Consorcio de Servicios Universitarios de Catalunya (CSUC). España
Mesa redonda “Integridad académica y uso ético de la información”
2. Nuevos valores para una ciencia que pugna por ser
abierta
confianza, accesibilidad, reutilización, interoperabilidad y impacto social
Lluís Anglada
Asesor en Ciencia Abierta
Consorcio de Servicios Universitarios de Catalunya (CSUC). España
Mesa redonda “Integridad académica y uso ético de la información”
3. SUMARIO
El impacto de las tecnologías emergentes
• Tecnologías emergentes.
• Disrupción.
• Esa música de fondo …
Integridad en la investigación y tecnologías emergentes
Transparencia, confianza, cooperación
“In sharing we trust”, un ejemplo de construcción de un servicio
abierto a través de la confianza
4. El potencial de la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes en los procesos y servicios
bibliotecarios y de información
Tecnologías
emergentes
• Información digital
• Internet
• OCR
• Apps
• Interoperabilidad
• Traducción automática
• Identificadores
persistentes
• ‘Machine-actionabililty’
• Algoritmos
• LMM (Large language
models)
• ChatGPT
• IA generativa
• …
5. Clayton M. Christensen:
“Disrruptive innovation”
Thomas Kuhn
“Scientific revolutions”
Creemos que los cambios son lineales y acumulativos,
y quizá sea así en la mayoría de casos, pero, a veces,
los cambios son disruptivos
Ordenadores + información digital + redes = DISRUPCIÓN
6. La pregunta del millón
Sociedad industrial / sociedad informacional (Manuel Castells; Jeremy Rifkin;
Richard Sennett…)
• Organización jerárquica / Organización horizontal
• Basada en propiedad / basada en acceso
• Jerarquía / Redes
• …
• Cerrado / abierto
• Propiedad intelectual / reconocimiento de autoría
• Copyright / licencias CC
¿Hasta qué punto las soluciones de
la 2ª mitad del siglo pasado, aún
son válidas para los retos de la 1ª
mitad del siglo presente?
8. SUMARIO
El impacto de las tecnologías emergentes
Integridad en la investigación y tecnologías emergentes
• ¿Son compatibles?
• Los valores de la ciencia y la integridad científica
Transparencia, confianza, cooperación
“In sharing we trust”, un ejemplo de construcción de un servicio
abierto a través de la confianza
9. ¿Podemos hacer que la ciencia sea abierta y a la vez respete los principios e ética e integridad científicas?
Haven, T., Gopalakrishna, G., Tijdink, J. et al. Promoting trust in research and
researchers: How open science and research integrity are intertwined. BMC
Res Notes 15, 302 (2022). https://doi.org/10.1186/s13104-022-06169-y
13. Pero el código Europeo cita otras malas practicas en la investigación
Insuficiente protección de datos personales
Violación de derechos de animales de laboratorio
Posibles múltiples sesgos (de género, geográficos, de clase, de lengua …)
No revelar posibles conflictos de intereses
Trocear resultados (‘salami publications’)
Citar mal
No reproducibilidad
Participar en ‘clubes de citas’
Esconder que se ha usado IA u otros instrumentos mecánicos para la
redacción
…
Pero, ¿cómo de
importantes son las
practicas científicas
deshonestas?
• “The best conclusion that
we can draw from this
and other research is
simply that we just don’t
know how much fraud
is taking place in the
scientific world.”
• Scientific Integrity: The
Rules of Academic
Research / Kees
Schuyt (Leiden
University Press,
2019)
14. OS = replicación y reutilización, pero...
“More than 70% of researchers have tried and failed
to reproduce another scientist's experiments, and
more than half have failed to reproduce their own
experiments.”
Baker, Monya. (2016). 1,500 scientists lift the lid on
reproducibility. Nature 533, p. 452–454.
https://doi.org/10.1038/533452a
15. SUMARIO
El impacto de las tecnologías emergentes
Integridad en la investigación y tecnologías emergentes
Transparencia, confianza, cooperación
• Algunas soluciones aportadas por la Ciencia Abierta
“In sharing we trust”, un ejemplo de construcción de un servicio
abierto a través de la confianza
16.
17. Las tecnologías emergentes aportan problemas pero también soluciones
Repositorios abiertos
Publicación abierta de las fuentes
Identificadores persistentes
Licencias CC
Niveles de lo abierto (‘Tan abierto
como sea posible, tan restringido como
sea necesario’)
Revisión por pares abierta
Comités de ética
Instrumentos de detección del plagio
…
18.
19. …
Co-creating in the COVID-19 context required
adjustments to established collaboration practices.
Consequently, the COVID-19 crisis offered a testbed for
new practices, technologies, …
…
The comparative evidence gathered describes
- what co-creation instruments were used,
- how networks leading to the collaboration were built,
- what type of cross-disciplinary co-operation took place,
and
- what role governments played
in the process and the procedures adopted to deal with
the COVID-19 “exceptionality”, including the urgency of
producing implementable solutions.
Iniciativas de co-creación y colaborativas durante la crisis de la COVID-19
21. SUMARIO
El impacto de las tecnologías emergentes
Integridad en la investigación y tecnologías emergentes
Transparencia, confianza, cooperación
“In sharing we trust”, un ejemplo de construcción de un servicio
abierto a través de la confianza
• La gestión de los datos de la investigación en el CSUC
22. El objetivo
La Comisión Europea, cada vez más entidades financiadoras de la investigación, y la nueva
Ley española de la Ciencia (2022) piden que los resultados de la investigación sean públicos
(‘abiertos’)
• Hacer planes de gestión de datos (Data Management Plan, DMP) y actualizarlos periódicamente
• Depositar los datos en un repositorio de confianza siguiendo los principios FAIR y el principio de: “as
open as possible as closed as necessary”)
Las dificultades
• Tecnológicas (ordenador + software)
• No hay donde copiar debido a lo nuevo que es el tema
• No se tienen los conocimientos y competencias adecuados
• No se sabe cómo resolver los conflictos en mayor parte derivados de la obertura de datos
Objetivo: crear un entorno de confianza que ayude a resolver las dudas para así
publicar datos de investigación ‘de manera FAIR’
23. “In sharing we trust”
4 principios guía
para la construcción
cooperativa de un
servicio abierto a
través de la
confianza
• Transparencia
• Individualización
• Formación
• Co-creación
26. Formación
Objetivos
• Dotar de conocimiento
• Dar confianza
• Crear comunidad
Tipos de formación
• estándar/clásica (= cursos y conferencias)
• Personalizada (= configuración y uso del repositorio)
• Feria ‘FAIR Data’ (= intercambio entre curadores de datos)
• Sesiones de autoaprendizaje (= self-learning lab):
– Encuentros entre curadores de datos de diferentes instituciones
– Se presentan casos prácticos y resuelven problemas y dudas de
forma colectiva
– Con voluntad de replicar soluciones y elevarlas a normas
27. Creación de confianza: elaboración colectiva del Reglamento del repositorio
¿Elaboración por copia y de
abajo arriba?
• Confección gradual
• Tomar acuerdos a partir de
problemas reales
• Creación de un grupo de
trabajo específico
• Documentar posibles
soluciones (benchmarking)
• Aprobación en asamblea
• Revisar cuando sea necesario
28. Resumen
Las tecnologías emergentes siempre crean inseguridad
porqué alteran la situación establecida,
• pero si el mundo cambia, la seguridad está en el cambio,
no en la inmovilidad
Lo ‘abierto’ como instrumento de mejora va más allá de
la investigación
• Aumenta el aprovechamiento del talento, crea comunidad,
ataca la desinformación y el fraude
La integridad científica no depende del control y sí del
buen funcionamiento global del ecosistema
(comunicación, equidad, reproducibilidad, incentivos…)
• La confianza es el sustrato del ecosistema de la ciencia
mundial y las tecnologías emergentes un medio
29. Bibliografía
Options for strengthening responsible research and innovation – Report of the Expert Group on the
State of Art in Europe on Responsible Research and Innovation (European Commission,
Directorate-General for Research and Innovation, 2013)
• https://data.europa.eu/doi/10.2777/46253
Responsible research and innovation (RRI), science and technology : report (Comisión Europea,
Dirección General de Comunicación, Dirección General de Investigación e Innovación, 2013)
• https://data.europa.eu/doi/10.2777/45726
Scientific Integrity: The Rules of Academic Research / Kees Schuyt (Leiden University Press, 2019)
• https://scholarlypublications.universiteitleiden.nl/handle/1887/79152
Mutual Learning Exercise (MLE) on Research Integrity: Final Report (European Commission
Directorate-General for Research and Innovation, 2019)
• https://ec.europa.eu/research-and-
innovation/sites/default/files/rio/report/MLE%2520RI_Final%2520Report_0.pdf
The European Code of Conduct for Research Integrity (ALLEA, 2023)
• https://allea.org/wp-content/uploads/2023/06/European-Code-of-Conduct-Revised-Edition-2023.pdf
Notes de l'éditeur
Mesa redonda “Integridad académica y uso ético de la información: propiedad intelectual, derechos de autor y protección de datos
https://cibu.dgb.unam.mx/index.php/es/
Mesa redonda “Integridad académica y uso ético de la información: propiedad intelectual, derechos de autor y protección de datos
https://cibu.dgb.unam.mx/index.php/es/
A pesar de que la ciencia es una actividad motivada por el deseo de hacer avanzar el conocimiento humano y mejorar la vida de las personas, en algunos casos la investigación se realiza incumpliendo los criterios de integridad y ética que deben regir la práctica científica.
El ejercicio de la ciencia tal como se consolidó en la segunda mitad del siglo pasado se basó -como es lógico- en la tecnología del momento. Pero la información digital, la red, las apps y ahora la IA han irrumpido sin avisar dejando a su paso oportunidades y problemas inesperados.
Uno de los paradigmas básicos de la Ciencia Abierta es que es debe considerarse un bien púbico. Este criterio no modifica los valores sustanciales de la ciencia, pero sí algunas de sus prácticas. Obertura, libre acceso, reproducibilidad, retención de derechos… son algunas de las aportaciones de la Ciencia Abierta al complejo y difuso dominio de la ética científica
En la mesa redonda se tratarán estos temas, ejemplificándolos con acciones realizadas cooperativamente en las Universidades de Cataluña, que tienen como objetivo fomentar la transparencia y la confianza como cimientos de una práctica investigadores íntegra.
Conroy, G. (2023). How ChatGPT and other AI tools could disrupt scientific publishing. https://doi.org/10.1038/d41586-023-03144-w
Great changes are not produced by evolution but by revolution. Some very important changes are not linear, they are discontinuous, disruptive
A pesar de que la ciencia es una actividad motivada por el deseo de hacer avanzar el conocimiento humano y mejorar la vida de las personas, en algunos casos la investigación se realiza incumpliendo los criterios de integridad y ética que deben regir la práctica científica.
El ejercicio de la ciencia tal como se consolidó en la segunda mitad del siglo pasado se basó -como es lógico- en la tecnología del momento. Pero la información digital, la red, las apps y ahora la IA han irrumpido sin avisar dejando a su paso oportunidades y problemas inesperados.
Uno de los paradigmas básicos de la Ciencia Abierta es que es debe considerarse un bien púbico. Este criterio no modifica los valores sustanciales de la ciencia, pero sí algunas de sus prácticas. Obertura, libre acceso, reproducibilidad, retención de derechos… son algunas de las aportaciones de la Ciencia Abierta al complejo y difuso dominio de la ética científica
En la mesa redonda se tratarán estos temas, ejemplificándolos con acciones realizadas cooperativamente en las Universidades de Cataluña, que tienen como objetivo fomentar la transparencia y la confianza como cimientos de una práctica investigadores íntegra.
https://www.um.es/web/biblioteca/investigar-publicar/apoyo-investigacion/produccion-cientifica/revistas-depredadoras
https://www.elconfidencial.com/tecnologia/ciencia/2023-04-10/caida-revistas-fraudulentas-ciencia-espanola_3606764/
https://elpais.com/ciencia/2023-04-18/arabia-saudi-paga-a-cientificos-espanoles-para-hacer-trampas-en-el-ranking-de-las-mejores-universidades-del-mundo.html
https://diarioenfermero.es/credibilidad-cientifica-juego-crece-retractaciones-investigaciones/
IRENE BALLESTEROS.- Falsificación, plagio, duplicación y fuentes no fiables. Cada año se detecta un mayor número de malas conductas en la elaboración de artículos científicos e investigaciones. Una mala praxis que está poniendo en juego la calidad de la ciencia, y no solo en nuestro país. Y es que, la veracidad de la ciencia no pasa por su mejor etapa, un hecho que se desprende del estudio «La retractación científica en España. Análisis de las características y razones», un proyecto elaborado por investigadores de la Universidad de Santiago de Compostela, en España y de la Universidad de Yale, en Estados Unidos, cuyos resultados han sido presentados en el último Congreso de la Sociedad Española de Epidemiología.
Cuando se realiza una investigación científica bajo malas conductas se lleva a cabo un proceso de retractación, donde se indica que la publicación contiene conclusiones, resultados y datos que no son fiables y, por lo tanto, se solicita su corrección o se confirma que no pueden usarse para su reproducción, así como tampoco deberían servir como referencias para otros trabajos. Lo cierto es que, a pesar de parecer una actividad propia de las nuevas tecnologías, la retractación de publicaciones lleva existiendo muchos años. «Desde finales de los años 70 la retractación de artículos se ha llevado a cabo y el proceso de detección e investigación de las publicaciones se ha ido perfeccionando desde entonces», explica Roberto Guerrero, doctor en enfermería y miembro del Instituto Español de Investigación Enfermera del Consejo General de Enfermería (CGE).
Pero ¿por qué se está incrementando esta mala práctica si ya existen herramientas potentes para evitarla? «Que haya un mayor número de retractaciones se puede entender desde tres aspectos relevantes: que se incrementen los casos de mala conducta científica debido a la presión por publicar, que la cantidad de artículos publicados al año haya aumentado considerablemente y porque los sistemas de detección de artículos erróneos se hayan perfeccionado, gracias a la disponibilidad de tecnología específica para ello», continúa el enfermero.
Impacto directo en la sanidad
La retractación es el único proceso que permite detectar y corregir las malas conductas en la investigación científica. En total, este estudio ha logrado detectar, hasta el 26 de enero de 2023, 374 retractaciones, un número que hace especial daño a la ciencia y, por lo tanto, impacta de forma directa en la sanidad, pues es un claro indicador de la falta de credibilidad y veracidad de sus investigaciones. «La mala práctica científica da lugar a la aparición de mala ciencia, de la que se sacan conclusiones erróneas sobre los problemas de salud y su abordaje. Esto, sin duda, tiene un impacto negativo en la atención sanitaria, dado que los profesionales pueden tener una base de evidencia errónea y sus intervenciones pueden tener efectos nocivos en la salud de las personas», afirma Guerrero.
Un claro ejemplo de su impacto en el ámbito sanitario es el COVID-19. La pandemia trajo consigo la inmediatez y obligó a toda una humanidad a consumir y fabricar contenido científico sobre el avance del virus y sus causas desconocidas. Los artículos científicos publicados con COVID-19 en sus titulares se cuentan por millones. Lo cierto es que una gran parte de ellos han sido retractados. Retraction Watch, un blog dedicado a informar sobre retractaciones de artículos científicos y temas relacionados, ha podido detectar 369 artículos sobre COVID-19 que han sido retractados.
Investigación enfermera
Ni todas las retractaciones son iguales, ni todas tienen la misma repercusión e impacto. Tal y como apunta el Código de Buenas Prácticas Científicas, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, «las violaciones más serias de la buena práctica científica son la fabricación y falsificación«. Dentro de las malas conductas practicadas también se encuentra el plagio, la duplicación, los problemas éticos o legales y los datos o resultados no veraces y, por tanto, tampoco fiables.
De las 374 retractaciones detectadas, el 77% de ellas son biomédicas. Pero ¿cómo se presenta el panorama en el ámbito de la enfermería? «De momento, la investigación enfermera no está situada entre las que sufren más retractaciones, en comparación con la investigación médica o farmacéutica. No obstante, se debe realizar un seguimiento sobre los casos de retractación que van apareciendo y analizar los ejemplos de mala práctica investigadora para realizar una labor de concienciación sobre ello», continúa el enfermero investigador.
¿Soluciones?
Más allá del uso de herramientas específicas, la duda más repetida es cómo mejorar la calidad de las publicaciones científicas.
«En primer lugar, debemos entender nuestra responsabilidad en la corrección de errores detectados, ya se detecten en publicaciones propias o en ajenas. Desde el mundo editorial se deben mejorar los esfuerzos sobre procesos de revisión más robustos, mediante la formación y el reconocimiento oficial de los revisores. Hoy en día hay disponibles plataformas para el reconocimiento y la formación de revisores científicos, como Publons, Clarivate o Elsevier», explica Guerrero.
Para contribuir a una buena práctica investigadora, los enfermeros «desde el Instituto Español de Investigación Enfermera queremos promover la contribución proactiva para velar por la buena práctica investigadora, ya sea mediante la comunicación de errores propios de la investigación y su corrección, como la comunicación a editores sobre sospechas de mala conducta detectadas en los trabajos que consumimos. Al fin y al cabo, nuestro objetivo como investigadores no es otro que crear conocimiento de la realidad tal y como es«, concluye este enfermero investigador.
• Allowing funders, sponsors, or others to jeopardise independence and impartiality in the research process or unbiased reporting of the results.
• Misusing seniority to encourage violations of research integrity or to advance one's own career.
• Delaying or inappropriately hampering the work of other researchers.
• Misusing statistics, for example to inappropriately suggest statistical significance.
• Hiding the use of AI or automated tools in the creation of content or drafting of publications.
• Withholding research data or results without justification.
• Chopping up research results with the specific aim of increasing the number of research publications (‘salami publications’).
• Citing selectively or inaccurately.
• Expanding unnecessarily the bibliography of a study to please editors, reviewers, or colleagues, or to manipulate bibliographic data.
• Manipulating authorship or denigrating the role of other researchers in publications.
• Re-publishing substantive parts of one’s own earlier publications, including translations, without duly acknowledging or citing the original (‘self-plagiarism’).
• Establishing, supporting, or deliberately using journals, publishers, events, or services that undermine the quality of research (‘predatory’ journals or conferences and paper mills).
• Participating in cartels of reviewers and authors colluding to review each other’s publications.
• Misrepresenting research achievements, data, involvement, or interests.
• Accusing a researcher of misconduct or other violations in a malicious way.
• Ignoring putative violations of research integrity by others or covering up inappropriate responses to misconduct or other violations by institutions.
Baker, M. 1,500 scientists lift the lid on reproducibility. Nature 533, 452–454 (2016). https://doi.org/10.1038/533452a
A pesar de que la ciencia es una actividad motivada por el deseo de hacer avanzar el conocimiento humano y mejorar la vida de las personas, en algunos casos la investigación se realiza incumpliendo los criterios de integridad y ética que deben regir la práctica científica.
El ejercicio de la ciencia tal como se consolidó en la segunda mitad del siglo pasado se basó -como es lógico- en la tecnología del momento. Pero la información digital, la red, las apps y ahora la IA han irrumpido sin avisar dejando a su paso oportunidades y problemas inesperados.
Uno de los paradigmas básicos de la Ciencia Abierta es que es debe considerarse un bien púbico. Este criterio no modifica los valores sustanciales de la ciencia, pero sí algunas de sus prácticas. Obertura, libre acceso, reproducibilidad, retención de derechos… son algunas de las aportaciones de la Ciencia Abierta al complejo y difuso dominio de la ética científica
En la mesa redonda se tratarán estos temas, ejemplificándolos con acciones realizadas cooperativamente en las Universidades de Cataluña, que tienen como objetivo fomentar la transparencia y la confianza como cimientos de una práctica investigadores íntegra.
https://www.big-data-value.eu/the-big-data-challenge-recommendations-by-merce-crosas/
PUBLISHED IN OCT 12, 2019
THE BIG DATA CHALLENGE – RECOMMENDATIONS BY MERCÈ CROSAS
Mercè has also been involved in the DataTags Project, which created a system for the purpose of sharing sensitive data in a safe manner. A datatag is a set of security features and access requirements for file handling. This tag is attached to the metadata of a dataset that contains sensitive data. The purpose of the tag is to reduce the complexity of data sharing and to make it easier to meet compliance, security and contractual obligations that come along with the dataset. These datatags are interoperable across datasets and -systems. The datatags are exhaustive in the sense that only one datatag can be applicable to a dataset. The applicability of a datatag is dependent on how the dataset is defined. There are different datatags available, varying from blue to crimson (see the picture below). The tagged files can be stored in a datatags repository, which is a repository that stores and shares data files in accordance with a standardized and ordered set of security and access requirements.
Co-creation – the process of joint production of innovation between industry, research and other
stakeholders, such as civil society – was widely used to respond to the challenges raised by the
COVID-19 pandemic and led to the development of vaccines, quickly produced ventilators for
COVID-19 patient treatment and data platforms that supported research, innovation and policy in
dealing with the pandemic. Co-creating in the COVID-19 context required adjustments to established
collaboration practices. Consequently, the COVID-19 crisis offered a testbed for new practices,
technologies, operational models and partnership structures.
This report summaries insights from 30 COVID-19 co-creation initiatives from 21 countries and 3
transnational initiatives. Structured interviews with the leaders of each initiative provided in-depth
evidence on the respective initiatives. The interview template focuses on initiatives’ core
characteristics, including information on key co-creation partners and their contributions, key
outcomes as well as the initiatives’ size.
The comparative evidence gathered through interviews with case study initiative leaders also
describes what co-creation instruments were used, how networks leading to the collaboration were
built, what type of cross-disciplinary co-operation took place, and what role governments played in
the process and the procedures adopted to deal with the COVID-19 “exceptionality”, including the
urgency of producing implementable solutions. The information gathered provides a basis for
analyses on co-creation initiatives during COVID-19 and for drawing potential policy implications.
Integrity is based on the trust that exists among the members of an organization; it is this trust that makes an organization a community. If trust is lacking or at risk of being lost, honest behavior becomes more difficult to sustain. Eventually, the community is forced to reflect on its actions and formulate its own standards of honest behavior
A pesar de que la ciencia es una actividad motivada por el deseo de hacer avanzar el conocimiento humano y mejorar la vida de las personas, en algunos casos la investigación se realiza incumpliendo los criterios de integridad y ética que deben regir la práctica científica.
El ejercicio de la ciencia tal como se consolidó en la segunda mitad del siglo pasado se basó -como es lógico- en la tecnología del momento. Pero la información digital, la red, las apps y ahora la IA han irrumpido sin avisar dejando a su paso oportunidades y problemas inesperados.
Uno de los paradigmas básicos de la Ciencia Abierta es que es debe considerarse un bien púbico. Este criterio no modifica los valores sustanciales de la ciencia, pero sí algunas de sus prácticas. Obertura, libre acceso, reproducibilidad, retención de derechos… son algunas de las aportaciones de la Ciencia Abierta al complejo y difuso dominio de la ética científica
En la mesa redonda se tratarán estos temas, ejemplificándolos con acciones realizadas cooperativamente en las Universidades de Cataluña, que tienen como objetivo fomentar la transparencia y la confianza como cimientos de una práctica investigadores íntegra.
Cas 1. DIGNITY digital exclusion dataset – Barcelona (UPC)
Encuestas sobre factores de exclusión digital. ¿Las encuestas reales se pueden publicar en un repositorio de forma anonimizada?
Cas 2. How2sign: a large-scale multimodal dataset for continuous American Sign Language (UPC)
Vídeos en lengua de signos con transcripciones sin consentimiento informado por partes de los actores
Cas 3. Flujos migratorios entre Rumania y Castellón (UAB)
¿Se puede conservar la identidad de los informantes si hay consentimiento informado? Los datos se anonimizaron y quedaron con acceso restringido
Cas 4. Vídeos con procesos de elaboración de instrumentos de piedra prehistóricos (IPHES)
Aparecen personas (actores) anonimizados. ¿Es posible la reindentificación?
Cas 5. Use of Research Organizations Registry (ROR) identifiers in author academic profiles: the case of Google Scholar Profiles (UPF)
…