El documento presenta una metáfora utilizada por un experto en gestión de tiempo para enseñar a los asistentes que deben priorizar las cosas más importantes de la vida. Colocó piedras de diferentes tamaños en un frasco para demostrar que siempre se puede hacer espacio para más si se colocan primero las piedras grandes, representando los sueños, la familia, la salud y la felicidad.
Este documento discute los servicios y apoyos que las instituciones educativas deben proveer a los estudiantes de cursos virtuales. Señala que es importante proveer recursos equivalentes a los cursos presenciales como bibliotecas virtuales, consejería académica, ayudas económicas y adaptar los materiales para estudiantes con discapacidades o estilos de aprendizaje diferentes. Además, las instituciones deben realizar esfuerzos para reclutar estudiantes y garantizar una experiencia positiva a través de servicios administr
En las décadas de 1990 y 2000 surgieron diversas plataformas y programas para facilitar el diseño de cursos en línea, como Blackboard, WebCT y Moodle. Estas plataformas proveen una estructura preestablecida para organizar contenidos, herramientas de comunicación y funciones administrativas, haciendo más sencilla la tarea de diseñar y administrar cursos virtuales para maestros y estudiantes. Actualmente son una herramienta ampliamente utilizada en instituciones educativas.
Este documento describe varias técnicas y estrategias para la enseñanza en línea efectiva. Explica que las técnicas son herramientas que involucran a los estudiantes en experiencias de aprendizaje significativas, mientras que las estrategias son formas de planificar y organizar las acciones del proceso de enseñanza-aprendizaje. Luego detalla varias técnicas como exámenes en línea, mapas conceptuales, discusiones asincrónicas y sincrónicas, y portafolios electrónicos para prom
Este documento discute las consideraciones éticas en la enseñanza y aprendizaje en línea. Explica brevemente conceptos como ética, derechos de autor, seguridad y etiqueta en Internet. También describe las expectativas éticas para maestros, estudiantes e instituciones educativas en entornos virtuales. Finalmente, aborda controles para hacer frente a la falta de ética como el plagio y sugiere mecanismos para minimizar conductas antiéticas.
El documento presenta una metáfora utilizada por un experto en gestión de tiempo para enseñar a los asistentes que deben priorizar las cosas más importantes de la vida. Colocó piedras de diferentes tamaños en un frasco para demostrar que siempre se puede hacer espacio para más si se colocan primero las piedras grandes, representando los sueños, la familia, la salud y la felicidad.
Este documento discute los servicios y apoyos que las instituciones educativas deben proveer a los estudiantes de cursos virtuales. Señala que es importante proveer recursos equivalentes a los cursos presenciales como bibliotecas virtuales, consejería académica, ayudas económicas y adaptar los materiales para estudiantes con discapacidades o estilos de aprendizaje diferentes. Además, las instituciones deben realizar esfuerzos para reclutar estudiantes y garantizar una experiencia positiva a través de servicios administr
En las décadas de 1990 y 2000 surgieron diversas plataformas y programas para facilitar el diseño de cursos en línea, como Blackboard, WebCT y Moodle. Estas plataformas proveen una estructura preestablecida para organizar contenidos, herramientas de comunicación y funciones administrativas, haciendo más sencilla la tarea de diseñar y administrar cursos virtuales para maestros y estudiantes. Actualmente son una herramienta ampliamente utilizada en instituciones educativas.
Este documento describe varias técnicas y estrategias para la enseñanza en línea efectiva. Explica que las técnicas son herramientas que involucran a los estudiantes en experiencias de aprendizaje significativas, mientras que las estrategias son formas de planificar y organizar las acciones del proceso de enseñanza-aprendizaje. Luego detalla varias técnicas como exámenes en línea, mapas conceptuales, discusiones asincrónicas y sincrónicas, y portafolios electrónicos para prom
Este documento discute las consideraciones éticas en la enseñanza y aprendizaje en línea. Explica brevemente conceptos como ética, derechos de autor, seguridad y etiqueta en Internet. También describe las expectativas éticas para maestros, estudiantes e instituciones educativas en entornos virtuales. Finalmente, aborda controles para hacer frente a la falta de ética como el plagio y sugiere mecanismos para minimizar conductas antiéticas.
El documento resume las diferentes teorías sobre la inteligencia a través de la historia. Menciona que en el siglo XIX se consideraba que la inteligencia era un rasgo unitario, pero en el siglo XX surgió la teoría de Spearman de que consta de un factor general y factores específicos. Posteriormente, Thurstone y Gardner propusieron que la inteligencia está compuesta de múltiples factores/inteligencias independientes. También discute las teorías de Sternberg sobre los diferentes tipos de inteligencia y la propuesta de Goleman sobre la int
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento habla sobre temas actuales y prospectivos en tecnología educativa y educación a distancia. Describe brevemente la tecnología educativa, la educación a distancia, y sitios web populares como Myspace, Wikipedia, YouTube y Tecnomania que son relevantes para estos temas.
En este breve informe nos concentraremos en 14 áreas en las que estamos llegando al "Crunch Time" (hora de la verdad) y expondremos cómo deberíamos reaccionar.
Carta circular de planificación 6 2014-2015 relacionada a los mapasVeronica Fuentes
Esta presentación establece paso a paso cómo trabajar con los mapas curriculares del área de ciencias y la carta de planificación 6-2014-2015. Es una relación directa entre ambos documentos normativos
Este documento describe la enseñanza y el aprendizaje en línea. Explica que un curso en línea se basa principalmente en Internet y brinda oportunidades educativas a maestros y estudiantes. Para que exista un verdadero proceso de aprendizaje, se debe crear un ambiente estructurado formal con objetivos, contenido, tareas, actividades y herramientas tecnológicas. Tanto maestros como estudiantes deben adaptarse a los retos de la enseñanza y el aprendizaje en línea.
La filosofía se define como la búsqueda de la verdad a través de métodos como la mayéutica, la duda metódica y la dialéctica. Sócrates consideró la filosofía como un instrumento para el autoconocimiento. Para Hegel, el pensamiento y la realidad no pueden estar separados, y la dialéctica es el método que permite alcanzar el conocimiento a través de la tesis, antítesis y síntesis.
Este documento presenta una guía didáctica para la segunda unidad de matemáticas de primer año básico sobre problemas aditivos de cambio con números hasta 30. Incluye los aprendizajes esperados, tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos y fundamentos centrales para esta unidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan a resolver problemas aditivos utilizando procedimientos de cálculo mental como el sobreconteo y el conteo hacia atrás.
Este documento describe los volcanes, incluyendo su formación, tipos de actividad volcánica, partes de un volcán y riesgos. Explica que la temperatura aumenta con la profundidad debido al calor del núcleo terrestre, y que el magma se forma a altas temperaturas y presiones. También describe cómo la composición de la lava y estructura del volcán determinan si la erupción es efusiva o explosiva, y que aunque es imposible predecir erupciones con precisión, se pueden detectar señales de advertencia
The document summarizes 14 domains that are reaching a point of disruption and fundamental change due to accelerating technological and social shifts. These domains include work, retail, media, money, privacy, government, education, climate, interfaces, collaboration, social divide, artificial intelligence, warfare, and self-creation. For each domain, the document provides a brief analysis of the changes underway and suggests potential responses to the disruption, emphasizing the need for action, adaptation, and developing skills to thrive in the new environment.
Este documento presenta una guía didáctica para la segunda unidad de matemáticas de segundo básico sobre problemas aditivos y técnicas para restar. La unidad se enfoca en resolver problemas aditivos utilizando adiciones y sustracciones, y desarrollar técnicas eficientes para calcular restas. El proceso didáctico propone actividades para practicar descomposiciones numéricas, resolución de problemas y cálculos mentales durante 6 clases, evaluando los aprendizajes al final.
El documento habla sobre la definición de tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa es un proceso complejo que involucra personas, procedimientos, ideas, artefactos y organizaciones para analizar problemas y planificar, implementar y evaluar soluciones educativas. También destaca la importancia de integrar tecnologías en la enseñanza para motivar a los estudiantes y desarrollar su pensamiento crítico.
Este documento resume los conceptos clave de la memoria a corto y largo plazo. La memoria a largo plazo se divide en declarativa y de procedimiento. La memoria declarativa almacena información de manera consciente mientras que la de procedimiento es inconsciente y automática. La memoria a corto plazo dura segundos, incluyendo la sensorial que dura milisegundos y permite la percepción, y la de corto plazo propiamente dicha que almacena hasta 7 elementos.
O documento descreve a cultura de Parauapebas, incluindo as principais festas e tradições culturais como o Carnaval, Festas Juninas e quadrilhas. A cultura é uma mistura de influências do Maranhão e Pará, com migração predominantemente maranhense. O padroeiro é São Sebastião e há diversas igrejas católicas e evangélicas.
Este documento presenta diferentes teorías y modelos de diseño instruccional. Define diseño instruccional y describe conceptualizaciones de modelos instruccionales. Explica las diferencias entre teoría y modelo. Luego, analiza cuatro enfoques de aprendizaje y su aplicación en el diseño instruccional: conductista, cognitivista, constructivista y conectivista. Finalmente, describe características de varios modelos instruccionales como los de Dick y Carey, Hannafin y Peck, y Gagné y Briggs.
Puerto Rico tiene varios lagos y ríos formados por procesos geológicos. Los nueve lagos de Puerto Rico son artificiales y fueron construidos en las montañas para almacenar agua. Más de 50 ríos nacen principalmente en la Cordillera Central y fluyen a través de cuatro vertientes hacia el mar. Algunos de los principales lagos son Caonilla, Carraízo y Dos Bocas, y algunos de los ríos más importantes son la Plata, Guajataca, Camuy y Grande de Arecibo.
Infographic - The Evolution of Media Consumption on MobileironSource
The world has gone mobile. Naturally, with this evolution comes a few fundamental changes with how we discover, consume, and share content. This infographic highlights key events in the evolution of media consumption, providing insights about how people consume content and media today.
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Mr sanchez
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¡Todo sobre Amor y Sexo!
La guía completa para tu vida en Mujer de Hoy.
http://mujerdehoy.telemundo.yahoo.com/
Mr sanchez
¡Todo sobre Amor y Sexo!La guía completa para tu vida en Mujer de Hoy:
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The document provides instructions for obtaining Cronbach's alpha to measure the reliability of a scale in SPSS. It describes selecting "Reliability Analysis" from the "Analyze" menu, then dragging the scale items to the dialog box. It notes the output shows Cronbach's alpha of 0.915 based on 672 cases, indicating high internal consistency reliability of the scale, as removing any items would not increase the score.
El documento resume las diferentes teorías sobre la inteligencia a través de la historia. Menciona que en el siglo XIX se consideraba que la inteligencia era un rasgo unitario, pero en el siglo XX surgió la teoría de Spearman de que consta de un factor general y factores específicos. Posteriormente, Thurstone y Gardner propusieron que la inteligencia está compuesta de múltiples factores/inteligencias independientes. También discute las teorías de Sternberg sobre los diferentes tipos de inteligencia y la propuesta de Goleman sobre la int
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento habla sobre temas actuales y prospectivos en tecnología educativa y educación a distancia. Describe brevemente la tecnología educativa, la educación a distancia, y sitios web populares como Myspace, Wikipedia, YouTube y Tecnomania que son relevantes para estos temas.
En este breve informe nos concentraremos en 14 áreas en las que estamos llegando al "Crunch Time" (hora de la verdad) y expondremos cómo deberíamos reaccionar.
Carta circular de planificación 6 2014-2015 relacionada a los mapasVeronica Fuentes
Esta presentación establece paso a paso cómo trabajar con los mapas curriculares del área de ciencias y la carta de planificación 6-2014-2015. Es una relación directa entre ambos documentos normativos
Este documento describe la enseñanza y el aprendizaje en línea. Explica que un curso en línea se basa principalmente en Internet y brinda oportunidades educativas a maestros y estudiantes. Para que exista un verdadero proceso de aprendizaje, se debe crear un ambiente estructurado formal con objetivos, contenido, tareas, actividades y herramientas tecnológicas. Tanto maestros como estudiantes deben adaptarse a los retos de la enseñanza y el aprendizaje en línea.
La filosofía se define como la búsqueda de la verdad a través de métodos como la mayéutica, la duda metódica y la dialéctica. Sócrates consideró la filosofía como un instrumento para el autoconocimiento. Para Hegel, el pensamiento y la realidad no pueden estar separados, y la dialéctica es el método que permite alcanzar el conocimiento a través de la tesis, antítesis y síntesis.
Este documento presenta una guía didáctica para la segunda unidad de matemáticas de primer año básico sobre problemas aditivos de cambio con números hasta 30. Incluye los aprendizajes esperados, tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos y fundamentos centrales para esta unidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan a resolver problemas aditivos utilizando procedimientos de cálculo mental como el sobreconteo y el conteo hacia atrás.
Este documento describe los volcanes, incluyendo su formación, tipos de actividad volcánica, partes de un volcán y riesgos. Explica que la temperatura aumenta con la profundidad debido al calor del núcleo terrestre, y que el magma se forma a altas temperaturas y presiones. También describe cómo la composición de la lava y estructura del volcán determinan si la erupción es efusiva o explosiva, y que aunque es imposible predecir erupciones con precisión, se pueden detectar señales de advertencia
The document summarizes 14 domains that are reaching a point of disruption and fundamental change due to accelerating technological and social shifts. These domains include work, retail, media, money, privacy, government, education, climate, interfaces, collaboration, social divide, artificial intelligence, warfare, and self-creation. For each domain, the document provides a brief analysis of the changes underway and suggests potential responses to the disruption, emphasizing the need for action, adaptation, and developing skills to thrive in the new environment.
Este documento presenta una guía didáctica para la segunda unidad de matemáticas de segundo básico sobre problemas aditivos y técnicas para restar. La unidad se enfoca en resolver problemas aditivos utilizando adiciones y sustracciones, y desarrollar técnicas eficientes para calcular restas. El proceso didáctico propone actividades para practicar descomposiciones numéricas, resolución de problemas y cálculos mentales durante 6 clases, evaluando los aprendizajes al final.
El documento habla sobre la definición de tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa es un proceso complejo que involucra personas, procedimientos, ideas, artefactos y organizaciones para analizar problemas y planificar, implementar y evaluar soluciones educativas. También destaca la importancia de integrar tecnologías en la enseñanza para motivar a los estudiantes y desarrollar su pensamiento crítico.
Este documento resume los conceptos clave de la memoria a corto y largo plazo. La memoria a largo plazo se divide en declarativa y de procedimiento. La memoria declarativa almacena información de manera consciente mientras que la de procedimiento es inconsciente y automática. La memoria a corto plazo dura segundos, incluyendo la sensorial que dura milisegundos y permite la percepción, y la de corto plazo propiamente dicha que almacena hasta 7 elementos.
O documento descreve a cultura de Parauapebas, incluindo as principais festas e tradições culturais como o Carnaval, Festas Juninas e quadrilhas. A cultura é uma mistura de influências do Maranhão e Pará, com migração predominantemente maranhense. O padroeiro é São Sebastião e há diversas igrejas católicas e evangélicas.
Este documento presenta diferentes teorías y modelos de diseño instruccional. Define diseño instruccional y describe conceptualizaciones de modelos instruccionales. Explica las diferencias entre teoría y modelo. Luego, analiza cuatro enfoques de aprendizaje y su aplicación en el diseño instruccional: conductista, cognitivista, constructivista y conectivista. Finalmente, describe características de varios modelos instruccionales como los de Dick y Carey, Hannafin y Peck, y Gagné y Briggs.
Puerto Rico tiene varios lagos y ríos formados por procesos geológicos. Los nueve lagos de Puerto Rico son artificiales y fueron construidos en las montañas para almacenar agua. Más de 50 ríos nacen principalmente en la Cordillera Central y fluyen a través de cuatro vertientes hacia el mar. Algunos de los principales lagos son Caonilla, Carraízo y Dos Bocas, y algunos de los ríos más importantes son la Plata, Guajataca, Camuy y Grande de Arecibo.
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The document provides instructions for obtaining Cronbach's alpha to measure the reliability of a scale in SPSS. It describes selecting "Reliability Analysis" from the "Analyze" menu, then dragging the scale items to the dialog box. It notes the output shows Cronbach's alpha of 0.915 based on 672 cases, indicating high internal consistency reliability of the scale, as removing any items would not increase the score.
This short Italian text discusses a primary school class focusing on geometry, symmetry, and imagination. It mentions the town of Airuno and that the class is learning concepts related to geometry and symmetry through creative activities. The key details covered are a primary school class, the town of Airuno, and the students learning geometry and symmetry in an imaginative way.