El documento contiene una serie de tarjetas con palabras divididas en sílabas. Las palabras incluyen nombres de objetos, animales, comida, ropa y parte del cuerpo. Adicionalmente presenta esquemas para crear y leer sílabas, ya sea escribiéndolas o sobreponiendo fichas recortables con sílabas individuales. El objetivo es practicar la segmentación y recombinación de sílabas en palabras conocidas.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas iniciales de palabras. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas simples a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas de palabras específicas. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas en estudiantes de primaria.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas iniciales de palabras. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas simples a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas de palabras específicas. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas en estudiantes de primaria.
CONCIENCIA SILÁBICA ,conciencia silabica para preescolarTiaAelineeCanalesB
El documento presenta una serie de ejercicios de conciencia silábica para trabajar la segmentación y recombinación de sílabas. Incluye actividades como ordenar sílabas para formar palabras, identificar la sílaba común entre palabras, y completar palabras eligiendo la sílaba faltante. El objetivo es desarrollar la habilidad de discriminación y manipulación de unidades silábicas.
CONCIENCIA SILÁBICA ,conciencia silabica para preescolarTiaAelineeCanalesB
El documento presenta una serie de ejercicios de conciencia silábica para trabajar la segmentación y recombinación de sílabas. Incluye actividades como ordenar sílabas para formar palabras, identificar la sílaba común entre palabras, y completar palabras eligiendo la sílaba faltante. El objetivo es desarrollar la habilidad de discriminación y manipulación de unidades silábicas.
estilo de aprendizaje con lectura-global-minusculazilioliszambrano
El documento consiste en una serie de páginas que presentan palabras divididas en sílabas de forma visual a través de pictogramas. Cada página incluye la palabra, su división en sílabas a través de pictogramas repetidos y la fuente de los pictogramas. El objetivo es apoyar la enseñanza de la lectura a través de la segmentación y recombinación de sílabas.
estilo de aprendizaje con lectura-global-minusculazilioliszambrano
El documento consiste en una serie de páginas que presentan palabras divididas en sílabas de forma visual a través de pictogramas. Cada página incluye la palabra, su división en sílabas a través de pictogramas repetidos y la fuente de los pictogramas. El objetivo es apoyar la enseñanza de la lectura a través de la segmentación y recombinación de sílabas.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas iniciales de palabras. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas simples a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas de palabras específicas. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas en estudiantes de primaria.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas iniciales de palabras. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas simples a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento contiene actividades para trabajar sílabas simples divididas en varias secciones. Incluye recortar y pegar sílabas iniciales de dibujos, construir palabras uniendo sílabas, identificar sílabas en círculos de colores y trabajar con sílabas de palabras específicas. El objetivo es reforzar el reconocimiento y producción de sílabas en estudiantes de primaria.
CONCIENCIA SILÁBICA ,conciencia silabica para preescolarTiaAelineeCanalesB
El documento presenta una serie de ejercicios de conciencia silábica para trabajar la segmentación y recombinación de sílabas. Incluye actividades como ordenar sílabas para formar palabras, identificar la sílaba común entre palabras, y completar palabras eligiendo la sílaba faltante. El objetivo es desarrollar la habilidad de discriminación y manipulación de unidades silábicas.
CONCIENCIA SILÁBICA ,conciencia silabica para preescolarTiaAelineeCanalesB
El documento presenta una serie de ejercicios de conciencia silábica para trabajar la segmentación y recombinación de sílabas. Incluye actividades como ordenar sílabas para formar palabras, identificar la sílaba común entre palabras, y completar palabras eligiendo la sílaba faltante. El objetivo es desarrollar la habilidad de discriminación y manipulación de unidades silábicas.
estilo de aprendizaje con lectura-global-minusculazilioliszambrano
El documento consiste en una serie de páginas que presentan palabras divididas en sílabas de forma visual a través de pictogramas. Cada página incluye la palabra, su división en sílabas a través de pictogramas repetidos y la fuente de los pictogramas. El objetivo es apoyar la enseñanza de la lectura a través de la segmentación y recombinación de sílabas.
estilo de aprendizaje con lectura-global-minusculazilioliszambrano
El documento consiste en una serie de páginas que presentan palabras divididas en sílabas de forma visual a través de pictogramas. Cada página incluye la palabra, su división en sílabas a través de pictogramas repetidos y la fuente de los pictogramas. El objetivo es apoyar la enseñanza de la lectura a través de la segmentación y recombinación de sílabas.
Cuadernillo de las vocales - DIGITAL.pdfVaniaAlarcon4
Este documento presenta materiales educativos para maestros sobre las vocales Aa, Ee, Ii, Oo y Uu. Incluye actividades como colorear, trazar y encontrar las vocales en círculos. También presenta ejemplos de palabras que comienzan con cada vocal y actividades para que los estudiantes dibujen cosas cuyos nombres comienzan con cada vocal.
Cuadernillo de las vocales - DIGITAL.pdfVaniaAlarcon4
Este documento presenta materiales educativos para maestros sobre las vocales Aa, Ee, Ii, Oo y Uu. Incluye actividades como colorear, trazar y encontrar las vocales en círculos. También presenta ejemplos de palabras que comienzan con cada vocal y actividades para que los estudiantes dibujen cosas cuyos nombres comienzan con cada vocal.
El documento consiste principalmente en una serie de páginas web de www.materialparamaestros.com que contienen actividades educativas para niños en edades preescolares. Las actividades incluyen colorear números, identificar letras y vocales, completar secuencias numéricas, y emparejar dibujos con sus nombres. El contenido parece estar destinado a ayudar a los niños a aprender conceptos básicos como números, letras, colores y vocabulario.
El documento consiste principalmente en una serie de páginas web de www.materialparamaestros.com que contienen actividades educativas para niños en edades preescolares. Las actividades incluyen colorear números, identificar letras y vocales, completar secuencias numéricas, y emparejar dibujos con sus nombres. El contenido parece estar destinado a ayudar a los niños a aprender conceptos básicos como números, letras, colores y vocabulario.
El documento presenta una serie de actividades pedagógicas para enseñar el vocabulario básico de palabras como "cola", "cama", "casa", "caca", "culo", "camiseta" y "moco" a través de pictogramas y ejercicios de emparejamiento, recorte, unión y escritura de sílabas y letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan las palabras y su significado a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento presenta una serie de actividades pedagógicas para enseñar el vocabulario básico de palabras como "cola", "cama", "casa", "caca", "culo", "camiseta" y "moco" a través de pictogramas y ejercicios de emparejamiento, recorte, unión y escritura de sílabas y letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan las palabras y su significado a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento presenta varias actividades educativas que los niños pueden realizar con frutas y verduras de otoño, como clasificarlas, escribir sus nombres, agruparlas, y sumarlas. También menciona al artista Giuseppe Arcimboldo y su uso de frutas y verduras en sus pinturas, y alienta a los niños a imaginar qué harían ellos con las frutas.
El documento presenta varias actividades educativas que los niños pueden realizar con frutas y verduras de otoño, como clasificarlas, escribir sus nombres, agruparlas, y sumarlas. También menciona al artista Giuseppe Arcimboldo y su uso de frutas y verduras en sus pinturas, y alienta a los niños a imaginar qué harían ellos con las frutas.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfPlcidoBernat
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfgris78
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfPlcidoBernat
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfgris78
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Cuadernillo de las vocales - DIGITAL.pdfVaniaAlarcon4
Este documento presenta materiales educativos para maestros sobre las vocales Aa, Ee, Ii, Oo y Uu. Incluye actividades como colorear, trazar y encontrar las vocales en círculos. También presenta ejemplos de palabras que comienzan con cada vocal y actividades para que los estudiantes dibujen cosas cuyos nombres comienzan con cada vocal.
Cuadernillo de las vocales - DIGITAL.pdfVaniaAlarcon4
Este documento presenta materiales educativos para maestros sobre las vocales Aa, Ee, Ii, Oo y Uu. Incluye actividades como colorear, trazar y encontrar las vocales en círculos. También presenta ejemplos de palabras que comienzan con cada vocal y actividades para que los estudiantes dibujen cosas cuyos nombres comienzan con cada vocal.
El documento consiste principalmente en una serie de páginas web de www.materialparamaestros.com que contienen actividades educativas para niños en edades preescolares. Las actividades incluyen colorear números, identificar letras y vocales, completar secuencias numéricas, y emparejar dibujos con sus nombres. El contenido parece estar destinado a ayudar a los niños a aprender conceptos básicos como números, letras, colores y vocabulario.
El documento consiste principalmente en una serie de páginas web de www.materialparamaestros.com que contienen actividades educativas para niños en edades preescolares. Las actividades incluyen colorear números, identificar letras y vocales, completar secuencias numéricas, y emparejar dibujos con sus nombres. El contenido parece estar destinado a ayudar a los niños a aprender conceptos básicos como números, letras, colores y vocabulario.
El documento presenta una serie de actividades pedagógicas para enseñar el vocabulario básico de palabras como "cola", "cama", "casa", "caca", "culo", "camiseta" y "moco" a través de pictogramas y ejercicios de emparejamiento, recorte, unión y escritura de sílabas y letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan las palabras y su significado a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento presenta una serie de actividades pedagógicas para enseñar el vocabulario básico de palabras como "cola", "cama", "casa", "caca", "culo", "camiseta" y "moco" a través de pictogramas y ejercicios de emparejamiento, recorte, unión y escritura de sílabas y letras. El objetivo es que los estudiantes aprendan las palabras y su significado a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento presenta varias actividades educativas que los niños pueden realizar con frutas y verduras de otoño, como clasificarlas, escribir sus nombres, agruparlas, y sumarlas. También menciona al artista Giuseppe Arcimboldo y su uso de frutas y verduras en sus pinturas, y alienta a los niños a imaginar qué harían ellos con las frutas.
El documento presenta varias actividades educativas que los niños pueden realizar con frutas y verduras de otoño, como clasificarlas, escribir sus nombres, agruparlas, y sumarlas. También menciona al artista Giuseppe Arcimboldo y su uso de frutas y verduras en sus pinturas, y alienta a los niños a imaginar qué harían ellos con las frutas.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfPlcidoBernat
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfgris78
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfPlcidoBernat
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Mi cuadernillo para aprender a leer - Digital.pdfgris78
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer, comenzando con las vocales y luego las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a maestros y padres en que los niños se conviertan en apasionados lectores.
Este cuadernillo ofrece una gran variedad de actividades interactivas para apoyar el proceso de enseñar a leer. Comienza con las vocales y luego continúa con las sílabas. Incluye actividades recortables, de lectura y de reafirmación para apoyar a los docentes, padres de familia y estudiantes en el proceso de lectoescritura.
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41. Láminas de lectura global Page 1 of 3
LEEMOS Y LUEGO UNÍMOS.
CASA
MAMÁ
MOTO
SAPO
SOPA
VASO
PATO
SOFÁ
42. Láminas de lectura global Page 2 of 3
PALA
MONO
CAMA
VACA
GATO
OSO
ÁRBOL
BOTA
43. Láminas de lectura global Page 3 of 3
TOMATE
ZAPATO
HELADO
CAMISA
MAMÁ
PELOTA
PELO
BOCA
44. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
MA
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MI
MO
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WA
MO
WA MO
MA
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45. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
MA
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46. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
MA
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47. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
MA
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MO
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48. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
MA
MO MA
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MO
MA
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WA MO
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MA
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WA MO
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MA
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49. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
PA
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MA
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PO PU
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MA
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50. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
PU
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51. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
PO
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52. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
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53. Sílabas
BUSCA LA SÍLABA:
Y ENCIERRLA EN UN CÍRCULO
PO
PI PU
MI
MO
MA
PU
PU
PE PO
PE
PA
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MA
MA
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PU ME
PU
MU ME
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54. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
MA
A
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
M
U
O
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55. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
pA
A
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
P
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56. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
LA
A
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
L
U
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I
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57. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
T
U
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A tA
58. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
S
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
U
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I
A SA
59. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
R
Las puedes escribir o también
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
U
O
I
A RA
60. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
U
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
B I
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
O
A bA
61. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
U
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
F I
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
O
A fA
62. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo
Esquemas para crear sílabas.
Las puedes escribir o también
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
E
J
puedes sobreponer las fichas de
sílabas en la que corresponda.
U
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A JA
63. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo Fichas recortables, para sobreponer en esquemas
o para leer sílabas.
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
M A M E MI M O M U
PA P E PI P O P U
LA LE LI LO LU
TA TE TI TO TU
SA S E SI S O S U
64. Creamos sílabas escribiéndolas o sobreponiendo Fichas recortables, para sobreponer en esquemas
o para leer sílabas.
Autor: www.mamadeteo.com | Pictogramas: arasaac.org
RA RE RI R O R U
BA B E BI B O B U
FA FE FI FO FU
JA JE JI JO JU