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Physico chimie dansPhysico chimie dans
les casserolesles casseroles
But de la chimie de laBut de la chimie de la
gastronomie moléculairegastronomie moléculaire
Présenter la chimie et la physique au grand public sous
forme appétissante et digeste.
Expliquer les transformations culinaires, modéliser les
recettes et mettre en évidence les proportions
récurrentes.
Inventer des plats nouveaux, fondés sur la connaissance
des aliments et la compréhension des transformations
culinaires
Introduire en cuisine de nouveaux outils, méthodes ou
ingrédients.
Objectifs de la présentationObjectifs de la présentation
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L’art culinaire est une «L’art culinaire est une « sciencescience »»
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Le pH : une échelle deLe pH : une échelle de
mesure de l’aciditémesure de l’acidité
Longueurs d’ondes etLongueurs d’ondes et
couleurscouleurs
BibliographieBibliographie
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A propos des viandes, par exemple, la connaissance des
transformations de la viande chauffée donne des idées :
à 40°C, les protéines commencent à se dénaturer (elle
se déroulent »), et la viande en perd sa transparence
à 50°C, les fibres de collagène (le tissu de soutien des
cellules musculaires) commencent à se contracter
à 55°C, la myosine (une des principales protéines des
cellules musculaires) commence à coaguler
à 55°C, le collagène commence à se dissoudre
à 66°C, les protéines sarcoplasmiques, le collagène, la
partie globulaire de la myosine coagulent
à 70°C, la myoglobine; ne fixe plus l'oxygène
l'intérieur de la viande devient rose à 79°C, l’actine
coagule
à 80°C, les parois cellulaires sont rompues, et la viande
devient grise
Les Secrets de la casserole
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Les Secrets de la casserole

  • 1. Physico chimie dansPhysico chimie dans les casserolesles casseroles
  • 2. But de la chimie de laBut de la chimie de la gastronomie moléculairegastronomie moléculaire Présenter la chimie et la physique au grand public sous forme appétissante et digeste. Expliquer les transformations culinaires, modéliser les recettes et mettre en évidence les proportions récurrentes. Inventer des plats nouveaux, fondés sur la connaissance des aliments et la compréhension des transformations culinaires Introduire en cuisine de nouveaux outils, méthodes ou ingrédients.
  • 3. Objectifs de la présentationObjectifs de la présentation ! " #
  • 4. L’art culinaire est une «L’art culinaire est une « sciencescience »» qui comprend trop de paramètresqui comprend trop de paramètres pour être parfaitement prédictiblepour être parfaitement prédictible et même reproductibleet même reproductible $ $ % & % ' (%) $ * % % %) + % % + % %
  • 5.
  • 6. Il y a 4 classes d’alimentsIl y a 4 classes d’aliments , ' &(' ( - ' ( % . ! !
  • 7. Les protéines ou protidesLes protéines ou protides " / $ 0 1 % % ' % % 2 (% ) * 3 4
  • 8. + 5* 6 & α β 5 % 53 5 4 types de structure des4 types de structure des protéinesprotéines
  • 9. 4 types de structure des4 types de structure des protéinesprotéines + 5* 6 & α β 5 % 53 5 + 5* 6 & α β 5 % 53 5
  • 10. + & Formule d’un acide aminéFormule d’un acide aminé
  • 11. Pourquoi avonsPourquoi avons--nousnous besoin de protéines ?besoin de protéines ? 5 7 ! 88 5 * & 5 9 : 5
  • 12. Digestion des protéinesDigestion des protéines % * ! ) ) " ;
  • 13. 4 types de structure des4 types de structure des protéinesprotéines + 5* 6 & α β 5 % 53 5 + 5* 6 & α β 5 % 53 5
  • 14. 4 grands types d’interactions4 grands types d’interactions entre les acides aminés de laentre les acides aminés de la chaîne polypetidiquechaîne polypetidique * + <
  • 16. 4 types de structure des4 types de structure des protéinesprotéines + 5* 6 & α β 5 % 53 5 + 5* 6 & α β 5 % 53 5
  • 17. Structures d’une protéineStructures d’une protéine ' ( 5 ' ( 5 α β ' ( 5 % %) ' ( 5 3 5
  • 18. Dénaturation des protéinesDénaturation des protéines 0 + = > & ' (
  • 19. Exemples de dénaturationExemples de dénaturation sans destructionsans destruction ' & & ( 5 ! # & & ' ( 6 4 ' ( 4
  • 20. Comment se comportent lesComment se comportent les protides en cuisine ?protides en cuisine ? + ; ' % 0 ( % & % ? @ A ' ( -
  • 22. Phénomènes lors dePhénomènes lors de cuissonscuissons * .#. ! ' ( 0 # & &
  • 23. 7 ! & B *%C8 = %B Les glucidesLes glucides
  • 26. Polysaccharides :Polysaccharides : polymères de glucosepolymères de glucose C5
  • 27. Polysaccharides :Polysaccharides : polymères de glucosepolymères de glucose 85
  • 28. Les glucides, hydrates deLes glucides, hydrates de carbone ou sucrescarbone ou sucres 7 . . + ' ( 3 + ' ( 7 E ' (
  • 29. Intérêt et comportementIntérêt et comportement culinaire des glucidesculinaire des glucides A # ! ! ' (
  • 30. L’odeur, le goût et laL’odeur, le goût et la couleur des grillades :couleur des grillades : Réaction de MaillardRéaction de Maillard 5 3 , ' : % %)(
  • 31. Réaction de Maillard : uneRéaction de Maillard : une suite complexe de réactionssuite complexe de réactions
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Une fritureUne friture impeccableimpeccable , E # ' ( , E # $ ' ( $ 4 ' ( DF $ + G A
  • 36. Combien fautCombien faut--il d’huile pouril d’huile pour bien «bien « saisirsaisir » un steak ?» un steak ? 7 # 'CBH.CIHJ*( ; 9 # ' ( $ ' (
  • 37. La croûte du steack n’empêcheLa croûte du steack n’empêche pas l’expansion du juspas l’expansion du jus 9 K $ E 9 K 6 L $ E $ 0 $ E
  • 38. Pourquoi ne peutPourquoi ne peut--on pason pas griller des carbonades ?griller des carbonades ? ; - & . . . & . . & !& =
  • 39. Pourquoi ne peutPourquoi ne peut--on pason pas griller des carbonnades ?griller des carbonnades ? # ' ( ; E 5 MM # # CHHJ* & & ; 'NHJ* (5
  • 40. Les graisses ou lipidesLes graisses ou lipides 9 ; ', &(' ( % 7 * & 0 5 + % % < & & ! ' & ! ( ; ' &(
  • 43. Un lipide traqué : leUn lipide traqué : le cholestérolcholestérol
  • 44. Quel est le comportementQuel est le comportement culinaire des lipides ?culinaire des lipides ? 7 # 7 ! 7 # ' ( 7 #
  • 46. Une émulsion bien connue :Une émulsion bien connue : la mayonnaise.la mayonnaise. < / , & . . / 3 E / , ) . . E / . . E E / , . / * & . 4 / O O O O O O
  • 47. On mélange de l’huile et de l’eau !On mélange de l’huile et de l’eau ! Comment ce mélange resteComment ce mélange reste--tt--il stable ?il stable ? * ' % ( + % ? E @ ' ( ? 0 @ ! 0 & < ' ( & =
  • 48. Où se trouvent cesOù se trouvent ces tensioactifs ?tensioactifs ? 4 % % % P ! " " " # " " " $ " "
  • 49. Tensioactif aggloméré en micelle Goutte d’huile stabilisée C; 5C; 5 7 & ! ;
  • 52. En résumé,En résumé, une mayonnaise c’estune mayonnaise c’est 9 'BQR ( 0 $ & E 4 7 & S # + &
  • 53. Question : pourquoi verseQuestion : pourquoi verse--tt--onon l’huile dans l’œuf et vinaigre etl’huile dans l’œuf et vinaigre et non l’inverse ?non l’inverse ? * * $ ! ;
  • 54. Combien de mayonnaiseCombien de mayonnaise peutpeut--on préparer avec unon préparer avec un jaune d’œuf ?jaune d’œuf ? < / ' E (5 $ 7 & ! ; $ E T T T T T &*+
  • 55. Pourquoi mettre dans laPourquoi mettre dans la mayonnaisemayonnaise $ / , A 5 $ / 7 5 $ % * ' ( 'DF (
  • 56. Pourquoi mettre dans laPourquoi mettre dans la mayonnaisemayonnaise $ / , E 4 , ; , & ! ; & #
  • 57. Autres types d’émulsionsAutres types d’émulsions 5' . ( ' . ( ' . ( + & " )
  • 58. Comment obtenir desComment obtenir des blancs d’œufs battus enblancs d’œufs battus en neige qui tiennent ?neige qui tiennent ? , E 4 * . ! & . ! 3 E = U
  • 59. Comment obtenir desComment obtenir des blancs d’œufs battus enblancs d’œufs battus en neige qui tiennent ?neige qui tiennent ? P G 7 E 8 3 + = 8 DF % 3 +
  • 60. Comment obtenir desComment obtenir des blancs d’œufs battus enblancs d’œufs battus en neige qui tiennent ?neige qui tiennent ? E ; V # B 4 ,V C W%HX ,V 8 X%WI = * W U V DF * 8
  • 61. Petites questions simples…Petites questions simples… , E # 4 # / 0 % % ; , 4 . . E . / & ; * E
  • 62. Un œuf à la coque sansUn œuf à la coque sans salmonellesalmonelle # J # QYJ* * 4 W ' ; X ( , C8 # CX # BHJ* E # QYJ* ; I # M
  • 64. Pourquoi un souffléPourquoi un soufflé gonflegonfle--tt--il ?il ? G 8H # NHJ* % 8HR - L ! 4 )
  • 65. Pourquoi un souffléPourquoi un soufflé gonflegonfle--tt--il ?il ? 3 ; WR 3 BHJ* ; , ! CH % G )CH
  • 66. $ ) & ; $ Pourquoi un souffléPourquoi un soufflé gonflegonfle--tt--il ?il ?
  • 67. La crème anglaiseLa crème anglaise 9 ; % % L ! 5 $ ; % ; ! ' (5
  • 68. Trucs pour ne pas rater uneTrucs pour ne pas rater une crème anglaisecrème anglaise P 4 . E # , # ' ( 7 ' ( * E # ; ;
  • 69. Trucs pour ne pas rater uneTrucs pour ne pas rater une crème anglaisecrème anglaise 9 ; % ' ( ' !(
  • 70. Rattrapage d’un aspectRattrapage d’un aspect grumeleuxgrumeleux ! , + - + 3 & - DF
  • 71. Comment bien réussir uneComment bien réussir une viande marinée ?viande marinée ? 1 +8Q ; E M / 7 E # A Q CH ;
  • 72. Un «Un « shootshoot » au jus» au jus d’ananas ou commentd’ananas ou comment «« doperdoper » votre rôti !» votre rôti ! E , CHH E , 7 E : # : )/
  • 73. : Z ! # 4 ' G& & ( + ; Le résultat sera toutLe résultat sera tout à fait extraordinaireà fait extraordinaire (peut(peut--être après quelquesêtre après quelques essais…)essais…)
  • 74. Comment faire passer duComment faire passer du steak pour du canard ?steak pour du canard ? K
  • 75. Pourquoi saler l’eau de cuisson des légumes ?Pourquoi saler l’eau de cuisson des légumes ? , 5 , . E / , * /
  • 76. Par osmose ! ?Par osmose ! ? ' * ( 7 < E E % Eau de cuisson Intérieur de la cellule
  • 77. Question : fQuestion : fautaut--il saler leil saler le steak avant ou aprèssteak avant ou après cuisson ?cuisson ? , - . . / - & &
  • 78. Comment éviter laComment éviter la décoloration des légumesdécoloration des légumes verts lors de la cuisson ?verts lors de la cuisson ? & 5 3 % % ! & ' & & (% ; & 5
  • 79. # ( 0 & # ( 1 ) . . & 2 34 5 6
  • 80. Deux solutions sontDeux solutions sont possibles pour éviter cettepossibles pour éviter cette réaction.réaction. * & 3 E ' ( P 3 ? % @ * .#. + ' 0 [ V W(
  • 81. ! ' & ( ; & ; '= 8 [ (
  • 82. Pourquoi les fèves sontPourquoi les fèves sont--elleselles flatulentes ?flatulentes ? ; ! ' . . ( * 7 * * 8 …
  • 83. ! # '' &( . ( * !. !& & ' ( Pourquoi la plupart des fruitsPourquoi la plupart des fruits brunissentbrunissent--ils quand on lesils quand on les coupe ?coupe ?
  • 84. Comment éviter le brunissementComment éviter le brunissement des fruits coupés ?des fruits coupés ? G& + + % + !& ;
  • 85. Comment réaliser des fruits au sirop ?Comment réaliser des fruits au sirop ? E ; M G + + * ; + E E # # + $ & ; $ ;
  • 86. Comment «Comment « blufferbluffer » vos» vos invités avec un drôle deinvités avec un drôle de cocktail ?cocktail ? 8 + E % E 6 3 E ! ' # XHJ*( 8 8H ; % E 6
  • 87. Comment «Comment « blufferbluffer » vos» vos invités avec un drôle deinvités avec un drôle de cocktail ?cocktail ? ! G& & E
  • 88. Pourquoi cuire à laPourquoi cuire à la casserole à pression ?casserole à pression ? - +CWHJ* 1 + # CHHJ* ' ( 7 + , : , !& ;
  • 90. Recette du moelleux auRecette du moelleux au chocolatchocolat C( WHH U I 4 5 P E # 5 8( 8WH U 8WH W( CWH C U 8 U W X( % # 8HH J* I
  • 92. Le pH : une échelle deLe pH : une échelle de mesure de l’aciditémesure de l’acidité
  • 93.
  • 94. Longueurs d’ondes etLongueurs d’ondes et couleurscouleurs
  • 95. BibliographieBibliographie = 5% %P CYYW = 5%* %P 8HH8 = 5% %P CYYI = 5% %P CYYQ = 5% %P 8HH8 $ JWCC $ JWHN P ] . % %, CYYH $ ^ ^ ^ 5 5& S
  • 96.
  • 97. A propos des viandes, par exemple, la connaissance des transformations de la viande chauffée donne des idées : à 40°C, les protéines commencent à se dénaturer (elle se déroulent »), et la viande en perd sa transparence à 50°C, les fibres de collagène (le tissu de soutien des cellules musculaires) commencent à se contracter à 55°C, la myosine (une des principales protéines des cellules musculaires) commence à coaguler à 55°C, le collagène commence à se dissoudre à 66°C, les protéines sarcoplasmiques, le collagène, la partie globulaire de la myosine coagulent à 70°C, la myoglobine; ne fixe plus l'oxygène l'intérieur de la viande devient rose à 79°C, l’actine coagule à 80°C, les parois cellulaires sont rompues, et la viande devient grise