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M2D: multiplication
des disciples
Définitions
• MD2 = multiplication des disciples
• FAFD = formation au formateurs de disciples
• MIE = mouvement d’implantation d’églises
• PIE = projet d’implantation d’églises
• B3 = be free (être libre)
• NT = nouveau testament
Notre modèle: Les Actes
• Ceux qui acceptèrent sa parole furent donc
baptisés et, ce jour-là, le nombre des disciples
augmenta d’environ 3000 personnes. (Actes 2.41)
• La parole de Dieu se propageait de plus en plus, le
nombre des disciples augmentait beaucoup à
Jérusalem et une grande foule de prêtres
obéissaient à la foi. (Actes 6.7)
• Les Eglises se fortifiaient dans la foi et
augmentaient en nombre chaque jour. (Actes 16.5)
Quelques constations
• Ne pas toucher quelques personnes mais toutes
• Faire des disciples qui formeront, pas de simples
membres d’églises
• Il y a deux catégories de personnes: les sauvés et
les perdus
• Ne demande pas aux personnes de venir vers toi,
va vers elles
Allez, faites de toutes les nations des disciples, baptisez-les au nom
du Père, du Fils et du Saint-Esprit et enseignez-leur à mettre en
pratique tout ce que je vous ai prescrit. Et moi, je suis avec vous
tous les jours, jusqu'à la fin du monde. Matthieu 28.19-20
La FAFD c’est quoi
• Un processus de formation tout en un
• Un outil pour nous apprendre à témoigner
• Un outil pour former des formateurs
• Un outil pour former de nouvelles communautés
Ce que tu as entendu de moi en présence de nombreux témoins,
confie-le à des personnes fidèles qui soient capables de l'enseigner
aussi à d'autres. 2 Timothée 2.2
La FAFD est basée sur les
principes du NT
• Encourager les chrétiens à vivre l’appel de Dieu
• Enseigner aux croyant à témoigner de leur foi
• Aider les fidèles à croître dans une vrai relation
d’amour et d’obéissance à Christ
• Créer des petits groupes et des nouvelles églises
• assurer le développement spirituel des leaders
• Equiper les implanteurs et les missionnaires
Une maturité fondée sur
l’obéissance
• C’est à l’aune de l’obéissance que se mesure la
maturité d’un croyant
• Souvent plus on a de connaissance moins on a
d’obéissance
• C’est en servant qu’on peut atteindre la maturité, et
pas en cumulant les connaissances
Si vous m'aimez, respectez mes commandements. Jean 14.15
La première rencontre
• Pourquoi? Communiquer la vision
• Comment? Partager notre témoignage et l’évangile
• À qui? Dans notre oikos
Jésus leur dit : « Suivez-moi, et je ferai de vous des pêcheurs
d'hommes. ». Marc 1.17
Pourquoi: le Grand Mandat
• Ne demandez pas aux personnes de venir, mais
allez vers elles
• Partagez l’évangile avec tout le monde sans
distinction
• Faites des disciples qui formeront, pas de simples
membres d’église
Mais vous recevrez une puissance lorsque le Saint-Esprit viendra
sur vous, et vous serez mes témoins à Jérusalem, dans toute la
Judée, dans la Samarie et jusqu'aux extrémités de la terre.
Actes 1.8
Comment: le témoignage
• Ma vie avant Christ
• Comment je suis venu
à Christ
• Ma vie depuis que je
suis né de nouveau
• Un problème
• Comment Dieu a agi
sur ce problème
• La victoire (par
exemple sur l’alcool)
À qui: notre oikos
• Notre oikos c’est notre cercle de relation, notre
entourage
• Priez pour que le Saint-Esprit vous donne des noms
(coiffeur, amis, club de sport, collègues)
• Etablissez votre liste de nom (une quinzaine) et
contactez en cinq rapidement
À qui pensez-vous que Dieu veut que vous parlez en premier?
À qui: Les questions à se
poser
• Quelles personnes autour de vous ne marchent pas
avec Dieu?
• Qui parmi ces personnes seraient heureuses de
vous entendre témoigner des changements que
Dieu a fait dans votre vie
• Qui a le plus besoin d’entendre votre témoignage
maintenant?
Jésus ne le lui permit pas mais lui dit : « Va dans ta maison, vers les
tiens, et raconte-leur tout ce que le Seigneur a fait pour toi, comment
il a eu pitié de toi. » Marc 5.19
Les trois temps d’une
séance
• Premier temps: accompagnement pastoral,
adoration, suivi et encouragements bienveillants,
communication de la vision
• Deuxième temps: nouvel enseignement
• Troisième temps: pratique de l’enseignement,
désignation des objectifs et prières mutuelles
Les périodes de temps doivent toujours être d’une durée égale. Par
exemple: 30-30-30, 40-40-40
Bâtir un mouvement de
formateurs
• Les participants passifs: présents aux réunions
mais ne partagent pas l’évangile
• Les témoins: partagent l’évangile mais ne forment
pas de groupes
• Les initiateurs de groupes: forment de nouveaux
groupes mais ne forment pas de formateurs
• Les formateurs: mènent des personnes à la foi,
forment des groupes, et forment des formateurs
Les formateurs représentent environ 20% des personnes
Il est impossible de savoir
qui va porter du fruit
• Qui aurait choisi le démoniaque gadarénien? Il a
proclamé l’évangile dans 10 villes (Marc 5.20)
• Qui aurait choisi des pêcheurs comme apôtres? Ils
ont boulversé le monde romain et changer l’histoire
• Qui aurait choisi un geôlier, une possible veuve ou
une femme célibataire, Lydie? Ils ont initié un
mouvement et touché la ville de Philippes (Actes
16)
Il s'en alla et se mit à proclamer dans la Décapole tout ce que Jésus
avait fait pour lui. Et tous étaient dans l’étonnement. Marc 5.20
Le processus des trois
temps
• Regarder en arrière: évaluer les formateurs, se
réjouir ensemble, encourager
• Regarder en haut: lever les yeux vers Dieu, étudier
un nouvel enseignement, étudier la bible
• Regarder devant nous: mise en pratique de l’oeuvre
de Dieu et de la leçon apprise
M2D: Multiplication des disciples
1.L’accompagnement
pastoral
• Prendre le temps de demander aux participants
comment ils vont
• Prendre le temps de s’écouter les uns et les autres
• C’est un moment pour s’encourager à exercer à la
compassion et à laisser s’exprimer les dons
spirituels
Que faire donc, frères et sœurs ? Lorsque vous vous réunissez,
chacun [de vous] peut apporter un cantique, un enseignement, une
révélation, une langue ou une interprétation. Que tout se fasse pour
2.L’adoration(la louange)
• Il s’agit de prendre un moment pour louer et adorer
Dieu ensemble
• Vous pouvez lire des psaumes à haute voix
• Faites cela de manière simple et naturelle,
facilement reproductible
En lui nous avons été désignés comme héritiers, ayant été
prédestinés suivant le plan de celui qui met tout en œuvre
conformément aux décisions de sa volonté pour servir à célébrer sa
gloire, nous qui avons par avance espéré dans le Messie.
3.Le suivi et
l’encouragement
• Jésus nous a enseigné de l’aimer et de s’aimer les
uns les autres
• Nous devons nous encourager les uns et les autres,
partager les expériences que nous avons eu dans
la semaine
• Grâce à ce temps, nous nous encourageons
mutuellement à obéir à Dieu
Veillons les uns sur les autres pour nous inciter à l'amour et à de
belles œuvres.
N’abandonnons pas notre assemblée, comme certains en ont
l’habitude, mais encourageons-nous mutuellement. Faites cela
4.Communiquer la vision
• Rappeler le Grand Mandat de Jésus
• Encourager les gens à partager la bonne nouvelle
et le témoignage
• Rappeler le « coeur » de notre père Céleste et son
amour pour nous
Mais vous recevrez une puissance lorsque le Saint-Esprit viendra
sur vous, et vous serez mes témoins à Jérusalem, dans toute la
Judée, dans la Samarie et jusqu'aux extrémités de la terre. Actes 1.8
Les quatre appels
• L’appel d’en-haut: Dans Esaïe 6, le roi nous appelle d’en-
haut à aller sauver les perdus
• L’appel d’en-bas: Dans Luc 16, l’homme riche décède et va
en Enfer. Il souffre et implore que quelqu’un avertisse sa
famille sur sa condition
• L’appel de l’extérieur: Dans Actes 16, Paul a une vision
d’un homme qui l’appelle de Macédoine
• L’appel de l’intérieur: Paul dit qu’il est pressé de partager
l’évangile. Nous avons quelque chose en nous qui nous
presse d’annoncer l’évangile
Puis il leur dit : Allez dans le monde entier proclamer la bonne
nouvelle à toute la création. Marc 16.5
Jésus est la réponse
• La bonne nouvelle pour les animistes? Jésus a autorité sur
tous les esprits qui lui sont soumis
• La bonne nouvelle pour les hindous et les bouddhistes?
Jésus a le pouvoir de briser les cycles de renaissance et
leur donner un accès au ciel
• La bonne nouvelle pour les juifs et les musulmans? Jésus
a l’autorité de mettre un terme au système de leurs vaines
tentatives pour obtenir le salut
• La bonne nouvelle pour les post-modernes? Jésus-Christ
véritable et éternel. Il peut vraiment changer leur vie
Jésus lui dit : « C’est moi qui suis le chemin, la vérité et la vie. On ne
vient au Père qu’en passant par moi. Jean 14.6
5.Le nouvel enseignement
• Il s’agit du moment où nous étudions la parole de
Dieu
• L’objectif de ce temps et de fournir du contenu
biblique auquel obéir et que nous pouvons
transmettre
• Les premières 8-9 leçons sont la formation de base.
Ensuite vient l’étude le la bible.
Heureux l’homme qui ne suit pas le conseil des méchants, qui ne
s’arrête pas sur la voie des pécheurs et ne s’assied pas en
compagnie des moqueurs, mais qui trouve son plaisir dans la loi de
Etude biblique: Les
questions inductives (DAP)
• Discerner: Que pouvons-nous discerner dans ce
passage des écritures?
• Appliquer: De celui-ci qu’y a t-il à appliquer?
• Partager: Avec qui pouvons-nous partager ce
message?
Vous sondez les Écritures, parce que vous pensez avoir en elles la
vie éternelle : ce sont elles qui rendent témoignage de moi. Jean
5.39
Etude biblique: Les
questions inductives (DOP)
• Dire: Que dit ce passage?
• Obéir: En quoi ce passage fait-il appel à notre
obéissance
• Partager: Avec qui pouvons-nous partager ce
message?
Etude biblique: Autres
questions
• Que dit ce passage? Qu’appréciez-vous?
• Qu’est ce que vous ne comprenez pas?
• Qu’est ce que cela nous apprend sur Dieu?
• Qu’est ce que cela nous dit de faire?
• Que pouvons-nous partager avec quelqu’un
d’autre?
L’essentiel c’est que:
• Les enseignements soient bibliques
• Les premières leçons traitent de la base
fondamentale de la vie spirituelle
• Les leçons soient simples pour être redonnées
ensuite à d’autres personnes
6.La pratique
• La pratique consiste à mettre en pratique la leçon
apprise
• Elle consiste en discussion, en jeux de rôles
• Encourager les participants à partager la leçon
apprise avec quelqu'un
Mettez en pratique la parole et ne vous contentez pas de l'écouter
en vous trompant vous-mêmes par de faux raisonnements. Jacques
1.22
7.Définition des objectifs et
prières
• Ne terminez jamais la soirée sans avoir défini des
objectifs clairs pour la semaine suivante
• Priez pour que Dieu guide les participants et leur
donne la force d’obéir
• Exhortez les participants à demander à l’Esprit de
les éclairez
Priez sans cesse, exprimez votre reconnaissance en toute
circonstance, car c'est la volonté de Dieu pour vous en Jésus-Christ.
1 Thessaloniciens 5.17-18
Les leçons de la FAFD
1. Pourquoi - Comment - À qui
2. Le baptême
3. L’assurance du salut
4. La prière
5. La vie quotidienne avec Dieu
6. L’église
7. Le père céleste
8. Partager l’évangile
9. Etude inductive de la bible
Quelques points sur le
baptême
• Qui est baptisé? Les nouveaux croyants qui
viennent de professer leur foi quelques heures
avant
• Qui les baptise? Dans la plupart du temps, ceux qui
les ont conduits à la foi
• Comment sont-ils baptisés? Dans l’eau, par
immersion
Par le baptême en sa mort nous avons donc été ensevelis avec lui
afin que, comme Christ est ressuscité par la gloire du Père, de
même nous aussi nous menions une vie nouvelle. Romains 6.4
Groupe ou église?
• Les nouveaux croyants doivent être rassemblés en
église
• Dieu prépare une épouse pour son Fils
• Nous devons aider les croyants à faire partie du
corps du Christ
Puis un des sept anges qui tenaient les sept coupes remplies des
sept derniers fléaux vint m'adresser la parole et dit : « Viens, je te
montrerai la femme, l’épouse de l'Agneau. Apocalypse 21.9
Eglise: Les 3 A
• Alliance: c’est un groupe de croyants baptisés
(Matthieu 18.20)
• Attributs: l’adoration, la communion fraternelle, les
offrandes, la prière, la parole de Dieu, la sainte
cène
• L’attention des dirigeants: Au fur et à mesure que
l’église grandit, des dirigeants sont nommés (Tite
1.5-9)
Modèle d’église. Actes 2.36-47
Leadership: Notre modèle
Jésus
• Comment Jésus les a-t-il préparés? il leur a
donné des petites choses à faire pour tester leur
obéissance
• Comment Jésus les a-t-il choisis? grâce à une
soirée de prière et de jeûne (Luc 6.12)
• Comment les a-t-il formés? En leur accordant
plus d’attention et en leur donnant plus de
responsabilités dans le ministère
Il en établit douze [auxquels il donna le nom d’apôtres, ] pour qu’ils
soient avec lui, et pour les envoyer prêcher avec le pouvoir [de
guérir les maladies et] de chasser les démons. Marc 3.14-15
Leadership: Remarques…
• Il est plus facile de prendre un homme fidèle et de lui
enseigner des compétences que de prendre un homme
habile et lui enseigner la fidélité
• Confiez à vos nouveaux disciples des petites missions et
voyez qui est fidèle. Ensuite augmentez les responsabilités
• Lorsque les gens sont fidèles, accordez-leur plus
d’attention et de temps
• Ce que les gens peuvent devenir n’a rien à voir avec ce
qu’ils sont aujourd’hui
Voici les chefs des vaillants hommes qui étaient au service de David
et qui, avec tout Israël, le soutinrent dans son accession à la royauté
pour qu’il règne conformément à la parole de l'Eternel au sujet
d'Israël. 1 Chroniques 11.10
Les anciens
• Paul donne deux listes de qualifications requises
pour les responsables d’églises (dirigeants ou
anciens)
• Liste pour les nouvelles églises. (Tite 1.5-9)
• Liste pour les églises matures (1 Timothée 3.1-7)
Il ne doit pas non plus être un nouveau converti, de peur qu’aveuglé
par l’orgueil il ne tombe sous le même jugement que le diable.
1 Timothée 3.1-6
Leçons de
Crète et
d’Ephèse
Les anciens: Quelques
remarques
• Le caractère est plus important que les
compétences
• Si nous voulons aider les gens à grandir en Christ,
favorisons la formation du caractère
• Il est important de nommer plusieurs responsables
dans chaque église
• Les anciens doivent garder l’église dans la pureté
doctrinale et la droiture morale
Ils désignèrent des anciens dans chaque Eglise et, après avoir prié
et jeûné, ils les confièrent au Seigneur en qui ils avaient cru.
Actes 14.23
Les étapes d’un MIE
1. Mobiliser les sauvés
2. Recherche des perdus
3. Evangéliser
4. Former des disciples
5. Constituer une assemblée chrétienne
6. Développer le leadership
En réalité, c’est lui qui nous a faits ; nous avons été créés en Jésus-
Christ pour des œuvres bonnes que Dieu a préparées d'avance afin
que nous les pratiquions. Ephésiens 2.10
Pour réussir un MIE
• Vous devez être prêts à mourir à vous-même si
vous voulez porter du fruit
• Vous devrez persévérer et souffrir pour atteindre
votre but
• Chaque MIE est accompagné de persécutions.
Vous devez vous y attendre
En vérité, en vérité, je vous le dis, si le grain de blé tombé en terre
ne meurt pas, il reste seul ; mais s'il meurt, il porte beaucoup de fruit.
Jean 12.24
MIE: La croissance
La persécution
• Si vous partagez l’évangile vous serez persécutés
• La persécution produit souvent une augmentation
de la joie et de la puissance
• Il n’y a pas de réponse unique à la persécution à
l’exception de celle-ci: faire confiance au Saint-
Esprit
• La peur est contagieuse mais la foi l’est aussi
Mais, quand on vous fera arrêter, ne vous inquiétez ni de la manière
dont vous parlerez ni de ce que vous direz : ce que vous aurez à
dire vous sera donné au moment même. Matthieu 10.19
Prêts pour un essai? Si
oui…
• Il faut accepter de participer à la formation
• Il faut s’engager à mettre en pratique ce qu’on a
reçu
• Faire un essai sur une période de six mois environ
• À l’issue de la période faire un bilan
…mais examinez tout et retenez ce qui est bon. 1 Thessaloniciens
5.21
Présentation T4T
(en anglais)
Des renseignements?
• Contactez Roland Villard , +41 76 384 93 65
• villard.roland@gmail.com
• www.b3-ministry.com
…mais examinez tout et retenez ce qui est bon. 1 Thessaloniciens
5.21

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M2D: Multiplication des disciples

  • 2. Définitions • MD2 = multiplication des disciples • FAFD = formation au formateurs de disciples • MIE = mouvement d’implantation d’églises • PIE = projet d’implantation d’églises • B3 = be free (être libre) • NT = nouveau testament
  • 3. Notre modèle: Les Actes • Ceux qui acceptèrent sa parole furent donc baptisés et, ce jour-là, le nombre des disciples augmenta d’environ 3000 personnes. (Actes 2.41) • La parole de Dieu se propageait de plus en plus, le nombre des disciples augmentait beaucoup à Jérusalem et une grande foule de prêtres obéissaient à la foi. (Actes 6.7) • Les Eglises se fortifiaient dans la foi et augmentaient en nombre chaque jour. (Actes 16.5)
  • 4. Quelques constations • Ne pas toucher quelques personnes mais toutes • Faire des disciples qui formeront, pas de simples membres d’églises • Il y a deux catégories de personnes: les sauvés et les perdus • Ne demande pas aux personnes de venir vers toi, va vers elles Allez, faites de toutes les nations des disciples, baptisez-les au nom du Père, du Fils et du Saint-Esprit et enseignez-leur à mettre en pratique tout ce que je vous ai prescrit. Et moi, je suis avec vous tous les jours, jusqu'à la fin du monde. Matthieu 28.19-20
  • 5. La FAFD c’est quoi • Un processus de formation tout en un • Un outil pour nous apprendre à témoigner • Un outil pour former des formateurs • Un outil pour former de nouvelles communautés Ce que tu as entendu de moi en présence de nombreux témoins, confie-le à des personnes fidèles qui soient capables de l'enseigner aussi à d'autres. 2 Timothée 2.2
  • 6. La FAFD est basée sur les principes du NT • Encourager les chrétiens à vivre l’appel de Dieu • Enseigner aux croyant à témoigner de leur foi • Aider les fidèles à croître dans une vrai relation d’amour et d’obéissance à Christ • Créer des petits groupes et des nouvelles églises • assurer le développement spirituel des leaders • Equiper les implanteurs et les missionnaires
  • 7. Une maturité fondée sur l’obéissance • C’est à l’aune de l’obéissance que se mesure la maturité d’un croyant • Souvent plus on a de connaissance moins on a d’obéissance • C’est en servant qu’on peut atteindre la maturité, et pas en cumulant les connaissances Si vous m'aimez, respectez mes commandements. Jean 14.15
  • 8. La première rencontre • Pourquoi? Communiquer la vision • Comment? Partager notre témoignage et l’évangile • À qui? Dans notre oikos Jésus leur dit : « Suivez-moi, et je ferai de vous des pêcheurs d'hommes. ». Marc 1.17
  • 9. Pourquoi: le Grand Mandat • Ne demandez pas aux personnes de venir, mais allez vers elles • Partagez l’évangile avec tout le monde sans distinction • Faites des disciples qui formeront, pas de simples membres d’église Mais vous recevrez une puissance lorsque le Saint-Esprit viendra sur vous, et vous serez mes témoins à Jérusalem, dans toute la Judée, dans la Samarie et jusqu'aux extrémités de la terre. Actes 1.8
  • 10. Comment: le témoignage • Ma vie avant Christ • Comment je suis venu à Christ • Ma vie depuis que je suis né de nouveau • Un problème • Comment Dieu a agi sur ce problème • La victoire (par exemple sur l’alcool)
  • 11. À qui: notre oikos • Notre oikos c’est notre cercle de relation, notre entourage • Priez pour que le Saint-Esprit vous donne des noms (coiffeur, amis, club de sport, collègues) • Etablissez votre liste de nom (une quinzaine) et contactez en cinq rapidement À qui pensez-vous que Dieu veut que vous parlez en premier?
  • 12. À qui: Les questions à se poser • Quelles personnes autour de vous ne marchent pas avec Dieu? • Qui parmi ces personnes seraient heureuses de vous entendre témoigner des changements que Dieu a fait dans votre vie • Qui a le plus besoin d’entendre votre témoignage maintenant? Jésus ne le lui permit pas mais lui dit : « Va dans ta maison, vers les tiens, et raconte-leur tout ce que le Seigneur a fait pour toi, comment il a eu pitié de toi. » Marc 5.19
  • 13. Les trois temps d’une séance • Premier temps: accompagnement pastoral, adoration, suivi et encouragements bienveillants, communication de la vision • Deuxième temps: nouvel enseignement • Troisième temps: pratique de l’enseignement, désignation des objectifs et prières mutuelles Les périodes de temps doivent toujours être d’une durée égale. Par exemple: 30-30-30, 40-40-40
  • 14. Bâtir un mouvement de formateurs • Les participants passifs: présents aux réunions mais ne partagent pas l’évangile • Les témoins: partagent l’évangile mais ne forment pas de groupes • Les initiateurs de groupes: forment de nouveaux groupes mais ne forment pas de formateurs • Les formateurs: mènent des personnes à la foi, forment des groupes, et forment des formateurs Les formateurs représentent environ 20% des personnes
  • 15. Il est impossible de savoir qui va porter du fruit • Qui aurait choisi le démoniaque gadarénien? Il a proclamé l’évangile dans 10 villes (Marc 5.20) • Qui aurait choisi des pêcheurs comme apôtres? Ils ont boulversé le monde romain et changer l’histoire • Qui aurait choisi un geôlier, une possible veuve ou une femme célibataire, Lydie? Ils ont initié un mouvement et touché la ville de Philippes (Actes 16) Il s'en alla et se mit à proclamer dans la Décapole tout ce que Jésus avait fait pour lui. Et tous étaient dans l’étonnement. Marc 5.20
  • 16. Le processus des trois temps • Regarder en arrière: évaluer les formateurs, se réjouir ensemble, encourager • Regarder en haut: lever les yeux vers Dieu, étudier un nouvel enseignement, étudier la bible • Regarder devant nous: mise en pratique de l’oeuvre de Dieu et de la leçon apprise
  • 18. 1.L’accompagnement pastoral • Prendre le temps de demander aux participants comment ils vont • Prendre le temps de s’écouter les uns et les autres • C’est un moment pour s’encourager à exercer à la compassion et à laisser s’exprimer les dons spirituels Que faire donc, frères et sœurs ? Lorsque vous vous réunissez, chacun [de vous] peut apporter un cantique, un enseignement, une révélation, une langue ou une interprétation. Que tout se fasse pour
  • 19. 2.L’adoration(la louange) • Il s’agit de prendre un moment pour louer et adorer Dieu ensemble • Vous pouvez lire des psaumes à haute voix • Faites cela de manière simple et naturelle, facilement reproductible En lui nous avons été désignés comme héritiers, ayant été prédestinés suivant le plan de celui qui met tout en œuvre conformément aux décisions de sa volonté pour servir à célébrer sa gloire, nous qui avons par avance espéré dans le Messie.
  • 20. 3.Le suivi et l’encouragement • Jésus nous a enseigné de l’aimer et de s’aimer les uns les autres • Nous devons nous encourager les uns et les autres, partager les expériences que nous avons eu dans la semaine • Grâce à ce temps, nous nous encourageons mutuellement à obéir à Dieu Veillons les uns sur les autres pour nous inciter à l'amour et à de belles œuvres. N’abandonnons pas notre assemblée, comme certains en ont l’habitude, mais encourageons-nous mutuellement. Faites cela
  • 21. 4.Communiquer la vision • Rappeler le Grand Mandat de Jésus • Encourager les gens à partager la bonne nouvelle et le témoignage • Rappeler le « coeur » de notre père Céleste et son amour pour nous Mais vous recevrez une puissance lorsque le Saint-Esprit viendra sur vous, et vous serez mes témoins à Jérusalem, dans toute la Judée, dans la Samarie et jusqu'aux extrémités de la terre. Actes 1.8
  • 22. Les quatre appels • L’appel d’en-haut: Dans Esaïe 6, le roi nous appelle d’en- haut à aller sauver les perdus • L’appel d’en-bas: Dans Luc 16, l’homme riche décède et va en Enfer. Il souffre et implore que quelqu’un avertisse sa famille sur sa condition • L’appel de l’extérieur: Dans Actes 16, Paul a une vision d’un homme qui l’appelle de Macédoine • L’appel de l’intérieur: Paul dit qu’il est pressé de partager l’évangile. Nous avons quelque chose en nous qui nous presse d’annoncer l’évangile Puis il leur dit : Allez dans le monde entier proclamer la bonne nouvelle à toute la création. Marc 16.5
  • 23. Jésus est la réponse • La bonne nouvelle pour les animistes? Jésus a autorité sur tous les esprits qui lui sont soumis • La bonne nouvelle pour les hindous et les bouddhistes? Jésus a le pouvoir de briser les cycles de renaissance et leur donner un accès au ciel • La bonne nouvelle pour les juifs et les musulmans? Jésus a l’autorité de mettre un terme au système de leurs vaines tentatives pour obtenir le salut • La bonne nouvelle pour les post-modernes? Jésus-Christ véritable et éternel. Il peut vraiment changer leur vie Jésus lui dit : « C’est moi qui suis le chemin, la vérité et la vie. On ne vient au Père qu’en passant par moi. Jean 14.6
  • 24. 5.Le nouvel enseignement • Il s’agit du moment où nous étudions la parole de Dieu • L’objectif de ce temps et de fournir du contenu biblique auquel obéir et que nous pouvons transmettre • Les premières 8-9 leçons sont la formation de base. Ensuite vient l’étude le la bible. Heureux l’homme qui ne suit pas le conseil des méchants, qui ne s’arrête pas sur la voie des pécheurs et ne s’assied pas en compagnie des moqueurs, mais qui trouve son plaisir dans la loi de
  • 25. Etude biblique: Les questions inductives (DAP) • Discerner: Que pouvons-nous discerner dans ce passage des écritures? • Appliquer: De celui-ci qu’y a t-il à appliquer? • Partager: Avec qui pouvons-nous partager ce message? Vous sondez les Écritures, parce que vous pensez avoir en elles la vie éternelle : ce sont elles qui rendent témoignage de moi. Jean 5.39
  • 26. Etude biblique: Les questions inductives (DOP) • Dire: Que dit ce passage? • Obéir: En quoi ce passage fait-il appel à notre obéissance • Partager: Avec qui pouvons-nous partager ce message?
  • 27. Etude biblique: Autres questions • Que dit ce passage? Qu’appréciez-vous? • Qu’est ce que vous ne comprenez pas? • Qu’est ce que cela nous apprend sur Dieu? • Qu’est ce que cela nous dit de faire? • Que pouvons-nous partager avec quelqu’un d’autre?
  • 28. L’essentiel c’est que: • Les enseignements soient bibliques • Les premières leçons traitent de la base fondamentale de la vie spirituelle • Les leçons soient simples pour être redonnées ensuite à d’autres personnes
  • 29. 6.La pratique • La pratique consiste à mettre en pratique la leçon apprise • Elle consiste en discussion, en jeux de rôles • Encourager les participants à partager la leçon apprise avec quelqu'un Mettez en pratique la parole et ne vous contentez pas de l'écouter en vous trompant vous-mêmes par de faux raisonnements. Jacques 1.22
  • 30. 7.Définition des objectifs et prières • Ne terminez jamais la soirée sans avoir défini des objectifs clairs pour la semaine suivante • Priez pour que Dieu guide les participants et leur donne la force d’obéir • Exhortez les participants à demander à l’Esprit de les éclairez Priez sans cesse, exprimez votre reconnaissance en toute circonstance, car c'est la volonté de Dieu pour vous en Jésus-Christ. 1 Thessaloniciens 5.17-18
  • 31. Les leçons de la FAFD 1. Pourquoi - Comment - À qui 2. Le baptême 3. L’assurance du salut 4. La prière 5. La vie quotidienne avec Dieu 6. L’église 7. Le père céleste 8. Partager l’évangile 9. Etude inductive de la bible
  • 32. Quelques points sur le baptême • Qui est baptisé? Les nouveaux croyants qui viennent de professer leur foi quelques heures avant • Qui les baptise? Dans la plupart du temps, ceux qui les ont conduits à la foi • Comment sont-ils baptisés? Dans l’eau, par immersion Par le baptême en sa mort nous avons donc été ensevelis avec lui afin que, comme Christ est ressuscité par la gloire du Père, de même nous aussi nous menions une vie nouvelle. Romains 6.4
  • 33. Groupe ou église? • Les nouveaux croyants doivent être rassemblés en église • Dieu prépare une épouse pour son Fils • Nous devons aider les croyants à faire partie du corps du Christ Puis un des sept anges qui tenaient les sept coupes remplies des sept derniers fléaux vint m'adresser la parole et dit : « Viens, je te montrerai la femme, l’épouse de l'Agneau. Apocalypse 21.9
  • 34. Eglise: Les 3 A • Alliance: c’est un groupe de croyants baptisés (Matthieu 18.20) • Attributs: l’adoration, la communion fraternelle, les offrandes, la prière, la parole de Dieu, la sainte cène • L’attention des dirigeants: Au fur et à mesure que l’église grandit, des dirigeants sont nommés (Tite 1.5-9) Modèle d’église. Actes 2.36-47
  • 35. Leadership: Notre modèle Jésus • Comment Jésus les a-t-il préparés? il leur a donné des petites choses à faire pour tester leur obéissance • Comment Jésus les a-t-il choisis? grâce à une soirée de prière et de jeûne (Luc 6.12) • Comment les a-t-il formés? En leur accordant plus d’attention et en leur donnant plus de responsabilités dans le ministère Il en établit douze [auxquels il donna le nom d’apôtres, ] pour qu’ils soient avec lui, et pour les envoyer prêcher avec le pouvoir [de guérir les maladies et] de chasser les démons. Marc 3.14-15
  • 36. Leadership: Remarques… • Il est plus facile de prendre un homme fidèle et de lui enseigner des compétences que de prendre un homme habile et lui enseigner la fidélité • Confiez à vos nouveaux disciples des petites missions et voyez qui est fidèle. Ensuite augmentez les responsabilités • Lorsque les gens sont fidèles, accordez-leur plus d’attention et de temps • Ce que les gens peuvent devenir n’a rien à voir avec ce qu’ils sont aujourd’hui Voici les chefs des vaillants hommes qui étaient au service de David et qui, avec tout Israël, le soutinrent dans son accession à la royauté pour qu’il règne conformément à la parole de l'Eternel au sujet d'Israël. 1 Chroniques 11.10
  • 37. Les anciens • Paul donne deux listes de qualifications requises pour les responsables d’églises (dirigeants ou anciens) • Liste pour les nouvelles églises. (Tite 1.5-9) • Liste pour les églises matures (1 Timothée 3.1-7) Il ne doit pas non plus être un nouveau converti, de peur qu’aveuglé par l’orgueil il ne tombe sous le même jugement que le diable. 1 Timothée 3.1-6
  • 39. Les anciens: Quelques remarques • Le caractère est plus important que les compétences • Si nous voulons aider les gens à grandir en Christ, favorisons la formation du caractère • Il est important de nommer plusieurs responsables dans chaque église • Les anciens doivent garder l’église dans la pureté doctrinale et la droiture morale Ils désignèrent des anciens dans chaque Eglise et, après avoir prié et jeûné, ils les confièrent au Seigneur en qui ils avaient cru. Actes 14.23
  • 40. Les étapes d’un MIE 1. Mobiliser les sauvés 2. Recherche des perdus 3. Evangéliser 4. Former des disciples 5. Constituer une assemblée chrétienne 6. Développer le leadership En réalité, c’est lui qui nous a faits ; nous avons été créés en Jésus- Christ pour des œuvres bonnes que Dieu a préparées d'avance afin que nous les pratiquions. Ephésiens 2.10
  • 41. Pour réussir un MIE • Vous devez être prêts à mourir à vous-même si vous voulez porter du fruit • Vous devrez persévérer et souffrir pour atteindre votre but • Chaque MIE est accompagné de persécutions. Vous devez vous y attendre En vérité, en vérité, je vous le dis, si le grain de blé tombé en terre ne meurt pas, il reste seul ; mais s'il meurt, il porte beaucoup de fruit. Jean 12.24
  • 43. La persécution • Si vous partagez l’évangile vous serez persécutés • La persécution produit souvent une augmentation de la joie et de la puissance • Il n’y a pas de réponse unique à la persécution à l’exception de celle-ci: faire confiance au Saint- Esprit • La peur est contagieuse mais la foi l’est aussi Mais, quand on vous fera arrêter, ne vous inquiétez ni de la manière dont vous parlerez ni de ce que vous direz : ce que vous aurez à dire vous sera donné au moment même. Matthieu 10.19
  • 44. Prêts pour un essai? Si oui… • Il faut accepter de participer à la formation • Il faut s’engager à mettre en pratique ce qu’on a reçu • Faire un essai sur une période de six mois environ • À l’issue de la période faire un bilan …mais examinez tout et retenez ce qui est bon. 1 Thessaloniciens 5.21
  • 46. Des renseignements? • Contactez Roland Villard , +41 76 384 93 65 • villard.roland@gmail.com • www.b3-ministry.com …mais examinez tout et retenez ce qui est bon. 1 Thessaloniciens 5.21