Nationalités
Genre et nombre
Il est français. Elle est française.
Antoine Griezmann . joueur de football Louane Emera . chanteuse/actrice
Nationalités : le genre
japonais japonaise
anglais anglaise
masculin féminin
Outros exemplos:
Regra geral: acrescentas
um -e ao masculino.
Il est canadien. Elle est canadienne.
Shawn Mendes (origine portugaise) Avril Lavigne
italien italienne
brésilien brésilienne
masculin féminin
Outros exemplos:
Se o masculino acaba
em -ien, acrescentas
-ne no feminino.
Nationalités : le genre
Elle est belge.
Stromae . chanteur/compositeur de hip-hop Mathilde Goffart . actrice
Il est belge.
suisse suisse
russe russe
masculin féminin
Outros exemplos:
Algumas nacionalidades escrevem-se de igual forma no masculino e no feminino.
Nationalités : le genre
français française
japonais japonaise
anglais anglaise
masculin féminin masculin féminin
italien italienne
canadien canadienne
brésilien brésilienne
masculin féminin
belge belge
suisse suisse
russe russe
Synthèse
+ -e = + -ne = =
Nationalités : le genre
Un joueur italien. / Des joueurs italiens.
Un garçon français. / Des garçons français.
Regra geral: acrescentar um -s ao masculino
Exceção: se o masculino termina em -s, o plural fica igual
Formation du pluriel
Nationalités : le nombre
pprend en
Nationalités
Je suis_________.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
français(e)
J’habite en France.
On apprend en jouant !
Tu es_____.
russe
Tu habites en Russie.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Il est _____.
suisse
Il habite en Suisse.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Il est_______.
brésilien
Il habite au Brésil.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elle est________
Il est japonais.
japonaise.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elle est __________
Il est canadien.
canadienne.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elle est _____
Il est belge.
belge.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Ils sont ________
Il est portugais.
portugais.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Ils sont ______
Il est suisse.
suisses.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Ils sont ________
Il est brésilien.
brésiliens.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elles sont _______
Elles habitent en Angleterre.
anglaises.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elles sont ________
Elles habitent en Italie.
italiennes.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Elles sont _____
Elles habitent en Russie.
russes.
 Complète la phrase avec la nationalité correspondante.
On apprend en jouant !
Ça marche !
À bientôt !
p. 169

nationalites_genre_et_nombre.pptx

  • 1.
  • 2.
    Il est français.Elle est française. Antoine Griezmann . joueur de football Louane Emera . chanteuse/actrice Nationalités : le genre japonais japonaise anglais anglaise masculin féminin Outros exemplos: Regra geral: acrescentas um -e ao masculino.
  • 3.
    Il est canadien.Elle est canadienne. Shawn Mendes (origine portugaise) Avril Lavigne italien italienne brésilien brésilienne masculin féminin Outros exemplos: Se o masculino acaba em -ien, acrescentas -ne no feminino. Nationalités : le genre
  • 4.
    Elle est belge. Stromae. chanteur/compositeur de hip-hop Mathilde Goffart . actrice Il est belge. suisse suisse russe russe masculin féminin Outros exemplos: Algumas nacionalidades escrevem-se de igual forma no masculino e no feminino. Nationalités : le genre
  • 5.
    français française japonais japonaise anglaisanglaise masculin féminin masculin féminin italien italienne canadien canadienne brésilien brésilienne masculin féminin belge belge suisse suisse russe russe Synthèse + -e = + -ne = = Nationalités : le genre
  • 6.
    Un joueur italien./ Des joueurs italiens. Un garçon français. / Des garçons français. Regra geral: acrescentar um -s ao masculino Exceção: se o masculino termina em -s, o plural fica igual Formation du pluriel Nationalités : le nombre
  • 7.
  • 8.
    Je suis_________.  Complètela phrase avec la nationalité correspondante. français(e) J’habite en France. On apprend en jouant !
  • 9.
    Tu es_____. russe Tu habitesen Russie.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 10.
    Il est _____. suisse Ilhabite en Suisse.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 11.
    Il est_______. brésilien Il habiteau Brésil.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 12.
    Elle est________ Il estjaponais. japonaise.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 13.
    Elle est __________ Ilest canadien. canadienne.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 14.
    Elle est _____ Ilest belge. belge.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 15.
    Ils sont ________ Ilest portugais. portugais.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 16.
    Ils sont ______ Ilest suisse. suisses.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 17.
    Ils sont ________ Ilest brésilien. brésiliens.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 18.
    Elles sont _______ Elleshabitent en Angleterre. anglaises.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 19.
    Elles sont ________ Elleshabitent en Italie. italiennes.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 20.
    Elles sont _____ Elleshabitent en Russie. russes.  Complète la phrase avec la nationalité correspondante. On apprend en jouant !
  • 21.
    Ça marche ! Àbientôt ! p. 169