Panel presentado por Tom Walton en Encuentro Práctico ELE Barelona 2010
Más información:
http://www.encuentro-practico.com/
Blog Formación ELE
http://blogs.ihes.com/formacion-ele/
Tom Walton
https://twitter.com/Tom_IHBCN
Panel presentado por Tom Walton en Encuentro Práctico ELE Barelona 2010
Más información:
http://www.encuentro-practico.com/
Blog Formación ELE
http://blogs.ihes.com/formacion-ele/
Tom Walton
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El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuelaEspanolparainmigrantes
Este documento analiza el modelo de aprendizaje invertido (flipped learning) y cómo puede promover el desarrollo del talento en la escuela. Actualmente, los sistemas educativos se basan demasiado en agrupar a los estudiantes por edad, lo que no permite atender adecuadamente las necesidades individuales. El modelo de aprendizaje invertido convierte al estudiante en el protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole avanzar a su propio ritmo. La investigación muestra que este modelo es efectivo y puede personalizar el apre
Este documento presenta ideas para incorporar elementos lúdicos y de gamificación en el aula. Explica conceptos como serious games, gamificación, elementos del juego y componentes de la gamificación. Propone utilizar dinámicas como la narrativa y las relaciones, mecánicas como los desafíos y la retroalimentación, y componentes como avatares y logros para motivar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje. Recomienda seleccionar cuidadosamente los elementos a gamificar para asegurar que se alineen con los objetivos educativos
Este documento presenta información sobre las aplicaciones didácticas de la poesía y el arte en el aula de español como lengua extranjera. Introduce los movimientos romántico, modernista y de vanguardia, con énfasis en la Generación del 27. Explica características de cada movimiento y propone actividades y textos poéticos para desarrollar las habilidades lingüísticas y culturales de los estudiantes.
El autor vive actualmente en un pequeño apartamento de cuatro habitaciones que encuentra acogedor. Su casa de sus sueños sería un gran chalé de tres plantas con jardín y piscina, ubicado en el campo para disfrutar de la naturaleza.
El documento lista objetos encontrados en diferentes habitaciones de una casa, incluyendo el salón (sofa, sillón, televisor), dormitorio (cama, armario, lámpara), cocina (cuchillo, taza, sartén) y baño (ducha, váter, toalla).
Este documento presenta información sobre las partes de una casa y los muebles que contiene cada habitación. Se divide la casa en seis secciones principales: dormitorio, despacho, cocina, salón comedor, baño y aseo. También incluye una terraza. Para cada sección, se enumeran los muebles típicos que contiene. El documento proporciona vocabulario sobre partes de la casa y muebles para que los estudiantes puedan describir las características de una vivienda.
Este documento presenta una serie de pictogramas relacionados con objetos y lugares de la casa junto con sus definiciones en español. Los pictogramas incluyen elementos del dormitorio, salón, aseo, cocina y sus muebles y objetos como cama, armario, lámpara, lavabo, bañera, ducha, toalla, televisor, sofá, mesa, silla, vaso, plato, cubiertos y electrodomésticos. El documento proporciona el nombre del creador de los pictogramas y su licencia de uso.
Este documento presenta vocabulario relacionado con la cocina y el menaje para comer. Se describen diferentes electrodomésticos de cocina como la nevera, el congelador, el horno y el microondas. También se explican utensilios de cocina como sartenes, ollas, cuchillos y batidoras. Por último, se mencionan elementos para la mesa como platos, vasos y copas. El documento proporciona el vocabulario básico para hablar sobre comida y cocina.
El documento presenta información sobre los diferentes espacios y muebles de una casa. Describe cada habitación de la casa de Naima, incluyendo dos dormitorios, un salón, un baño y una cocina. También incluye ejercicios para completar frases sobre la ubicación de diferentes objetos y muebles dentro de una vivienda.
El documento describe las diferentes partes y habitaciones de una casa típica, incluyendo el baño, cocina, dormitorio, salón, comedor, garaje, jardín y más. También proporciona ejemplos de preguntas y respuestas sobre las características y contenido de una casa.
Este documento presenta 15 actividades didácticas para la enseñanza del español como lengua extranjera en diferentes niveles, desde primaria hasta bachillerato. Incluye actividades diseñadas por auxiliares de conversación para trabajar vocabulario, gramática y aspectos socioculturales. El documento proporciona una introducción sobre el programa de auxiliares de conversación en el Reino Unido e Irlanda y la metodología empleada.
Este documento presenta una variedad de actividades para el aprendizaje del español como lengua extranjera utilizando espacios sociales virtuales. Propone ejercicios, proyectos, tareas y herramientas web para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas. Algunas sugerencias incluyen cuestionarios interactivos, tutoriales, juegos educativos, lecturas en línea, proyectos colaborativos mediante wikis y portafolios digitales, así como actividades de producción oral y escrita como podcasts,
Este documento presenta una actividad didáctica sobre la celebración de la Navidad en España. La actividad se divide en tres sesiones para familiarizar a estudiantes de nivel B1 o superior con las tradiciones navideñas españolas a través de un cortometraje. La primera sesión incluye actividades previas al visionado como discutir costumbres navideñas. La segunda sesión involucra ver el corto mientras se completa tareas. La tercera sesión consiste en debates y reflexiones posteriores al corto. El objetivo es
Este documento describe cómo se celebra la Navidad, incluyendo adornar el árbol y el Belén, comprar comida y regalos especiales, escribir cartas a los Reyes Magos, cantar villancicos, reunirse en familia para la cena de Nochebuena y Navidad, celebrar la llegada del Año Nuevo con fuegos artificiales en Nochevieja, recibir la visita de los Reyes Magos el Día de Reyes y comer roscón.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta varias actividades didácticas relacionadas con la Navidad para la enseñanza de la lengua. Incluye un bingo con imágenes navideñas, una lista de vocabulario navideño con y sin imágenes, una plantilla para crear un cuento navideño, y un sopa de letras con palabras navideñas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el vocabulario relacionado con las tradiciones y símbolos de la Navidad.
Este documento presenta varias actividades lúdicas para la enseñanza del español como lengua extranjera a nivel inicial. Incluye juegos para presentarse, conocer compañeros de clase, repasar vocabulario sobre meses y profesiones, y describir personas. Las actividades se enfocan en objetivos comunicativos y de aprendizaje a través del juego y el trabajo en grupo.
Este documento lista varios objetos del hogar como sofá, alfombra, reloj, cafetera, armario, lavadora, horno, cortina, persiana, bombilla, jabón, grifo, ducha y enchufe.
Este documento presenta las reglas de un juego de cartas que agrupa palabras en 7 familias léxicas. Los jugadores reciben 4 o 6 cartas cada uno y deben intercambiar cartas para completar una familia. El jugador que reparte pide cartas a otros jugadores; si acierta, sigue pidiendo, y si falla, roba una carta y pasa el turno. Gana quien completa primero una familia con sus 4 o 6 cartas.
El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuelaEspanolparainmigrantes
Este documento analiza el modelo de aprendizaje invertido (flipped learning) y cómo puede promover el desarrollo del talento en la escuela. Actualmente, los sistemas educativos se basan demasiado en agrupar a los estudiantes por edad, lo que no permite atender adecuadamente las necesidades individuales. El modelo de aprendizaje invertido convierte al estudiante en el protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole avanzar a su propio ritmo. La investigación muestra que este modelo es efectivo y puede personalizar el apre
Este documento presenta ideas para incorporar elementos lúdicos y de gamificación en el aula. Explica conceptos como serious games, gamificación, elementos del juego y componentes de la gamificación. Propone utilizar dinámicas como la narrativa y las relaciones, mecánicas como los desafíos y la retroalimentación, y componentes como avatares y logros para motivar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje. Recomienda seleccionar cuidadosamente los elementos a gamificar para asegurar que se alineen con los objetivos educativos
Este documento presenta información sobre las aplicaciones didácticas de la poesía y el arte en el aula de español como lengua extranjera. Introduce los movimientos romántico, modernista y de vanguardia, con énfasis en la Generación del 27. Explica características de cada movimiento y propone actividades y textos poéticos para desarrollar las habilidades lingüísticas y culturales de los estudiantes.
El autor vive actualmente en un pequeño apartamento de cuatro habitaciones que encuentra acogedor. Su casa de sus sueños sería un gran chalé de tres plantas con jardín y piscina, ubicado en el campo para disfrutar de la naturaleza.
El documento lista objetos encontrados en diferentes habitaciones de una casa, incluyendo el salón (sofa, sillón, televisor), dormitorio (cama, armario, lámpara), cocina (cuchillo, taza, sartén) y baño (ducha, váter, toalla).
Este documento presenta información sobre las partes de una casa y los muebles que contiene cada habitación. Se divide la casa en seis secciones principales: dormitorio, despacho, cocina, salón comedor, baño y aseo. También incluye una terraza. Para cada sección, se enumeran los muebles típicos que contiene. El documento proporciona vocabulario sobre partes de la casa y muebles para que los estudiantes puedan describir las características de una vivienda.
Este documento presenta una serie de pictogramas relacionados con objetos y lugares de la casa junto con sus definiciones en español. Los pictogramas incluyen elementos del dormitorio, salón, aseo, cocina y sus muebles y objetos como cama, armario, lámpara, lavabo, bañera, ducha, toalla, televisor, sofá, mesa, silla, vaso, plato, cubiertos y electrodomésticos. El documento proporciona el nombre del creador de los pictogramas y su licencia de uso.
Este documento presenta vocabulario relacionado con la cocina y el menaje para comer. Se describen diferentes electrodomésticos de cocina como la nevera, el congelador, el horno y el microondas. También se explican utensilios de cocina como sartenes, ollas, cuchillos y batidoras. Por último, se mencionan elementos para la mesa como platos, vasos y copas. El documento proporciona el vocabulario básico para hablar sobre comida y cocina.
El documento presenta información sobre los diferentes espacios y muebles de una casa. Describe cada habitación de la casa de Naima, incluyendo dos dormitorios, un salón, un baño y una cocina. También incluye ejercicios para completar frases sobre la ubicación de diferentes objetos y muebles dentro de una vivienda.
El documento describe las diferentes partes y habitaciones de una casa típica, incluyendo el baño, cocina, dormitorio, salón, comedor, garaje, jardín y más. También proporciona ejemplos de preguntas y respuestas sobre las características y contenido de una casa.
Este documento presenta 15 actividades didácticas para la enseñanza del español como lengua extranjera en diferentes niveles, desde primaria hasta bachillerato. Incluye actividades diseñadas por auxiliares de conversación para trabajar vocabulario, gramática y aspectos socioculturales. El documento proporciona una introducción sobre el programa de auxiliares de conversación en el Reino Unido e Irlanda y la metodología empleada.
Este documento presenta una variedad de actividades para el aprendizaje del español como lengua extranjera utilizando espacios sociales virtuales. Propone ejercicios, proyectos, tareas y herramientas web para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas. Algunas sugerencias incluyen cuestionarios interactivos, tutoriales, juegos educativos, lecturas en línea, proyectos colaborativos mediante wikis y portafolios digitales, así como actividades de producción oral y escrita como podcasts,
Este documento presenta una actividad didáctica sobre la celebración de la Navidad en España. La actividad se divide en tres sesiones para familiarizar a estudiantes de nivel B1 o superior con las tradiciones navideñas españolas a través de un cortometraje. La primera sesión incluye actividades previas al visionado como discutir costumbres navideñas. La segunda sesión involucra ver el corto mientras se completa tareas. La tercera sesión consiste en debates y reflexiones posteriores al corto. El objetivo es
Este documento describe cómo se celebra la Navidad, incluyendo adornar el árbol y el Belén, comprar comida y regalos especiales, escribir cartas a los Reyes Magos, cantar villancicos, reunirse en familia para la cena de Nochebuena y Navidad, celebrar la llegada del Año Nuevo con fuegos artificiales en Nochevieja, recibir la visita de los Reyes Magos el Día de Reyes y comer roscón.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta varias actividades didácticas relacionadas con la Navidad para la enseñanza de la lengua. Incluye un bingo con imágenes navideñas, una lista de vocabulario navideño con y sin imágenes, una plantilla para crear un cuento navideño, y un sopa de letras con palabras navideñas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el vocabulario relacionado con las tradiciones y símbolos de la Navidad.
Este documento presenta varias actividades lúdicas para la enseñanza del español como lengua extranjera a nivel inicial. Incluye juegos para presentarse, conocer compañeros de clase, repasar vocabulario sobre meses y profesiones, y describir personas. Las actividades se enfocan en objetivos comunicativos y de aprendizaje a través del juego y el trabajo en grupo.
Este documento lista varios objetos del hogar como sofá, alfombra, reloj, cafetera, armario, lavadora, horno, cortina, persiana, bombilla, jabón, grifo, ducha y enchufe.
Este documento presenta las reglas de un juego de cartas que agrupa palabras en 7 familias léxicas. Los jugadores reciben 4 o 6 cartas cada uno y deben intercambiar cartas para completar una familia. El jugador que reparte pide cartas a otros jugadores; si acierta, sigue pidiendo, y si falla, roba una carta y pasa el turno. Gana quien completa primero una familia con sus 4 o 6 cartas.
Ce diaporama est superbe. Les images sont très belles. En plus, c’est mon chanteur country Georges Hamel qui chante, quoi demander de mieux. Merci pour tout.