Actividades fundamentales de la carrera de lenguas extranjeras Tareas típicas a realizar durante esta carrera Habilidades y características deseables de esta carrera Ambientes y lugares de trabajo de esta carrera Aspectos curriculares de esta carrera

1. HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS
DESEABLES EN LA CARRERA
• Habilidad en la expresión oral y escrita.
• Habilidad para imitar y reproducir sonidos diferentes
a los de su lengua nativa.
• Capacidad para la comprensión y análisis de la lectura
• Habilidad para ser creativo e innovador..
• Ser sociable, independiente y con deseos de servir a la
comunidad y a su país.
• Honestidad.
Los egresados de la Carrera de Lenguas Extranjeras podrán
desempeñarse como docentes bilingües a nivel de primaria,
secundaria y universidad, tanto en el sector público como
privado :
• Traductores de textos escritos.
• Instituciones nacionales e internacionales que requieran
de profesionales plurilingües.
• Redacción de escritos , donde se les exija estilo y sofisticación.
• Las diferentes secretarías del estado.
• El poder Judicial.
• El Congreso Nacional.
• Las Cooperativas.
• Organismos Internacionales.
• La Cámara de Comercio.
• Agrupaciones Gremiales y Sindicales.
• Universidades Públicas y Privadas.
• Empresas Mercantiles.
• Comisión de Bancos y Seguros.
• Representación de Honduras en el extranjero así como
en el Ejercicio Profesional Independiente.
• La duración de la carrera es de 5 años y medio: Si el alumno
desea seleccionar algunos materiales terminales que lo
preparen para la docencia con públicos específicos
(niños, adolecentes o adultos) deberá tomar un semestre más.
• La carrera requiere dedicación completa, por lo tanto
en los últimos períodos el estudiante dispondrá de tiempo
para trabajar al finalizar sus estudios.
• El grado es de Licenciatura: Licenciado en Lenguas
Extranjeras, con Orientación en la Enseñanza del Ingles.
• Requisitos de graduación:
-Haber completado el plan de estudios.
-800 horas de Práctica Profesional Supervisada.
-Haber realizado 40 horas de trabajo comunitario.
-Presentar informe de Práctica Profesional Supervisada
• Las posibilidades para que el alumno egresado pueda
especializarse en el extranjero son muy factibles, ya que
la embajada de Estados Unidos ofrece becas para
maestría sobre todo a aquellos alumnos que
mantuvieron excelencia académica.
ESTIMADOS ESTUDIANTES:
Previo a realizar cualquier tramite de matricula, favor consultar
en la carrera de lenguas extranjeras. 3er PISO EDIFICIO F-1.
El profesional de lenguas extranjeras esta capacitado
para desarrollar las siguientes actividades:
• Manejo de dos o tres lenguas extranjeras, la primera hasta
en un nivel avanzado, asi mismo poseerá los conocimientos
descriptivos,gramaticales y fonológicos de la lengua de su
orientación.
• Poseerá conocimientos didácticos, metodológicos para enseñar
lenguas extranjeras.
• Conocerá la literatura y los aspectos socioculturales más
importantes de la lengua extranjera seleccionada.
AMBIENTES Y LUGARES
DE TRABAJO
ASPECTOS
CURRICULARES
TAREAS TÍPICAS QUE REALIZA EL ESTUDIANTE
EN ESTA CARRERA
Como estudiante de la Carrera de Lenguas Extranjeras Ingles
realizará:
• Utilización de Técnicas Variadas de Enseñanza-Aprendizaje:
Trabajo grupal, debate, exposiciones individuales y grupales,
etc.
• Lectura y análisis de textos y documentos de diversos índoles:
revistas, entrevistas impresas, periódicos, obras.
• Elaboración de proyectos de investigación.
• Prácticas docentes intra y extramuros; con diferentes públicos:
niños, adolecentes, y adultos.
• Ejercicios en traducción escrita.
• Acceso a recursos multimedia.
• Dramatizaciones de diálogos y pequeñas obras de
ACTIVIDADES FUNDAMENTALES
DE LA CARRERA
La carrera de Lenguas Extranjeras y el área de Orientación
de la Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles
(VOAE), ponen a disposición de la comunidad
Universitaria y nacional el presente Perfil Profesional de la
carrera de Lenguas Extranjeras con orientación en la
enseñanza del Inglés. Es un documento que se edita con
fines de Orientación Vocacional y contiene información
básica que toda persona interesada en esta carrera debe
conocer. Esta carrera esta dirigida a formar docentes
especializados en la enseñanza de lenguas extranjeras. Su
primera función es la de preparar al estudiante en el manejo
de dos o mas lenguas extranjeras, y posteriormente dotarlo
de los conocimientos didácticos y pedagógicos que lo
convierte en un docente en la enseñanza de esta lengua. La
Carrera de Lenguas Extranjeras ofrece dos orientaciones:
Una en inglés y otra en francés, y el estudiante tiene la
posibilidad de escoger Italiano como una segunda o tercera
lengua.
INTRODUCCIÓN
PERFIL
DE LA CARRERA
DE LENGUAS EXTRANJERAS
EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

2. TC-100 Seminario de Lectura
Inglesa 4 IG-104/TL-104
LU-102 Literatura Inglesa II 3 LU-101
ML-800 Psicopedagogía Aplicada
Inglesa 4 PA-101/PS-101/
IG-105/TL105
MS-101 Morfosintaxis Inglesa 3 GC-101
Lengua Optativa
(Lengua Básica) 8 IG-105,TL-105
Taller de Lengua Básica 4 IG-105,TL-105
EG-011 Español General 4 Ninguno
HH-101 Historia de Honduras 4 Ninguno
SC-101 Sociología 4 Ninguno
LB-100 Lengua Básica Inglesa 8 Ninguno
TLB-100 Taller de Lengua Básica
Inglesa 4 Ninguno
Código Asignatura UV Requisito Código Asignatura UV Requisito
Código Asignatura UV Requisito
Código Asignatura UV Requisito
Código Asignatura UV Requisito
Código Asignatura UV Requisito
PRIMER PERÍODO
IG-101 Ingles I 8 TLB– 100 , LB-100
TL-101 Taller de Lengua Inglesa I 4 TLB-100,LB-100
FF-101 Filosofía. 4 Ninguno
RR-150-159 Educación Artística o 3 Ninguno
RR-171-190 Cultura Física o Deportes
— — Electiva de Ciencias
Naturales
BL-130 Educación Ambiental 3 Ninguno
SEGUNDO PERÍODO
IG-102 Ingles II 8 IG-101/TL-101
TL-102 Taller de Lengua Inglesa II 4 IG-101/TL-101
PA-101 Pedagogía General 5 Ninguno
PS-101 Psicología General 5 Ninguno
TERCER PERÍODO
Código Asignatura UV Requisito
IG-103 Ingles III 8 IG-102/TL-102
TL-103 Taller de Lengua Inglesa III 4 IG-102/TL-102
MM-100 Introducción a la Estadística
Social 4 Ninguno
LN-100 Lingüística Románica-
Germánica 4 IG-102/TL-102
CUARTO PERÍODO
IG-104 Ingles IV 8 IG-103/TL-103
TL-104 Taller de Lengua Inglesa IV 4 IG-103/TL-103
CC-101 Cultura y Civilización
Inglesa 3 IG-103/TL-103
LN-101 Introducción Lingüística
Inglesa 4 IG-103/TL-103/LN-100
QUINTO PERÍODO
IG-105 Ingles V 8 IG-104/TL-104
TL-105 Taller de Lengua Inglesa V 4 IG-104/TL-104
GC-101 Gramática Contrastiva
Inglesa 4 LN-101
LU-101 Introducción Literatura
Inglesa 3 IG-104/TL-104
FL-303 Fonética y Fonología
Inglesa 3 IG-104/TL-104/
LN-101
SEXTO PERÍODO
Código Asignatura UV Requisito
TP-352 Taller de Didáctica Inglesa II 5 TP-351
SO-101 Seminario Orientación Inglesa I 4 ML-804, LN-102
DÉCIMO PERÍODO
Código Asignatura UV Requisito
SO-102 Seminario de Orientación
Inglesa II 4 SO-101
TE-306 Practica Docente Inglesa 5 TP-352
Total Unidades Valorativas: 211
PERÍODOS OPCIONALES
SO-103 Seminario de Orientación Inglesa III 4 SO-102
SO-104 Seminario de Orientación Inglesa IV 4 SO-103
DÉCIMO PRIMER PERÍODO
SÉPTIMO PERÍODO
Código Asignatura UV Requisito
CO-100 Composición Inglesa 4 IG-105, TL-105
LU-103 Literatura Inglesa III 3 LU-102
ML-804 Metodología Inglesa 4 ML-800
Lengua Optativa (Lengua I) 8 Lengua Optativa,
TLB-100
Taller Legua Optativa I 4 Lengua Optativa,
TLB-100
OCTAVO PERÍODO
Código Asignatura UV Requisito
LN-102 Introducción Traducción
Inglesa 3 MS-101
TP-351 Taller de Didáctica Inglesa I 5 ML-804
SI-073 Seminario de TESIS 4 MM-100,TP-351
LC-404 Literatura Comparada 3 LU-103
Inglesa
NOVENO PERÍODO
PLAN DE ESTUDIOS
CARRERA EN LENGUAS EXTRANJERAS INGLÉS