Dokumen tersebut membahas tentang kegiatan MPLS (Menumbuhkembangkan Wawasan Wiyata Mandala) di SMP Negeri 53 Surabaya yang bertujuan untuk menanamkan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan peran sekolah, guru, siswa, dan masyarakat dalam pendidikan serta tujuan pendidikan di sekolah.
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdfArifGunawan72
Kurikulum Operasional Sekolah Dasar Tara Salvia 2020/2021 memberikan gambaran menyeluruh tentang visi, misi, tujuan, dan pengorganisasian pembelajaran di sekolah tersebut dengan memperhatikan empat ranah pengembangan siswa yaitu sosial, emosional, intelektual dan fisik. Dokumen ini menjadi pedoman utama sekolah dalam menjalankan program pendidikan.
Dokumen ini membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan atau sikap hidup terhadap sekolah sebagai lingkungan pendidikan. Sekolah berfungsi sebagai tempat penyelenggaraan proses pembelajaran dan pembentukan karakter siswa. Proses untuk memiliki wawasan ini meliputi mengetahui, mengenal, dan mencintai lingkungan sekolah. Semua pihak seperti kepala sekolah, guru, siswa dan masyar
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandalaAan Aja
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Prinsip-prinsip sekolah meliputi memberikan bekal hidup, tempat belajar di bawah bimbingan guru, memberikan layanan yang adil, serta mengembangkan bakat siswa. Sekolah juga berperan sebagai bagian dari masyarakat belajar dengan melibatkan masyarakat se
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandalaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Prinsip-prinsip sekolah meliputi memberikan bekal hidup, tempat belajar di bawah bimbingan guru, memberikan layanan yang adil, serta mengembangkan bakat siswa. Sekolah juga berperan dalam pengembangan sikap, watak, dan kedewasaan siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang kegiatan MPLS (Menumbuhkembangkan Wawasan Wiyata Mandala) di SMP Negeri 53 Surabaya yang bertujuan untuk menanamkan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan peran sekolah, guru, siswa, dan masyarakat dalam pendidikan serta tujuan pendidikan di sekolah.
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdfArifGunawan72
Kurikulum Operasional Sekolah Dasar Tara Salvia 2020/2021 memberikan gambaran menyeluruh tentang visi, misi, tujuan, dan pengorganisasian pembelajaran di sekolah tersebut dengan memperhatikan empat ranah pengembangan siswa yaitu sosial, emosional, intelektual dan fisik. Dokumen ini menjadi pedoman utama sekolah dalam menjalankan program pendidikan.
Dokumen ini membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan atau sikap hidup terhadap sekolah sebagai lingkungan pendidikan. Sekolah berfungsi sebagai tempat penyelenggaraan proses pembelajaran dan pembentukan karakter siswa. Proses untuk memiliki wawasan ini meliputi mengetahui, mengenal, dan mencintai lingkungan sekolah. Semua pihak seperti kepala sekolah, guru, siswa dan masyar
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandalaAan Aja
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Prinsip-prinsip sekolah meliputi memberikan bekal hidup, tempat belajar di bawah bimbingan guru, memberikan layanan yang adil, serta mengembangkan bakat siswa. Sekolah juga berperan sebagai bagian dari masyarakat belajar dengan melibatkan masyarakat se
1. materi mpls arti dan makna wawasan wiyata mandalaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Prinsip-prinsip sekolah meliputi memberikan bekal hidup, tempat belajar di bawah bimbingan guru, memberikan layanan yang adil, serta mengembangkan bakat siswa. Sekolah juga berperan dalam pengembangan sikap, watak, dan kedewasaan siswa.
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1Rudi Sujarwo
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan dan makna Wiyata Mandala sebagai lingkungan pendidikan yang bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Prinsip-prinsip Wiyata Mandala meliputi sekolah sebagai wadah pembelajaran, pembangunan karakter siswa, dan bagian dari masyarakat belajar. Pelaksanaan Wiyata Mandala di sekolah melibatkan penataan lingkungan sekolah, kerjasama dengan komite sekolah, dan peng
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan lingkungan pendidikan sekolah.
2. Sekolah bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan, ilmu pengetahuan, dan keterampilan kepada siswa.
3. Proses Wawasan Wiyata Mandala meliputi mengetahui, mengenal, dan mencintai lingkungan sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Dokumen ini juga menjelaskan fungsi sekolah sebagai tempat pembelajaran, pembentukan karakter, dan hubungan antarmanusia, serta prinsip-prinsip sekolah sebagai lembaga pendidikan dan masyarakat belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan, wiyata mandala, dan fungsi sekolah. Secara ringkas, wawasan merupakan pandangan mendalam terhadap suatu hakikat, sekolah adalah lingkungan pendidikan formal untuk menanamkan nilai dan ilmu pengetahuan, dan wiyata mandala berarti bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar.
17_MPLS - ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.pptxLilikWahyono1
Sekolah merupakan tempat penyelenggaraan proses belajar mengajar untuk menanamkan nilai-nilai, ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan. Sekolah juga bertujuan membentuk kepribadian siswa dan hubungan antara manusia dengan lingkungan serta Tuhannya. Untuk mencapai tujuan ini, diperlukan penataan lingkungan sekolah secara menyeluruh.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan untuk menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur, fungsi, dan prinsip-prinsip Wiyata Mandala dalam upaya meningkatkan ketahanan sekolah secara preventif dan represif.
Peningkatan mutu kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sertaKank Hari
Melalui ekosistem sekolah,warga sekolah dapat mengembangkan potensi Sumberdaya Daya Manusia dan lingkungan untuk meningkatkan pelayanan prima pendidikan disekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Sekolah memiliki fungsi untuk menanamkan nilai-nilai, ilmu pengetahuan, dan keterampilan kepada siswa melalui proses belajar mengajar yang tertib di bawah kepemimpinan kepala sekolah. Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang kondusif
Dokumen tersebut membahas tentang dimensi-dimensi kemanusiaan dan beberapa istilah untuk menyebut manusia. Juga membahas tentang faktor-faktor pendidikan dan lingkungan pendidikan seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat. Terakhir membandingkan beberapa aliran pendidikan seperti Taman Siswa, Muhammadiyah, dan INS Kayutanam.
Wawasan Wiyata Mandala adalah pandangan tentang sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang melibatkan seluruh pihak. Sekolah harus memiliki fasilitas memadai dan iklim kondusif untuk proses belajar mengajar. Partisipasi aktif siswa, guru, orang tua, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan ketahanan sekolah dan mencapai tujuan pendidikan nasional.
Program Kerja 2023 Sekolah Pelaksana PSP Angkatan 2 Tahun 2022 menjelaskan rencana program sekolah untuk tahun mendatang yang mencakup program unggulan dasar, tantangan, dan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Sekolah bertanggung jawab untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, pandangan hidup, dan hubungan antarmanusia serta lingkungan secara seimbang untuk membentuk manusia Indonesia yang seutuhnya.
TUGAS KELOMPOK 2_EKSPLORASI SOSIO-KULTURAL_MODUL 1.1.pptxOmahSinaoe
Dokumen tersebut membahas tentang konteks sosio-kultural dalam pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara. Terdapat diskusi mengenai kekuatan konteks sosio-kultural di beberapa daerah seperti Kebumen dan Karanganyar yang sejalan dengan pemikiran KHD, seperti gotong royong, budaya 5S, dan kegiatan jumat pembiasaan. Juga dibahas mengenai penerapan sistem Among untuk menguatkan karakter murid.
1. materi mos arti dan makna wawasan wiyata mandala 1Rudi Sujarwo
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan dan makna Wiyata Mandala sebagai lingkungan pendidikan yang bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Prinsip-prinsip Wiyata Mandala meliputi sekolah sebagai wadah pembelajaran, pembangunan karakter siswa, dan bagian dari masyarakat belajar. Pelaksanaan Wiyata Mandala di sekolah melibatkan penataan lingkungan sekolah, kerjasama dengan komite sekolah, dan peng
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan lingkungan pendidikan sekolah.
2. Sekolah bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai keagamaan, ilmu pengetahuan, dan keterampilan kepada siswa.
3. Proses Wawasan Wiyata Mandala meliputi mengetahui, mengenal, dan mencintai lingkungan sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Dokumen ini juga menjelaskan fungsi sekolah sebagai tempat pembelajaran, pembentukan karakter, dan hubungan antarmanusia, serta prinsip-prinsip sekolah sebagai lembaga pendidikan dan masyarakat belajar.
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan, wiyata mandala, dan fungsi sekolah. Secara ringkas, wawasan merupakan pandangan mendalam terhadap suatu hakikat, sekolah adalah lingkungan pendidikan formal untuk menanamkan nilai dan ilmu pengetahuan, dan wiyata mandala berarti bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar.
17_MPLS - ARTI DAN MAKNA WAWASAN WIYATA MANDALA.pptxLilikWahyono1
Sekolah merupakan tempat penyelenggaraan proses belajar mengajar untuk menanamkan nilai-nilai, ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan. Sekolah juga bertujuan membentuk kepribadian siswa dan hubungan antara manusia dengan lingkungan serta Tuhannya. Untuk mencapai tujuan ini, diperlukan penataan lingkungan sekolah secara menyeluruh.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan pandangan untuk menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur, fungsi, dan prinsip-prinsip Wiyata Mandala dalam upaya meningkatkan ketahanan sekolah secara preventif dan represif.
Peningkatan mutu kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sertaKank Hari
Melalui ekosistem sekolah,warga sekolah dapat mengembangkan potensi Sumberdaya Daya Manusia dan lingkungan untuk meningkatkan pelayanan prima pendidikan disekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang Wawasan Wiyata Mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Sekolah memiliki fungsi untuk menanamkan nilai-nilai, ilmu pengetahuan, dan keterampilan kepada siswa melalui proses belajar mengajar yang tertib di bawah kepemimpinan kepala sekolah. Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang kondusif
Dokumen tersebut membahas tentang dimensi-dimensi kemanusiaan dan beberapa istilah untuk menyebut manusia. Juga membahas tentang faktor-faktor pendidikan dan lingkungan pendidikan seperti keluarga, sekolah, dan masyarakat. Terakhir membandingkan beberapa aliran pendidikan seperti Taman Siswa, Muhammadiyah, dan INS Kayutanam.
Wawasan Wiyata Mandala adalah pandangan tentang sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang melibatkan seluruh pihak. Sekolah harus memiliki fasilitas memadai dan iklim kondusif untuk proses belajar mengajar. Partisipasi aktif siswa, guru, orang tua, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan ketahanan sekolah dan mencapai tujuan pendidikan nasional.
Program Kerja 2023 Sekolah Pelaksana PSP Angkatan 2 Tahun 2022 menjelaskan rencana program sekolah untuk tahun mendatang yang mencakup program unggulan dasar, tantangan, dan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan wiyata mandala yang merupakan sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Sekolah bertanggung jawab untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, pandangan hidup, dan hubungan antarmanusia serta lingkungan secara seimbang untuk membentuk manusia Indonesia yang seutuhnya.
TUGAS KELOMPOK 2_EKSPLORASI SOSIO-KULTURAL_MODUL 1.1.pptxOmahSinaoe
Dokumen tersebut membahas tentang konteks sosio-kultural dalam pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara. Terdapat diskusi mengenai kekuatan konteks sosio-kultural di beberapa daerah seperti Kebumen dan Karanganyar yang sejalan dengan pemikiran KHD, seperti gotong royong, budaya 5S, dan kegiatan jumat pembiasaan. Juga dibahas mengenai penerapan sistem Among untuk menguatkan karakter murid.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
7. WAWASAN WIYATA
MANDALA
• Wawasan artinya cara pandang.
• Wiyata artinya pengajaran; pelajaran;
pendidikan.
• Mandala artinya lingkungan; daerah.
Wawasan wiyata mandala mempunyai arti
cara pandang mengenai sekolah sebagai
lingkungan atau kawasan tempat
penyelenggaraan pengajaran dan
pendidikan
8. Lingkungan Pendidikan
Lingkungan pendidikan / tempat belajar
terdiri :
Rumah
Sekolah
Masyarakat
Ketiga lingkungan pendidikan / tempat belajar
tersebut sangat berpengaruh terhadap
hasil belajar peserta didik. Mengapa ?
9. Sekolah
A. Arah
Sekolah sebagai penyelenggara pendidikan
mempunyai arah :
• Menumbuhkembangkan potensi dan
bakat peserta didik
• Memberikan kesempatan yang seluas –
luasnya bagi masyarakat untuk mengikuti
pendidikan yang setinggi – tingginya
10. B. Tugas
Tugas sekolah :
Menyiapkan peserta didik agar dapat
mencapai peradaban yang maju, melalui :
• Suasana belajar yang kondusif
• Aktifitas pembelajaran yang menarik
• Proses pendidikan yang kreatif
• Pendidikan nilai dan pendampingan
efektif
11. C. Prinsip Sekolah
• Sekolah sebagai wadah / lembaga yang
memberikan bekal hidup – rumah kedua—
• Sekolah sebagai institusi tempat peserta
didik belajar dibawah bimbingan pendidik.
• Sekolah sebagai lembaga pengembangan
bakat dan minat siswa.
• Sekolah sebagai lembaga pembinaan
potensi di luar intelegensi.
12. •Sekolah memberikan perhatian
serius untuk mengembangkan
kemampuan emosional dan sosial;
kemampuan berkomunikasi dan
berinteraksi; pengembangan sikap
dan watak; belajar secara mandiri
dan lain lain.
13. Pelaksanaan Wiyata Mandala di
SMAK Sang Timur Yogyakarta
• Seluruh warga sekolah menjaga
lingkungan serta kebersihan dan
ketertiban.
• Menciptakan suasana yang harmonis
antar warga sekolah.
• Terlaksananya proses pembelajaran yang
menyenangkan.
• Pendampingan kepada siswa secara
optimal
14. •Mengembangkan budaya hidup Sang Timur :
kegembiraan, kekeluargaan dan kesederhanaan.
Visi sekolah :
Komunitas yang penuh kasih, peduli,cerdas dan
transformatif
• Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler
bakat minat.
• Menjalin kerja sama dengan instansi maupun
lembaga lain
• Melaksanakan penyuluhan
(SADARKUM,kesehatan, dunia kerja dll )
15. SARANA PENDUKUNG
• Ruangkelas , R
• RuangLab. Komputer dengan jaringan internet, Lab. Kimia, Lab.Fisika, Lab.Biologi,)
• Ruangperpustakaan(Universal, Seni Budaya, Digital dan Browsing, PojokBaca )
• Ruangbatik
• Ruangmusikdan RuangGamelan
• Hotspot area
• RuangUKS dan Ruang BK
• Ruangpertemuan
• Lapangan OlahRaga
• Kantin
• Tempat ibadah( kapel dan musholla )
• Asrama Putra dan asramaputri
16. Semua fasilitas
yang tersedia di SMA Sang
Timur Yogyakarta bisa
digunakan oleh siapapun
untuk proses pembelajaran di
lingkungan sekolah.