Pp1+vitelli moyano
•Télécharger en tant que PPT, PDF•
0 j'aime•135 vues
Signaler
Partager
Signaler
Partager
Recommandé
Atmosfera
La atmósfera terrestre está compuesta principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%). Se extiende hasta 11 km sobre la superficie de la Tierra y el 75% de su masa se encuentra en los primeros 11 km. La atmósfera y la hidrosfera constituyen el sistema de capas fluidas superficiales del planeta cuyos movimientos dinámicos distribuyen el calor entre el día y la noche manteniendo temperaturas estables.
Nd pharma & biotech clean label solutions black
ND Pharma & Biotech es una empresa comprometida con la calidad y seguridad de los alimentos. Desarrolla soluciones "clean label" sin sustancias potencialmente dañinas para la industria alimentaria. Sus productos han revolucionado sectores como el lácteo, aumentando la seguridad alimentaria y el valor nutricional de los productos lácteos. La empresa invita a contactarlos para conocer más sobre sus soluciones especialmente diseñadas para la industria de alimentos.
La privacidad en facebook
Este documento discute los riesgos para la privacidad y seguridad que plantea el uso de Facebook entre los jóvenes. Señala que los adolescentes a menudo publican mucha información personal y fotos sin darse cuenta de que esta información puede ser vista por cualquiera y utilizada por Facebook sin su consentimiento. También advierte que las fotos y comentarios inapropiados que comparten en línea pueden tener consecuencias como la expulsión de la escuela o la pérdida de un trabajo en el futuro. El documento sugiere que los jóvenes deber
Elementary assessment calendar 2011 2012
This document outlines the assessment calendar for 2011-2012 for an elementary school district. It includes the administration dates for 3 benchmark assessments to be given in October-November, January-February, and May for various subjects and grade levels. It also lists the dates for the state standardized STAAR tests in March-April. Several reading, math, and language screeners are outlined along with their grade level focus and administration windows. The calendar provides the planned delivery dates for test materials and scantrons to support each assessment period.
Sanjay Mondal Presentation
Sanjay Mandal is applying for the position of Shift Engineer with the company in Dubai. He has over 9 years of experience in handling maintenance of electro-mechanical, HVAC, and BMS systems. Some of his responsibilities have included maintenance of pumps, electrical equipment, HVAC systems, DG sets, and handling building management systems. He believes his qualifications and experience make him well suited for the position.
Descritores roteiro viagem
[1] Os alunos trabalharão em grupos para planear uma viagem utilizando mapas e identificando pontos de interesse, analisando documentos geográficos como mapas. [2] Eles usarão ferramentas como o Google Earth para explorar locais e elaborar um roteiro de viagem. [3] Os alunos apresentarão seus roteiros de viagem e serão avaliados pelo professor com base no cumprimento das tarefas, qualidade do trabalho e apresentação.
Cronograma
Este cronograma describe las 8 unidades de la materia Epistemología, dictada los lunes a las 19:30 hs en el primer cuatrimestre de 2017. Cada unidad dura una semana y los estudiantes deben entregar trabajos prácticos semanales. Habrá un parcial del 27 de abril al 4 de mayo dentro del aula virtual. El examen final se tomará de forma independiente según el calendario académico y consistirá en la entrega de una monografía.
Ejercicios de sub consultas en sql server
Este documento presenta 12 ejercicios de subconsultas en SQL Server utilizando la base de datos Hospital. Los ejercicios incluyen consultas para mostrar el empleado más antiguo y más reciente, empleados con el mismo oficio que otro, empleados con salarios más altos que el departamento o promedio, y datos de empleados, hospitales y pacientes según diferentes criterios.
Recommandé
Atmosfera
La atmósfera terrestre está compuesta principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%). Se extiende hasta 11 km sobre la superficie de la Tierra y el 75% de su masa se encuentra en los primeros 11 km. La atmósfera y la hidrosfera constituyen el sistema de capas fluidas superficiales del planeta cuyos movimientos dinámicos distribuyen el calor entre el día y la noche manteniendo temperaturas estables.
Nd pharma & biotech clean label solutions black
ND Pharma & Biotech es una empresa comprometida con la calidad y seguridad de los alimentos. Desarrolla soluciones "clean label" sin sustancias potencialmente dañinas para la industria alimentaria. Sus productos han revolucionado sectores como el lácteo, aumentando la seguridad alimentaria y el valor nutricional de los productos lácteos. La empresa invita a contactarlos para conocer más sobre sus soluciones especialmente diseñadas para la industria de alimentos.
La privacidad en facebook
Este documento discute los riesgos para la privacidad y seguridad que plantea el uso de Facebook entre los jóvenes. Señala que los adolescentes a menudo publican mucha información personal y fotos sin darse cuenta de que esta información puede ser vista por cualquiera y utilizada por Facebook sin su consentimiento. También advierte que las fotos y comentarios inapropiados que comparten en línea pueden tener consecuencias como la expulsión de la escuela o la pérdida de un trabajo en el futuro. El documento sugiere que los jóvenes deber
Elementary assessment calendar 2011 2012
This document outlines the assessment calendar for 2011-2012 for an elementary school district. It includes the administration dates for 3 benchmark assessments to be given in October-November, January-February, and May for various subjects and grade levels. It also lists the dates for the state standardized STAAR tests in March-April. Several reading, math, and language screeners are outlined along with their grade level focus and administration windows. The calendar provides the planned delivery dates for test materials and scantrons to support each assessment period.
Sanjay Mondal Presentation
Sanjay Mandal is applying for the position of Shift Engineer with the company in Dubai. He has over 9 years of experience in handling maintenance of electro-mechanical, HVAC, and BMS systems. Some of his responsibilities have included maintenance of pumps, electrical equipment, HVAC systems, DG sets, and handling building management systems. He believes his qualifications and experience make him well suited for the position.
Descritores roteiro viagem
[1] Os alunos trabalharão em grupos para planear uma viagem utilizando mapas e identificando pontos de interesse, analisando documentos geográficos como mapas. [2] Eles usarão ferramentas como o Google Earth para explorar locais e elaborar um roteiro de viagem. [3] Os alunos apresentarão seus roteiros de viagem e serão avaliados pelo professor com base no cumprimento das tarefas, qualidade do trabalho e apresentação.
Cronograma
Este cronograma describe las 8 unidades de la materia Epistemología, dictada los lunes a las 19:30 hs en el primer cuatrimestre de 2017. Cada unidad dura una semana y los estudiantes deben entregar trabajos prácticos semanales. Habrá un parcial del 27 de abril al 4 de mayo dentro del aula virtual. El examen final se tomará de forma independiente según el calendario académico y consistirá en la entrega de una monografía.
Ejercicios de sub consultas en sql server
Este documento presenta 12 ejercicios de subconsultas en SQL Server utilizando la base de datos Hospital. Los ejercicios incluyen consultas para mostrar el empleado más antiguo y más reciente, empleados con el mismo oficio que otro, empleados con salarios más altos que el departamento o promedio, y datos de empleados, hospitales y pacientes según diferentes criterios.
Trabajo final de las tic
El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden usarse como herramientas de apoyo en la enseñanza en el nivel inicial, pero requieren una gestión pedagógica y didáctica cuidadosa por parte del docente para considerar factores como la disponibilidad de equipo, la selección de recursos, la organización del grupo y las necesidades y saberes previos de los estudiantes. El docente debe evaluar el contexto y la capacidad de los estudiantes para usar las tecnologías de manera adecuada y atractiva para apoyar su apre
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento trata sobre la enseñanza de las TICs en la educación. Explora el impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo y los cambios resultantes. También discute las funciones de las TICs como medios didácticos, de expresión y comunicación, así como herramientas para procesar información y gestionar recursos. Finalmente, destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: adquirir competencias tecnológicas, aprovechar sus ventajas de productividad e innovar en
Las tics aplicadas en el nivel inicial.... Trabajo Final
El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden utilizarse con fines pedagógicos y didácticos para facilitar el aprendizaje y la alfabetización digital. Explica que las personas pueden aprender conceptos básicos de tecnología como escribir, leer y comunicarse con un nuevo lenguaje digital. También describe varias herramientas y estrategias educativas como las WebQuest, museos virtuales, blogs educativos y sitios web infantiles que pueden usarse en el aula para apoyar el aprendizaje significativo.
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento trata sobre la enseñanza de las TICs en la educación. Explora el impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo y los cambios resultantes. También discute las funciones de las TICs como medios didácticos, de expresión y comunicación, así como herramientas para procesar información y gestionar recursos. Finalmente, destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: mejorar la comunicación, aprovechar su potencial didáctico y fomentar la innovación docente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y la importancia de la alfabetización digital.
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Las TICs pueden usarse como herramientas didácticas, medios de expresión y comunicación, y fuentes de información. El documento también destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: mejorar la expresión y comunicación, procesar información de manera más efectiva, y gestionar los recursos de manera interactiva. Además, señala algunas limitaciones y formas de enseñar
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. Luego, relata la experiencia personal de un profesor que inicialmente dudaba de incorporar las TIC en el jardín de infantes pero que luego observó que existen estrategias variadas para hacerlo y considera que es necesario para presentar la información de manera creativa a los
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Tic final - Magali Mondino
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también describe los diferentes periodos en la incorporación de las TIC en la educación, desde el pre-TIC hasta la actualidad convergente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodización. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, territoriales y de grupos sociales. La periodización del uso de las TIC en educación incluye períodos pre-TIC, audiovisual, computacional y convergente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también describe los diferentes periodos en la incorporación de las TIC en la educación, desde el pre-TIC hasta la actualidad convergente.
Tic final- Magalí Mondino
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también discute los períodos de pre-TIC, audiovisual, computacional y convergente en relación con los métodos educativos.
Innovación de la tecnologia
El documento compara los libros electrónicos y los pizarrón electrónicos, señalando que ambos permiten enviar contenido de forma digital, pero los libros electrónicos pueden sostenerse en las manos y llevarse a cualquier lado mientras que los pizarrón electrónicos se usan con proyectores para facilitar la enseñanza al conectar presentaciones de PowerPoint, videos e imágenes a una superficie blanca.
Presentacion
Este documento trata sobre la alfabetización digital en el contexto educativo. Introduce conceptos como CuTIC, ATIC y CMI que transforman los procesos de comunicación y mejoran las capacidades cognitivas, afectivas y sociales a través del acceso a la información. Propone el desarrollo de una conciencia crítica y constructiva en todos los niveles educativos a través de nuevas orientaciones tecnológicas que integren herramientas telemáticas y permitan al profesoror y alumno desarrollar capacidades median
Contenu connexe
Plus de Romina Frandino
Trabajo final de las tic
El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden usarse como herramientas de apoyo en la enseñanza en el nivel inicial, pero requieren una gestión pedagógica y didáctica cuidadosa por parte del docente para considerar factores como la disponibilidad de equipo, la selección de recursos, la organización del grupo y las necesidades y saberes previos de los estudiantes. El docente debe evaluar el contexto y la capacidad de los estudiantes para usar las tecnologías de manera adecuada y atractiva para apoyar su apre
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento trata sobre la enseñanza de las TICs en la educación. Explora el impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo y los cambios resultantes. También discute las funciones de las TICs como medios didácticos, de expresión y comunicación, así como herramientas para procesar información y gestionar recursos. Finalmente, destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: adquirir competencias tecnológicas, aprovechar sus ventajas de productividad e innovar en
Las tics aplicadas en el nivel inicial.... Trabajo Final
El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden utilizarse con fines pedagógicos y didácticos para facilitar el aprendizaje y la alfabetización digital. Explica que las personas pueden aprender conceptos básicos de tecnología como escribir, leer y comunicarse con un nuevo lenguaje digital. También describe varias herramientas y estrategias educativas como las WebQuest, museos virtuales, blogs educativos y sitios web infantiles que pueden usarse en el aula para apoyar el aprendizaje significativo.
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento trata sobre la enseñanza de las TICs en la educación. Explora el impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo y los cambios resultantes. También discute las funciones de las TICs como medios didácticos, de expresión y comunicación, así como herramientas para procesar información y gestionar recursos. Finalmente, destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: mejorar la comunicación, aprovechar su potencial didáctico y fomentar la innovación docente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y la importancia de la alfabetización digital.
Enseñanza de las ti cs [autoguardado]
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Las TICs pueden usarse como herramientas didácticas, medios de expresión y comunicación, y fuentes de información. El documento también destaca tres razones principales para integrar las TICs en la educación: mejorar la expresión y comunicación, procesar información de manera más efectiva, y gestionar los recursos de manera interactiva. Además, señala algunas limitaciones y formas de enseñar
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. Luego, relata la experiencia personal de un profesor que inicialmente dudaba de incorporar las TIC en el jardín de infantes pero que luego observó que existen estrategias variadas para hacerlo y considera que es necesario para presentar la información de manera creativa a los
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el jardín de infantes pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Power point trabajo final de tic's
Este documento describe brevemente la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de diferentes períodos, incluyendo un período pre-TIC, un período computacional, un período audiovisual y un período convergente actual. También discute cómo la autora inicialmente dudaba de incorporar TIC en el nivel inicial de educación pero luego observó estrategias efectivas y ahora cree que es necesario hacerlo para presentar la información de manera creativa a los niños y guiarlos en el uso apropiado
Tic final - Magali Mondino
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también describe los diferentes periodos en la incorporación de las TIC en la educación, desde el pre-TIC hasta la actualidad convergente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodización. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, territoriales y de grupos sociales. La periodización del uso de las TIC en educación incluye períodos pre-TIC, audiovisual, computacional y convergente.
Tic final
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también describe los diferentes periodos en la incorporación de las TIC en la educación, desde el pre-TIC hasta la actualidad convergente.
Tic final- Magalí Mondino
Este documento describe la brecha digital, sus causas y periodos. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Las causas incluyen factores socioeconómicos, educativos, geográficos y de políticas públicas. El documento también discute los períodos de pre-TIC, audiovisual, computacional y convergente en relación con los métodos educativos.
Innovación de la tecnologia
El documento compara los libros electrónicos y los pizarrón electrónicos, señalando que ambos permiten enviar contenido de forma digital, pero los libros electrónicos pueden sostenerse en las manos y llevarse a cualquier lado mientras que los pizarrón electrónicos se usan con proyectores para facilitar la enseñanza al conectar presentaciones de PowerPoint, videos e imágenes a una superficie blanca.
Presentacion
Este documento trata sobre la alfabetización digital en el contexto educativo. Introduce conceptos como CuTIC, ATIC y CMI que transforman los procesos de comunicación y mejoran las capacidades cognitivas, afectivas y sociales a través del acceso a la información. Propone el desarrollo de una conciencia crítica y constructiva en todos los niveles educativos a través de nuevas orientaciones tecnológicas que integren herramientas telemáticas y permitan al profesoror y alumno desarrollar capacidades median
Plus de Romina Frandino (20)
Las tics aplicadas en el nivel inicial.... Trabajo Final
Las tics aplicadas en el nivel inicial.... Trabajo Final