مستقبل الموارد الطبيعية والسياحية البيئية • اولا: مفهوم السياحة البيئية. • ثانياً: مميزات السياحة البيئية. • ثالثاً: انشطة او ممارسات السياحة البيئية: • رابعاً: شروط ممارسة السياحة البيئية • خامساً: الدور الرسمي والشعبي لتشجيع السياحة البيئية. • سادساً: مستقبل الموارد الطبيعية والسياحية البيئية. • سابعاً: السياحة المائية تمثل نقطة جذب اساسية للسياحة البيئية: اهمية السياحة البيئية ويعتبر هذا النوع من السياحة هاما جدا للدول النامية لكونه: يمثل مصدرا للدخل. له دور كبير في الحفاظ على البيئة وترسيخ ثقافة وممارسات التنمية المستدامة. له دور في تعليم السياح و المجتمع المحلي السلوك الصديق للبيئة و المحافظة على البيئات الطبيعية. مميزات السياحة البيئية: • تشجع على ممارسة فعالية المشي والتخييم والمشاهدة. • تشجع على فعاليات تسلق الجبال ( خاصة في المناطق الجبلية والتضاريس الوعرة). • تشجع على سياحة صيد حينما يكون صيد الحيوانات وهو النشاط الغالب ( خاصة في الغابات) • تشجع على التخييم وللتنزه وللمراقبة والمشاهدة والتأمل وال تمشي. • تصلح مواردها المائية للسياحة وجبالها للتسلق وهذا يشكل تفاعلا وتناغما. • مشاهدة غروب الشمس على شاطئ البحر. • الاستمتاع بالألوان الطبيعية في الطبيعة وصيد الأسماك بالسناره • وغيرها من الأنشطة الهادئة والتي يقصد بها الهدوء والسكينة. ثالثاً : انشطة او ممارسات السياحة البيئية: • المشى • صيد السمك • التخييم والمشاهدة • مشاهدة غروب الشمس • الصيد • تسلق الجبال • التأمل • التخييم • مشاهدة الشعاب المرجانية وأنواع الأسماك الملونة والأراضي الرطبة الساحلية ومشاهدة الطيور المائية المهاجرة والمقيمة والاستمتاع رابعاً: شروط ممارسة السياحة البيئية: يشترط قدرة المشاركين على: • تحمل الصعاب ومواجهة المخاطر. • التعامل مع المكونات البيئية من حشرات وحيوانات. • التعامل مع نشوب الحرائق بالغابات. • تحمل العطش وخاصة في المناطق التي ليس بها خدمات مثل براري أفريقيا واستراليا، حيث تكون خطوط الإمداد ضعيفة بل ومقطوعة. • احترام القوانين المحلية المتعلقة بقضايا البيئة والمحافظة عليها. و في المقابل لابد للبلد المضيف ان تقوم بالآتي: • توفر مراکز دخول محدده (بوایات) تزود السائح بالمعلومات الأزمة عن المنطقة. • دمج سكان المجتمع وتوعيتهم وتثقيفهم بيئياً وسياحيا. • توفير مشاريع اقتصادية للمجتمع المحلي من خلال تطوير صناعات حرفية وفلكلورية تؤدي إلى تحسين مستواهم المعيشي ( كما يحدث في مدينة البتراء ) . • مراعاة القدرة الاستيعابية وعدم تخطيها وإلا سيقضي ذلك على السياحة البيئية. • إدارة سليمة للموارد بطرق مستدامة بيئيا. • تشجيع إعادة التدوير وإعادة التصنيع حيث إن من مميزات هذه السياحة أنه بقدر ما تأخذ من الموارد فإنها تعنيها في ذات الوقت. • المحافظة على ديمومة النشاط من خلال الحفاظ على ديمومة المورد، فلا بد للنشاط من حماية وصيانة كي يستمر ويتطور عن طريق تحديد مواسم الصيد أو القنص. • تنظيم استعمال الموارد الطبيعية وذالك من أجل تحقيق أهداف اقتصادية بشكل يحد من ظهورالتناقضات فيما بينها • اختيار وسائط النقل الملائمة والمتناغمة مع الموارد وانسجامهم مع البيئة مثل التزلج على الجليد وعدم الانزلاق على السفوح بواسطة معدات مخربة وغير منسجمة مع البيئة ... الخ. الدور الرسمي والشعبي لتشجيع السياحة البيئية: • الترويج والسياحة من خلال التركيز على مدى فهم ووعي واستيعاب مؤسسات الدولة الرسمية على توفير الترويج للمواطنين. • وتنص اللوائح والدساتير لبعض دول العالم على توفير فرص العمل تساوي بأهميتها توف

1. ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫مستقبل‬
‫البيئية‬ ‫والسياحية‬
‫د‬
/
‫كامل‬ ‫فتحي‬ ‫عادل‬ ‫كرستينا‬
‫للغات‬ ‫العالي‬ ‫المنيا‬ ‫بمعهد‬ ‫االثار‬ ‫و‬ ‫السياحة‬ ‫مدرس‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫بوزارة‬ ‫مدرب‬
‫بنموذج‬ ‫الشيوخ‬ ‫مجلس‬ ‫عضو‬
‫المحاكاة‬

3. Dr / Chiresteena
Adel Fathi
Ph. D in tourism
studies
Education
Contact:
My Career :
Skills
Doctoral
degree
2021
2016
2013
2010
2021
INSTRUCTOR OF TOURIST
GUIDANCE
ISLAMIC AND PHAORANIC
ARCHAOLOGISTS
2020
INSTRUCTOR OF TOURISM
STUDIES
IN TOURISM AND HOSPITALITY
INSTITUE
2019
DIRECTOR OF CHAIRMAN
OFFICE
IN HIL “Higher Institue of
Languages”
Youtube & Linkedin &
Insta & twiter &
facebook page :
Dr. Chiresteena Adel
Contact
01033810107
Email:
chiresteenaadel@gmail
.com
Master’s
degree
Pre master
Baclor tourism
studies
especialist
60%
Essay writting Scientific
research
writing
Presenttion
skills
90% 95%
2018 Pre Doctoral
degree

4. ‫ال‬ ‫والسياحية‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫مستقبل‬
‫بيئية‬
•
‫اوال‬
:
‫البيئية‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬
.
•
‫ثانيا‬
:
‫البيئية‬ ‫السياحة‬ ‫مميزات‬
.
•
‫ثالثا‬
:
‫البيئية‬ ‫السياحة‬ ‫ممارسات‬ ‫او‬ ‫انشطة‬
:
•
‫رابعا‬
:
‫البيئية‬ ‫السياحة‬ ‫ممارسة‬ ‫شروط‬
•
‫خامسا‬
:
‫ا‬ ‫السياحة‬ ‫لتشجيع‬ ‫والشعبي‬ ‫الرسمي‬ ‫الدور‬
‫لبيئية‬
.
•
‫سادسا‬
:
‫الب‬ ‫والسياحية‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫مستقبل‬
‫يئية‬
.
•
‫سابعا‬
:
‫ل‬ ‫اساسية‬ ‫جذب‬ ‫نقطة‬ ‫تمثل‬ ‫المائية‬ ‫السياحة‬
‫لسياحة‬
‫البيئية‬
:

5. ‫البيئية‬ ‫السياحة‬
‫ويعتبر‬
‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬
‫السياحة‬
‫النامي‬ ‫للدول‬ ‫جدا‬ ‫هاما‬
‫ة‬
‫لكونه‬
:
‫يمثل‬
‫مصدرا‬
‫للدخل‬
.
‫كبير‬ ‫دور‬ ‫له‬
‫ث‬ ‫وترسيخ‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬
‫قافة‬
‫التنمية‬ ‫وممارسات‬
‫المستدامة‬
.
‫تعليم‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫له‬
‫السياح‬
‫السل‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫و‬
‫وك‬
‫المحافظة‬ ‫و‬ ‫للبيئة‬ ‫الصديق‬
‫على‬
‫الطبي‬ ‫البيئات‬
‫عية‬
.

6. ‫اوال‬
:
‫السياحة‬ ‫مفهوم‬
‫البيئية‬
‫لها‬ ‫البيئية‬ ‫السياحة‬
‫تسميات‬
‫فقد‬ ‫مختلفة؛‬
‫بسي‬ ‫تسمى‬
‫احة‬
،‫المفتوحة‬ ‫الفضاءات‬
‫قد‬ ‫و‬
،‫الخضراء‬ ‫بالسياحة‬ ‫تسمى‬
Green
tourism
،
‫لزراعية‬ ‫السياحة‬ ‫أو‬
Agro-tourism
،
‫السياحة‬ ‫أو‬
‫البديلة‬
Alternative tourism
‫العالمي‬ ‫السياحي‬ ‫الطلب‬ ‫حجم‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫نسبة‬ ‫تحولت‬ ‫حيث‬
‫إلى‬
‫والن‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫التأمل‬ ‫عن‬ ‫باحثين‬ ‫السياحة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬
‫باتات‬
‫مناطق‬ ‫من‬ ‫الهروب‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الراحة‬ ‫توفير‬ ‫و‬ ‫والحيوانات‬
‫التقليدية‬
‫بمنتزها‬ ‫المشهورة‬ ‫المناطق‬ ‫قاصدين‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫تها‬
‫الطبيعية‬
.

7. ‫ثانيا‬
:
‫السياحة‬ ‫مميزات‬
‫الب‬
‫يئية‬

8. ‫بإنها‬ ‫البيئية‬ ‫السياحة‬ ‫تتميز‬
:
•
‫تشجع‬
‫والمشاهدة‬ ‫والتخييم‬ ‫المشي‬ ‫فعالية‬ ‫ممارسة‬ ‫على‬
.
•
‫الجبال‬ ‫تسلق‬ ‫فعاليات‬ ‫على‬ ‫تشجع‬
(
‫الجبلي‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫خاصة‬
‫ة‬
‫الوعرة‬ ‫والتضاريس‬
.)
•
‫النشاط‬ ‫وهو‬ ‫الحيوانات‬ ‫صيد‬ ‫يكون‬ ‫حينما‬ ‫صيد‬ ‫سياحة‬ ‫على‬ ‫تشجع‬
‫الغالب‬
(
‫الغابات‬ ‫في‬ ‫خاصة‬
)
•
‫ت‬ ‫وال‬ ‫والتأمل‬ ‫والمشاهدة‬ ‫وللمراقبة‬ ‫وللتنزه‬ ‫التخييم‬ ‫على‬ ‫تشجع‬
‫مشي‬
.
•
‫تف‬ ‫يشكل‬ ‫وهذا‬ ‫للتسلق‬ ‫وجبالها‬ ‫للسياحة‬ ‫المائية‬ ‫مواردها‬ ‫تصلح‬
‫اعال‬
‫وتناغما‬
.
•
‫البحر‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫مشاهدة‬
.
•
‫بالس‬ ‫األسماك‬ ‫وصيد‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬ ‫باأللوان‬ ‫االستمتاع‬
‫ناره‬
•
‫والسكينة‬ ‫الهدوء‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬ ‫والتي‬ ‫الهادئة‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
.

9. ً
‫ثالثا‬
:
‫انشطةًاوًممارساتًالسياحةًالبيئ‬
‫ية‬
:
•
‫المشى‬
•
‫السمك‬ ‫صيد‬
•
‫والمشاهدة‬ ‫التخييم‬
•
‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫مشاهدة‬
•
‫الصيد‬
•
‫الجبال‬ ‫تسلق‬
•
‫التأمل‬
•
‫التخييم‬
•
‫مشاهدة‬
‫الملونة‬ ‫األسماك‬ ‫وأنواع‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬
‫المائ‬ ‫الطيور‬ ‫ومشاهدة‬ ‫الساحلية‬ ‫الرطبة‬ ‫واألراضي‬
‫ية‬
‫واالستمتاع‬ ‫والمقيمة‬ ‫المهاجرة‬

10. ً
‫رابعا‬
:
ً‫شروط‬
ً‫ممارسةًالسياحة‬
‫البيئية‬
:
‫على‬ ‫المشاركين‬ ‫قدرة‬ ‫يشترط‬
:
•
‫تحمل‬
‫ومواجهة‬ ‫الصعاب‬
‫المخاطر‬
.
•
‫التعامل‬
‫حشرات‬ ‫من‬ ‫البيئية‬ ‫المكونات‬ ‫مع‬
‫وحيوانات‬
.
•
‫نشوب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الحرائق‬
‫بالغابات‬
.
•
‫تحمل‬
‫خطوط‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ،‫واستراليا‬ ‫أفريقيا‬ ‫براري‬ ‫مثل‬ ‫خدمات‬ ‫بها‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫العطش‬
‫اإلمداد‬
‫بل‬ ‫ضعيفة‬
‫ومقطوعة‬
.
•
‫احترام‬
‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫البيئة‬ ‫بقضايا‬ ‫المتعلقة‬ ‫المحلية‬ ‫القوانين‬
.
‫باآلتي‬ ‫تقوم‬ ‫ان‬ ‫المضيف‬ ‫للبلد‬ ‫البد‬ ‫المقابل‬ ‫في‬ ‫و‬
:
•
‫توفر‬
‫محدده‬ ‫دخول‬ ‫مراکز‬
(
‫بوايات‬
)
‫عن‬ ‫األزمة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫السائح‬ ‫تزود‬
‫المنطقة‬
.
•
‫دمج‬
‫وتثقيفهم‬ ‫وتوعيتهم‬ ‫المجتمع‬ ‫سكان‬
‫وسياحيا‬ ‫بيئيا‬
.
•
‫توفير‬
‫اقتصادية‬ ‫مشاريع‬
‫من‬ ‫المحلي‬ ‫للمجتمع‬
‫تحس‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫وفلكلورية‬ ‫حرفية‬ ‫صناعات‬ ‫تطوير‬ ‫خالل‬
‫مستواهم‬ ‫ين‬
‫المعيشي‬
(
‫يحدث‬ ‫كما‬
‫البتراء‬ ‫مدينة‬ ‫في‬
. )
•
‫مراعاة‬
‫سيقضي‬ ‫وإال‬ ‫تخطيها‬ ‫وعدم‬ ‫االستيعابية‬ ‫القدرة‬
‫ذلك‬
‫السياحة‬ ‫على‬
‫البيئية‬
.
•
‫إدارة‬
‫مستدامة‬ ‫بطرق‬ ‫للموارد‬ ‫سليمة‬
‫بيئيا‬
.
•
‫تشجيع‬
‫ت‬ ‫فإنها‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫تأخذ‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫أنه‬ ‫السياحة‬ ‫هذه‬ ‫مميزات‬ ‫من‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ‫التصنيع‬ ‫وإعادة‬ ‫التدوير‬ ‫إعادة‬
‫عنيها‬
‫ذات‬ ‫في‬
‫الوقت‬
.
•
‫ديمومة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
‫النشاط‬
‫ديمومة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬ ‫كي‬ ‫وصيانة‬ ‫حماية‬ ‫من‬ ‫للنشاط‬ ‫بد‬ ‫فال‬ ،‫المورد‬
‫ستمر‬
‫أو‬ ‫الصيد‬ ‫مواسم‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ويتطور‬
‫القنص‬
.
•
‫تنظيم‬
‫من‬ ‫يحد‬ ‫بشكل‬ ‫اقتصادية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وذالك‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫استعمال‬
‫ظهورالتناقضات‬
‫ف‬
‫يما‬
‫بينها‬
•
‫اختيار‬
‫اال‬ ‫وعدم‬ ‫الجليد‬ ‫على‬ ‫التزلج‬ ‫مثل‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫وانسجامهم‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫والمتناغمة‬ ‫المالئمة‬ ‫النقل‬ ‫وسائط‬
‫نزالق‬
‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫منسجمة‬ ‫وغير‬ ‫مخربة‬ ‫معدات‬ ‫بواسطة‬ ‫السفوح‬ ‫على‬
...
‫الخ‬
.

11. ً
‫خامسا‬
:
ً‫الدور‬
‫الرسميًوالشعبيًلتشجيعًالسياح‬
‫ةًالبيئية‬
:
•
‫الترويج‬
‫مدى‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والسياحة‬
‫ووعي‬ ‫فهم‬
‫الترويج‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫الرسمية‬ ‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫واستيعاب‬
‫للمواطنين‬
.
•
‫وتنص‬
‫توفير‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫لبعض‬ ‫والدساتير‬ ‫اللوائح‬
‫فرص‬
‫الترو‬ ‫والفعاليات‬ ‫األنشطة‬ ‫توفير‬ ‫بأهميتها‬ ‫تساوي‬ ‫العمل‬
،‫يجية‬
‫مؤسس‬ ‫إدراك‬ ‫فبقدر‬ ،‫الطبيعية‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫حق‬ ‫وهي‬
‫ات‬
‫الدولة‬
‫الحقيقة‬ ‫لهذه‬
‫سيكون‬
‫لزاما‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫عليها‬
‫موارد‬
‫واألجيال‬ ‫الحالية‬ ‫األجيال‬ ‫منها‬ ‫لإلفادة‬ ‫وحمايتها‬ ‫الطبيعية‬
‫القادمة‬
.

12. •
‫وزارة‬ ‫مثل‬ ‫المتخصصة‬ ‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وهنا‬
‫والس‬ ‫الترويج‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫البحث‬ ‫مراكز‬ ،‫البيئة‬ ‫وزارة‬ ،‫السياحة‬
‫ياحة‬
.
‫استيعاب‬ ‫بمدى‬ ‫هنا‬ ‫االهتمام‬ ‫فينصب‬ ‫الشعبي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫أما‬
‫واالستمر‬ ‫المجتمع‬ ‫لديمومة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫ألهمية‬ ‫عموما‬ ‫الجماهير‬
‫ار‬
‫للجماهير‬ ‫الترويج‬ ‫فرص‬ ‫ولتوفير‬ ‫عام‬ ‫يشكل‬ ‫آالمه‬
.
•
‫الط‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫حتمي‬ ‫بشكل‬ ‫سيؤثر‬ ‫االستيعاب‬ ‫هذا‬ ‫إن‬
‫بيعية‬
‫وحمايتها‬
.
‫ذا‬ ‫الجماهيرية‬ ‫والجمعيات‬ ‫النوادي‬ ‫قيام‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫وينعكس‬
‫ت‬
‫ا‬ ‫الشعبي‬ ‫االهتمام‬ ‫عالمات‬ ‫ومن‬ ‫الطبيعي‬ ‫والتراث‬ ‫بالبيئة‬ ‫االهتمام‬
‫نخراط‬
‫التشجير‬ ‫ومشاريع‬ ‫الغابات‬ ‫وتجديد‬
.
•
‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫الشعبي‬ ‫الرسمي‬ ‫االهتمام‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫وأخيرا‬
‫األ‬ ‫وشجعت‬ ‫بالبيئة‬ ‫الدولة‬ ‫اهتمام‬ ‫عكست‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬ ‫والبرامج‬
‫فراد‬
‫البيئة‬ ‫حماية‬ ‫على‬
.
‫الدورًالرسميًوالشعبيًلتشجيعًالسياحةًالب‬
‫يئية‬
:

13. ‫سادسا‬
:
‫مستقبل‬
‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬
‫السياحية‬ ‫و‬
‫البيئية‬
:
•
‫زيادة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫الغطاء‬ ‫كثافة‬
‫المحا‬ ‫و‬ ،‫النباتي‬
‫فظة‬
‫الحياة‬ ‫على‬
‫أس‬ ‫أو‬ ‫طيور‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫البرية‬
‫ماك‬
‫أو‬
،‫حيوانات‬
‫البرية‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫كثرت‬ ‫فكلما‬
‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫ادى‬
‫تنوع‬
‫غطاءها‬
‫كلما‬ ،‫النباتي‬
‫الترويجي‬ ‫اإلمكانية‬ ‫تطورت‬
‫ة‬
‫الكامنة‬
‫كلما‬ ‫و‬ ،‫فيها‬
‫الوعورة‬ ‫نحو‬ ‫األرض‬ ‫اتجهت‬
‫نحو‬ ‫والتضاريس‬
‫عن‬ ‫االرتفاع‬
‫در‬ ‫نباينت‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬
‫جات‬
‫التس‬ ‫أشكال‬ ‫نشاط‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫فيها‬ ‫الحرارة‬
‫اقط‬
‫ف‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫وهذا‬ ‫النباتي‬ ‫الغطاء‬ ‫يزيد‬ ‫وهذا‬ ،‫المياه‬ ‫وكثرة‬
‫رص‬
‫السياحي‬ ‫الجذب‬
.

14. ‫امثلة‬
:
‫المعالم‬
‫ب‬ ،‫الفارعة‬ ‫ووادي‬ ‫باذان‬ ‫وأدى‬ ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬
‫قعان‬
‫ب‬ ‫شرقا‬ ‫ليتجها‬ ‫معا‬ ‫الواديان‬ ‫يتصل‬ ‫حيث‬ ،‫نابلس‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬
‫اتجاه‬
‫سلسلت‬ ‫بين‬ ‫الشرق‬ ‫إلى‬ ‫الغرب‬ ‫من‬ ‫الواديان‬ ‫ويمتد‬ ‫األردن‬ ‫وادي‬
‫ين‬
‫والحيوان‬ ‫البرية‬ ‫األشجار‬ ‫مشاهدة‬ ‫ويمكن‬ ‫عاليتين‬ ‫جبليتين‬
‫البرية‬ ‫ات‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫والطواحين‬ ‫شيلي‬ ‫عين‬ ‫مثل‬ ‫المياه‬ ‫وعيون‬
‫مجاري‬
‫المائية‬
.
‫من‬
‫و‬ ‫هللا‬ ‫رام‬ ‫في‬ ‫قينيا‬ ‫عين‬ ‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬ ‫المعالم‬
‫الديوك‬ ‫عين‬
‫والقدس‬ ‫أريحا‬ ‫القلطبين‬ ‫ووادي‬ ‫أريحا‬ ‫في‬
.

15. ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫أشكال‬
:
-
‫أنواعها‬ ‫بكل‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫تشكل‬
‫عذبة‬
‫الرا‬ ‫ومالحة‬ ‫ومعدنية‬
‫قد‬
‫الم‬ ‫المحيط‬ ‫مساحة‬ ‫وتبلغ‬ ،‫السياحة‬ ‫الجذب‬ ‫لمقاصد‬ ‫األساسي‬
‫ائي‬
Hydrosphere 361
‫كم‬ ‫مليون‬
2
‫الهادي‬ ‫المحيط‬ ‫يشغل‬
46
%
‫األطلسي‬ ‫والمحيط‬ ،‫الماني‬ ‫المحيط‬ ‫من‬
23
%
‫الهندي‬ ‫والمحيط‬
18
%
‫الشمالي‬ ‫القطبي‬ ‫والمحيط‬
%
4
‫الركامات‬ ‫تعطي‬ ‫كما‬
‫والثلوج‬ ‫الجليدية‬
7
%
‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫شمال‬ ‫في‬ ‫المحيطات‬ ‫من‬
‫وجنوبها‬
.

16. ‫سابعا‬
:
‫السياحة‬
‫جذب‬ ‫نقطة‬ ‫تمثل‬ ‫المائية‬
‫اساسية‬
‫البيئية‬ ‫للسياحة‬
:
‫وفيما‬
‫المائ‬ ‫للسياحة‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬
‫ية‬
:
‫والسواحل‬ ‫الشواطئ‬
:
-
‫نطاق‬ ‫على‬ ‫والمنتشرة‬ ‫الهامة‬ ‫السياحية‬ ‫األنماط‬ ‫من‬ ‫الشواطئ‬ ‫سياحة‬ ‫تعتبر‬
‫واسع‬
‫الترفيه‬ ‫نشاطات‬ ‫ضمن‬ ‫تدخل‬ ‫وهي‬ ‫لمرتيها‬ ‫حيوية‬ ‫وراحة‬ ‫متعة‬ ‫من‬ ‫تقدمه‬ ‫لما‬
‫وعند‬ ،
‫يسهل‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الشاطنية‬ ‫السياحة‬ ‫لتنمية‬ ‫التخطيط‬
‫الوصول‬
‫ب‬ ‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫الفنادق‬ ‫إلقامة‬ ‫األرضية‬ ‫المساحات‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫إليها‬
‫القرب‬
‫مستخدميالسياحة‬ ‫لراحة‬ ‫هاما‬ ‫عنصرا‬ ‫تشكل‬ ‫الشواطئ‬ ‫من‬
‫الشاطئية‬

17. ‫تزداد‬
‫كثرة‬ ‫ظاهرة‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬ ‫للسواحل‬ ‫السياحي‬ ‫الجذب‬ ‫قوة‬
‫وأشباه‬ ‫الخلجان‬ ‫وتعدد‬ ‫السواحل‬ ‫طول‬ ‫من‬ ‫يتبعها‬ ‫وما‬ ‫تعرجاتها‬
‫المع‬ ‫السياحية‬ ‫للمنشآت‬ ‫مثالية‬ ‫مواضع‬ ‫تشكل‬ ‫والتي‬ ‫الجزر‬
‫تمدة‬
‫البحرية‬ ‫الرياضة‬ ‫على‬ ‫فيتشغيلها‬
.
‫الرس‬ ‫الشواطئ‬ ‫وساعدت‬
‫لية‬
‫ال‬ ‫والبحر‬ ‫الكاريبي‬ ‫البحر‬ ‫جزر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المشمسة‬ ‫الواسعة‬
‫متوسط‬
‫ثالث‬ ‫محاور‬ ‫ذات‬ ‫نشطه‬ ‫سياحية‬ ‫حركة‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫األسود‬ ‫والبحر‬
‫م‬ ‫نتجه‬ ‫أي‬ ، ‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫نتجه‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫رئيسية‬
‫كل‬ ‫ن‬
‫ود‬ ‫أوروبا‬ ‫وغربي‬ ‫وشمالي‬ ‫كندا‬ ‫و‬ ‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫ول‬
‫عل‬ ‫السابقة‬ ‫الشاطنية‬ ‫المناطق‬ ‫إلى‬ ‫الروسي‬ ‫الكومنولت‬ ‫اتحاد‬
‫ى‬
‫أ‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫المنتشرة‬ ‫الشواطئ‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الترتيب‬
‫العالم‬ ‫قاليم‬
‫ال‬ ‫واستراليا‬ ‫األمريكية‬ ‫والواليات‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫األخرى‬
‫تي‬
‫وال‬ ‫والمتعة‬ ‫الراحة‬ ‫إلى‬ ‫الساعين‬ ‫من‬ ‫متباينة‬ ‫أعدادا‬ ‫تستقبل‬
‫تمتع‬
‫العليل‬ ‫والهواء‬ ‫الشمس‬ ‫وأشعة‬ ‫الرملية‬ ‫بالشواطئ‬
0

18. ‫و‬ ‫االستجمام‬ ‫أنشطة‬ ‫الشواطئ‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫اإلضافة‬
‫الراحة‬
‫ب‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫الرملية‬ ‫الكثبان‬ ‫وجود‬ ‫عند‬ ‫خاصة‬ ‫الشواطئ‬ ‫على‬
‫عض‬
‫األحج‬ ‫المتباينة‬ ‫الفنادق‬ ‫عليها‬ ‫تشيد‬ ‫لذا‬ ،‫البحرية‬ ‫السواحل‬
‫ام‬
‫طول‬ ‫على‬ ‫والمخيمات‬ ‫المعسكرات‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫والمستويات‬
‫الشواطئ‬
.
‫رياضة‬ ‫لممارسة‬ ‫مالعب‬ ‫تشيد‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬
‫الك‬ ‫يستمتع‬ ‫التي‬ ‫المفتوحة‬ ‫البيئات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫الجولف‬
‫ثيرون‬
‫خلجانها‬ ‫في‬ ‫السياحة‬ ‫بممارسة‬ ‫أو‬ ،‫ربوعها‬ ‫الحرفي‬ ‫بالتجول‬
.

19. ‫الجبلية‬ ‫البحيرات‬
:
‫استغلت‬
‫ال‬ ‫السفوح‬ ‫فوق‬ ‫الواقعة‬ ‫البحيرات‬ ‫بعض‬
‫جبلية‬
‫خ‬ ‫ضفافها‬ ‫على‬ ‫السياحية‬ ‫المنتجعات‬ ‫تشييد‬ ‫في‬
‫إذا‬ ‫اصة‬
‫الحال‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫الطبيعية‬ ‫مالمحها‬ ‫بجمال‬ ‫تتمتع‬ ‫كانت‬
‫مسباش‬ ،‫تون‬ ،‫بيل‬ ،‫نيوشاتل‬ ‫لبحيرات‬ ‫بالنسبة‬
‫زيورخ‬ ،‫ر‬
‫ف‬ ‫األلب‬ ‫جبال‬ ‫بحيرات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫سويسرا‬ ‫في‬
‫ي‬
‫أمريك‬ ‫في‬ ‫األنديز‬ ‫وجبال‬ ‫والسويد‬ ‫والنمسا‬ ‫إيطاليا‬
‫ا‬
‫روكي‬ ‫والجنوبية‬ ‫الشمالية‬
(
‫عكس‬
.)

20. ‫االصطناعية‬ ‫البحيرات‬
:
‫تشكل‬
‫إنشا‬ ‫بعد‬ ‫تكونت‬ ‫واسعة‬ ‫مائية‬ ‫أجسام‬ ‫البحيرات‬ ‫هذه‬
‫ء‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫النهرية‬ ‫المجاري‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫السدود‬
‫لعالم‬
‫ال‬ ‫البيئة‬ ‫لجمال‬ ‫مميزة‬ ‫سياحية‬ ‫جذب‬ ‫نقاط‬ ‫تشكل‬ ‫وأصبحت‬
‫طبيعية‬
‫كاريبا‬ ‫لبحيرة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫بها‬ ‫المحيطة‬
2050
‫ميل‬
‫وعمنها‬ ‫مربع‬
390
‫ع‬ ‫كاريبا‬ ‫سد‬ ‫إنشاء‬ ‫بعد‬ ‫تكونت‬ ‫والتي‬ ‫قدم‬
‫لى‬
‫ميد‬ ‫وبحيرة‬ ،‫زيمباواي‬ ‫في‬ ‫الزمبيري‬ ‫نهر‬
Mead
‫مساحتها‬
227
‫طولها‬ ‫والبالغ‬ ‫مربع‬ ‫ميل‬
115
‫نحو‬ ‫وعمقها‬ ‫ميل‬
500
‫األمريكية‬ ‫نيفادا‬ ‫والية‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬ ‫في‬ ‫تكونت‬ ‫والتي‬ ‫قدم‬
‫بعد‬
‫نهر‬ ‫على‬ ‫هوفر‬ ‫سد‬ ‫إنشاء‬
‫كولورادو‬

21. ‫تابع‬
-
‫االصطناعية‬ ‫البحيرات‬
:
‫بعض‬ ‫وهناك‬
‫الواسع‬ ‫باستداد‬ ‫اشتهرت‬ ‫االصطناعية‬ ‫البحيرات‬
‫الناتج‬
‫جان‬ ‫إلى‬ ‫النهر‬ ‫في‬ ‫المائية‬ ‫التيارات‬ ‫حجم‬ ‫وعظم‬ ‫السد‬ ‫ضخامة‬ ‫عن‬
‫ب‬
‫هي‬ ‫كما‬ ،‫البحيرة‬ ‫لموقع‬ ‫التاريخية‬ ‫األهمية‬ ‫منها‬ ‫أخرى‬ ‫اعتبارات‬
‫منسو‬ ‫والبالغ‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫العالي‬ ‫السد‬ ‫لبحيرة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬
‫بها‬
182
‫ك‬ ‫آالف‬ ‫أربعة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ومساحتها‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫متر‬
‫يلو‬
‫لمسافة‬ ‫وتمتد‬ ‫مربع‬ ‫متر‬
500
‫أم‬ ،‫والجنوب‬ ‫الشمال‬ ‫بين‬ ‫تقريبا‬ ‫كم‬
‫ا‬
‫بغر‬ ‫أنشئت‬ ‫التي‬ ‫فهي‬ ‫االصطناعية‬ ‫البحيرات‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫النوع‬
‫ض‬
‫بالنسبة‬ ‫الحال‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫خاصة‬ ‫بمواصفات‬ ‫والترفيه‬ ‫الترويج‬
‫اإل‬ ‫بدولة‬ ‫ظبي‬ ‫بأبو‬ ‫العين‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫االصطناعية‬ ‫للبحيرات‬
‫مارات‬
‫المتحدة‬ ‫العربية‬
.

22. ‫البحرية‬ ‫الجزر‬
:
-
‫تتعدد‬
‫الطب‬ ‫والسمات‬ ‫الجميلة‬ ‫المناظر‬ ‫ذات‬ ‫البحرية‬ ‫الجزر‬
‫يعية‬
‫عناصر‬ ‫أحد‬ ‫تمثل‬ ‫حيث‬ ‫جاذبيتها‬ ‫في‬ ‫وتتباين‬ ،‫المتميزة‬
‫العرض‬
‫والب‬ ‫الكاريبي‬ ‫البحر‬ ‫جزر‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫السياحي‬
‫حر‬
‫وجزر‬ ‫الهادي‬ ‫المحيط‬ ‫وجزر‬ ‫الهندي‬ ‫المحيط‬ ‫وجزر‬ ‫المتوسط‬
‫الصغوط‬ ‫الجزر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويتعرض‬ ،‫األطلسي‬ ‫المحيط‬
‫و‬ ‫بها‬ ‫االقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتعدد‬ ‫نتيجة‬ ‫متنوعة‬ ‫بشرية‬
‫لكثافة‬
‫السياحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫االستثمارفيها‬
.

23. ‫المر‬ ‫الحاجز‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫الواقعة‬ ‫المرجانية‬ ‫الجزر‬ ‫بعض‬ ‫وتعتبر‬
‫جاني‬
‫استث‬ ‫سوء‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫استراليا‬ ‫من‬ ‫الشرق‬ ‫إلى‬ ‫الممتد‬ ‫الكبير‬
‫مار‬
‫نتي‬ ‫الساحل‬ ‫هذا‬ ‫له‬ ‫يتعرض‬ ‫الذي‬ ‫والتشويه‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬
‫لكل‬ ‫جة‬
‫البحر‬ ‫والزهور‬ ‫المرجان‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫والتوسع‬ ‫السياحي‬ ‫النشاط‬ ‫من‬
،‫ية‬
‫جزيرة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫بوضوح‬ ‫التشويه‬ ‫ظاهرة‬ ‫وتبدو‬
Green
land
‫ق‬ ‫وجزيرة‬ ‫سنويا‬ ‫سائح‬ ‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫نحو‬ ‫عليها‬ ‫يتردد‬ ‫التي‬
‫برس‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يزورها‬ ‫التي‬
900
‫سنويا‬ ‫سائح‬ ‫ألف‬
.
‫التشويه‬ ‫ويرجع‬
‫سوء‬ ‫إلى‬ ‫كنتيجة‬ ‫الجزر‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫له‬ ‫تتعرض‬ ‫الذي‬ ‫والتلوث‬
‫ظاهر‬ ‫حدوث‬ ‫انتظار‬ ‫حيث‬ ‫الجزر‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫لبعضالسياح‬ ‫التصرف‬
‫ة‬
‫العلوية‬ ‫السطوح‬ ‫لتظهر‬ ‫الجزر‬
‫المرجانية‬ ‫للشعاب‬
‫ويقومون‬
‫منها‬ ‫أجزاء‬ ‫وجمع‬ ‫بتكسيرها‬
.
‫البحرية‬ ‫الجزر‬
:

24. ‫المستنقعات‬
‫البحرية‬
:
‫وهي‬
‫التي‬ ‫البحرية‬ ‫النطاقات‬ ‫وكثرة‬ ‫مياهها‬ ‫بضحالة‬ ‫تتصف‬ ‫التي‬
‫من‬ ‫الداخلية‬ ‫األجزاء‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫تخترقها‬
‫المه‬ ‫السياحي‬ ‫الجذب‬ ‫عوامل‬ ‫أحد‬ ‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وتعتبر‬ ‫األقاليم‬
‫مة‬
‫ف‬ ‫وتعد‬ ‫النباتية‬ ‫األشكال‬ ‫ولتباين‬ ‫الطبيعية‬ ‫مالمحها‬ ‫لجمال‬ ‫نظرا‬
‫صائل‬
‫نطاقات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫أرئيل‬ ‫روبرت‬ ‫وأشار‬ ،‫بها‬ ‫واألسماك‬ ‫الطيور‬
‫به‬ ‫الحياة‬ ‫وتنوع‬ ‫وتعدد‬ ‫بالجمال‬ ‫تتصف‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫مستنقعيه‬
‫النباتية‬ ‫ا‬
‫نهرية‬ ‫أحواض‬ ‫من‬ ‫أجزاء‬ ‫كونها‬ ‫رغم‬ ‫تشكل‬ ‫قد‬ ‫وهي‬ ،‫والحيوانية‬
‫يمكن‬ ‫ببيئات‬
‫و‬ ‫للسياحة‬ ‫اإلنسان‬ ‫حاجة‬ ‫إشباع‬ ‫في‬ ‫تستثمر‬ ‫أن‬
‫هي‬
:

25. ‫كامراج‬ ‫إقليم‬Camarage : ‫فرنسا‬ ‫جنوب‬
‫والذي‬
‫األورو‬ ‫القارة‬ ‫في‬ ‫المتنقعيه‬ ‫النطاقات‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫يعد‬
‫بية‬
‫الت‬ ‫الطيور‬ ‫وخاصة‬ ‫فيه‬ ‫الفطرية‬ ‫الحيوانية‬ ‫الحياة‬ ‫لغني‬
‫تعيش‬ ‫ي‬
‫طويل‬ ‫البشروس‬ ‫طير‬ ‫أشهرها‬ ‫والتي‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫في‬
‫والعنق‬ ‫الرجلين‬
.

26. ‫النز‬ ‫برود‬ ‫إقليم‬Brodland :
‫يقع‬
‫إنجليا‬ ‫وايت‬ ‫مقاطعة‬ ‫في‬
East Anglia
‫ببحرياته‬ ‫ويتميز‬ ‫بريطانيا‬
‫نحو‬ ‫اإلقليم‬ ‫ونظم‬ ‫فيه‬ ‫الالقطرية‬ ‫الحيوانية‬ ‫الحياة‬ ‫ويجمال‬ ‫الضحلة‬
‫أربعين‬
‫حوالي‬ ‫تغطي‬ ‫فسيحا‬ ‫مانيا‬ ‫نطاقا‬
1700
‫صيد‬ ‫نطاقات‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫وتعد‬ ‫أبكر‬
‫نحو‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫البط‬ ‫وخاصة‬ ‫والطيور‬ ‫األسماك‬
90
‫المجاري‬ ‫من‬ ‫ميل‬
‫للمالحة‬ ‫الصالحة‬
.
‫ب‬ ‫االهوار‬ ‫مياه‬ ‫تمتاز‬ ‫حيث‬ ‫السمكية‬ ‫الثروة‬ ‫مقدمتها‬
‫غنائها‬
‫المذاب‬ ‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫كيان‬ ‫ووجود‬ ‫والعضوية‬ ‫الغذائية‬ ‫بالموارد‬
‫ومن‬
‫يشته‬ ‫كما‬، ‫الصبور‬ ،‫السلح‬ ،‫البني‬ ،‫الشبوط‬ ،‫القطان‬ ‫األسماك‬ ‫أشهر‬
‫اإلقليم‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫يزخر‬ ‫كما‬ ‫الصيني‬ ‫والبط‬ ‫العراقي‬ ‫البط‬ ‫أهمها‬ ‫التي‬ ‫الطيور‬ ‫بوفرة‬
‫إلقليم‬
‫م‬ ‫نادرا‬ ‫حياتية‬ ‫وخصائص‬ ‫المائية‬ ‫النباتات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫بوجود‬
‫مثال‬ ‫نجد‬ ‫ا‬
‫أشهرها‬ ‫ومن‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫لها‬
:
‫جذوره‬ ‫والتي‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الغاطسة‬ ‫النباتات‬
‫في‬ ‫ا‬
‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫تطفو‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫الطاقية‬ ‫النباتات‬ ‫القاع‬
.
‫الب‬ ‫النباتات‬
‫مثل‬ ‫ارزة‬
‫والبريين‬ ‫والجوالن‬ ‫والبردي‬ ‫القصب‬
.

27. ‫إفرجالدز‬ ‫مستنقعات‬: Everglads
‫التي‬
‫في‬ ‫فلوريدا‬ ‫جزيرة‬ ‫لشبه‬ ‫الجنوبي‬ ‫النطاق‬ ‫تشغل‬
‫الواليات‬
‫لمسافة‬ ‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫وتمتد‬ ‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬
100
‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫وبين‬ ‫ميل‬
60
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المنتزه‬ ‫هذا‬ ‫ويجذب‬ ‫ميل‬
‫و‬ ‫والغطس‬ ‫السباحة‬ ‫رياضة‬ ‫ليمارسون‬ ‫سنويا‬ ‫زائر‬ ‫مليون‬
‫صيد‬
‫الطيور‬ ‫ومشاهدة‬ ‫البري‬ ‫والبط‬ ‫األسماك‬
.

28. ‫االهوار‬
‫العراق‬ ‫في‬ ‫الجنوبي‬
:
‫والذي‬
‫ي‬ ‫الحيوانية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أنواع‬ ‫بوجود‬ ‫يتمتع‬
‫أتي‬
‫الخشني‬ ‫في‬
.
‫في‬ ‫القومي‬ ‫المنتزه‬

29. Follow for more and join telegram channel
( https://t.me/chiresteenaadel )
‫التليجرام‬ ‫على‬ ‫السفر‬ ‫و‬ ‫السياحة‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫اشترك‬ ‫للمزيد‬
01033810107