Escuela de música para adolescentes

1. ESCUELA DE CAPACITACIÓN MUSICAL PARA PROMOVER LA VERDADERA ADORACIÓN A DIOS EN LOS
NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS DE LA IGLESIA
EL CONOCIMIENTO PLENO.
UBICADA EN EL SECTOR LA CRUZ, CALLE PRINCIPAL TANQUE LELE DE LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Bíblico Tecnológico
“El Conocimiento Pleno”
Registrado ante el Poder Popular de Relaciones Interiores y Justicia
Estado Bolivariano de Aragua
TUTOR: SHARYS GONZALEZ AUTOR: RICHARD LILLO

2. PROBLEMA CAUSA CONSECUENCIAS SOLUCION
CAPITULO I EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
F A L T A D E
M U S I C O S E N L A
I G L E S I A E L
C O N O C I M I E N T O
P L E N O
D E S I N T E R E S
D E L O S
J O V E N E S E N
L A
P R E P A R A C I O N
M U S I C A L
L A I G L E S I A E N T R A
E N U N E S T A D O D E
D E C A I M I E N T O E N
L A A D O R A C I O N
I N V I T A C I O N D E
O T R O S M U S I C O S
P A R A
A C T I V I D A D E S
E S P E C I A L E S D E
L A I G L E S I A
F A L T A D E
M U S I C O S E N L A
I G L E S I A E L
C O N O C I M I E N T O
P L E N O
I N V E R S I O N E X T R A
P A R A C A D A
A C T I V I D A D D E L A
I G L E S I A Q U E S E
R E A L I Z A
A F E C T A N D O E L
T E S O R O I N T E R N O
P R E P A R A R
N U E V O S
M U S I C O S
J O V E N E S A
B A S E D E
C L A S E S
M U S I C A L E S
I N V E R S I O N E N
P R O F E S O R E S
P A R A L A
C A P A C I T A C I O N
D E L O S
J O V E N E S D E L A
I G L E S I A

3. OBJETIVO
GENERAL
DESARROLLAR UNA ESCUELA DE CAPACITACION MUSICAL PARA PROMOVER LA
VERDADERA ADORACION A DIOS EN NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS DE LA IGLESIA EL
CONOCIMIENTO PLENO, UBICADA EN EL SECTOR LA CRUZ, CALLE PRINCIPAL, TANQUE
LELE DE LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
IDENTIFICAR: LAS NECESIDADES Y ESPECTATIVAS MUSICALES DE LA COMUNIDAD DE
LA IGLESIA PARA DETERMINAR EL TIPO DE PROGRAMAS Y CURSOS QUE SE
OFRECERAN EN LA ESCUELA DE MUSICA
DIAGNOSTICAR: EL NIVEL DE CONOCIMIENTO MUSICAL ACUAL DE LOS MIEMBROS DE
LA IGLESIA PARA ESTABLECER UN PUNTO DE SALIDA EN LA CLASES A IMPARTIR
DISEÑAR: UNA ESCUELA DE CAPACITACION MUSI9CAL PARA PROMOVER LA
VERDADERA ADORACION A DIOS EN LOS NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS DE LA IGLESIA
EL CONOCIMIENTO PLENO
EJECUTAR: LA ESCUELA DE CAPACITACION MUSICAL EN LA IGLESIA EL
CONOCIMIENTO PLENO UBICADA EN EL SECTOR LA CRUZ CALLE PRINCIPAL TANQUE
LELE DE LA VICTORIA, ESTADO ARAGUA

4. CAPITULO II MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
2
1 REYES 2011
REALIZO UN TRABAJO EN LA UNIVERSIDAD DE
VALENCIA: TITULADO EL RENDIMIENTO
ACADEMICO D E LOS ALUMNOS DE PRIMARIA,
CUYO PROPOSITO FUE DESARROLLAR LA
IMPORTANCIA QUE TIENE LA MUSICA EN LA
COMUNIDAD
DORIANA ROA 2009
REALIZO UN TRABAJOP DE GRADO TITULADO,
LA MUSICA COMO ESTRATEGIA EN EL
DESARROLLO COGNITIVO Y PSICOMOTRIZ DE
LOS NIÑOS, SU OBJETIVO ERA INTERPRETAR
LOS EFECTOS DE LA MUSICA EMPLEADA COMO
HERRAMIENTA SIGNIFICATIVA DE LA ESCUELA
BASICA BOLIVARIANA PEDRO CASTILLO

5. BASES TEORICAS
EMILE JACQUES DALCROZE: FUE UN PIONERO EN LA
EDUCACION MUSICAL QUE ESTRUCTURO UN METODO
CONOCIDA COMO RITMICA DALCROZE
EDGAR WILLEMS: PROPUSO UN ENFOQUE DE EDUCAION
MUSICAL QUE SE CENTRA EN EL DESARROLLO INTEGRAL
DEL INDIVIDUO
BASES BIBLICAS
SALMOS 98:4 ACLAMAD CON JUBILO AL SEÑOR, TODA LA
TIERRA, PRORRUMPID Y CANTAD CON GOZO, CANTAD
ALABANZAS
JOB 35:10 PERO NINGUNO DICE... DONDE DIOS MI
HACEDOR QUE INSPIRA CANTICOS DE NOCHE.?
1 CRONICAS 25:6-7 TODOS ESTOS ESTABAN BAJO LA
DIRECCION DE SU PADRE PARA CANTAR EN LA CASA DEL
SEÑOR, CON CIMBALOS, ARPAS Y LIRAS PARA EL
SERVICIO DE LA CASA DE DIOS

6. BASES LEGALES

7. TIPO DE DISEÑO: CUANTITATIVO
TIPO DE INVESTIGACION:
INVESTIGACION TEORICA EN
MUSICA
PROYECTO FACTIBLE
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO

8. CAPITULO IV
ANALISIS DE LOS
RESULTADOS
POBLACION DE
LA ESCUELA DE
MUSICA

9. POBLACION CANTIDAD
PROFESORES 3
ALUMNOS 12
POBLACION CANTIDAD
PROFESORES 3
NIÑOS 3
NIÑAS 6
ADULTOS 6
DISTRIBUICION DE LA
POBLACION N°1
DISTRIBUICION DE LA
POBLACION N°2

10. PREGUNTA NIÑOS NIÑAS ANALISIS
COMO DESCRIBIRIAS TU
EXPRECIENCIA EN CLASES DE
MUSICA?
AGRADABLE AGRADABLE
100% DE LOS ALUMNOS DICEN
QUE SI ES AGRADABLE
TE GUSTARIA TOCAR UN SOLO
INSTRUMENTO O VARIOS.?
TODOS LOS NIÑOS QUIEREN
TOCAR VARIOS
INSTRUMENTOS
LA MITAD DE LAS NIÑAS
QUIEREN TOCAR UN SOLO
INSTRUMENTO
75% CONSIDERA TOCAR VARIOS
INSTRUMENTOS Y EL OTRO 25%
SOLO QUIERE TOCAR UNO SOLO
ESTAS APRENDIENDO A TOCAR EL
INSTRUMENTO MUSICAL.?
TODOS CONTESTAN QUE SI TODOS CONTESTAN QUE SI
100% COSTENTAN QUE SI ESTAN
APRENDIENDO
QUE TE GUSTA MAS ADORACION O
ALABANZAS.?
LA MITAD RESPONDE
ADORACION Y LA OTRA
MITAD ALABANZAS
LA MITAD RESPONDE
ADORACION Y LA OTRA
MITAD ALABANZAS
50% PREFIER ADORACION Y EL
OTRO 50% ALABANZAS
COMO TE SIENTES CUANDO
ESTAS TOCANDO UN
INSTRUMENTO.?
TODOS CONTESTAN QUE SE
SIENTEN BIEN A TOCARLE
UNA CANCION A DIOS
TODOS CONTESTAN QUE SE
SIENTEN BIEN A TOCARLE
UNA CANCION A DIOS
100% DE LOS ALUMNOS
SIENTEN SATISFACCION EN
TOCAR UN INSTRUMENTO
PREGUNTAS ABIERTAS

11. 1
2
3 6
4
5
ANEXOS

12. GRACIAS
AUTOR: RICHARD LILLO