SlideShare une entreprise Scribd logo
Principios para dar
“feedback”
2
1. Prepárese para darlo
 Prepárese para el tipo de retroalimentación que dará
 Identifique:
 El estilo de comportamiento DISC del colaborador
 La generación a la que pertenece
 Su puesto
 …
 Investigue bien los hechos-no crea en chismes
 Estudie la evaluación del desempeño (si aplica)
Recuerde: No se da retroalimentación de corrección “en caliente” –
Responder no reaccionar-
2. Contexto: Tiempo - lugar -oportunidad
3
 En privado no en público
 Asigne el tiempo necesario
 Oportunidad- no deje pasar mucho tiempo después del
evento a retroalimentar
Recuerde: No se da retroalimentación de corrección “en
caliente” –Responder no reaccionar-
 Haga preguntas curiosas y abiertas que le permitan
conocer la posición del otro. Refiérase al vídeo de Líder
coach.
 ¿Qué te llevó a hacerlo así?
 ¿Cómo te sientes?
 ¿Contame qué fue lo que sucedió?
3. Escuchar/indagar: Antes de hablar
 Dirigirse a los hechos específicos que necesitan ser
cambiados/mantenerse
 Describa comportamientos que son observables-específicos-
tangibles
 Evite la sobrecarga - Una o dos competencias a la vez cuando es
para corregir
4. Basarse en hechos: No opiniones.
 Sea claro en lo que se espera
 Muestre el camino a seguir para mejorar –cuando es necesario
 Asegúrese que el colaborador no esté distraído/comprende lo
indicado “me explico” “me sigues”
 Pacten acuerdos-fechas-responsables
 De seguimiento
5. Plan de acción: Compromiso

Contenu connexe

Similaire à Principios para dar Feedback.pptx

Clase 4 2.0 AUTOGESTION
Clase 4 2.0 AUTOGESTIONClase 4 2.0 AUTOGESTION
Clase 4 2.0 AUTOGESTION
Hector Esktor Fuentes
 
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
smartcoachoficial
 
Seleccion de personal
Seleccion de personalSeleccion de personal
Seleccion de personal
Jeffer Fernandez
 
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
Sebastián Rodríguez Gómez de la Torre
 
Retroalimentación en tiempo real.pptx
Retroalimentación en tiempo real.pptxRetroalimentación en tiempo real.pptx
Retroalimentación en tiempo real.pptx
ALEXIS PEÑAILILLO ARCE
 
Ley de compromiso
Ley de compromisoLey de compromiso
Ley de compromiso
Julieta Barboza
 
Consejos para preparar una entrevista de trabajo
Consejos para preparar una entrevista de trabajoConsejos para preparar una entrevista de trabajo
Consejos para preparar una entrevista de trabajo
cazatutrabajo
 
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Belkis Araujo
 
Taller facilitador 2
Taller facilitador 2Taller facilitador 2
Taller facilitador 2
Gonzalo Estragues
 
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personal
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personalGuia para realizar una entrevista de seleccion de personal
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personal
docentehumanidades
 
escucha activa
escucha activaescucha activa
escucha activa
LuisaFernanda735647
 
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de usoTv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
Grupo-Programa Comunicación y Salud
 
Normas para hacer diapositivas
Normas para hacer diapositivas Normas para hacer diapositivas
Normas para hacer diapositivas
UO
 
La entrevista
La entrevista La entrevista
La entrevista
PIMENTEL CONSULTORIA
 
Resolución problemas desempeño
Resolución problemas desempeñoResolución problemas desempeño
Resolución problemas desempeño
Leoncio Moreno
 
Actitud ante los exámenes y su preparación
Actitud ante los exámenes y su preparación Actitud ante los exámenes y su preparación
Actitud ante los exámenes y su preparación
almudenamoreno
 
Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2
Alberto Sibrián Valle
 
Manejo de situaciones difíciles
Manejo de situaciones difícilesManejo de situaciones difíciles
Manejo de situaciones difíciles
pau-az30
 
entrevista
entrevistaentrevista
entrevista
ciudadano0
 
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo STARTWorkshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
Pablo Daniel Riccheri
 

Similaire à Principios para dar Feedback.pptx (20)

Clase 4 2.0 AUTOGESTION
Clase 4 2.0 AUTOGESTIONClase 4 2.0 AUTOGESTION
Clase 4 2.0 AUTOGESTION
 
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
PPT Resumen sobre ¿cómo gestionar DiSC?
 
Seleccion de personal
Seleccion de personalSeleccion de personal
Seleccion de personal
 
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
¿Cómo dar Feedback a alumnos y apoderados?
 
Retroalimentación en tiempo real.pptx
Retroalimentación en tiempo real.pptxRetroalimentación en tiempo real.pptx
Retroalimentación en tiempo real.pptx
 
Ley de compromiso
Ley de compromisoLey de compromiso
Ley de compromiso
 
Consejos para preparar una entrevista de trabajo
Consejos para preparar una entrevista de trabajoConsejos para preparar una entrevista de trabajo
Consejos para preparar una entrevista de trabajo
 
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
Comunicacinefectivasupervisores2 130316143657-phpapp01
 
Taller facilitador 2
Taller facilitador 2Taller facilitador 2
Taller facilitador 2
 
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personal
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personalGuia para realizar una entrevista de seleccion de personal
Guia para realizar una entrevista de seleccion de personal
 
escucha activa
escucha activaescucha activa
escucha activa
 
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de usoTv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
Tv6 feed back docente centrado en el alumno guía de uso
 
Normas para hacer diapositivas
Normas para hacer diapositivas Normas para hacer diapositivas
Normas para hacer diapositivas
 
La entrevista
La entrevista La entrevista
La entrevista
 
Resolución problemas desempeño
Resolución problemas desempeñoResolución problemas desempeño
Resolución problemas desempeño
 
Actitud ante los exámenes y su preparación
Actitud ante los exámenes y su preparación Actitud ante los exámenes y su preparación
Actitud ante los exámenes y su preparación
 
Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2
 
Manejo de situaciones difíciles
Manejo de situaciones difícilesManejo de situaciones difíciles
Manejo de situaciones difíciles
 
entrevista
entrevistaentrevista
entrevista
 
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo STARTWorkshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
Workshop de Coaching Ejecutivo - Modelo START
 

Dernier

LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptx
LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO  /perspectiva de liderazgo 2.pptxLIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO  /perspectiva de liderazgo 2.pptx
LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptx
ssuser0948981
 
Herramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coachingHerramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coaching
Francisco Javier Lozano Sanz
 
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdfcuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
LlersiCastillo
 
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptxSESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
PATRICIADELPILARSILV1
 
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitudEl ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
ManuelARAMBURU
 
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADOPATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
IsaiBriceno
 
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdfLEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
Santiago Huaca Valdiviezo
 
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptxW0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
Giovanny Puente
 

Dernier (8)

LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptx
LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO  /perspectiva de liderazgo 2.pptxLIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO  /perspectiva de liderazgo 2.pptx
LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptx
 
Herramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coachingHerramientas para las sesiones de coaching
Herramientas para las sesiones de coaching
 
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdfcuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
cuadro comparativo de métodos de evaluación.pdf
 
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptxSESION DE TUTORIA  SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
 
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitudEl ayuno que rompe el yugo de esclavitud
El ayuno que rompe el yugo de esclavitud
 
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADOPATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
PATERNIDAD ESPIRITUAL.pdf GUILLERMO MALDONADO
 
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdfLEY  DE LA SIEMBRA 25.................pdf
LEY DE LA SIEMBRA 25.................pdf
 
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptxW0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
W0001-3_LIDERAZGO-PRESENTACIÓN SEMANA_6.pptx
 

Principios para dar Feedback.pptx

  • 2. 2 1. Prepárese para darlo  Prepárese para el tipo de retroalimentación que dará  Identifique:  El estilo de comportamiento DISC del colaborador  La generación a la que pertenece  Su puesto  …  Investigue bien los hechos-no crea en chismes  Estudie la evaluación del desempeño (si aplica) Recuerde: No se da retroalimentación de corrección “en caliente” – Responder no reaccionar-
  • 3. 2. Contexto: Tiempo - lugar -oportunidad 3  En privado no en público  Asigne el tiempo necesario  Oportunidad- no deje pasar mucho tiempo después del evento a retroalimentar Recuerde: No se da retroalimentación de corrección “en caliente” –Responder no reaccionar-
  • 4.  Haga preguntas curiosas y abiertas que le permitan conocer la posición del otro. Refiérase al vídeo de Líder coach.  ¿Qué te llevó a hacerlo así?  ¿Cómo te sientes?  ¿Contame qué fue lo que sucedió? 3. Escuchar/indagar: Antes de hablar
  • 5.  Dirigirse a los hechos específicos que necesitan ser cambiados/mantenerse  Describa comportamientos que son observables-específicos- tangibles  Evite la sobrecarga - Una o dos competencias a la vez cuando es para corregir 4. Basarse en hechos: No opiniones.
  • 6.  Sea claro en lo que se espera  Muestre el camino a seguir para mejorar –cuando es necesario  Asegúrese que el colaborador no esté distraído/comprende lo indicado “me explico” “me sigues”  Pacten acuerdos-fechas-responsables  De seguimiento 5. Plan de acción: Compromiso

Notes de l'éditeur

  1. "es de mala calidad este informe" NO. Observables. Oportunos cosas concretas EJ. Este informe no me gustó. SI: Este informe no tiene el gráfico que te pedí. tiene estos errores de ortografía