La programmation implique l'exécution d'actions pour résoudre des problèmes, à travers l'écriture d'algorithmes structurés. Python est un langage de programmation interprété et sensible à la casse, avec des types de variables variés tels que int, float, et string. Le document traite également des fonctionnalités de base des systèmes d'exploitation, de la gestion des fichiers et des fenêtres, ainsi que d'exemples d'algorithmes.

2. La programmation

3. C'est une suite d’actions à exécuter dans
un ordre logique pour résoudre un
problème donné
Exemples:
 Préparer un plat
 Résoudre l’équation aX²+bX+c=0
 Bâtir un immeuble
Algorithme

4. L'écriture d'un algorithme se déroule en deux
phases:
 phase d'analyse: consiste à analyser le
problème pour dégager
• Les données à fournir (les données)
• Les résultats à produire (les résultats)
• Le traitement
 Phase de conception: cette phase consiste
à écrire d’une manière structurée l’algorithme
La démarche algorithmique

5. Exemple 1
Décrire l’algorithme qui permet de
résoudre l’équation aX²+bX+c=0

6. Exemple 2
Décrire l’algorithme qui permet
d’échanger le contenu de deux
bouteilles A et B en se servant d’une
troisième bouteille C (vide)

7. Code source
 Lorsqu’un développeur écrit un programme dans un
langage donné , celui-ci est contenu dans un fichier
appelé: Fichier source

8. Lle langage machine
 Pour exécuter le code source , on doit le traduire en code
machine
 Le code machine est le seul langage que l’ordinateur est
capable d’exécuter directement par son processeur,

10. Présentation
 Python est un langage de programmation
qui a été créé en 1989 par Guido Van Rossum
Au pays bas
 Le nom Python vient d’un hommage
à la série télévisée Monty Python flying circus
dont G.V.Rossem est fan

11. Présentation
Python est un langage interprété
 Les instructions sont traduites en langage machine (0 et
1) au fur et à mesure de leur lecture

12. Variables
 Une variable est une zone mémoire dans laquelle on
stocke une donnée
 Chaque variable porte un nom
 La création d’une variable et son initialisation
se font en même temps
 age=42 nom=‘’Bob’’
age nom
Bob

13. Variables
 Le nom d’une variable :
 Ne doit contenir que : (a-z ) (A-Z) (0-9)
(_)
 Doit commencer par : une lettre (a-z) (A-Z) ou
soulignement (_)
 Ne doit pas commencer par : un chiffre (0-9)
 Ne doit pas être un un mot réservé de Python:

Le nom d’une variable est sensible à la casse;
Nom Nom nOm nOM sont quatre variables différentes

14. Variables
Dites si ces variables sont valides ou non ? justifier
• _nom
• Mon12_age
• from
• 4_eme_classe
• _Tronc*commun_TC2
• While
• Global_texte
• _True
• Ma note

15. les types de variables
 Le type d’une variable correspond à la nature de
celle-ci
 Les principaux types sont:
 Entier (int)
 Réel (float)
 Logique (bool)
 Chaine de caractères (string)
 Liste (list)
 Dictionnaire (dict)
 Classe (class)
 ………

16. les types de variables
La fonction type(variable) indique le type d’un’ variable
 type (4)-------------------------------------------int
 type (5.75)---------------------------------------float
 type (True)---------------------------------------bool
 type(‘bonjour’)---------------------------------str
 type([‘singe’,’chat’,’chien’])---------------list
 type(([1:’un’,2:’deux’,3:’troix’])------------dict
 ………

17. les types de variables
La fonction type(variable) indique le type d’un’ variable
Pour Python, la valeur 2 (nombre entier) est différente
de 2.0 (réel float) et est aussi différente de '2’
(chaîne de caractères).

18. Les opérations sur les numériques
L’affectation
RAM

19. Les opérations sur les numériques
L’affectation : écraser la valeur
A

20. Les opérations sur les numériques
L’affectation : incrémentation
A

21. Les opérations sur les numériques
L’addition
RAM
3
A
9
B
12

22. Les opérations sur les numériques
La soustraction
RAM
5
A
9
C
4

23. Les opérations sur les numériques
La division réelle
RAM
2
A
9
D
4.5

24. Les opérations sur les numériques
La division Euclidienne
RAM
2
A
9
E
4
//

25. Les opérations sur les numériques
Le reste (modulo)
RAM
2
A
9
F
1
%

26. Les opérations sur les numériques
La puissance
RAM
2
A
9
P
81
**

27. Chaîne de caractères
C’est une suite de caractères mis entre :
 guillemets simples :
 guillemets doubles :
 Triples guillemets pour mettre une chaîne
de caractères sur plusieurs lignes

28. Chaîne de caractères
On peut mettre des guillemets simples ou doubles à l’intérieur
d’une chaine comme ceci:

29. Chaîne de caractères
Concaténer des chaines de caractères

30. Chaîne de caractères
Changer la casse d’une chaine de caractères:

31. Chaîne de caractères
Changer la casse d’une chaine de caractères:

32. Liste
Afficher une liste

33. Liste
Accéder à un élément
 pour accéder à un élément de la liste on le référence par son
indice (index)
indices 0 1 2 3
indices -4 -3 -2 -1

34. Liste
Récupérer l’indice d’un élément

35. Liste
Modifier un élément de la liste

36. Liste
Ajouter un élément à la liste
La fonction append() permet d’jouter un éléments à la fin de la
liste

37. Liste
Insérer un élément à la liste
La fonction insert (indice , élément) permet d’insérer un élément
à une position donnée

38. Liste
Insérer un élément à la liste
La fonction insert (indice , élément) permet d’insérer un élément
à une position donnée

39. Liste
supprimer un élément par son indice
La fonction pop (indice) permet de supprimer un élément par
son indice.

40. Liste
supprimer le dernier élément
pop() : supprime le dernier élément,

41. Liste
supprimer un élément par sa valeur
remove(x) : Supprime de la liste le premier élément dont la valeur est
égale à x

42. Liste
supprimer une sous liste
del: supprime permet de supprimer une sous liste

43. Liste
vider une liste

44. turtle.backward (distance)
turtle.bk(distance)
Déplace la tortue de distance vers l'arrière (dans le sens opposé à
celui vers lequel elle pointe). Ne change pas le cap de la tortue.

45. turtle.right (angle)
tourne la tortue à droite de angle unités.

46. turtle.left (angle)
tourne la tortue à gauche de angle unités.

47. application
Réaliser la figure la suivante:

48. turtle.begin_fill ()
turtle.end_fill ()
 turtle.begin_fill () : À appeler juste avant de dessiner une forme à remplir
• turtle.end_fill (): Remplit la forme dessinée après le dernier appel à
begin_fill().

49. application
Réaliser la figure la suivante:

50. turtle.setposition (x,y)
Déplace la tortue vers une position absolue. Si le stylo est en bas,
trace une ligne. Ne change pas l'orientation de la tortue.

51. turtle.pendown ()
turtle.penup ()
 turtle.pendown () : Baisse la pointe du stylo — dessine quand il se déplace
 .turtle.penup (): Lève la pointe du stylo — pas de dessin quand il se
déplace.

52. turtle.pendown () turtle.penup ()
.

53. turtle.pensize () Règle l'épaisseur de la ligne

54. application Réaliser la figure la suivante:

55. 2-Fonctionnalités de base d’un système
d’exploitation
Les principales fonctionnalités du système d’exploitation sont:
 Il joue le rôle d’une interface graphique entre l’utilisateur et les
ressources

56.  Il gère de la mémoire vive, en allouant un espace mémoire à
chaque application,
 Il gère l’allocation du processeur entre les programmes
2-Fonctionnalités de base d’un système
d’exploitation

57. 3-l’environnement graphique de windows

58. a) Ouvrir une session- Windows
Au démarrage de Windows, les comptes/sessions s’affichent sous
forme de liste sur l'écran de bienvenue.

59. b-Le bureau de Windows
Le bureau est l’écran d’accueil du système d’exploitation.
On l’appelle bureau
parce qu’il ressemble à
un bureau de travail

60. Les principaux éléments du bureau sont: Les icônes , la barre de
taches , le bouton démarrer et la zone de notification.
De quoi est constitué le bureau?
Les icônes
Le bouton
démarrer
La barre de tâches
Zone de notification

61. Les icones
Les icônes sont des petites images qui permettent
d’accéder aux fichiers, aux dossiers et aux logiciels stockés
dans l’ordinateur.

62. 4-Les fenêtres
Une fenêtre est un cadre dans laquelle s’exécute un programme.
Le nom de la fenêtre apparaît dans la barre de titre
Nom de la fenêtre

63.  Pour déplacer une fenêtre cliquez sur la barre de titre. maintenez le
bouton enfoncé et faites la déplacer.
 pour réduire une fenêtre cliquez sur le bouton réduire
 pour agrandir une fenêtre cliquez sur le bouton Agrandir
 pour fermer une fenêtre
cliquez sur le
bouton Fermer
La gestion des fenêtres

64. 5-les fichiers et dossiers
 Un fichier est un document informatique qui stocke
l’information .
 Il existe un grand nombre de fichiers: photos, vidéo,
images, fichiers texte, chansons, etc.

65. Activité
En se basant sur les images suivantes, relevez les propriétés de chaque
fichier.

66. Un fichier a plusieurs propriétés ,voici les plus importantes:
1. Nom: un fichier est identifié par un nom et une extension
séparés par un point. Exemples: français.doc,lettre.pdf,
cours.txt,…
2. Type: texte , Image, Son, Vidéo, Application.. Représenté par
une icone
3. Taille : la quantité d’information stockée dans le fichier
4. Date de création(ou de modification)
a - Proprètés d’un fichiers

67. Dans quel cas peut on facilement chercher un
document? Justifiez votre réponse
Activité

68. a -Le dossier
 Le dossier permet de classer les fichiers numériques
 Il permet d'accéder soit à des sous-dossiers, soit à des
fichiers.

69. C-L’explorateur Windows
L'explorateur Windows
est un programme qui
permet d'ouvrir les
dossiers et d'explorer
le contenu de différents
lecteurs.

70. Travaux pratiques
Créez la structure suivante:
Mes documents
Sciences
Langues
SVT
Physique
Arabe
Français Maths

71. Travaux pratiques
1. Créez le fichiers grammaire avec le logiciel Microsoft Word
2003.
2. Enregistrez le fichier grammaire.doc dans le dossier français
3. Créez le fichiers bulletin avec le logiciel Microsoft Excel 2003.
4. Enregistrez le fichier bulletin dans le dossier Maths
5. Changez le nom du fichier grammaire.doc en
Cours_grammaire
6. Copiez le fichier bulletin dans le dossier Physique
Mes documents
Sciences
Langues
SVT
Physique
Arabe
Français Maths

72. Exemple 1
Un berger vient de capturer un loup qu’il a gardé bien vivant, pour rentrer chez lui, le
berger utilise une petite barque pour traverser le fleuve, la barque ne peut pas supporter
plus de 170 Kg. Le berger veut traverser le fleuve et faire passer sa chèvre, une botte de
paille et le loup.
Sachant que les poids respectifs sont :
 Le berger : 70 Kg.
 La chèvre : 50 Kg.
 Le loup : 50 Kg.
 La botte de paille : 20 Kg.
Décrire l’algorithme que doit suivre le berger pour rentrer chez lui sans avoir de
dégâts