Le document consiste en une séquence de chiffres décroissants, alternant des séries de nombres de 8 à 1. Cette structure répétitive pourrait illustrer un modèle ou une méthode d'évaluation. Aucun contexte supplémentaire n'est fourni pour expliquer la signification des chiffres.

2. 8

3. 7

4. 6

5. 5

6. 4

7. 3

8. 2

9. 1

13. 8

14. 7

15. 6

16. 5

17. 4

18. 3

19. 2

20. 1

24. 8

25. 7

26. 6

27. 5

28. 3

29. 2

30. 1

34. 8

35. 7

36. 6

37. 5

38. 4

39. 3

40. 2

41. 1

45. 8

46. 7

47. 6

48. 5

49. 4

50. 3

51. 2

52. 1

53. 8

54. 7

55. 6

56. 5

57. 4

58. 3

59. 2

60. 1

64. 8

65. 7

66. 6

67. 5

68. 4

69. 3

70. 2

71. 1

75. 7

76. 6

77. 5

78. 4

79. 3

80. 2

84. 7

85. 6

86. 5

87. 4

88. 3

89. 2

90. 1

94. 7

95. 6

96. 5

97. 4

98. 3

99. 2

100. 1

104. 8

105. 7

106. 6

107. 5

108. 4

109. 3

110. 2

111. 1