Este documento presenta pautas para la elaboración de la política de actuación de un repositorio institucional, que es crucial para definir los parámetros del sistema. Se explican los contenidos que debe contemplar la política, como los tipos de materiales incluidos, los metadatos, los procesos de depósito, el acceso a los contenidos y la preservación a largo plazo. También se mencionan herramientas como OpenDOAR Policies Tool que pueden ayudar a formular las políticas de un repositorio.
Este documento presenta pautas para la elaboración de la política de actuación de un repositorio institucional. Explica que la política es crucial para definir los parámetros del sistema y debe abordar cuestiones como los contenidos, metadatos, depósito, acceso, uso y preservación. Además, introduce la herramienta OpenDOAR Policies Tool, que ayuda a formular las políticas mediante opciones predefinidas y diferentes formatos de salida.
Este documento propone establecer un Centro de Investigación de Acceso Abierto en una institución para permitir el uso libre y abierto de los materiales de investigación creados internamente. Actualmente, estos materiales sólo están disponibles para miembros de la comunidad institucional. El documento describe un plan de acción que incluye audiencias objetivo, enfoque, estrategias de búsqueda de recursos educativos abiertos, criterios de evaluación, medios de diseminación y una evaluación del impacto del Centro.
Cybertesis Perú, evaluación del repositorio de tesis de la UNMSMRoxana Cerda
Este documento presenta la evaluación del repositorio de tesis de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos denominado Cybertesis Perú. Se aplicó la Guía para la Evaluación de Repositorios Institucionales de Investigación - RECOLECTA, evaluando 28 criterios agrupados en 7 secciones: visibilidad, políticas, aspectos legales, metadatos, interoperabilidad, logs y estadísticas, y seguridad. Adicionalmente, se analizaron las estadísticas de Cybertesis Perú en los últimos 5 años utilizando herramientas como
This is part of the series of webinars of Aprender3C and DOAJ: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
Presentation by: Trini Monroy
#Aprender3C - Buenas prácticas editoriales con el uso de Open Journal Systems...Aprender 3C
webinar del 4 de octubre de 2016 a cargo de María Trinidad Monroy Vilchis (UAEM, México). Integra el ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto". Fuente: http://aprender3c.org/
Este documento describe la evaluación de recursos de información en Internet para la investigación de un taller sobre bases de datos relacionales. Se utilizaron varios navegadores y buscadores como Google y Google Books para encontrar información relevante. Los recursos fueron evaluados usando criterios como precisión, actualidad, exhaustividad, objetividad y calidad de escritura. La información se organizó y almacenó usando la herramienta Connotea.
EXPOSICION INVESTIGACION 2 NORMAY PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION TESIS PR...LuzKaterineRoblesAba1
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración, desarrollo, presentación y evaluación de tesis para el título de segunda especialidad profesional en Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Detalla los requisitos de estructura, registro, evaluación, modificaciones, asesoría, informes finales, sustentación y calificación de las tesis. Además, presenta el curso de conducta responsable en investigación que comprende siete módulos sobre temas como mala conducta científica,
Este taller ofrece una introducción a las competencias informacionales para estudiantes del curso INF234 Modelos y Simulación Empresarial. El taller cubrirá temas como la búsqueda y evaluación de información, el uso de recursos de información como bases de datos y repositorios, y la organización y comunicación de investigaciones. Se llevará a cabo el 26 de abril de 2014 de 3 a 5 pm en la sala H-411.
Este documento presenta pautas para la elaboración de la política de actuación de un repositorio institucional. Explica que la política es crucial para definir los parámetros del sistema y debe abordar cuestiones como los contenidos, metadatos, depósito, acceso, uso y preservación. Además, introduce la herramienta OpenDOAR Policies Tool, que ayuda a formular las políticas mediante opciones predefinidas y diferentes formatos de salida.
Este documento propone establecer un Centro de Investigación de Acceso Abierto en una institución para permitir el uso libre y abierto de los materiales de investigación creados internamente. Actualmente, estos materiales sólo están disponibles para miembros de la comunidad institucional. El documento describe un plan de acción que incluye audiencias objetivo, enfoque, estrategias de búsqueda de recursos educativos abiertos, criterios de evaluación, medios de diseminación y una evaluación del impacto del Centro.
Cybertesis Perú, evaluación del repositorio de tesis de la UNMSMRoxana Cerda
Este documento presenta la evaluación del repositorio de tesis de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos denominado Cybertesis Perú. Se aplicó la Guía para la Evaluación de Repositorios Institucionales de Investigación - RECOLECTA, evaluando 28 criterios agrupados en 7 secciones: visibilidad, políticas, aspectos legales, metadatos, interoperabilidad, logs y estadísticas, y seguridad. Adicionalmente, se analizaron las estadísticas de Cybertesis Perú en los últimos 5 años utilizando herramientas como
This is part of the series of webinars of Aprender3C and DOAJ: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
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webinar del 4 de octubre de 2016 a cargo de María Trinidad Monroy Vilchis (UAEM, México). Integra el ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto". Fuente: http://aprender3c.org/
Este documento describe la evaluación de recursos de información en Internet para la investigación de un taller sobre bases de datos relacionales. Se utilizaron varios navegadores y buscadores como Google y Google Books para encontrar información relevante. Los recursos fueron evaluados usando criterios como precisión, actualidad, exhaustividad, objetividad y calidad de escritura. La información se organizó y almacenó usando la herramienta Connotea.
EXPOSICION INVESTIGACION 2 NORMAY PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION TESIS PR...LuzKaterineRoblesAba1
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración, desarrollo, presentación y evaluación de tesis para el título de segunda especialidad profesional en Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Detalla los requisitos de estructura, registro, evaluación, modificaciones, asesoría, informes finales, sustentación y calificación de las tesis. Además, presenta el curso de conducta responsable en investigación que comprende siete módulos sobre temas como mala conducta científica,
Este taller ofrece una introducción a las competencias informacionales para estudiantes del curso INF234 Modelos y Simulación Empresarial. El taller cubrirá temas como la búsqueda y evaluación de información, el uso de recursos de información como bases de datos y repositorios, y la organización y comunicación de investigaciones. Se llevará a cabo el 26 de abril de 2014 de 3 a 5 pm en la sala H-411.
Objeto de conferencia
Congreso Internacional de Tecnologías de Información y Comunicación
- Exponer los pasos más relevantes para llevar adelante un proyecto de Biblioteca Digital en una Institución académica o a nivel mayor.
- Mostrar la experiencia recogida con la creación del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SeDiCI) de la Universidad Nacional de La Plata que es la Biblioteca Digital de nuestra Universidad.
- Mencionar otras iniciativas a nivel nacional o internacional que pueden ser de utilidad para los interesados.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5552
Este documento describe un taller sobre cómo crear un Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI). El taller tiene como objetivos enseñar conceptos básicos sobre la gestión de datos de investigación, los tipos y formatos de datos, los principios FAIR, y mostrar las herramientas y plantillas disponibles para crear un PGDI. El programa del taller consta de cuatro módulos que cubren la introducción a la gestión de datos, por qué es importante crear un PGDI, herramientas para crearlos, y estudios de caso prácticos.
Este documento propone la creación de un Centro de Investigación de Acceso Abierto para permitir el uso libre y abierto de materiales de investigación creados en una institución. Se discuten estrategias para diseminar información sobre el centro, como folletos y talleres. También se analizan fuentes de información de acceso abierto y criterios para evaluar recursos educativos abiertos.
Recursos educativos abiertos: tecnología, licencias y sostenibilidadJulià Minguillón
Este documento resume los conceptos clave de los Recursos Educativos Abiertos (REA), incluyendo sus definiciones, tipos de licencias, y aspectos técnicos, legales y de sostenibilidad. También describe iniciativas como el proyecto OLCOS y plataformas como Flickr y Wikipedia que promueven el uso y creación colaborativa de REA. Finalmente, ofrece recomendaciones para diferentes grupos sobre la adopción y promoción de los REA.
En el módulo 2, usted aprenderá los conceptos básicos de la realización de investigaciones online. Los temas cubiertos incluyen la forma de abordar la investigación online, dónde buscar la información, las dos “R” cuando se utilizan los motores de búsqueda, y la forma de estructurar los resultados de su búsqueda para obtener resultados excelentes y creíbles. Por último, usted recibirá una introducción a la utilización de las citas y las restricciones de derechos de autor.
Al finalizar este módulo, usted debería ser capaz de:
Administrar su tiempo de investigación sabiamente para localizar información online.
Describir las dos “R” de los motores de búsqueda.
Estructurar la búsqueda para obtener resultados excelentes.
Determinar la credibilidad de los resultados de su búsqueda.
Explicar el uso correcto de las citas y las restricciones de derechos de autor.
IV Taller LEARN de Gestión de Datos de Investigación: Implementación de políticas y estrategias en América Latina y el Caribe . (Santiago, Chile, 27 de octubre de 2016.)
Este documento presenta la normatividad y procedimientos para cargar documentos en el repositorio institucional, incluyendo formatos requeridos como licencia de autorización y hoja de ruta, así como la elaboración de informes de gestión. También brinda información sobre el uso correcto del repositorio, restricción de documentos, solicitud de copias y publicaciones.
El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC. La etapa 1 es el diseño, con fases de análisis, planificación, recopilación de documentación y guionización. La etapa 2 es la producción, con fases de dominio técnico y de lenguajes. La etapa 3 es la postproducción de conjunción de medios. La etapa 4 evalúa si se cumplen los objetivos. También describe estrategias de evaluación como la autoevaluación, juicio de expertos y evaluación por usuarios, con
Este documento presenta el programa del curso "Computación Aplicada a los Negocios 2" de la Universidad de la Salle. El curso tiene una duración de 3 créditos y se enfoca en enseñar el uso de herramientas tecnológicas para la administración de negocios. Los contenidos se dividen en 4 módulos que cubren temas como estrategia empresarial, software educativo, herramientas de productividad y la web. El curso utiliza metodologías participativas y la evaluación se basa en proyectos individuales
Este documento presenta una propuesta para desarrollar las competencias de gestión y análisis de información en estudiantes de nivel superior a través de cursos virtuales. La propuesta incluye prácticas sobre búsqueda de información en internet, uso de repositorios como REA, Scielo y Redalyc, y habilidades para discriminar información confiable. La propuesta se compartirá a través de sitios como Prácticas Educativas Abiertas y el repositorio DAR del ITESM para promover la innovación educativa.
Este documento presenta principios generales para la utilización, diseño, producción y evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe criterios para la selección de TIC, incluyendo objetivos educativos y características de los estudiantes. Explica etapas para el diseño y producción de materiales educativos con TIC, como el análisis, planificación, guionización y evaluación. Finalmente, detalla estrategias para evaluar el impacto de las TIC, como aut
Este documento presenta principios generales para la utilización, diseño, producción y evaluación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe criterios para la selección de TIC, incluyendo objetivos educativos y características de los estudiantes. Explica etapas para el diseño y producción de materiales TIC, como el análisis, planificación, guionización y evaluación. Finalmente, detalla estrategias para evaluar TIC, como autoevaluación, juicio de expertos
Este documento presenta el contenido programático de la asignatura "TVD y TRD" que se enfoca en la gerencia de proyectos para el diseño de programas de gestión documental. La asignatura cubre temas como la introducción a la gerencia de proyectos, gestión por procesos, clasificación documental, tablas de retención documental, fondos acumulados, y metodologías de evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar la metodología para diseñar proyectos archivísticos y elaborar
"Quality scientific journals: the role of DOAJ in Open Access" - a presentation given by our Ambassador for Latin America at 2nd regional meeting for Editors of Scientific Journals at the University of Medellín in Colombia. September 2016
El documento resume la historia, misión y operaciones del Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ). El DOAJ comenzó en 2003 como un proyecto de la Universidad de Lund en Suecia e indexa revistas de acceso abierto de alta calidad de todo el mundo. Su misión es aumentar la visibilidad y uso de estas revistas. Actualmente indexa casi 14,000 revistas de 130 países. El proceso de revisión de aplicaciones incluye varios pasos de verificación. El sello DOAJ promueve mejores prácticas de acceso abierto.
Lineamientos para implementar repositorios académicosLibio Huaroto
La exposición abordar temas de lineamientos y normativas para implementar repositorios academicos y repositorio de datos. También aborda la ley 30035 sobre repositorio institucionales en Perú.
Manejo y conocimiento de la ley Orgánica de Protección de Datos en la Adminis...mbformacion
La presente actividad formativa permite a los profesionales conocer las medidas que deben adoptar las Administraciones públicas para dar cumplimiento a la normativa sobre protección de datos: inscripción de ficheros, adopción de un documento de seguridad, deber de información, etc.
Objeto de conferencia
XX Asamblea General de ISTEC (Puebla, México, 2014)
Sumario:
- Innovación tecnológica
- Formación de RRHH
- Calidad de servicios
- Integración con otras iniciativas
- Administración y gestión
Sesión final LibLink.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34941
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
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Objeto de conferencia
Congreso Internacional de Tecnologías de Información y Comunicación
- Exponer los pasos más relevantes para llevar adelante un proyecto de Biblioteca Digital en una Institución académica o a nivel mayor.
- Mostrar la experiencia recogida con la creación del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SeDiCI) de la Universidad Nacional de La Plata que es la Biblioteca Digital de nuestra Universidad.
- Mencionar otras iniciativas a nivel nacional o internacional que pueden ser de utilidad para los interesados.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5552
Este documento describe un taller sobre cómo crear un Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI). El taller tiene como objetivos enseñar conceptos básicos sobre la gestión de datos de investigación, los tipos y formatos de datos, los principios FAIR, y mostrar las herramientas y plantillas disponibles para crear un PGDI. El programa del taller consta de cuatro módulos que cubren la introducción a la gestión de datos, por qué es importante crear un PGDI, herramientas para crearlos, y estudios de caso prácticos.
Este documento propone la creación de un Centro de Investigación de Acceso Abierto para permitir el uso libre y abierto de materiales de investigación creados en una institución. Se discuten estrategias para diseminar información sobre el centro, como folletos y talleres. También se analizan fuentes de información de acceso abierto y criterios para evaluar recursos educativos abiertos.
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En el módulo 2, usted aprenderá los conceptos básicos de la realización de investigaciones online. Los temas cubiertos incluyen la forma de abordar la investigación online, dónde buscar la información, las dos “R” cuando se utilizan los motores de búsqueda, y la forma de estructurar los resultados de su búsqueda para obtener resultados excelentes y creíbles. Por último, usted recibirá una introducción a la utilización de las citas y las restricciones de derechos de autor.
Al finalizar este módulo, usted debería ser capaz de:
Administrar su tiempo de investigación sabiamente para localizar información online.
Describir las dos “R” de los motores de búsqueda.
Estructurar la búsqueda para obtener resultados excelentes.
Determinar la credibilidad de los resultados de su búsqueda.
Explicar el uso correcto de las citas y las restricciones de derechos de autor.
IV Taller LEARN de Gestión de Datos de Investigación: Implementación de políticas y estrategias en América Latina y el Caribe . (Santiago, Chile, 27 de octubre de 2016.)
Este documento presenta la normatividad y procedimientos para cargar documentos en el repositorio institucional, incluyendo formatos requeridos como licencia de autorización y hoja de ruta, así como la elaboración de informes de gestión. También brinda información sobre el uso correcto del repositorio, restricción de documentos, solicitud de copias y publicaciones.
El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC. La etapa 1 es el diseño, con fases de análisis, planificación, recopilación de documentación y guionización. La etapa 2 es la producción, con fases de dominio técnico y de lenguajes. La etapa 3 es la postproducción de conjunción de medios. La etapa 4 evalúa si se cumplen los objetivos. También describe estrategias de evaluación como la autoevaluación, juicio de expertos y evaluación por usuarios, con
Este documento presenta el programa del curso "Computación Aplicada a los Negocios 2" de la Universidad de la Salle. El curso tiene una duración de 3 créditos y se enfoca en enseñar el uso de herramientas tecnológicas para la administración de negocios. Los contenidos se dividen en 4 módulos que cubren temas como estrategia empresarial, software educativo, herramientas de productividad y la web. El curso utiliza metodologías participativas y la evaluación se basa en proyectos individuales
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Sumario:
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- Formación de RRHH
- Calidad de servicios
- Integración con otras iniciativas
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Sesión final LibLink.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34941
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Repositorios digitales institucionales: diseño, implementación y optimización de un recurso estratégico para las Universidades
1. REPOSITORIOS DIGITALES INSTITUCIONALES
Diseño, implementación y optimización
de un recurso estratégico
para las Universidades
Módulo 2.2
Organizado en el marco del Proyecto “Investigación y desarrollo en
repositorios institucionales. Aplicaciones y experiencias en universidades de
la región bonaerense” cofinanciado por la ANPCyT y el CIN.
Universidades que integran el proyecto: UNLP, UNMdP, UNLu, UNICEN, UNS, UTN
Regional Bahía Blanca. Investigadora responsable: Dra. Sandra Miguel
Curso de capacitación
PICT-O CIN 2010-149
2. Módulo 2.2
Hacia la definición
del proyecto institucional
Marcela Fushimi y Mónica Pené
Universidad Nacional de La Plata
12 Abril 2013
PICT-O CIN 2010-149
3. Módulo 2.2
Contenidos
Pautas para la elaboración del proyecto institucional
Antecedentes y fundamentación, unidad ejecutora,
objetivos, plan de trabajo, metodología y cronograma,
recursos necesarios, relación con las unidades
administrativas y los miembros de la institución, flujos
de trabajo para la ingesta, sostenibilidad del
repositorio.
Política del repositorio
Definición y elementos que la componen: contenidos,
datos y metadatos, organización, autoarchivo,
licencias de uso, preservación.
4. Repositorios institucionales
Aspectos involucrados en su creación
PICT-O CIN 2010-149
Colecciones
Recursos informativos
Derecho de autor
Metadatos
Digitalización
Preservación
Necesidades
y usos
Servicios
Software
Infraestructura tecnológica
Estadísticas
Servicios específicos
Otros
Política del RI Costes
Evaluación
Marketing
Flujo de trabajo
Agentes
Personal del RI
Productores de contenido
(deptos., autores)
Usuarios
5. Repositorios institucionales
Etapas para su desarrollo
Planificación
Implementación
Evolución y mantenimiento
PICT-O CIN 2010-149
- Defina su política de actuación
6. Aclarando conceptos
Política
Orientaciones o directrices que rigen la actuación de
una persona o entidad en un asunto o campo
determinado [RAE]
Política del RI
Conjunto de normas establecidas para la operación
del repositorio institucional.
Comprende temas tales como: componentes del RI,
mecanismos de ingesta y depósito, licenciamiento, uso
de datos, preservación a largo plazo de objetos
digitales, entre otros aspectos.
PICT-O CIN 2010-149
7. Política de actuación del RI
Características principales
Crucial para definir los parámetros del sistema.
Dinámica: será necesario modificarla a medida que el
RI vaya creciendo.
Debe tener en cuenta:
las necesidades de las partes involucradas,
las prácticas de investigación existentes.
Conveniencia de contar con un equipo asesor,
formado por personal de las siguientes áreas
institucionales: Biblioteca y Archivo, Informática,
Prensa/Publicaciones, entre otros.
[LEADIRS II]
PICT-O CIN 2010-149
8. Política de actuación del RI
Cuestiones incluidas
Contenido y colecciones
Política de contenidos
Metadatos
Política de metadatos
Proceso de depósito
Política de depósito
Cuestiones de acceso, uso y licenciamiento
Política de acceso y uso de contenidos
Preservación
Política de preservación
PICT-O CIN 2010-149
9. Para pensar la política del RI
Algunas preguntas a las que encontrarles respuesta
¿Cuál es la misión del servicio?
¿Qué tipo de contenido/formatos de archivo aceptará?
¿Cómo se organizarán los contenidos?
¿Cómo se gestionarán los derechos de autor?
¿Quiénes son los principales agentes interesados?
¿Quién proporcionará los metadatos?
¿Todo el contenido será de acceso abierto?
¿Habrá “embargo”? ¿Cuál será el plazo máximo de
demora?
¿Qué servicios ofrecerá?
Otras tantas…
PICT-O CIN 2010-149
Véase sitio de RSP y
Manual de LEADIRS II
10. Política de contenidos 1
Alcance
Establece qué contenidos se van a incluir en el RI.
Aspectos a contemplar
Tipo de repositorio (institucional, temático)
Tipo de material incluido y/o excluido
Versiones aceptadas (v. final del autor con correcciones de
revisores, versiones actualizadas)
Formatos de archivo aceptados (DOC, PDF, HTML)
Idiomas principales
Además debe informar:
organización de las colecciones (deptos, tipo doc.)
si incluye: sólo documentos a texto completo o también
referencias; textos actuales o retrospectivos
PICT-O CIN 2010-149
11. Política de contenidos 2
Otras consideraciones
Es preferible iniciar el RI con una política de contenidos
más restrictiva y gradualmente ir flexibilizándola que
proceder a la inversa.
La versión final del autor -con las correcciones de los
referatos- es la ideal para su difusión y uso.
Sin embargo, muchos autores no guardan esta copia
sino la versión publicada por el editor.
Es necesario cambiar este hábito.
PICT-O CIN 2010-149
12. Política de metadatos 1
Alcance
Establece especificaciones respecto de la información que
describe los documentos del repositorio.
Aspectos a contemplar
Acceso a los metadatos: Todo el mundo debe acceder a
los metadatos, sin restricciones, de forma libre y gratuita.
Reutilización de los metadatos: Es necesario explicitar los
usos posibles de los metadatos.
Reuso permitido sin previa autorización sólo para fines no
lucrativos, incluyendo enlace al artículo original.
OpenDOAR recomienda abrir el uso a fines comerciales:
amplía visibilidad.
Calidad de los metadatos: Se debe explicar cómo se
garantizará la calidad de los metadatos. PICT-O CIN 2010-149
13. Política de metadatos 2
Otras consideraciones
Para maximizar la exposición y el impacto de los
resultados de investigación de la institución y de su
comunidad académica, es necesario aumentar la cantidad
de citas. La reutilización de los metadatos del RI,
cosechados por otros sistemas informáticos, resulta
prioritaria en este sentido. [RSP]
Cuando se elabore la definición del esquema de metadatos
es importante considerar las necesidades de la institución y
también la necesidad de expandirse a nuevos tipos de
materiales. [Goulart]
PICT-O CIN 2010-149
14. Política de depósito 1
Alcance
Establece los procesos y mecanismos válidos para
efectivizar el envío del documento (auto-archivo, depósito
mediado).
Proceso de depósito
a) Captura de metadatos que describen el contenido del
documento.
b) Carga del archivo digital en el sistema.
c) Asignación de licencia de uso/distribución por parte del
autor/depositante.
d) Firma/aceptación del acuerdo de cesión de derechos a
titulo del RI o de la Universidad, para que pueda difundir la
obra [si hay mandato el acuerdo no es necesario].
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Más información
en el Módulo 4
15. Política de depósito 2
Aspectos a contemplar
¿Quiénes pueden depositar en el RI?
¿Cuáles son los mecanismos válidos de depósito (auto-
archivo, depósito mediado)?
¿Cuáles son las reglas/normas del depósito (texto
completo obligatorio?)?
¿Cómo es el proceso de aceptación/control de calidad de
los documentos depositados? (Los procesos y reglas de
depósito pueden variar en el mismo repositorio dependiendo
de los tipos de documentos o departamentos)
¿Se aceptan documentos con embargo por parte de
editores y financiadores?
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16. Política de depósito 3
Otras consideraciones
Autoarchivo: el propio autor deposita los documentos en el
RI, completando un formulario a través del cual incluirá los
metadatos necesarios para su localización.
Inconvenientes: falta de precisión y normalización de
los metadatos cargados.
Depósito mediado: el autor envía documentos al RI o
institución responsable y ésta realiza el registro y
acondicionamiento de los archivos.
Inconvenientes: necesidad de contar con más recursos
humanos que procesen los materiales.
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17. Política de depósito 4
Otras consideraciones
Recomendación u obligación (mandato): Estudios
demuestran que la recomendación no favorece la inclusión
de trabajos al RI, por eso cada vez más instituciones
establecen mandatos.
Acuerdos de cesión: Se requiere de una licencia de
depósito donde el autor indique expresamente que autoriza
la difusión de su obra a través del RI. Estas licencias
deberán conservarse de por vida. [RSP]
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18. Política de acceso y uso de contenidos 1
Alcance
Establece las características del acceso a los documentos
almacenados en el RI y las posibilidades de reutilización de
los objetos digitales tanto por los usuarios del RI como por
los proveedores de servicios.
Aspectos a contemplar
Tipo de acceso al contenido del RI (abierto o restringido)
Posibilidades de reutilización de los textos completos
Prohibiciones
Permisos parciales
Uso comercial o no
Licencias de uso/distribución
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19. Política de acceso y uso de contenidos 2
Otras consideraciones
Práctica habitual:
La gente reutiliza los textos depositados de forma
gratuita para investigación/estudio personal, con fines
educativos o para fines sin ánimo de lucro, indicando
referencias bibliográficas completas y enlace a la
página de metadatos original, y a veces, se imponen
restricciones en la licencia de uso del material
derivado.
No se permite la reutilización comercial de los textos
completos sin el permiso previo de los titulares de
derechos de autor.
[RSP]
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20. Política de acceso y uso de contenidos 3
Otras consideraciones
OpenDOAR recomienda no aplicar restricciones de acceso
a los textos completos, salvo excepciones enmarcadas en el
concepto de embargo.
Cuando hay límites para la distribución de los materiales o
en relación a los niveles de acceso, es necesario que el
software del repositorio establezca esos límites para
asegurar que estén en conformidad con la política.
[Silva & Tomaél]
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21. Política de preservación 1
Alcance
Se informa acerca de las estrategias que se utilizan para
garantizar la preservación del material digital depositado en
el repositorio.
Aspectos a contemplar
Período de retención (cuánto tiempo?)
Conservación funcional (estrategias de preservación)
Copias de seguridad (frecuencia)
Política de remoción (quiénes pueden solicitarlo, razones
justificadas, mantenimiento de URL de doc. retirados)
Control de versiones (actualización/alteración de
documentos depositados)
Cierre del RI
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22. Política de preservación 2
Otras consideraciones
Identificadores persistentes:
Descriptores que realizan la identificación por nombre
global y único, independientemente de la localización,
aunque el recurso no exista más.
Aseguran, por medio de links, el acceso a recursos que
hayan sido movidos.
Kit de herramientas DRAMBORA: Facilita la auditoría
interna proporcionando a los administradores de repositorios
un instrumento para evaluar sus capacidades, identificar sus
debilidades y reconocer sus puntos fuertes en cuanto a la
preservación digital http://www.repositoryaudit.eu/
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23. Política de preservación 3
Otras consideraciones
Política de remoción:
Procura minimizar el riesgo institucional por la
disponibilidad de material inapropiado a través del RI.
Si el RI recibe una queja, es importante saber de
antemano qué medidas tomar para manejar la situación.
Para mitigar el riesgo, generalmente se sugiere la
remoción del elemento, o por lo menos la retirada de la
visualización pública hasta tanto se resuelva la cuestión
(legal).
Este accionar demuestra una actitud responsable por
parte de la institución, que intenta responder
inmediatamente a un conflicto.
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24. Herramientas para la construcción
de políticas de actuación
OpenDOAR Policies Tool
http://www.opendoar.org/tools/en/policies.php
Herramienta simple que ayuda a los administradores
de RIs a formular las políticas de su repositorio.
Creada por OpenDOAR, directorio de repositorios de
acceso abierto.
Estudio realizado en 2006 por P. Millington:
2/3 de repositorios sin política explícita
Se busca mejorar la situación descrita por Millington.
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25. OpenDOAR Policies Tool
Características de la herramienta
Escrita en lenguaje claro y sencillo (y en inglés).
Destinada para los usuarios del repositorio.
No plantea condiciones en términos legales.
Permite la elección de opciones mediante casillas de
verificación y listas de selección.
Recomienda opciones de mínima y de máxima.
Proporciona varios formatos de salida para la política
seleccionada (HTML, texto plano, código fuente
EPrints).
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26. OpenDOAR Policies Tool
Contenidos propuestos por la herramienta
Política de metadatos: acceso y reutilización de la
información que describe los documentos del RI.
Política de datos: acceso y reutilización de los documentos
a texto completo depositados en el RI.
Política de contenido: respecto de los tipos y versiones de
documentos incluidos y excluidos.
Política de envío/de depósito: en relación a los
depositantes, el control de calidad del depósito, embargo y
derechos de autor.
Política de preservación: respecto al período de retención,
estrategias de preservación, remoción de
datos/documentos, cierre del RI.
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27. OpenDOAR Policies Tool
Personalización de la herramienta
El texto y código fuente generado por la herramienta
puede copiarse y pegarse en la página web del RI.
Se puede modificar lo que se considere necesario.
OpenDOAR recomienda el uso de políticas estándar.
Ayuda a los servicios que cosechan RIs a hacer un uso
adecuado de los contenidos del RI.
La herramienta incluye una opción para utilizar el
nombre del RI en el texto resultante, en lugar de la frase
"el depósito".
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43. Diferenciando políticas
Política del RI Política de acceso abierto
- Define de forma general al
RI, brindando info acerca de
colecciones/contenidos,
mecanismos de depósito,
licencias utilizadas, uso y
acceso a metadatos y a
objetos digitales,
estrategias de preservación,
responsabilidades, entre
otros asuntos de interés.
- Establece permisos para que
puedan reutilizarse los datos y
objetos incluidos en el RI,
simplificando la actividad de los
proveedores de servicios que
posibilitan el aumento de la
visibilidad e impacto de la
producción científica de la
institución, así como de su
comunidad académica.
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44. Política institucional de acceso abierto
¿Por qué es necesaria?
Los investigadores publican sus resultados en revistas científicas.
Sólo algunas instituciones pueden comprar un porcentaje
razonable de las revistas publicadas.
Las limitaciones en el acceso se traducen en una pérdida de
eficiencia del sistema de comunicación científica.
Aumentar la visibilidad y el impacto de las investigaciones
realizadas es de interés para las instituciones/investigadores.
Las instituciones con mejores resultados para reunir su
producción científica en Acceso Abierto -a través de sus RIs- son
aquellas que tienen políticas de depósito/auto-archivo obligatorias.
La tasa de auto-archivo “espontáneo” de los investigadores es
generalmente reducida (10% aprox., 30% con acciones de
promoción, sensibilización e incentivo).
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45. Política institucional de acceso abierto
Requisitos para su definición
Voluntad política.
Establecimiento de responsabilidades para la ejecución y control.
Existencia de un repositorio donde los miembros de la institución
puedan depositar su producción científica.
Tipología
Políticas voluntarias: Recomiendan a los investigadores que
realicen el auto-archivo en acceso abierto de sus publicaciones en
el repositorio institucional.
Políticas obligatorias: Exigen que los investigadores coloquen sus
publicaciones en acceso abierto en el repositorio institucional.
Entran en juego temas como el derecho de autor y las licencias,
así como el embargo.
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46. Política institucional de acceso abierto
Tipos de políticas de depósito
- Depósito inmediato con Acceso Abierto inmediato
Como algunas revistas científicas no permiten el AA inmediato,
este tipo de política tiene la desventaja de restringir la elección
de las revistas en que un autor puede publicar.
- Depósito diferido, después del período de embargo
Cumple con los requerimientos de la editorial, pero el depósito
diferido retrasa el AA y se corre el riesgo de que el autor olvide
depositar su artículo pasado tanto tiempo después de su
publicación.
- Depósito inmediato con acceso opcional
Está en conformidad con los embargos de las editoriales, y
garantiza que toda la producción científica se pueda reunir en
el RI lo antes posible.
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47. Política institucional de acceso abierto
Primeros mandatos
Años 2003-2004: Queensland University of Technology, School of
Electronics and Computer Science de la University of
Southampton, Universidade do Minho
Situación actual según ROARMAP
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48. Política institucional de acceso abierto
Modelo
1. Requerir el auto-archivo/depósito obligatorio de todas las
publicaciones científicas con revisión por pares y de otros tipos de
documentos que serán definidas en cada institución. En cuanto a
las publicaciones con revisión, debe ser depositada la versión
aceptada para publicación (después de la revisión), que puede ser
una versión del autor (aceptada por la mayoría de las editoriales) o
una versión de la editorial (que la mayoría de las editoriales no
autoriza).
2. Requerir el auto-archivo en el repositorio de la institución.
3. Requerir el auto-archivo de las publicaciones inmediatamente
después de la publicación/aceptación para su publicación.
Cualquier periodo de embargo se aplicará al acceso y no al
depósito. Artículos que no permitan el acceso abierto serán
depositados y su acceso será restringido.
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Véase UNESCO y Rodrigues para más información
49. Política institucional de acceso abierto
Rol del Estado y las políticas públicas
Auto-archivo (ruta verde del AA):
- La manera más rápida y segura para la adopción del AA
- Porque:
* está en manos de los realizadores de las
investigaciones (comunidad científica internacional) y no
de los editores, y
* puede ser reglada a través de políticas.
Para que haya adopción universal del acceso abierto, la
“ruta verde” debe ser universalmente “mandatada” por los
Estados, las instituciones de investigación y los organismos
financiadores.
[Rodrigues]
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50. Palabras finales
Es vital que la institución reconozca al RI como un
compromiso serio, de largo plazo, para la comunidad
universitaria, para el espacio académico en general y
para el gran público.
Es imprescindible explicitar las políticas de actuación
del RI, porque los RIs envuelven grandes cambios en la
forma como la investigación es diseminada, publicada y
preservada.
[Silva & Tomaél]
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51. Fin módulo 2
Muchas gracias por su atención
Continúa en módulo 3
Marcela Fushimi Mónica G. Pené
mfushimi@fahce.unlp.edu.ar mpene@fahce.unlp.edu.ar