Storie di incontro e scoperta che raccontano la bellezza di donarsi agli altri, per lasciare un segno.
"Sii il cambiamento che vuoi vedere nel mondo:" - Gandhi
Quanto è grande il mondo: i bambini che incontriamo - 1/2Infanzia In Europa
La documentazione che presentiamo fa riferimento alla mostra fotografica dedicata ai nidi d'infanzia comunali di Piacenza, allestita presso il Palazzo Farnese nel novembre 2010.
Ci è parso utile proporre una documentazione sintetica , di questa mostra per alcune sue caratteristiche particolari:
E’ nata come risultato concreto di un percorso formativo* rivolto alle educatrici dei nidi comunali di Piacenza sul tema della documentazione educativa. Come era possibile tradurre operativamente, cioè in un prodotto comunicativo definito e rivolto a un pubblico di non addetti ai lavori, almeno alcune delle riflessioni condivise?
La sfida era davvero impegnativa: anni di esperienza, significato di una politica dell’ente locale, qualità pedagogica del servizio, e tanto altro ancora, da raccogliere in una sintesi efficace e soprattutto comprensibile.
Si è lavorato soprattutto sul linguaggio, pensando e toccando con mano che c’è una stretta relazione tra i modi di raccontare le cose e i modi di pensarle; che scavare intorno e dentro alle parole, ripulirle delle incrostazioni di genericità e tecnicismi abusati è una splendida occasione per ripensare il nostro modo di pensare”. Nello specifico “il bambino” e il modo di intendere il nostro rapporto col bambino.
Cosa succede se alle ” formule pedagogiche” sostituiamo pensieri più organizzati e confrontabili?
Di qui un’idea di mostra e una sua realizzazione tra le tante possibili.
Invano si cercherebbero nella mostra, non solo nella sintesi che presentiamo che pure ne riproduce fedelmente il senso e lo spirito, parole come progetto pedagogico, attività, obiettivo, psicomotricità...
Presentazione di una lezione tenuta da Giorgio Salati e Donald Soffritti rispettivamente sceneggiatore e disegnatore della Walt Disney.
Istituto Comprensivo di Crevalcore(BO)
Attività sul libro "La zattera" - maestrasonia.itsonia colarullo
Per i bambini della scuola dell'infanzia un racconto significativo sul delicato tema dell'immigrazione
http://maestrasonia.it/
https://www.youtube.com/channel/UCRJdUTneeKrfYdXbzcz6kHw?sub_confirmation=1
Quanto è grande il mondo: i bambini che incontriamo - 1/2Infanzia In Europa
La documentazione che presentiamo fa riferimento alla mostra fotografica dedicata ai nidi d'infanzia comunali di Piacenza, allestita presso il Palazzo Farnese nel novembre 2010.
Ci è parso utile proporre una documentazione sintetica , di questa mostra per alcune sue caratteristiche particolari:
E’ nata come risultato concreto di un percorso formativo* rivolto alle educatrici dei nidi comunali di Piacenza sul tema della documentazione educativa. Come era possibile tradurre operativamente, cioè in un prodotto comunicativo definito e rivolto a un pubblico di non addetti ai lavori, almeno alcune delle riflessioni condivise?
La sfida era davvero impegnativa: anni di esperienza, significato di una politica dell’ente locale, qualità pedagogica del servizio, e tanto altro ancora, da raccogliere in una sintesi efficace e soprattutto comprensibile.
Si è lavorato soprattutto sul linguaggio, pensando e toccando con mano che c’è una stretta relazione tra i modi di raccontare le cose e i modi di pensarle; che scavare intorno e dentro alle parole, ripulirle delle incrostazioni di genericità e tecnicismi abusati è una splendida occasione per ripensare il nostro modo di pensare”. Nello specifico “il bambino” e il modo di intendere il nostro rapporto col bambino.
Cosa succede se alle ” formule pedagogiche” sostituiamo pensieri più organizzati e confrontabili?
Di qui un’idea di mostra e una sua realizzazione tra le tante possibili.
Invano si cercherebbero nella mostra, non solo nella sintesi che presentiamo che pure ne riproduce fedelmente il senso e lo spirito, parole come progetto pedagogico, attività, obiettivo, psicomotricità...
Presentazione di una lezione tenuta da Giorgio Salati e Donald Soffritti rispettivamente sceneggiatore e disegnatore della Walt Disney.
Istituto Comprensivo di Crevalcore(BO)
Attività sul libro "La zattera" - maestrasonia.itsonia colarullo
Per i bambini della scuola dell'infanzia un racconto significativo sul delicato tema dell'immigrazione
http://maestrasonia.it/
https://www.youtube.com/channel/UCRJdUTneeKrfYdXbzcz6kHw?sub_confirmation=1
O documento fornece instruções para montar um carrinho de corrida, explicando a importância do propulsor para dar força e velocidade ao carrinho e sugere brincar em uma pista com regras após a montagem.
El documento define los indicadores de gestión como relaciones cuantitativas o cualitativas que permiten observar el progreso hacia objetivos y metas. Explica que los indicadores miden el funcionamiento de procesos organizacionales y son factores clave para establecer el logro de la misión. Además, describe los pasos para construir e implementar indicadores de gestión efectivos, incluyendo definir objetivos, identificar factores críticos, establecer indicadores y umbrales, y diseñar un sistema de medición y seguimiento.
O documento compara os sistemas operacionais Windows e Linux, destacando diferenças nas teclas de atalho e caminhos utilizados no menu Arquivo. Também apresenta comandos do menu Arquivo no BrOffice Writer, como criar e acessar modelos, visualizar páginas e imprimir documentos.
This document discusses three time scales that can affect health and disease: age effects, period effects, and cohort effects. Age effects refer to how biological aging influences health status. Period effects refer to how environmental changes during a time period impact health for all ages. Cohort effects refer to how exposures experienced by people born in the same time period influence their long-term health status regardless of age. Each time scale is depicted graphically and examples are provided.
O documento descreve as mudanças nos transportes, comunicações e ensino em Portugal em meados do século XIX, um período de atraso econômico após as invasões francesas e perda do Brasil. Foi um período de modernização com a construção de estradas, caminhos de ferro, telégrafo e melhoria dos portos e ensino. O governo liberal liderado por Fontes Pereira de Melo promoveu estas reformas para desenvolver a agricultura, indústria e comércio.
51 - Receitas - Dia das Mães - EMEF Rui BarbosaHaíssa Martins
Este documento contém receitas de doces e salgados compartilhadas por mães. Inclui instruções para mousse de morango com chocolate, pudim de sorvete, bolo de fubá e outros pratos doces e salgados. Fornece detalhes sobre ingredientes e etapas de preparo para várias sobremesas e refeições.
This document proposes a two-tier degree program to educate and train death educators. The first tier is a Bachelor of Science in Pre-Postsecondary Death Education that provides students with a multidisciplinary foundation including courses in thanatology, psychology, sociology, and communication. The second tier is a Master of Science in Postsecondary Death Education that further develops the essential qualities and characteristics of effective death educators, including expertise in their subject area, strong teaching skills, and the ability to discuss difficult topics sensitively. The program is designed to ensure death educators are well-qualified and able to provide high-quality death education.
Bastar is a tribal region in Chhattisgarh, blessed with an exceptional scenic beauty that beckons the lovers of nature to explore the forests, waterfalls, wildlife, ancient temples, tribal dances and music. Located at a distance of 264 km from Raipur, Bastar is one of the most significant eco-friendly destinations of the country. It has plenty to offer to its visitors with its valuable tribal art and culture that lie in and around the lush green city of Jagdalpur. One can choose from National Parks, waterfalls, natural caves, palaces, museums and places of religious significance.
Source(S): http://apnachhattisgarh.in/
O documento fornece instruções para montar um carrinho de corrida, explicando a importância do propulsor para dar força e velocidade ao carrinho e sugere brincar em uma pista com regras após a montagem.
El documento define los indicadores de gestión como relaciones cuantitativas o cualitativas que permiten observar el progreso hacia objetivos y metas. Explica que los indicadores miden el funcionamiento de procesos organizacionales y son factores clave para establecer el logro de la misión. Además, describe los pasos para construir e implementar indicadores de gestión efectivos, incluyendo definir objetivos, identificar factores críticos, establecer indicadores y umbrales, y diseñar un sistema de medición y seguimiento.
O documento compara os sistemas operacionais Windows e Linux, destacando diferenças nas teclas de atalho e caminhos utilizados no menu Arquivo. Também apresenta comandos do menu Arquivo no BrOffice Writer, como criar e acessar modelos, visualizar páginas e imprimir documentos.
This document discusses three time scales that can affect health and disease: age effects, period effects, and cohort effects. Age effects refer to how biological aging influences health status. Period effects refer to how environmental changes during a time period impact health for all ages. Cohort effects refer to how exposures experienced by people born in the same time period influence their long-term health status regardless of age. Each time scale is depicted graphically and examples are provided.
O documento descreve as mudanças nos transportes, comunicações e ensino em Portugal em meados do século XIX, um período de atraso econômico após as invasões francesas e perda do Brasil. Foi um período de modernização com a construção de estradas, caminhos de ferro, telégrafo e melhoria dos portos e ensino. O governo liberal liderado por Fontes Pereira de Melo promoveu estas reformas para desenvolver a agricultura, indústria e comércio.
51 - Receitas - Dia das Mães - EMEF Rui BarbosaHaíssa Martins
Este documento contém receitas de doces e salgados compartilhadas por mães. Inclui instruções para mousse de morango com chocolate, pudim de sorvete, bolo de fubá e outros pratos doces e salgados. Fornece detalhes sobre ingredientes e etapas de preparo para várias sobremesas e refeições.
This document proposes a two-tier degree program to educate and train death educators. The first tier is a Bachelor of Science in Pre-Postsecondary Death Education that provides students with a multidisciplinary foundation including courses in thanatology, psychology, sociology, and communication. The second tier is a Master of Science in Postsecondary Death Education that further develops the essential qualities and characteristics of effective death educators, including expertise in their subject area, strong teaching skills, and the ability to discuss difficult topics sensitively. The program is designed to ensure death educators are well-qualified and able to provide high-quality death education.
Bastar is a tribal region in Chhattisgarh, blessed with an exceptional scenic beauty that beckons the lovers of nature to explore the forests, waterfalls, wildlife, ancient temples, tribal dances and music. Located at a distance of 264 km from Raipur, Bastar is one of the most significant eco-friendly destinations of the country. It has plenty to offer to its visitors with its valuable tribal art and culture that lie in and around the lush green city of Jagdalpur. One can choose from National Parks, waterfalls, natural caves, palaces, museums and places of religious significance.
Source(S): http://apnachhattisgarh.in/
Preview di Chi ha visto CenerOntola? Manuale pratico per giovani scrittori di Davide Nonino ed edito dalle Edizioni Il Ciliegio.
Con l’introduzione a cura di Luisa Carrada (web writer, consulente di comunicazione e autrice del sito web “Il mestiere di scrivere”) e le illustrazioni di Simona Meisser, il libro è pensato per giovani scrittori (non solo nell’età), insegnanti, educatori, formatori e appassionati di scrittura e creatività. Parte dei proventi verranno devoluti alla Fondazione Francesca Rava NPH Italia Onlus per aiutare i bambini di Haiti.
Insomma non il solito manuale di scrittura creativa ;)
2. ..mettere a disposizione
degli altri ciò che si è,
portando se stessi nella
propria unicità
…trovare il tempo per
incontrare l’altro, per
scoprire e crescere
3. SERVIZIO è avere il
coraggio di mettersi in
gioco, di sporcarsi le
mani…
..mettendoci il cuore!!!
4. Alcune esperienze di servizio che ho avuto la
possibilità di fare in questi anni..
«Villa Maria» centro
riabilitativo socio educativo
sanitario (VI)
Non solo bambini e ragazzi con
disabilità psichiche, ma molto di
più!
5. Bambini con un loro
particolare modo di
esprimersi e comunicare che
tu devi imparare a
comprendere!
Sorrisi che lasciano un segno
profondo..
..mani che accarezzano,
che sfiorano, che stringono
6. Non usano molte parole, e questo può
bloccarti.. Oppure farti capire il valore del
silenzio e il potere del linguaggio del corpo..
Vuoi giocare con me??
..perché anche con gli occhi chiedono di essere amati,
come tutti i bambini del mondo!
7. Il centro «ROMANITA» ,
nella regione della Moldavia,
a nord della Romania.
Uno dei servizi che offre prevede
l’accoglienza di bambini abbandonati,
la maggior parte con disabilità fisiche.
E chi dice che non ci si
può più divertire con i
semplici giochi di una
volta??
8. A volte basta così poco per
sorridere insieme !!
E sono proprio questi piccoli che ci
hanno fatto riscoprire il bambino che
c’è in ognuno di noi..
9. Le creazioni dei bambini e
ragazzi della «Scuola
speciale» , un istituto di
Roman che accoglie circa 80
minori, molti dei quasi con
disabilità di diverso genere
Un po’ di cartoncino, dei tappi e tanti
colori per stimolare la manualità e la
fantasia!
10. E abbiamo imparato che la lingua
non è poi un ostacolo così
insuperabili, soprattutto quando ci
sono di mezzo le emozioni!
E l’ultima mattina…
grande festa per tutti con
trucchi, musica, balli e gli
scherzi di bizzarri clown!
11. E l’ultima tappa rumena è….
Il «CENTRO DON BOSCO» di
Buruinesti : centro di accoglienza
diurna gestito dalla Caritas della
Diocesi Cattolica di Iasi che offre
assistenza ed educazione a bambini
provenienti da contesti familiari difficili,
a rischio elevato di abbandono
scolastico e di delinquenza minorile.
Ci hanno accolto per una
settimana di grest all’italiana
nel fantastico regno di Oz!!
Luglio 2014
12. ..nuovo anno, nuovi volti da incontrare
e sempre un ottima collaborazione tra
ragazze italiane e rumene!
Luglio 2015
Il potere delle storie…
«Disegnate ciò che a voi
dà gioia,
quello che vi mette
allegria !»
14. Campo di servizio con bambini e
adolescenti della comunità educativa
“Casa Nostra” di Dolo (Ve)
Presso la Villa alpina “E. Velluti”- Gallio (Vi)
dove soggiornano i minori durante l’estate
In compagnia
di un ospite
speciale!
«E’ il tempo che hai perduto
per la tua rosa che ha reso la
tua rosa così importante»
(da «Il Piccolo Principe» di Antoine
De Saint-Exupery)
15. Al mattino si
approfitta del sole
per andare in
passeggiata!
Al pomeriggio, pronti e via con attività
diverse ogni giorno!
E se non c’è la vista? Ci
sono gli altri sensi e la mia
immaginazione!! Così ci
ha insegnato la nostra
amica sorridente C.
16. Disegno-testimonianza di F. per descrivere
l’esperienza di servizio
«E’ semplice: non si vede bene che col
cuore.
L’essenziale è invisibile agli occhi.»
…è il segreto che la volpe svela al
piccolo principe quando lo saluta, ed è
ciò che abbiamo volute vivere e
trasmettere in questa settimana.
17. https://www.youtube.com/watch?v=4U
bmjApXd14
«Cos’è che il mondo si aspetta da TE?»
«Nulla»
(tratto dal film “Un sogno per domani”)
Eppure il protagonista del film, Trevor, ci crede
ancora nel BENE ed ha inventato
«Passa il favore», che altro non è che una catena
di servizi al prossimo che si espande a macchia
d’olio, ma solo se c’è la voglia di non spezzarla!
«Tante piccole persone
che in tanti piccoli posti
fanno tante piccole cose
possono cambiare il mondo.»
(Proverbio africano)