SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
‫ﺯﻣﻨﻲ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺍﻹ‬ ‫ﻟﻸﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺃﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻚ‬ ‫ﻣﺎﻣﻌﺪﻝ‬ ‫ﺍﻧﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺇﻝ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ‬
9:45:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
9:55:57 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:07:42 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:13:13 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:14:12 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:15:02 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:15:25 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 15-19 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:21:38 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:22:46 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:23:14 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:49:04 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
11:08:26 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
11:14:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
11:30:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
11:55:52 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
12:00:03 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
12:04:10 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
12:12:40 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
12:15:22 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
12:18:11 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
1:26:37 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
2:03:19 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
2:08:08 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
2:33:32 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
3:15:52 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
3:25:18 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 25-30 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
3:36:57 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
7:05:31 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
4:44:08 20/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺃﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ : ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬
استبيان المواطنة الرقمية

Contenu connexe

Tendances

ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمzakiya71
 
المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..sara_al3mani
 
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية - التحول الرقمي الذكي -
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية  - التحول الرقمي الذكي -التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية  - التحول الرقمي الذكي -
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية - التحول الرقمي الذكي -Aboul Ella Hassanien
 
بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....haifamajed22
 
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfAI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfNashwa Ismail
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليمHamdy Ragb
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمامل العايد
 
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسية
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسيةمعايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسية
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسيةMohamed El-Demerdash
 
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداتهأنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداتهturkiah_
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينramyasmaamostafa
 
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةالتوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةNoureddine Machchate
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقemad Saleh
 
ظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارسظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارسmohamed lotfi ayari
 
الثقافة المعلوماتية في الجامعات مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012م
الثقافة المعلوماتية في الجامعات   مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012مالثقافة المعلوماتية في الجامعات   مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012م
الثقافة المعلوماتية في الجامعات مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012مProf. Sherif Shaheen
 
أساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتأساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتMohammed Almeshekah
 
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال Dr.Abdullah Alfailakawi
 

Tendances (20)

وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptxوحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
 
مشروع معالجة الضعف القرائي
مشروع معالجة الضعف القرائيمشروع معالجة الضعف القرائي
مشروع معالجة الضعف القرائي
 
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
 
التعلم الالكترونى
التعلم الالكترونىالتعلم الالكترونى
التعلم الالكترونى
 
المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..
 
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية - التحول الرقمي الذكي -
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية  - التحول الرقمي الذكي -التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية  - التحول الرقمي الذكي -
التحول الرقمى والتكنولوجيات الذكية - التحول الرقمي الذكي -
 
بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....
 
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdfAI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
AI in ED_ الذكاء الاصطناعي في التعليم_ DrNIsmail.pdf
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسية
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسيةمعايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسية
معايير التربية على المواطنة الرقمية وتطبيقاتها في المناهج الدراسية
 
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداتهأنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
 
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
 
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقميةالتوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
 
مستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليممستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليم
 
ظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارسظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارس
 
الثقافة المعلوماتية في الجامعات مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012م
الثقافة المعلوماتية في الجامعات   مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012مالثقافة المعلوماتية في الجامعات   مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012م
الثقافة المعلوماتية في الجامعات مكتبة جامعة 6 أكتوبر نوفمبر 2012م
 
أساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلوماتأساسيات أمن المعلومات
أساسيات أمن المعلومات
 
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
مقدمة في الوسائل التعليمية والاتصال
 

En vedette

المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...ahadalqarni
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1shahadddas
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهnawal2233
 
تقرير المواطنة لرقمية
تقرير المواطنة لرقميةتقرير المواطنة لرقمية
تقرير المواطنة لرقميةbeshoxs
 
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية  المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية Heyam hayek
 
Safety And Ethics on the Internet
Safety And Ethics on the InternetSafety And Ethics on the Internet
Safety And Ethics on the InternetCompApps
 
تقييم العروض التقديميه
تقييم العروض التقديميهتقييم العروض التقديميه
تقييم العروض التقديميهmm201500556
 
الفجوة الرقمية
الفجوة الرقميةالفجوة الرقمية
الفجوة الرقميةimi zeghmati
 
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسيتعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسيHeyam hayek
 
الاستخدام الامن لانترنيت
الاستخدام الامن لانترنيتالاستخدام الامن لانترنيت
الاستخدام الامن لانترنيتMoh2010med
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroomDunia Hafez
 
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونيةالثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونيةNazzal Th. Alenezi
 
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايفأكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايفMohamed Zalata
 

En vedette (13)

المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
 
تقرير المواطنة لرقمية
تقرير المواطنة لرقميةتقرير المواطنة لرقمية
تقرير المواطنة لرقمية
 
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية  المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
المعرفة الرقمية والمواطنة الرقمية
 
Safety And Ethics on the Internet
Safety And Ethics on the InternetSafety And Ethics on the Internet
Safety And Ethics on the Internet
 
تقييم العروض التقديميه
تقييم العروض التقديميهتقييم العروض التقديميه
تقييم العروض التقديميه
 
الفجوة الرقمية
الفجوة الرقميةالفجوة الرقمية
الفجوة الرقمية
 
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسيتعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0:  مدونة نسيج نموذج دراسي
تعزيز محو الأمية الرقمية من خلال أدوات الويب 2.0: مدونة نسيج نموذج دراسي
 
الاستخدام الامن لانترنيت
الاستخدام الامن لانترنيتالاستخدام الامن لانترنيت
الاستخدام الامن لانترنيت
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونيةالثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية
الثقافة التقنية والمواطنة الالكترونية
 
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايفأكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
 

Plus de Noura Alotaibi

المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارNoura Alotaibi
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارNoura Alotaibi
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارNoura Alotaibi
 
التكليف الجماعي
التكليف الجماعيالتكليف الجماعي
التكليف الجماعيNoura Alotaibi
 

Plus de Noura Alotaibi (6)

المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغارالمواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الامن للانترنت للكبار والصغار
 
التكليف الجماعي
التكليف الجماعيالتكليف الجماعي
التكليف الجماعي
 
علم الفراسة
علم الفراسةعلم الفراسة
علم الفراسة
 
علم الفراسة
علم الفراسةعلم الفراسة
علم الفراسة
 

Dernier

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptssusercbaa22
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 

Dernier (16)

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 

استبيان المواطنة الرقمية

  • 1. ‫ﺯﻣﻨﻲ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺍﻹ‬ ‫ﻟﻸﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺃﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻚ‬ ‫ﻣﺎﻣﻌﺪﻝ‬ ‫ﺍﻧﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺇﻝ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ‬ 9:45:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 9:55:57 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:07:42 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 10:13:13 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:14:12 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:15:02 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 10:15:25 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 15-19 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:21:38 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 10:22:46 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:23:14 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 10:49:04 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 11:08:26 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 11:14:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 11:30:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 11:55:52 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 12:00:03 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 12:04:10 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 12:12:40 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 12:15:22 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 12:18:11 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 1:26:37 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 2:03:19 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 2:08:08 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 2:33:32 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 3:15:52 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 3:25:18 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 25-30 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 3:36:57 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 15-19 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬ 7:05:31 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ 4:44:08 20/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺃﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ : ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬