Le document traite de l'utilisation des technologies numériques par les citoyens, en mettant l'accent sur l'âge et la fréquence d'utilisation. Il souligne l'importance de la surveillance parentale pour guider les enfants dans l'utilisation des dispositifs numériques de manière appropriée. En résumé, le document insiste sur la nécessité d'un équilibre dans l'utilisation des technologies numériques par les jeunes.

1. ‫ﺯﻣﻨﻲ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺍﻹ‬ ‫ﻟﻸﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺃﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻚ‬ ‫ﻣﺎﻣﻌﺪﻝ‬ ‫ﺍﻧﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺇﻝ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ‬
9:45:49 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
9:55:57 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:07:42 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:12:08 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:13:13 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:14:12 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:15:02 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 25-30 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:15:25 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 15-19 ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:21:38 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺍﺣﻴﺎﻧﺎ‬
10:22:46 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:23:14 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 30-35 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
10:49:04 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
11:08:26 19/04/2015 ‫ﺹ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
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7:05:31 19/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
4:44:08 20/04/2015 ‫ﻡ‬ 20-25 ‫ﺃﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﺘﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺐ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺃﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ : ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬