Taller modelos mentales def
•
1 j'aime•1,135 vues
El documento describe un taller sobre modelos mentales, con el objetivo de sensibilizar a los participantes sobre cómo los modelos mentales influyen en las percepciones y comportamientos. Identificará los modelos mentales bloqueadores en la universidad y equipos de gestión para transformarlos en modelos impulsadores que favorezcan el desarrollo de la institución. La metodología será participativa y reflexiva para construir productos que mejoren el desarrollo de las personas y la gestión.
Signaler
Partager
Signaler
Partager
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
Modelos mentales
El documento trata sobre los modelos mentales y cómo estos afectan nuestra percepción de la realidad. Explica que cada persona interpreta la realidad a través de su propio lente mental, el cual está influenciado por factores como la biología, cultura, historia personal y lenguaje. También describe cómo los modelos mentales pueden operar de forma inconsciente y conducir a sesgos en la toma de decisiones. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar conciencia de los propios modelos mentales y explorarlos para evitar proyectar
Taller modelos mentales_def[1]
El documento habla sobre los modelos mentales y cómo influyen en las percepciones y comportamientos individuales y organizacionales. Explica que los modelos mentales pueden ser bloqueadores u impulsores del aprendizaje y desarrollo. Propone identificar colectivamente los modelos mentales bloqueadores presentes en la universidad y en los equipos de gestión para transformarlos en modelos mentales impulsores que favorezcan el desarrollo.
MODELOS MENTALES
Este documento trata sobre los modelos mentales en el pensamiento sistémico. Explica que los modelos mentales son supuestos profundamente arraigados que influyen en cómo comprendemos el mundo. Discuten cómo creamos y mantenemos nuestros modelos mentales a través de la eliminación, construcción, distorsión y generalización de experiencias. También cubre cómo los modelos mentales forman un sistema y cómo examinarlos de manera imparcial puede conducir a modelos más realistas y beneficiosos.
Modelos mentales
Este documento define y explica los modelos mentales y marcos conceptuales. Los modelos mentales son representaciones internas de la realidad externa que influyen en cómo los individuos perciben el mundo. Se forman a partir de factores genéticos, experiencias personales y culturales. Los modelos mentales condicionan la comprensión y toma de decisiones de cada persona.
Modelos mentales
Este documento habla sobre los modelos mentales. Explica que los modelos mentales son supuestos profundamente arraigados que influyen en cómo entendemos el mundo y actuamos en él. Señala que los modelos mentales surgen de la biología, cultura, historia personal e idioma de cada persona y condicionan todas nuestras interpretaciones y acciones. También menciona algunos filtros de los modelos mentales como el sistema nervioso, la cultura, la historia personal y el lenguaje.
Modelos Mentales
Este documento trata sobre modelos mentales. Presenta conceptos como paradigmas, modelos mentales y su influencia. Explica que los paradigmas son conjuntos de reglas que establecen límites e indican cómo comportarse dentro de ellos. Los modelos mentales determinan cómo interpretamos el mundo y actuamos. Trabajar con modelos mentales implica identificarlos y someterlos a escrutinio. También presenta herramientas para desarrollar habilidades de reflexión como brincos de abstracción y la columna izquierda.
Modelos mentales
Este documento describe cómo los modelos mentales influyen en cómo vemos el mundo. Los modelos mentales son ideas y suposiciones que filtran cómo interpretamos la información. Se forman a través de la generalización, selección y distorsión de experiencias pasadas. Estos modelos pueden limitar nuestra perspectiva o conducir a conclusiones erróneas. El documento también discute la importancia de reconocer diferentes puntos de vista y tener conversaciones constructivas basadas en comprender otras perspectivas.
Modelos Mentales
Este documento describe la importancia de las preguntas poderosas y los modelos mentales en la construcción de preguntas. Explica que las preguntas pueden dirigir el enfoque, cambiar el estado de ánimo y abrir posibilidades. También destaca que si se hacen preguntas frustrantes se obtendrán respuestas frustrantes, mientras que hacerse preguntas grandes lleva a obtener grandes respuestas. Finalmente, enfatiza que los modelos mentales afectan cómo se observa la realidad y se toman decisiones.
Recommandé
Modelos mentales
El documento trata sobre los modelos mentales y cómo estos afectan nuestra percepción de la realidad. Explica que cada persona interpreta la realidad a través de su propio lente mental, el cual está influenciado por factores como la biología, cultura, historia personal y lenguaje. También describe cómo los modelos mentales pueden operar de forma inconsciente y conducir a sesgos en la toma de decisiones. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar conciencia de los propios modelos mentales y explorarlos para evitar proyectar
Taller modelos mentales_def[1]
El documento habla sobre los modelos mentales y cómo influyen en las percepciones y comportamientos individuales y organizacionales. Explica que los modelos mentales pueden ser bloqueadores u impulsores del aprendizaje y desarrollo. Propone identificar colectivamente los modelos mentales bloqueadores presentes en la universidad y en los equipos de gestión para transformarlos en modelos mentales impulsores que favorezcan el desarrollo.
MODELOS MENTALES
Este documento trata sobre los modelos mentales en el pensamiento sistémico. Explica que los modelos mentales son supuestos profundamente arraigados que influyen en cómo comprendemos el mundo. Discuten cómo creamos y mantenemos nuestros modelos mentales a través de la eliminación, construcción, distorsión y generalización de experiencias. También cubre cómo los modelos mentales forman un sistema y cómo examinarlos de manera imparcial puede conducir a modelos más realistas y beneficiosos.
Modelos mentales
Este documento define y explica los modelos mentales y marcos conceptuales. Los modelos mentales son representaciones internas de la realidad externa que influyen en cómo los individuos perciben el mundo. Se forman a partir de factores genéticos, experiencias personales y culturales. Los modelos mentales condicionan la comprensión y toma de decisiones de cada persona.
Modelos mentales
Este documento habla sobre los modelos mentales. Explica que los modelos mentales son supuestos profundamente arraigados que influyen en cómo entendemos el mundo y actuamos en él. Señala que los modelos mentales surgen de la biología, cultura, historia personal e idioma de cada persona y condicionan todas nuestras interpretaciones y acciones. También menciona algunos filtros de los modelos mentales como el sistema nervioso, la cultura, la historia personal y el lenguaje.
Modelos Mentales
Este documento trata sobre modelos mentales. Presenta conceptos como paradigmas, modelos mentales y su influencia. Explica que los paradigmas son conjuntos de reglas que establecen límites e indican cómo comportarse dentro de ellos. Los modelos mentales determinan cómo interpretamos el mundo y actuamos. Trabajar con modelos mentales implica identificarlos y someterlos a escrutinio. También presenta herramientas para desarrollar habilidades de reflexión como brincos de abstracción y la columna izquierda.
Modelos mentales
Este documento describe cómo los modelos mentales influyen en cómo vemos el mundo. Los modelos mentales son ideas y suposiciones que filtran cómo interpretamos la información. Se forman a través de la generalización, selección y distorsión de experiencias pasadas. Estos modelos pueden limitar nuestra perspectiva o conducir a conclusiones erróneas. El documento también discute la importancia de reconocer diferentes puntos de vista y tener conversaciones constructivas basadas en comprender otras perspectivas.
Modelos Mentales
Este documento describe la importancia de las preguntas poderosas y los modelos mentales en la construcción de preguntas. Explica que las preguntas pueden dirigir el enfoque, cambiar el estado de ánimo y abrir posibilidades. También destaca que si se hacen preguntas frustrantes se obtendrán respuestas frustrantes, mientras que hacerse preguntas grandes lleva a obtener grandes respuestas. Finalmente, enfatiza que los modelos mentales afectan cómo se observa la realidad y se toman decisiones.
Presentación - Modelos Mentales
Modelos Mentales
Herramienta de investigación de usuario. Diagrama visual de patrones de comportamiento que permiten identificar usuarios, desarrollar estrategias de mercado, desarrollo de productos y servicios, experiencia de usuario.
Grupo VIII. Modelos Mentales
Este documento discute la importancia de los modelos mentales y paradigmas en las organizaciones y las personas. Explica que los individuos y las empresas comprenden el mundo y toman acciones basadas en sus modelos mentales internos. También destaca la importancia de los modelos mentales en la innovación, el cambio y el pensamiento estratégico. Finalmente, discute cómo identificar y cambiar los propios modelos mentales para lograr mejores resultados.
Los Modelos Mentales
Síntesis de Conferencia realizada por Pablo Buol sobre Modelos Mentales e introducción al Coaching Ontológico
Los Modelos Mentales
El documento habla sobre los modelos mentales y paradigmas. Explica que los paradigmas y modelos mentales influyen en cómo las personas interpretan el mundo y toman decisiones de manera inconsciente. También describe cómo los paradigmas arraigados pueden impedir que las organizaciones y personas anticipen el futuro o se adapten al cambio. Finalmente, propone desarrollar habilidades como la reflexión para identificar y cuestionar los propios paradigmas y modelos mentales.
Modelos mentales
El documento describe cómo los modelos mentales influyen en la forma en que las personas perciben e interpretan el mundo. Los modelos mentales son creencias y suposiciones profundamente arraigadas sobre uno mismo, los demás, y el mundo. Moldean cómo actuamos y pueden llevarnos a conclusiones erróneas si no somos conscientes de ellos. Es importante reflexionar sobre nuestros propios modelos mentales, cuestionarlos, y escuchar diferentes puntos de vista para evitar que limiten nuestro aprendizaje.
Modelos mentales y estrategia
El documento describe los modelos mentales y cómo estos influyen en la estrategia. Los modelos mentales son las imágenes mentales de cómo funciona el mundo y cómo las personas piensan. Estos se forman a través de la herencia, experiencia, educación y entorno social. Los modelos mentales condicionan cómo las personas ven y actúan en la realidad.
Modelos Mentales y el Futuro de los Negocios
Las nuevas tecnologías y su revolucionario efecto en los modelos tradicionales, creando nuevos modelos mentales y de negocios.
- Nanotecnología
- Biotecnología
- Neurociencias
- Robótica
- Computación y Telecomunicaciones
- Inteligencia Artificial
www.markologic.com
@gonzalomoreano
Modelos mentales - Visión compatida - Aprendizaje en equipo
Este documento describe los modelos mentales y cómo determinan la forma en que percibimos el mundo. Los modelos mentales pueden ser generalizaciones, teorías u opiniones y a menudo son inconscientes. También explica cómo las organizaciones inteligentes se basan en la visión, los valores y los modelos mentales compartidos para reemplazar enfoques autoritarios tradicionales.
La Quinta Disciplina
El documento presenta los conceptos clave del pensamiento sistémico propuestos por Peter Senge, incluyendo las cinco disciplinas para construir organizaciones inteligentes. Senge destaca la importancia de ver las interrelaciones entre las partes de un sistema en lugar de verlas de forma aislada, así como identificar los puntos de palanca que pueden generar cambios significativos y duraderos.
la quinta disciplina
El documento resume las cinco disciplinas propuestas por Peter Senge para crear organizaciones inteligentes. Estas disciplinas son: pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. El documento explica cada disciplina y provee ejemplos para ilustrar sus aplicaciones.
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Este documento resume varios capítulos de un libro sobre el pensamiento sistémico y las cinco disciplinas para el aprendizaje organizacional. Brevemente describe el pensamiento sistémico como un marco para entender patrones totales y modificarlos, la importancia del dominio personal y los modelos mentales. También resalta la necesidad de una visión compartida, el aprendizaje en equipo y la integración de las cinco disciplinas a través del pensamiento sistémico.
Dominio personal
El documento habla sobre el concepto de "Dominio Personal" o "Personal Mastery" según la teoría del aprendizaje organizacional. Explica que es una disciplina para el desarrollo personal continuo a través de mantener una tensión creativa entre la visión y la realidad actual. También describe que las organizaciones deben fomentar el dominio personal de sus miembros para poder aprender como sistema. Finalmente, resume un curso sobre dominio personal de 8 sesiones que enseña herramientas para eliminar bloqueos y lograr objetivos a través de la programación
Capitulo 9-dominio-personal-quinta-disciplina
Este documento describe el dominio personal como una disciplina para el crecimiento y aprendizaje continuo. Las personas con alto dominio personal mantienen una tensión creativa entre su visión y la realidad actual, lo que genera energía para el cambio. También se comprometen con la verdad y desarrollan una comunicación entre su conciencia y subconsciente para lograr metas de manera eficiente. Los líderes pueden fomentar el dominio personal creando un clima que valore el crecimiento personal y brinde entrenamiento para desarrollar esta disciplina.
Quinta disciplina
El documento resume las cinco disciplinas de la organización inteligente propuestas por Peter Senge, siendo la quinta disciplina el pensamiento sistémico. Esta disciplina involucra ver a las organizaciones como sistemas interconectados y no como la suma de sus partes. El pensamiento sistémico ayuda a identificar patrones y estructuras subyacentes que causan problemas, en lugar de culpabilizar factores aislados.
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
Este documento resume el libro La Quinta Disciplina de Peter Senge, el cual expone cinco disciplinas para transformar organizaciones tradicionales en organizaciones inteligentes donde los empleados aprenden unos de otros. Las cinco disciplinas son pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. El autor argumenta que aplicando estas disciplinas, las organizaciones pueden cambiar su mentalidad y crear los resultados deseados.
Peter Senge La 5a Disciplina
El documento resume las ideas centrales de Peter Senge sobre las disciplinas de una organización inteligente. Propone que el dominio personal, los modelos mentales, el aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico son fundamentales para que las organizaciones aprendan constantemente y se adapten al cambio. También destaca la importancia de que las empresas desarrollen a las personas que la componen para lograr una verdadera mejora.
La quinta disciplina
Tema de la materia de teoría y dinámica de sistemas del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad del Cauca
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO
Este documento describe los conceptos clave del pensamiento sistémico como los sistemas compensadores, los procesos de realimentación y las demoras. Un sistema compensador busca la estabilidad equilibrando las metas deseadas con la realidad existente. La realimentación implica que todas las influencias son tanto causa como efecto, y que todos comparten responsabilidad por los resultados de un sistema. Las demoras, como el tiempo entre una acción y su consecuencia, también juegan un papel importante en los sistemas y procesos de realimentación.
ENSAYO La Quinta Disciplina
Las cinco disciplinas de la organización inteligente según Peter Senge son: 1) pensamiento sistémico, 2) dominio personal, 3) modelos mentales, 4) visiones compartidas y 5) aprendizaje en equipo. Estas disciplinas se basan en explotar las capacidades de las personas involucradas en la organización para aprender de forma continua y producir resultados sobresalientes. Cuando se desarrollan conjuntamente, permiten que las organizaciones se vuelvan inteligentes y sean capaces de aprender, adaptarse y tener éxito a largo plazo.
La Quinta Disciplina: Peter Senge
Este documento resume el libro "La Quinta Disciplina" de Peter Senge, el cual explora cinco disciplinas clave para construir organizaciones con capacidad de aprendizaje continuo. Estas disciplinas son: dominio personal, modelos mentales, visión compartida, aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico. El pensamiento sistémico se presenta como la quinta disciplina y piedra angular, ya que integra las demás al enfocarse en ver las interrelaciones dentro de un sistema en lugar de sus partes aisladas.
Modelos de gestión para organizaciones abiertas
El documento habla sobre los modelos de gestión para organizaciones abiertas. Explica que en el contexto digital, con la abundancia de información y conocimiento, se han redefinido conceptos como la propiedad intelectual. Propone modelos como comunidades y redes no formales de software y conocimiento libre, y fundaciones y empresas para este tipo de proyectos. También analiza modelos de innovación abierta, comunidades creativas y laboratorios abiertos.
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
Este documento presenta definiciones y características de diferentes paradigmas de investigación como el positivista, interpretativo y crítico. También describe paradigmas cualitativo y cuantitativo, e investigación evaluativa versus básica. Finalmente, compara investigación evaluativa con investigación básica enfatizando que ambas siguen un proceso investigativo con intención, manipulación de variables y presentación de resultados.
Contenu connexe
Tendances
Presentación - Modelos Mentales
Modelos Mentales
Herramienta de investigación de usuario. Diagrama visual de patrones de comportamiento que permiten identificar usuarios, desarrollar estrategias de mercado, desarrollo de productos y servicios, experiencia de usuario.
Grupo VIII. Modelos Mentales
Este documento discute la importancia de los modelos mentales y paradigmas en las organizaciones y las personas. Explica que los individuos y las empresas comprenden el mundo y toman acciones basadas en sus modelos mentales internos. También destaca la importancia de los modelos mentales en la innovación, el cambio y el pensamiento estratégico. Finalmente, discute cómo identificar y cambiar los propios modelos mentales para lograr mejores resultados.
Los Modelos Mentales
Síntesis de Conferencia realizada por Pablo Buol sobre Modelos Mentales e introducción al Coaching Ontológico
Los Modelos Mentales
El documento habla sobre los modelos mentales y paradigmas. Explica que los paradigmas y modelos mentales influyen en cómo las personas interpretan el mundo y toman decisiones de manera inconsciente. También describe cómo los paradigmas arraigados pueden impedir que las organizaciones y personas anticipen el futuro o se adapten al cambio. Finalmente, propone desarrollar habilidades como la reflexión para identificar y cuestionar los propios paradigmas y modelos mentales.
Modelos mentales
El documento describe cómo los modelos mentales influyen en la forma en que las personas perciben e interpretan el mundo. Los modelos mentales son creencias y suposiciones profundamente arraigadas sobre uno mismo, los demás, y el mundo. Moldean cómo actuamos y pueden llevarnos a conclusiones erróneas si no somos conscientes de ellos. Es importante reflexionar sobre nuestros propios modelos mentales, cuestionarlos, y escuchar diferentes puntos de vista para evitar que limiten nuestro aprendizaje.
Modelos mentales y estrategia
El documento describe los modelos mentales y cómo estos influyen en la estrategia. Los modelos mentales son las imágenes mentales de cómo funciona el mundo y cómo las personas piensan. Estos se forman a través de la herencia, experiencia, educación y entorno social. Los modelos mentales condicionan cómo las personas ven y actúan en la realidad.
Modelos Mentales y el Futuro de los Negocios
Las nuevas tecnologías y su revolucionario efecto en los modelos tradicionales, creando nuevos modelos mentales y de negocios.
- Nanotecnología
- Biotecnología
- Neurociencias
- Robótica
- Computación y Telecomunicaciones
- Inteligencia Artificial
www.markologic.com
@gonzalomoreano
Modelos mentales - Visión compatida - Aprendizaje en equipo
Este documento describe los modelos mentales y cómo determinan la forma en que percibimos el mundo. Los modelos mentales pueden ser generalizaciones, teorías u opiniones y a menudo son inconscientes. También explica cómo las organizaciones inteligentes se basan en la visión, los valores y los modelos mentales compartidos para reemplazar enfoques autoritarios tradicionales.
La Quinta Disciplina
El documento presenta los conceptos clave del pensamiento sistémico propuestos por Peter Senge, incluyendo las cinco disciplinas para construir organizaciones inteligentes. Senge destaca la importancia de ver las interrelaciones entre las partes de un sistema en lugar de verlas de forma aislada, así como identificar los puntos de palanca que pueden generar cambios significativos y duraderos.
la quinta disciplina
El documento resume las cinco disciplinas propuestas por Peter Senge para crear organizaciones inteligentes. Estas disciplinas son: pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. El documento explica cada disciplina y provee ejemplos para ilustrar sus aplicaciones.
Triptico QUINTA DISCIPLINA Cap. I, IV. VIII
Este documento resume varios capítulos de un libro sobre el pensamiento sistémico y las cinco disciplinas para el aprendizaje organizacional. Brevemente describe el pensamiento sistémico como un marco para entender patrones totales y modificarlos, la importancia del dominio personal y los modelos mentales. También resalta la necesidad de una visión compartida, el aprendizaje en equipo y la integración de las cinco disciplinas a través del pensamiento sistémico.
Dominio personal
El documento habla sobre el concepto de "Dominio Personal" o "Personal Mastery" según la teoría del aprendizaje organizacional. Explica que es una disciplina para el desarrollo personal continuo a través de mantener una tensión creativa entre la visión y la realidad actual. También describe que las organizaciones deben fomentar el dominio personal de sus miembros para poder aprender como sistema. Finalmente, resume un curso sobre dominio personal de 8 sesiones que enseña herramientas para eliminar bloqueos y lograr objetivos a través de la programación
Capitulo 9-dominio-personal-quinta-disciplina
Este documento describe el dominio personal como una disciplina para el crecimiento y aprendizaje continuo. Las personas con alto dominio personal mantienen una tensión creativa entre su visión y la realidad actual, lo que genera energía para el cambio. También se comprometen con la verdad y desarrollan una comunicación entre su conciencia y subconsciente para lograr metas de manera eficiente. Los líderes pueden fomentar el dominio personal creando un clima que valore el crecimiento personal y brinde entrenamiento para desarrollar esta disciplina.
Quinta disciplina
El documento resume las cinco disciplinas de la organización inteligente propuestas por Peter Senge, siendo la quinta disciplina el pensamiento sistémico. Esta disciplina involucra ver a las organizaciones como sistemas interconectados y no como la suma de sus partes. El pensamiento sistémico ayuda a identificar patrones y estructuras subyacentes que causan problemas, en lugar de culpabilizar factores aislados.
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
Este documento resume el libro La Quinta Disciplina de Peter Senge, el cual expone cinco disciplinas para transformar organizaciones tradicionales en organizaciones inteligentes donde los empleados aprenden unos de otros. Las cinco disciplinas son pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. El autor argumenta que aplicando estas disciplinas, las organizaciones pueden cambiar su mentalidad y crear los resultados deseados.
Peter Senge La 5a Disciplina
El documento resume las ideas centrales de Peter Senge sobre las disciplinas de una organización inteligente. Propone que el dominio personal, los modelos mentales, el aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico son fundamentales para que las organizaciones aprendan constantemente y se adapten al cambio. También destaca la importancia de que las empresas desarrollen a las personas que la componen para lograr una verdadera mejora.
La quinta disciplina
Tema de la materia de teoría y dinámica de sistemas del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad del Cauca
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO
Este documento describe los conceptos clave del pensamiento sistémico como los sistemas compensadores, los procesos de realimentación y las demoras. Un sistema compensador busca la estabilidad equilibrando las metas deseadas con la realidad existente. La realimentación implica que todas las influencias son tanto causa como efecto, y que todos comparten responsabilidad por los resultados de un sistema. Las demoras, como el tiempo entre una acción y su consecuencia, también juegan un papel importante en los sistemas y procesos de realimentación.
ENSAYO La Quinta Disciplina
Las cinco disciplinas de la organización inteligente según Peter Senge son: 1) pensamiento sistémico, 2) dominio personal, 3) modelos mentales, 4) visiones compartidas y 5) aprendizaje en equipo. Estas disciplinas se basan en explotar las capacidades de las personas involucradas en la organización para aprender de forma continua y producir resultados sobresalientes. Cuando se desarrollan conjuntamente, permiten que las organizaciones se vuelvan inteligentes y sean capaces de aprender, adaptarse y tener éxito a largo plazo.
La Quinta Disciplina: Peter Senge
Este documento resume el libro "La Quinta Disciplina" de Peter Senge, el cual explora cinco disciplinas clave para construir organizaciones con capacidad de aprendizaje continuo. Estas disciplinas son: dominio personal, modelos mentales, visión compartida, aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico. El pensamiento sistémico se presenta como la quinta disciplina y piedra angular, ya que integra las demás al enfocarse en ver las interrelaciones dentro de un sistema en lugar de sus partes aisladas.
Tendances (20)
Modelos mentales - Visión compatida - Aprendizaje en equipo
Modelos mentales - Visión compatida - Aprendizaje en equipo
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
Trabajo grupal la 5 ta disciplina version final corregido
En vedette
Modelos de gestión para organizaciones abiertas
El documento habla sobre los modelos de gestión para organizaciones abiertas. Explica que en el contexto digital, con la abundancia de información y conocimiento, se han redefinido conceptos como la propiedad intelectual. Propone modelos como comunidades y redes no formales de software y conocimiento libre, y fundaciones y empresas para este tipo de proyectos. También analiza modelos de innovación abierta, comunidades creativas y laboratorios abiertos.
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
Este documento presenta definiciones y características de diferentes paradigmas de investigación como el positivista, interpretativo y crítico. También describe paradigmas cualitativo y cuantitativo, e investigación evaluativa versus básica. Finalmente, compara investigación evaluativa con investigación básica enfatizando que ambas siguen un proceso investigativo con intención, manipulación de variables y presentación de resultados.
Organizaciones Trascomplejas
Este documento presenta información sobre organizaciones transcomplejas y la posmodernidad. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: El documento discute cómo las nuevas lógicas cognitivas y tecnologías están generando cambios en las organizaciones y llevando a las organizaciones modernas a transfigurarse hacia modelos posmodernos con características como la virtualidad, la complejidad y la performatividad. Adicionalmente, analiza cómo las lógicas tecnológicas están produciendo nuevas lógicas organizacionales en diferentes tipos de organizaciones como
Modelos Mentales en BI
Presentación para el SQL Saturday de el Salvador acerca de cómo los modelos mentales sirven para adecuar el contenido y presentación de los datos en soluciones de Inteligencia de Negocios
Limites barreras-y-obstã¡culos-de-la-creatividad (1)[1]
Este documento presenta la información de 5 integrantes de un equipo y analiza diferentes conceptos relacionados con límites, barreras y obstáculos. También identifica factores internos y externos que pueden limitar la creatividad y propone actividades en equipo para superar barreras de comunicación y fomentar la expresión libre de ideas.
The Structure of the Iceberg 2
This document presents a model for understanding organizational change. The model depicts an iceberg with visible and invisible elements. The visible elements are behaviors and processes while the invisible elements underneath are needs, motivations, mental models, patterns, structure, and culture, which influence and drive the visible elements.
Seminario de Investigación : modelos, modelos mentales y modelos científicos
El documento resume la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Explica que las estructuras mentales no son innatas sino que se construyen a través de la experiencia. Piaget propuso cuatro períodos psicoevolutivos por los que pasa un niño - sensoriomotor, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales - donde las estructuras mentales se vuelven más complejas a medida que el niño crece. También describe las características funcionales del pensamiento concreto y formal.
La creatividad
El documento habla sobre la creatividad, innovación y marketing. Explica que la creatividad sin innovación es como un sueño e innovación sin creatividad no puede existir. También menciona que la innovación sin marketing no tiene sentido y que la creatividad, innovación y marketing juntos pueden cambiar las organizaciones. Luego describe brevemente los tipos de personas creativas y los componentes y herramientas de la creatividad a nivel individual.
Complejidad y caos guia para la administracion del siglo xxi alfonso cornejo
Este documento discute el origen de la organización celular. Explica que el modelo burocrático ya no es suficiente para que las organizaciones se adapten rápidamente al cambio en el siglo XXI. Señala que según la teoría de las "olas largas" de Kondratiev, estamos en la transición entre la cuarta y quinta ola tecnológica, lo que requiere nuevas formas organizacionales. Argumenta que la organización burocrática tradicional ha demostrado ser incapaz de adaptarse al nuevo entorno dinámico y
Organizaciones inteligentes
Este documento presenta un libro compilado sobre organizaciones inteligentes en Latinoamérica. El libro incluye contribuciones de varios autores que analizan temas como la salud, las finanzas, la competitividad y la innovación en organizaciones públicas y privadas de la región desde perspectivas de la gobernabilidad y la gobernanza. El objetivo es fomentar el desarrollo tecnológico y cognitivo en Latinoamérica a través de discusiones sobre problemas comunes en las sociedades de la región.
Como fomentar la innovacion
Una guía práctica de recomendaciones para fomentar la innovación en la empresa y lograr que la creatividad fluya en los equipos de trabajo y aporte soluciones concretas. En esta primera parte, revisamos conceptos como las 10 caras de la innovación y el proceso innovador.
Bloqueos creativos
Este documento describe tres tipos de bloqueos creativos: cognitivos, emocionales y culturales. Los bloqueos cognitivos incluyen dificultades para encontrar soluciones novedosas debido a rigidez mental. Los bloqueos emocionales surgen de inseguridades como el miedo a equivocarse. Finalmente, los bloqueos culturales provienen de la tendencia a ajustarse a normas sociales en lugar de proponer ideas nuevas. Se proporcionan ejemplos de cada tipo de bloqueo y métodos para superarlos como cambiar
Creatividad
El documento describe varias técnicas para fomentar la creatividad y generar ideas de negocio, incluyendo mapas mentales, tormentas de ideas, entradas aleatorias y relaciones forzadas. Explica que la creatividad implica ver las cosas desde nuevas perspectivas y hacer lo que nadie más ha hecho. También define diferentes tipos de pensamiento como deductivo, inductivo, analítico y creativo, los cuales pueden aplicarse para generar ideas innovadoras.
Empresa inteligente: La quinta disciplina de Peter Senge
El documento resume las cinco disciplinas propuestas por Peter Senge para transformar una empresa tradicional en una organización inteligente capaz de aprendizaje continuo. Estas disciplinas son: 1) desarrollo de la maestría personal, 2) identificación de modelos mentales, 3) impulso de una visión compartida, 4) fomento del trabajo en equipo, y 5) generación de pensamiento sistémico. El objetivo es que la organización y sus miembros aprendan de forma continua para mejorar el desempeño.
Teoria del caos y de la complejidad
Este documento presenta información sobre la teoría del caos y la complejidad. Explica brevemente la teoría del caos, su base histórica con Edward Lorenz, y fenómenos caóticos. Luego describe las siete leyes del caos y introduce la teoría de la complejidad, con definiciones de Edgar Morin. Finalmente, explica principios como la recursividad organizacional, el diálogo y lo hologramático en la teoría de la complejidad.
La Quinta Disciplina
El documento describe las cinco disciplinas de las organizaciones inteligentes (OI) que aprenden de forma continua. Estas organizaciones 1) fomentan el aprendizaje individual, 2) gestionan los modelos mentales, 3) construyen una visión compartida, 4) aprenden en equipo, y 5) aplican un pensamiento sistémico para entender las relaciones entre las partes y el todo. Las OI se caracterizan por ser progresivas, dinámicas, altamente productivas y participativas, lo que les permite adaptarse y crecer continuamente.
Actividad 2 ejercicios de mezclas
Este documento presenta ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas y pide al lector clasificarlos. También incluye preguntas sobre conceptos relacionados con mezclas como solutos, disolventes y tipos de mezclas. Finalmente, proporciona una evaluación sobre métodos de separación física de mezclas.
PROYECTOS DE INNOVACION
Este documento presenta información sobre proyectos de innovación educativa. Propone esquemas y ejemplos de proyectos innovadores que se pueden implementar en las escuelas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como el uso de tecnología educativa, proyectos radiales producidos por los estudiantes, y entrevistas para revistas escolares. Además, describe proyectos innovadores implementados en otros países y por el gobierno peruano para modernizar la educación a través de la tecnología.
En vedette (18)
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
Limites barreras-y-obstã¡culos-de-la-creatividad (1)[1]
Limites barreras-y-obstã¡culos-de-la-creatividad (1)[1]
Seminario de Investigación : modelos, modelos mentales y modelos científicos
Seminario de Investigación : modelos, modelos mentales y modelos científicos
Complejidad y caos guia para la administracion del siglo xxi alfonso cornejo
Complejidad y caos guia para la administracion del siglo xxi alfonso cornejo
Empresa inteligente: La quinta disciplina de Peter Senge
Empresa inteligente: La quinta disciplina de Peter Senge
Similaire à Taller modelos mentales def
quinta-disciplina-2010.ppt
El documento habla sobre la quinta disciplina propuesta por Peter Senge, la cual se enfoca en destruir la ilusión de que el mundo está compuesto por fuerzas separadas. Explica que el pensamiento sistémico, el aprendizaje en equipo, el dominio personal, la visión compartida y los modelos mentales son elementos clave para construir organizaciones inteligentes donde las personas expanden continuamente su capacidad de aprendizaje. También identifica barreras comunes que impiden el aprendizaje organizacional y características de personas con alto dominio personal.
V disciplina
El documento habla sobre los conceptos clave de la quinta disciplina propuestos por Peter Senge para construir organizaciones inteligentes. Explica que la quinta disciplina se enfoca en destruir la ilusión de que el mundo está compuesto por fuerzas separadas, y en su lugar fomentar organizaciones donde las personas expandan continuamente su capacidad de aprendizaje. También define conceptos como pensamiento sistémico, aprendizaje en equipo, dominio personal, visión compartida y modelos mentales, los cuales son fundamentales para el aprendizaje organizacional.
La Quinta Disciplina FormacióN Profesionapl
Este documento presenta información biográfica sobre Peter Senge, experto en organizaciones que aprenden, y resume sus cinco disciplinas clave para que las organizaciones se conviertan en inteligentes y capaces de aprender de manera continua. Las cinco disciplinas son dominio personal, visión compartida, modelos mentales, aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico. El documento explica brevemente cada disciplina y sus beneficios para el aprendizaje organizacional.
Organizacion
Este documento presenta información sobre la gestión de los aprendizajes. Explica que la gestión de los aprendizajes es un sistema para el aprendizaje en línea que trasciende las fronteras del aula tradicional para crear entornos virtuales de aprendizaje centrados en las necesidades de los estudiantes. Combina cursos de capacitación, contenidos, facilidades para el aprendizaje colaborativo y funcionalidades de soporte al estudiante y administración de recursos humanos. Además, la gestión de los aprendizajes refle
Organizaciones inteligentes
Este documento describe las características de las organizaciones inteligentes. Estas organizaciones fomentan el aprendizaje constante entre sus empleados y generan contextos para ello. También enfatizan cinco disciplinas clave: dominio personal, modelos mentales, visión compartida, aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico. El objetivo es que las personas desarrollen estas habilidades y trabajen juntas de manera sinérgica para lograr los objetivos de la organización.
9 desarrollo personal
El documento trata sobre el desarrollo personal. Explica que este proceso implica el autoconocimiento, autoestima y autodirección para mejorar la calidad de vida de una persona. Describe algunas teorías que sustentan el desarrollo personal como la psicología humanista, existencialismo y teoría de las necesidades de Maslow. También define conceptos clave como autoconcepto, autoestima y adaptación que son importantes para el desarrollo personal. El objetivo final es que las personas conozcan más de sí mismas y de los demás para crecer
Management
Este documento trata sobre enfoques modernos de management e inteligencia emocional. Aborda temas como el trabajo en equipo, desarrollo organizacional e inteligencia emocional. Explica conceptos como empatía, autoconciencia, autorregulación y motivación. Resalta la importancia de desarrollar habilidades interpersonales como comunicación, resolución de conflictos y trabajo en equipo.
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
El documento describe las características de las organizaciones que aprenden. Explica que son aquellas donde el personal desarrolla continuamente su capacidad para crear resultados deseados mediante el cultivo de nuevos patrones de pensamiento y aprendizaje conjunto. También menciona que requieren habilidades como la resolución sistemática de problemas, experimentar nuevos enfoques, aprender de la experiencia y de otros, y transferir conocimiento de manera eficiente.
Trabajo gestion de cambio
El documento presenta un índice de contenidos de un libro sobre pensamiento sistémico y organizaciones inteligentes. Incluye secciones sobre construcción de una visión compartida, pensamiento sistémico, problemas de aprendizaje en las organizaciones, y prisioneros del sistema. El documento proporciona una introducción al libro y resume algunos de sus principales conceptos sobre aprendizaje organizacional y el desarrollo de equipos de trabajo.
1
Este documento presenta información sobre teorías de liderazgo y nuevas tendencias gerenciales. Describe tipos de liderazgo como el dictador, autocrático, democrático y paternalista. También cubre los pilares de una nueva gerencia como una nueva mentalidad empresarial, diseño organizacional y competencia apropiada al desarrollo económico. Finalmente, aplica teorías clásicas de administración al sistema educativo venezolano.
Ponencia xavier mayol3
Xavier Mayol Gonzalez realiza una ponencia sobre sus conocimientos en el ámbito de la economía internacional, perspectivas de futuro y cambios a corto y medio plazo del sistema financiero.
Xavier Mayol Gonzalez autor de numerosas publicaciones.
Clase nº4
Este documento presenta una fábula de Paulo Coelho sobre las cinco cualidades de un lápiz que, si se conservan, pueden hacer a una persona en paz con el mundo. Estas cualidades son: 1) reconocer la guía de Dios, 2) aceptar sufrimiento para mejorar, 3) entender que corregir errores no es malo, 4) cuidar lo que hay dentro, y 5) saber que tus acciones dejan huellas. El documento también resume brevemente las cinco disciplinas de una organización inteligente según Peter Senge.
Liderazgo valores y educación módulo i
El documento habla sobre el liderazgo, valores y educación. Argumenta que los estudiantes deben prepararse para un mundo incierto dominando habilidades como la creatividad y el trabajo en equipo. También discute tres enfoques de liderazgo y la importancia de valores como la ética y la prudencia. Finalmente, afirma que la educación debe fortalecer la dignidad humana.
Cultura Organizacional
La cultura organizacional se refiere al modelo mental colectivo compartido por los miembros de un grupo, que contiene creencias, valores y normas. Estos modelos mentales influyen en cómo los individuos interpretan el mundo y toman decisiones. La cultura surge a través de la solución compartida de problemas y se transmite a nuevos miembros como la forma correcta de pensar y actuar. Existe a diferentes niveles, desde lo observable hasta presunciones profundamente arraigadas.
La 5ta disciplina_final_9_de_marzo[3]
Este documento resume el libro "La Quinta Disciplina" de Peter Senge, en el cual explora cinco disciplinas clave para transformar organizaciones tradicionales en organizaciones inteligentes y de aprendizaje. Estas disciplinas incluyen pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. El autor argumenta que aplicando estas disciplinas, los empleados pueden aprender unos de otros y crear resultados deseados que conduzcan al éxito organizacional.
Lla5tadisciplinaversion02
El documento resume el libro "La Quinta Disciplina" de Peter Senge, en el cual describe cinco disciplinas clave para transformar organizaciones tradicionales en organizaciones inteligentes y de aprendizaje. Explica que Peter Senge es el autor de este libro y director del Centro para el Aprendizaje Organizacional del MIT. Además, resume cada una de las cinco disciplinas propuestas por Senge: pensamiento sistémico, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo.
Sanhueza (2008). Modelo de desarrollo de competencias en la formación del psi...
Este artículo presenta un modelo de desarrollo de competencias implementado en la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez. El modelo define competencias genéricas como la orientación a la acción, el emprendimiento, el liderazgo y la generatividad. El modelo surge de un proceso de planificación estratégica y reflexión colectiva, y busca complementar el enfoque de contenidos curriculares tradicional. El modelo tiene como objetivo desarrollar las habilidades necesarias en los psicólogos egresados para
Clase nº4
Este documento resume las cinco disciplinas de las organizaciones inteligentes propuestas por Peter Senge: 1) Dominio personal, 2) Modelos mentales, 3) Visión compartida, 4) Aprendizaje en equipo, y 5) Pensamiento sistémico. Explica brevemente cada disciplina y su importancia para el desarrollo de una organización inteligente.
Qd
Este documento resume las cinco disciplinas de una organización inteligente según Peter Senge: 1) dominio personal, 2) modelos mentales, 3) construcción de una visión compartida, 4) aprendizaje en equipo, y 5) pensamiento sistémico. Argumenta que las empresas exitosas son aquellas que fomentan el aprendizaje constante y dejan de lado el enfoque en el tener para enfocarse en el desarrollo personal.
Motivación, Liderazgo y Coaching
Resumen de Proyecto de fin de Máster en Dirección de RRHH.
Conceptos básicos, diferencia entre Liderazgo y Coaching, y su impacto en la Motivación del Talento Humano.
Similaire à Taller modelos mentales def (20)
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Organizaciones que aprenden pedro hector_castillo_centrotechnologyint
Sanhueza (2008). Modelo de desarrollo de competencias en la formación del psi...
Sanhueza (2008). Modelo de desarrollo de competencias en la formación del psi...
Dernier
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Dernier (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Taller modelos mentales def
- 2. OBJETIVO Sensibilizar a los participantes respecto a la influencia que ejercen los Modelos Mentales en las percepciones, comportamientos y desempeño de las personas y de las organizaciones. Identificar colectivamente aquellos Modelos Mentales bloqueadores presentes al interior de la Universidad y en los Equipos de Gestión para su transformación en Modelos Mentales Impulsadores que favorezcan el desarrollo de la UN.
- 3. METODOLOGÍA Vivencial, participativa, basada en la reflexión, en la construcción colectiva y la elaboración de productos que favorezcan el desarrollo de las personas y de la Gestión Institucional.
- 4. TIPOS DE ORGANIZACIÓN ORGANIZACIONES ORGANIZACIONES TRADICIONALES INTELIGENTES Autoritarias, basadas Abiertas al Aprendizaje, únicamente en basadas en administrar, administrar, organizar y organizar y controlar bajo controlar 5 disciplinas para el éxito Se deben rediseñar esquemas tradicionales y desarrollar los mejores modelos, estando preparados para enfrentar cualquier situación.
- 5. ORGANIZACIONES INTELIGENTES Dominio Personal Modelos Pensamiento Mentales Sistémico APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Aprendizaje Visión en Equipo Compartida
- 6. MODELOS MENTALES MODELOS MENTALES Son las imágenes, supuestos, e historias que tenemos en la mente acerca del mundo, de nosotros mismos, de los demás y de las instituciones. Son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. PETER SENGE
- 7. TALLERISTA ALVARO JAVIER MORENO CEL. 3012071916 CORREO ELECTRONICO: ajmorenop@unal.edu.co javiermoreno@conferencistas.eu WEB: http://alvarojavier.com
- 8. Gracias En el mundo siempre hay gente en busca de mis servicios, y yo siempre puedo elegir aquello que más me gusta hacer. Me gano bien la vida haciendo algo que me complace, y para mi el trabajo es fuente de júbilo y placer Todo está bien en mi Mundo LOUISE L. HAY