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tax.idaho.gov EFO00088_10-21-2008
1) This document is an Idaho supplemental schedule for filing state tax returns. It includes additions and subtractions to adjust federal income for Idaho tax purposes.
2) Part A lists potential additions to income such as non-Idaho bond interest. Part B lists potential subtractions like the Idaho capital gains deduction.
3) Parts C through E provide calculations and credits related to retirement benefits, income taxes paid to other states, and maintaining a home for elderly family members.
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4°, GuíA V, Ondas ElectromagnéTicas
El documento describe las ondas electromagnéticas, las cuales se generan cuando una carga eléctrica oscila y crea campos eléctricos y magnéticos que se propagan a la velocidad de la luz. Estas ondas incluyen la luz visible y las ondas de radio, y tienen propiedades como la longitud de onda, la frecuencia y la capacidad de propagarse en el vacío. Maxwell predijo su existencia y Hertz las verificó experimentalmente. Marconi luego inventó el transmisor y receptor de radio basado en este principio.
3°, GuíA Vi, PresióN HidrostáTica
La presión en un líquido depende de su densidad, la altura de la columna de líquido y la gravedad, pero no de la forma del recipiente. La presión aumenta con la profundidad. En vasos comunicantes, el nivel de los líquidos se iguala hasta que las presiones sean iguales en ambos brazos, lo que permite calcular la densidad de un líquido desconocido.
4°, GuíA Ii, Fuerzas Entre Cargas Parte 2
El documento resume conceptos clave de electricidad y magnetismo como campo eléctrico, fuerza entre cargas, intensidad de campo eléctrico, potencial eléctrico y diferentes dispositivos que generan voltaje como pilas, dinamos y celdas solares. Explica que el campo eléctrico representa la fuerza que actúa sobre cargas eléctricas y que el potencial eléctrico depende de la energía necesaria para mover una carga entre dos puntos.
3°, GuíA Ii, Momento Angular
Este documento explica conceptos fundamentales sobre momento angular y momento de inercia. Explica que el momento de inercia depende de la masa de un objeto y cómo está distribuida en relación al eje de giro, y que cuanto más lejos esté la masa del eje, mayor será el momento de inercia. También define el momento angular como el producto del momento de inercia y la velocidad angular, y que tiende a conservarse en sistemas aislados. Finalmente, presenta ejemplos como una bailarina y una boleadora para ilustrar
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
Active Directory est le service d'annuaire développé par Microsoft pour la gestion des identités et des accès dans les environnements Windows
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU SOUS WINDOWS
cette présentation contient le contenu minimum pour l'Administration de Réseau Local sous Windows
Le support de présentation des Signaux 2024
Découvrez le support de présentation des Signaux 2024, la conférence des grandes tendances de l'innovation et du numérique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
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- 1. TERCER AÑO quot;Aquot; Física 07-abr RUT 17998027-4 3,3 18129327-6 6,1 18130288-7 4,4 18131120-7 5,9 18131137-1 3,8 18206521-7 3,4 18239087-9 7,0 18239278-2 4,2 18426952-k 4,0 18427392-6 6,6 18490921-9 4,4 18578391-K 3,0 20682017-9 5,7 nn 2,8 nn 3,7 nn 2,9 nn 4,4 nn 2,9 nn 3,1 nn 4,2 Silva Hugo nsp nn 6,0 nn 2,6 Eva. N°1 Eva. N°2 Eva. N°3 nsp: No se presentó