High Speed Broadband Access For All KidsTom Loughran
This document discusses key issues and recommendations around ensuring high-speed broadband access for students. It identifies that schools, students, teachers and administrators need robust broadband access to effectively create technology-rich learning environments, access online resources, and take advantage of educational tools. It recommends benchmarks for minimum broadband speeds over the next 2-3 and 5-7 years. It also provides tips on implementing broadband access through leveraging funding sources, partnering with other organizations, and establishing strong leadership and coordination across stakeholders.
The document discusses the changing landscape of education, focusing on blended learning and e-learning. It notes that blended learning combines face-to-face and online instruction, while blended teaching uses different tools for one teaching method. E-learning is centered on learner interests and done through immersive, hands-on activities connected to the wider world. The document argues that e-learning is necessary due to issues like large class sizes and a lack of personalized learning, and that quality e-learning systems must consider stakeholder satisfaction, learning outcomes, environmental facilities, and assessment. It questions how collaborative versus personalized learning and stakeholder satisfaction versus appreciation can be balanced in e-learning.
1) The lesson plan aims to teach students how to express their film preferences in writing.
2) Students will work in pairs to create a poster about their favorite film genre, including a picture, sentence expressing their preference, and reasons.
3) The teacher will monitor students as they work, noting errors to address later. Common mistakes like incorrect verb forms will be discussed to improve students' language use.
High Speed Broadband Access For All KidsTom Loughran
This document discusses key issues and recommendations around ensuring high-speed broadband access for students. It identifies that schools, students, teachers and administrators need robust broadband access to effectively create technology-rich learning environments, access online resources, and take advantage of educational tools. It recommends benchmarks for minimum broadband speeds over the next 2-3 and 5-7 years. It also provides tips on implementing broadband access through leveraging funding sources, partnering with other organizations, and establishing strong leadership and coordination across stakeholders.
The document discusses the changing landscape of education, focusing on blended learning and e-learning. It notes that blended learning combines face-to-face and online instruction, while blended teaching uses different tools for one teaching method. E-learning is centered on learner interests and done through immersive, hands-on activities connected to the wider world. The document argues that e-learning is necessary due to issues like large class sizes and a lack of personalized learning, and that quality e-learning systems must consider stakeholder satisfaction, learning outcomes, environmental facilities, and assessment. It questions how collaborative versus personalized learning and stakeholder satisfaction versus appreciation can be balanced in e-learning.
1) The lesson plan aims to teach students how to express their film preferences in writing.
2) Students will work in pairs to create a poster about their favorite film genre, including a picture, sentence expressing their preference, and reasons.
3) The teacher will monitor students as they work, noting errors to address later. Common mistakes like incorrect verb forms will be discussed to improve students' language use.
Syntens workshop Slimmere Website. Wat kunnen MKB ondernemers doen om hun website slimmer te maken. Hierbij moet gedacht worden aan marketing, identiteit, doelgroep, positionering. Daarnaast wordt er het één en ander verteld over hun websites technisch slimmer gemaakt kunnen worden en dan moet gedacht worden aan zoekmachinemarketing, Google analytics, eyetracking, usability, accessability, webdesign en web 2.0 toepassingen. Deze workshop is onderdeel van de Syntens Slimmer Ondernemen reeks die door Syntens innovatieadviseurs uit Arnhem gegeven wordt.
Rapport over Usability en conversie optimalisatie door ennis van Haperen, Kenrick van Hoek, Luc Kanters, Rick van der Meer en Lois Tolenaars voor de Minor Online Marketing aan Avans Hogeschool Breda.
Presentatie gegeven voor Movaeres (www.movaeres.nl) waarin verteld is over internetmarketing, trends, web 2.0. Daarnaast is de Movaeres website voor en tijdens de presentatie bekeken en voorzien van feedback vanuit Movaeres en Syntens.
Netprofiler GAUC Master Class - Optimalisatie bezoekersflow - 21 maart 2012Netprofiler
Masterclass van Netprofiler gegeven op de Google Analytics User Conference 2012.
Deze masterclass geeft inzicht hoe Google Analytics gebruikt kan worden om de bezoekersflow op de website geoptimaliseerd kan worden
Presentatie van Syntens voor leden van Young Business Professionals (YBP) van de Saxion Hogescholen over internetmarketing en over hoe ondernemers meer uit hun website kunnen halen.
Wil jij ook meer conversie op je website en wil jij je webbezoekers laten doen wat jij wil? Ben je gemotiveerd om je website voor je gasten beter te maken en zo ook het begin van hun vakantiebeleving?
Deze webinar legt de pijnpunten van logieswebsite bloot en leert je hoe je de problemen kan oplossen.
Op 29 april organiseerde Toerisme Oost-Vlaanderen een webinar gericht op logiesondernemers. Tijdens deze gratis infosessie ontdek je hoe je meer uit je eigen website kan halen als logiesuitbater. TOV geeft in onderstaande video en pdf de uitbaters tips en tricks hoe je dit aanpakt.
Syntens workshop Slimmere Website. Wat kunnen MKB ondernemers doen om hun website slimmer te maken. Hierbij moet gedacht worden aan marketing, identiteit, doelgroep, positionering. Daarnaast wordt er het één en ander verteld over hun websites technisch slimmer gemaakt kunnen worden en dan moet gedacht worden aan zoekmachinemarketing, Google analytics, eyetracking, usability, accessability, webdesign en web 2.0 toepassingen. Deze workshop is onderdeel van de Syntens Slimmer Ondernemen reeks die door Syntens innovatieadviseurs uit Arnhem gegeven wordt.
Rapport over Usability en conversie optimalisatie door ennis van Haperen, Kenrick van Hoek, Luc Kanters, Rick van der Meer en Lois Tolenaars voor de Minor Online Marketing aan Avans Hogeschool Breda.
Presentatie gegeven voor Movaeres (www.movaeres.nl) waarin verteld is over internetmarketing, trends, web 2.0. Daarnaast is de Movaeres website voor en tijdens de presentatie bekeken en voorzien van feedback vanuit Movaeres en Syntens.
Netprofiler GAUC Master Class - Optimalisatie bezoekersflow - 21 maart 2012Netprofiler
Masterclass van Netprofiler gegeven op de Google Analytics User Conference 2012.
Deze masterclass geeft inzicht hoe Google Analytics gebruikt kan worden om de bezoekersflow op de website geoptimaliseerd kan worden
Presentatie van Syntens voor leden van Young Business Professionals (YBP) van de Saxion Hogescholen over internetmarketing en over hoe ondernemers meer uit hun website kunnen halen.
Wil jij ook meer conversie op je website en wil jij je webbezoekers laten doen wat jij wil? Ben je gemotiveerd om je website voor je gasten beter te maken en zo ook het begin van hun vakantiebeleving?
Deze webinar legt de pijnpunten van logieswebsite bloot en leert je hoe je de problemen kan oplossen.
Op 29 april organiseerde Toerisme Oost-Vlaanderen een webinar gericht op logiesondernemers. Tijdens deze gratis infosessie ontdek je hoe je meer uit je eigen website kan halen als logiesuitbater. TOV geeft in onderstaande video en pdf de uitbaters tips en tricks hoe je dit aanpakt.
1. Datum: 26-05-08
Herkenning belangrijk in websites
Bezoekers stellen steeds hogere eisen aan websites
Steeds meer bezoekers stellen hogere eisen aan websites. De focus voor het ontwerpen van een website is
daarom meer gericht op het gebruik ervan. Websites moeten gebruiksvriendelijker zijn. De term voor
gebruiksvriendelijkheid is: usability.
Gebruiksvriendelijke website
Het Internet is een verzameling van miljoenen websites. Wat een bezoeker leert op site 1, verwacht hij terug te
zien op site 2.
Een belangrijk kenmerk van usability is herkenning. Herkenning van knoppen, structuur en gemak. Websites
kunnen niet meer onafhankelijk van elkaar worden gezien, omdat verwachtingspatronen van bezoekers in
websites verwerkt moeten zijn.
De bezoeker die uw website bezoekt, heeft een basis van ervaring en van andere websites die hij heeft
bezocht. Een website is gebruiksvriendelijk als er voldoende herkenning aanwezig is. Wat de bezoeker op
andere websites heeft gezien, moet ook in uw website aanwezig zijn. Als uw site niet voldoet aan de
verwachting en dus afwijkt van wat de bezoeker gewend is, moet de bezoeker het gebruik van uw website
leren. De meeste bezoekers bekijken snel en vluchtig een website. Tijd om het gebruik van uw website te leren
nemen veel bezoekers niet.
Herkenning in plaats van leren
Uw website moet elementen bevatten die herkenbaar zijn voor bezoekers. Wanneer bezoekers uw website
moeten leren gebruiken is de kans groot dat de bezoeker uw website weg klikt.
Enkele voorbeelden van herkenning:
• Navigatie menu zit links, boven, of rechts maar niet onderaan. Onderaan is een “nieuwe” ervaring en
moet dus “geleerd” worden.
• Uw bedrijfslogo linksboven op de website is voor bezoekers direct herkenbaar. Het bedrijfslogo is aan
klikbaar en de bezoeker komt op de home pagina. Het logo rechtsonder is een “nieuwe” ervaring.
• Knop “terug” aanwezig op uw website; de bezoeker keert dus terug naar de vorige pagina.
De kans dat een bezoeker weggaat is groter dan dat hij de nieuwe elementen gaat leren.
www.linkitall.nl Pagina 1 van 2
2. Datum: 26-05-08
Structuur van een website
Een gebruiksvriendelijke website omvat meer dan alleen herkenbare elementen;
Pagina layout
• De titel van een pagina moet eenduidig zijn met de tekst die het vertegenwoordigd.
• De webpagina’s die een website bevat moeten consistent zijn, kleur, lettertype en grootte moeten
niet afwijkend zijn van elkaar.
• Teksten moeten logisch zijn ingedeeld zodat de bezoeker de tekst kan “screenen”.
Sitemap
• Een site map is een overzicht voor de bezoeker van de structuur van uw website.
3 stappen menu
• Binnen 3 stappen moet de bezoeker binnen een website worden geleid. Wanneer een menu meer dan
3 stappen diep is, raakt de bezoeker al snel het overzicht kwijt.
Heeft u een website? Stelt u dan eens de volgende vragen:
• Hoe herkenbaar voor bezoekers is mijn website?
• Hoe overzichtelijk is mijn website?
• Binnen hoeveel stappen heb ik als bezoeker de juiste informatie?
• Is dit de informatie die ik als bezoeker zoek?
www.linkitall.nl Pagina 2 van 2