Le document traite de la terminologie et des concepts liés aux métiers, en définissant les termes tels que métier, emploi, fonction, poste, tâche, et opération. Il présente également un guide pour établir un bilan métier, incluant le positionnement des métiers sur le marché et les éléments clés d'une fiche métier et d'une fiche de poste. Enfin, il souligne l'importance des compétences et des profils adaptés aux exigences futures du monde professionnel.

1. BILAN METIER

2. BILAN METIER
I. TERMINOLOGIE

3. METIER ?
• Le métier crée des emplois.
• Exemple: le métier de
l’administration des affaires
crée l’emploi du personnel de
bureau.

4. EMPLOI ?
• L’emploi crée des postes de
travail.
• Exemple: l’emploi du personnel
de bureau crée le poste de
secrétaire.

5. FONCTION ?
• Ce qui doit être fait pour
s’acquitter des obligations d’un
poste.

6. POSTE ?
• Ensemble de tâches et de
responsabilités . Il exige des
connaissances théoriques et
pratiques et des habiletés.
• Exemple : poste de secrétaire.

7. Tâche
• Partie d’une fonction de travail,
d’un emploi ou d’un poste qui
nécessite un effort physique ou
mental pour atteindre un objectif
( ex : pour une secrétaire ; écrire
des lettres, classer des dossiers,
répondre au téléphone ....).

8. Opération ou activité?
• Toutes les composantes d’une
tâche, à la fois physiques et
mentales qui nécessitent des
connaissances et des habiletés. (
ex : taper des factures pour des
clients débiteurs ).

9. Geste?
• Toute action observable
accomplie par un salarié pour
exécuter une opération
( ex : manipulation d’un ordinateur
par une secrétaire pour écrire
une lettre ).

10. BILAN METIER
II. Vers une conception
d’un bilan métier

11. Qu’est- ce qu’un bilan?
• Un bilan est une situation, un
état.

12. Guide du bilan métier
1. Positionnement d’un métier
par rapport à un marché de
l’emploi national ou
international.
2. État des lieux: est- il un métier
nouveau ou en disparition ou
ancien ou inexistant.

13. Guide du bilan métier
3. La situation d’un métier par
rapport à un secteur d’activité.
4. Choisir un domaine d’activité.
5. Préparer une fiche métier.
6. Préparer une fiche de poste.

14. Exemple
• Je me suis toujours dit(e) que
j’adore le métier Ressources
Humaines, car je crois en
l’homme, je sais qu’on peut
tout faire et tout développer par
le biais de cette ressource.

15. Exemple
• Internationalement, on
s’intéresse à ce métier, on
entend beaucoup parler de
développement des ressources
humaines.

16. Exemple
• Nationalement aussi, on en
croit énormément.

17. Exemple
• Le métier RH donne naissance
à plusieurs emplois: DRH, RRH,
chef de personnel,
contremaître, coach,
responsable de formation,
chargé de recrutement,
directeur de communication..

18. Exemple
• Le métier RH existe depuis
longtemps, avant même la
révolution industrielle.

19. Exemple
• Le métier de RH, existe aussi
bien dans le secteur public que
dans le secteur privé.

20. Exemple
• Je choisis le métier de RH dans
le secteur Textile.

21. Exemple
• Je choisis l’emploi de RRH
dans le domaine confection et
habillement.

22. Préparer une Fiche métier
RRH

23. Préparer une Fiche de
poste : le poste retrouvé
est contremaître dans une
PME de confection à
Bizerte.

24. FICHE METIER
• Voir Dictionnaire National des
professions.
• SITE:
inf-emploi.tn/dictionnaire/fr/fiche
Onisep.fr infosmetiers.org
Lesmetiers.net net-guidance.com
Monmetier.com euro-France.net

25. Que comporte une fiche
métier?
• Appellation.
• Secteur d’activité.
• Domaine ou sous- secteur
d’activité.
• Autres appellations.

26. Suite
• Conditions d’exercice de l’emploi.
• Niveau et spécialité de formation généralement
requis.
• Expérience professionnelle à l’embauche.
• Capacités et aptitudes physiques à l’embauche.
• Milieu de travail et aspects saisonniers.
• Mode de rémunération.
• Les débouchés.

27. Suite
• Les principales activités.
• Les compétences.
• Progression, mobilité et
conditions requises.
• La rémunération.
• Témoignage.

28. Que comporte une fiche de
poste?
• La date de mise à jour.
• Le Folio.
• Intitulé du poste.
• Autres appellations possibles.
• La place du poste dans
l’organigramme.

29. Suite
• Mission.
• Activités principales.
• Tâches.
• Compétences.
• Catégories statutaires du
titulaire du poste: catégorie, grade.

30. Suite
• Relations fonctionnelles, à
l’intérieur et à l’extérieur.
• Les conditions d’exercice de
l’emploi.
 Niveau et spécialité de formation
généralement requis.
 Expérience professionnelle à
l’embauche.
 Postes antérieurs souhaitables.

31. Suite
• Les conditions de travail.
Salaire.
Horaire de travail.
Milieu de travail.

32. Les compétences clés et
profils de demain
• Autonomie.
• Implication.
• Connaissances.
• Insertion dans un groupe.

33. Autonomie
• Polyvalence.
• Adaptabilité.
• Flexibilité.
• Initiative.
• Capacité de remise en cause.
• Travail à distance.
• Auto-didacte.
• Rigueur.
• Acceptation de l'échec.

34. Implication
• Pro-activité.
• Réactivité.
• Écoute.
• Maintien des engagements.
• Curiosité.
• Anticipation.
• Conscience professionnelle.
• Créativité.
• Mobilité.

35. Connaissances
• Culture générale.
• Maîtrise des langues.
• Maîtrise de l'informatique.
• Connaissances en écologie.
• Connaissance de l'histoire du métier.
• Formation.
• Intégration de nouvelles cultures.
• Actualisation des connaissances.

36. Insertion dans un groupe
• Communication inter-personnelle.
• Animation collective.
• Maîtrise émotionnelle.
• Intelligence sociale.
• Bonne éducation.
• Psychologie de l'entreprise.
• Travail en équipe.
• Création de réseaux relationnels,
humanité, humour.

37. Enquête métier?

38. Merci de votre attention