El documento presenta un modelo de gestión para la supervisión escolar. Propone un enfoque democrático y transformador para la supervisión, basado en principios como la autonomía, corresponsabilidad y transparencia. Describe los elementos del modelo, incluyendo dimensiones de gestión como la participación, reflexión y trabajo colaborativo. El objetivo es evolucionar de un modelo burocrático a uno que apoye procesos escolares a través del diálogo y acompañamiento, considerando las necesidades de cada escuela.
Le service CS (Catalogue Services) est un standard de l’OGC qui permet d’interagir avec un ou plusieurs catalogues de ressources spatialisées, généralement de manière distante via le Web (Catalogue Services for the Web, dite CSW).
Este capítulo describe los principios fundamentales del diseño organizacional y los diferentes tipos de diseño, incluyendo diseño vertical, diseño funcional, diseño de producto, diseño geográfico y diseño en red. Explica conceptos como jerarquía, centralización, descentralización y delegación. También analiza los beneficios y desventajas de los diferentes diseños organizacionales.
El documento presenta un modelo de gestión para la supervisión escolar. Propone un enfoque democrático y transformador para la supervisión, basado en principios como la autonomía, corresponsabilidad y transparencia. Describe los elementos del modelo, incluyendo dimensiones de gestión como la participación, reflexión y trabajo colaborativo. El objetivo es evolucionar de un modelo burocrático a uno que apoye procesos escolares a través del diálogo y acompañamiento, considerando las necesidades de cada escuela.
Le service CS (Catalogue Services) est un standard de l’OGC qui permet d’interagir avec un ou plusieurs catalogues de ressources spatialisées, généralement de manière distante via le Web (Catalogue Services for the Web, dite CSW).
Este capítulo describe los principios fundamentales del diseño organizacional y los diferentes tipos de diseño, incluyendo diseño vertical, diseño funcional, diseño de producto, diseño geográfico y diseño en red. Explica conceptos como jerarquía, centralización, descentralización y delegación. También analiza los beneficios y desventajas de los diferentes diseños organizacionales.
Die Haus-Klinik: Hilfe und Beratung für WEG u. Hausverwalterdimagb
Die Haus-Klinik = Beratung + Hilfe
Vorsorge ist der beste Schutz.
Vor der Heilung kommt die Diagnose.
Systeme - Konzepte - Lösungen
Begutachten - Planen - Beraten
Untersuchen - Erkennen - Beheben
Este documento describe diferentes tipos de fracciones, incluyendo fracciones propias, impropias y aparentes. Explica que dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad y cómo obtener fracciones equivalentes multiplicando el numerador y denominador por el mismo número. También define fracciones mixtas, suma de fracciones, y proporciona ejemplos de problemas y su resolución.
The document appears to be a catalog for table decorations and accessories for festive tables and events. It includes items such as table runners, place mats, tablecloths, napkins, bags for sugared almonds, name holders, decorative flowers, garlands, ribbons, guest books, and more. The catalog is organized with images and descriptions of the various products available.
El Perú se encuentra situado en el centro de América del Sur, frente al Océano Pacífico. Con una extensión de 1 285 216 km2, el Perú tiene tres regiones geográficas distintas: la Costa, la Sierra y la Selva. Algunos de sus símbolos patrios incluyen la bandera roja y blanca, la escarapela y el escudo. Culturas importantes son la cultura Inca, Chavín y Wari. Lugares turísticos notables son Machu Picchu, las Líneas de Nazca y el ne
Este documento presenta un problema sobre cómo invertir la dirección de un triángulo formado por 10 tazos moviendo solo 3 tazos. Se propone mover el tazo D a la derecha de H, mover J a la izquierda de I, y mover A entre B y C. Esto se propone como hipótesis para lograr invertir la dirección del triángulo con solo 3 movimientos. El objetivo es ejercitar el formato de reporte para documentar el proceso y resultados.
Este documento define el derecho financiero como aquel derecho que regula las actividades relacionadas con las finanzas y presupuestación del Estado. Explica que el derecho financiero forma parte del derecho público y abarca dos bloques principales: ingresos públicos y gastos públicos. También describe las tres ramas principales de los ingresos públicos - derecho tributario, derecho de crédito público y derecho patrimonial público - y su relación con otras ramas del derecho como el constitucional, administrativo y penal.
El documento describe cuatro tipos de reacciones químicas: reacción de síntesis, reacción de descomposición, reacción de desplazamiento o simple sustitución, y reacción de doble desplazamiento o doble sustitución. Proporciona la fórmula general y un ejemplo para cada tipo de reacción.
Este documento presenta información sobre las teorías del aprendizaje y la enseñanza. Define aprendizaje y enseñanza y discute teorías como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. También describe los conceptos de aprendizaje por recepción, aprendizaje por descubrimiento y la zona de desarrollo próximo de Vigotsky.
Presentation de la Fondation Suisse pour les Téléthèses (FST)Minnovarc
En Suisse, de nombreuses personnes souffrant d’un handicap sont aidées par des aides technologiques dans leur vie de tous les jours. Malgré leur handicap, elles peuvent affronter leur quotidien de manière intégrée, autonome et à égalité avec les personnes valides.
La Fondation Suisse pour les Téléthèses soutient les personnes en situation de handicap et leur fournit des téléthèses dans toute la Suisse.
L'objectif de la FST est de mettre la technologie la plus efficace au service des personnes handicapées.
Ses domaines de spécialité sont les suivants: communication améliorée et alternative, accès ergonomique à l'ordinateur, contrôle de l’environnement et mieux vivre.
Plus d'infos sur : www.fst.ch
Este documento proporciona instrucciones para cultivar olivos y curar aceitunas en casa. Explica que las variedades 'Frantoio' y 'Manzanillo' son buenas opciones para aceitunas de mesa y aceite de oliva. Detalla los procesos de curado del agua para aceitunas verdes y de salmuera para aceitunas negras, los cuales incluyen sumergir las aceitunas en agua o salmuera para extraer la amargura natural durante varias semanas antes de almacenarlas en frascos con aceite de oliva
Die Haus-Klinik: Hilfe und Beratung für WEG u. Hausverwalterdimagb
Die Haus-Klinik = Beratung + Hilfe
Vorsorge ist der beste Schutz.
Vor der Heilung kommt die Diagnose.
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Begutachten - Planen - Beraten
Untersuchen - Erkennen - Beheben
Este documento describe diferentes tipos de fracciones, incluyendo fracciones propias, impropias y aparentes. Explica que dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad y cómo obtener fracciones equivalentes multiplicando el numerador y denominador por el mismo número. También define fracciones mixtas, suma de fracciones, y proporciona ejemplos de problemas y su resolución.
The document appears to be a catalog for table decorations and accessories for festive tables and events. It includes items such as table runners, place mats, tablecloths, napkins, bags for sugared almonds, name holders, decorative flowers, garlands, ribbons, guest books, and more. The catalog is organized with images and descriptions of the various products available.
El Perú se encuentra situado en el centro de América del Sur, frente al Océano Pacífico. Con una extensión de 1 285 216 km2, el Perú tiene tres regiones geográficas distintas: la Costa, la Sierra y la Selva. Algunos de sus símbolos patrios incluyen la bandera roja y blanca, la escarapela y el escudo. Culturas importantes son la cultura Inca, Chavín y Wari. Lugares turísticos notables son Machu Picchu, las Líneas de Nazca y el ne
Este documento presenta un problema sobre cómo invertir la dirección de un triángulo formado por 10 tazos moviendo solo 3 tazos. Se propone mover el tazo D a la derecha de H, mover J a la izquierda de I, y mover A entre B y C. Esto se propone como hipótesis para lograr invertir la dirección del triángulo con solo 3 movimientos. El objetivo es ejercitar el formato de reporte para documentar el proceso y resultados.
Este documento define el derecho financiero como aquel derecho que regula las actividades relacionadas con las finanzas y presupuestación del Estado. Explica que el derecho financiero forma parte del derecho público y abarca dos bloques principales: ingresos públicos y gastos públicos. También describe las tres ramas principales de los ingresos públicos - derecho tributario, derecho de crédito público y derecho patrimonial público - y su relación con otras ramas del derecho como el constitucional, administrativo y penal.
El documento describe cuatro tipos de reacciones químicas: reacción de síntesis, reacción de descomposición, reacción de desplazamiento o simple sustitución, y reacción de doble desplazamiento o doble sustitución. Proporciona la fórmula general y un ejemplo para cada tipo de reacción.
Este documento presenta información sobre las teorías del aprendizaje y la enseñanza. Define aprendizaje y enseñanza y discute teorías como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. También describe los conceptos de aprendizaje por recepción, aprendizaje por descubrimiento y la zona de desarrollo próximo de Vigotsky.
Presentation de la Fondation Suisse pour les Téléthèses (FST)Minnovarc
En Suisse, de nombreuses personnes souffrant d’un handicap sont aidées par des aides technologiques dans leur vie de tous les jours. Malgré leur handicap, elles peuvent affronter leur quotidien de manière intégrée, autonome et à égalité avec les personnes valides.
La Fondation Suisse pour les Téléthèses soutient les personnes en situation de handicap et leur fournit des téléthèses dans toute la Suisse.
L'objectif de la FST est de mettre la technologie la plus efficace au service des personnes handicapées.
Ses domaines de spécialité sont les suivants: communication améliorée et alternative, accès ergonomique à l'ordinateur, contrôle de l’environnement et mieux vivre.
Plus d'infos sur : www.fst.ch
Este documento proporciona instrucciones para cultivar olivos y curar aceitunas en casa. Explica que las variedades 'Frantoio' y 'Manzanillo' son buenas opciones para aceitunas de mesa y aceite de oliva. Detalla los procesos de curado del agua para aceitunas verdes y de salmuera para aceitunas negras, los cuales incluyen sumergir las aceitunas en agua o salmuera para extraer la amargura natural durante varias semanas antes de almacenarlas en frascos con aceite de oliva
Présentation donnée dans des lycées à des élèves de terminale S, pour donner goût à l'informatique et montrer que des mathématiques simples suffisent. Cliquer sur les illustrations pour voir des démos en ligne.
Modelisation d'un Robot capable d'écrire, le PARVUSAlioum Serouis
Ce document relate le travail effectué pour modéliser un robot capable d'écrire des lettres de l'alphabet mais aussi tracer des formes prédéfinies, à l'aide des logiciels CATIA , Matlab Et Maple.
1. Correction de l’exercice
calcul de la vitesse d’un robot
Prenons lʼexemple dʼun robot qui a des roues de 4,78 cm de diamètre...
Calculer le déplacement effectué en un tour de roue. (voir Fig.1) (4 pts)
Le déplacement (d) effectué en un tour de roue équivaut à sa circonférence ! C'était là, la problématique ! Faire le lien (la
traduction conceptuelle) INTUITIVEMENT entre le déplacement et le périmètre d'un cercle ! Donc : le déplacement (d) ne
saurait s'exprimer autrement que par :
d = 2 x R x π (2πR c'est pareil que 2Rπ)
or 2 x R = le diamètre = 4,78 cm
donc (4,78 cm x 3,14 = 15 cm)
Figure1
Quelle distance parcourt-il si ses roues font 1O tours en 1 minute ? (4 pts)
En faisant 10 tours sur elle-même... notre petite roue effectuera 10 fois le déplacement précédent (15 cm),
soit : 10 x 15 cm = 1m50
Collège Louis Lumière 15 av. Jean Béranger 78160 Marly-le-roi / TECHNOLOGIE : lumieremarly@gmail.com
2. Collège Louis Lumière
Est-ce que ce déplacement vous semble rapide ? (2 pts)
1m50 en 1 minute ? Noooooooon... à certains cela apparaîtra peut-être encore un peu rapide... à ceux-là nous
rétorquerons que la tortue est en voie de disparition... mais elle a battu le lièvre ! Que cette leçon vous soit profitable... car
dans notre société où tout va très vite avec les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) nos pratiques
rapides... «perdent» au final parce qu'elles peuvent nous mettre soit trop en retard ou, plus intuitivement, trop en avance...
(comme l’a cru le lièvre...) parce que nous croyons disposer d’assez de temps... et parce que nous n'en maîtrisons pas
toutes les moralités. (Cf. Sociologie morale et ses principaux auteurs).
Calculez la vitesse à laquelle il se déplace en mètre/heure (m/h) (4 pts)
Si en 1 minute il se déplace de 1m50, en 1 heure, il se déplacera 60 fois plus... pourquoi ? allez savoir...
1m50 x 60 mn = 90 m/h
Calculer la vitesse de déplacement d’un robot en mètre/seconde (m/s)
sachant que ses roues font 15,925 cm de rayon et que son moteur tourne à
125 tr/mn. (6 pts)
Pour commencer... réfléchissons. L'exercice précédent doit vous servir ! Sinon à quoi bon ? Qu'y avez-vous appris ? Vous
avez appris qu'une roue (un cercle si je ne m'abuse?) faisant un tour sur elle-même en roulant au sol... se déplace d'une
distance égale à son périmètre ! Extraordinaire ! Un peu d'histoire ?
• En 2000 av.JC, les Babyloniens connaissaient Pi (comme le rapport constant entre la circonférence d'un cercle et son
diamètre, mais pas comme objet mathématique). Ils avaient comme valeur 3 + 7/60 + 30/3600 (ils comptaient en base
60) soit 3 + 1/8 = 3,125.
• Vers 1650 av.JC, les Egyptiens avaient comme valeur (16/9)2 qui vaut environ 3,16. Cette valeur a été retrouvée sur le
fameux papyrus de Rhind, écrit par le scribe Ahmès, acheté par un Ecossais qui s'appelle ... Henry Rhind. Il est conservé
au British museum.
• En Chine vers 1200 av.JC, avec pour valeur 3.
• Dans la Bible vers 550 av.JC, avec pour valeur 3.
• En Grèce , avec en particulier Archimède en 250 av.JC qui donne l'encadrement 223/71 < pi < 22/7 et Ptolémée en 150
qui utilise 3 +8/60 + 30/3600 = 3,1416666.
• En Chine au Vème siècle , avec pour valeur 355/113.
• En Inde : 3 + 177/1250 = 3,1416 en 380 puis 3,16227 (racine carrée de 10) avec Brahmagupta en 640
• Au Moyen-Orient avec Al Khwarizmi en 800 (Ouzbekistan) et Al Kashi en 1429 (Turkestan) qui calcule 14 décimales de pi.
• En Europe : l'Italien Fibonacci, en 1220, trouve la valeur 3,141818, au Pays-Bas avec Van Ceulen (20 décimales en 1596
puis 34 décimales en 1609 !), en France avec Viète (9 décimales en 1593). 1
Vous pouvez aussi vous reporter à l'ouvrage de Jean-Paul Delahaye ; « Le fascinant nombre Pi »
1 http://trucsmaths.free.fr/Pi.htm
Correction de l’exercice calcul de la vitesse d’un robot
2
3. Collège Louis Lumière
Revenons à nos dinosaures... en un tour la roue se déplacera de :
2R x π soit 2 x 15,925 cm x π = 100 cm (1m)
En 1 minute le moteur qui entraîne la roue fait 125 tours... donc le déplacement sera de
1m x 125 tours = 125 m
et en seconde cela donnera : 125 / 60 ≈ 2 m/s
Résumé : Le périmètre d'une roue est une longueur (P). Le nombre Pi résulte de cette longueur divisée par la hauteur de la
roue (le diamètre D) Pi = D/P. Une vitesse est une histoire de distance et de temps.
Suggestions pour la résolution des exercices (méthodologie) :
Choisissez les informations qui concernent la physique ou les mathématiques et laissez de coté les informations
secondaires. Prenons un exemple... « un jeune homme court 20m de la porte de sa maison jusqu'à son épicier en 10s, a-t-
il été rapide ? »... les problèmes sont habituellement posé en langage non scientifique... le texte traduit scientifiquement
donnerait : « un mobile parcourt 20m en 10 s, quelle est sa rapidité ? » Il faut traduire l'énoncé dans le langage spécifique de
la physique en se disant : « un objet parcourt une distance de 20m dans le temps de 10s, quelle est sa vitesse
moyenne ? ». Représentez ensuite symboliquement les variables : « l'objet traverse une distance (d = 20m) pendant un
temps (t = 10s). Trouver sa vitesse moyenne (Vm) ». Une fois le problème posé de cette façon, définissez ce qui est donné
(d = 20m et t = 10s) et ce qui est à déterminer (Vm). 2
Exercice d'entraînement : Avec un papier de 60 cm de long et 20 cm de large, quel sera le rayon maximal d’un abat jour
cylindrique à habiller (Arrondissez raisonnablement et expliquez) ?
Voir la réponse
Questionnaire à choix multiples. Pour vérifier que vous avez bien compris, faites le questionnaire de vérification à
l’adresse suivante : http://www.3ducks.info/Qcm_defirobot/QCM_DefiRobot.htm
Socle commun de connaissances et de compétences.
- Grandeurs et mesures (Les exigences portent sur la connaissance des unités de longueur, aire, volume, masse et vitesse
et sur la maîtrise des changements d’unités).
- Géométrie : utiliser les propriétés d’une figure et les théorèmes de géométrie pour résoudre par déduction un problème
simple. Raisonner, démontrer. Mener à bien un calcul.
Cordialement
Y.Vojvoda
2 PHYSIQUE : Eugène Hecht / DeBoeck Université
Correction de l’exercice calcul de la vitesse d’un robot
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