architecture

1. Année Universitaire 2018/2019
Voyage de découverte
Université Alger – 1
Département d’Architecture
Parcous à suivre au niveau d’Alger centre :
Départ à Ketchaoua (1), Rue de la lyre (2), Rue d’isly
(3) (l’Arbi ben M’hidi), Rue Michelet (4)
(Didouche), arrivé à la cathédrale Sacré Cœur (5).
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* Tipaza
* Alger centre
* Climat de France
Parcours à
emprunter pour
visiter Climat de
France :
Départ de Bab-
djdid en passant
par l’hopital d’el
Kettar ; point
haut pour voir le
site en
contrebas (1),
cheminement
jusqu’au site (2).
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* Casbah d’Alger
Parcous à suivre au niveau de la Casbah d’Alger :
Départ de la citadelle (1), Rue sidi driss hamidouche
(2), Rue N’fissa ramdan (3) mosquée sidi Benali (4),
Mosquée sidi Abdellah (5), Mosuqée sidi m’hamed
cherif (6), Rue Yacef Mokrane (7),Rue Rabeh Riah
(8), Rue Amar Ali et arrivée (9).
Parcous à suivre au niveau du site Antique de Tipaza:
Entrée (1), amphithéatre (2), nymphée (3), théatre
(4), Temple (5), Villa des fresques (6), point haut
pour voir le site en contrebas (7), fin du parcours (8).
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2. Préambule
Ce voyage de découverte est programmé
durant la deuxième année. Au terme de celui-
ci les étudiants seront évalués selon les
objectis cités ci-dessous.
La thématique de ce voyage sera
essentillement axée sur la découverte de
l’architecture antique, vernaculaire,
ottomane, 19ème et 20ème siecle. Ainsi, au cours
de leurs sorties, les étudiants feront recours à
toutes les connaissances acquise lors de leurs
formation afin de les éprouver In situ.
Le travail devra être effectué de manière
individuelle ou en binôme se soldant par
une planche A2 par site où devront figurer :
• Analyse urbaine et typologique
• Analyse paysagère
• Description analytique des espaces et de
la manière par laquelle ils sont
pratiqués
• Relevé sommaire des espaces ou lieux
significatif
• Croquis et différents perspectives
d’ambiances
• Le travail sera jugé conformément
aux objectifs énoncés
Lieux à visiter
Objectifs
• Découvrir l’architecture à travers ses
diverses formes, styles et langages ;
• Comprendre l’implantation et
l’intéraction entre les différentes
dimensions (la topographie, le climat,
l’hydrologie, le socio-culturel, les
matérieux de construction, le savoir-faire
constructif) et le produit architectural ou
urbain ;
• Identifier les différentes forme
d’implantation, de structuration et de
hiérarchisation des espaces ainsi que la
notion de parcours ;
• Identifier les différentes typologies
d’habitats et leurs intéraction avec le
tissus dans lequel ils s’implantent.
• Lécture paysagère à travers le rapport
entre l’objet construit et son
environnement
Le tout devant méner à la comprhéension des
logiques propres à chaque architecture et la
manière par laquelle elle prend forme
Tipaza
Mausolée royal de Maurétanie
Casbah d’Alger
Alger Centre
Climat de France