SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Télécharger pour lire hors ligne
‫שיווק ספרייה אקדמית – קהל היעד ודרכי פעולה‬

                                               ‫מניסיונה של הספרייה‬
                                                  ‫במכללה האקדמית‬
                                                  ‫כנרת בעמק הירדן‬




    ‫2102.11.7‬        ‫לפורום מנהלי ספריות מכון מופ"ת.‬
        ‫סמדי מלמד מנהלת הספרייה במכללה האקדמית כנרת.‬
                                                            ‫1‬
‫‪ ‬בשנת 6002 הגיעו נציגים של שפרינגר לסדנא‬
                                   ‫באוניברסיטת חיפה.‬
                                ‫הייתי שם – והושפעתי‬
                           ‫הבנתי עד כמה חשוב שיראו‬
                         ‫אותנו, וישמעו אותנו.‬

                                            ‫‪ ‬הדבר החשוב שהבנתי היה ש...‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬           ‫2‬
‫‪ ‬עיצוב פיזי של הספרייה מרחב‬
                                                              ‫פנימי ווירטואלי‬

                                                                       ‫‪ ‬שירות‬

                                                             ‫‪ ‬הקצאת משאבים‬
                                                             ‫לפיתוח והתחדשות‬

                                                              ‫‪ ‬איך עושים זאת?‬



‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                ‫3‬
‫‪ ‬מנהל אקדמי‬
                                                    ‫‪ ‬קהילת המחלקות / פקולטה‬
                                                         ‫‪ ‬סגל העובדים המנהלי‬
                                                                   ‫‪ ‬סטודנטים‬
                                                                      ‫‪ ‬בוגרים‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                ‫4‬
‫עובדי הספרייה‬

                                                              ‫סגל אקדמי‬
                                                                ‫במוסד‬
 ‫קהל מקצועי‬
 ‫מחוץ למוסד‬                                                               ‫או השאלה‬
                                                                           ‫למי אנחנו‬
                                                          ‫סטודנטים של‬         ‫צריכים‬
                                                             ‫המוסד‬
                        ‫קהל רחב‬                                            ‫לשווק את‬
                                                                          ‫הספרייה ?‬

‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                     ‫5‬
‫‪ ‬מהם צרכי הלקוח ? השאלה, ייעץ, צילומים,‬
                         ‫סריקות, פריטים מקוונים, נגישות.... נוחות‬
                        ‫‪ ‬מה צריך לצורך כך ? תשתיות, עמדות, כוח‬
                                                 ‫תקציב..‬   ‫אדם....‬

                                                       ‫‪ ‬ידיעת הלקוחות וצרכיהם =‬
                                                      ‫נקודת המוצא‬
                                                                   ‫‪ ‬סקר, ראיונות‬



‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                 ‫6‬
‫החזון של בירנבאום לסודה סטרים: "בעוד‬
                                                      ‫01 שנים כולם יוכלו לייצר קולה בבית"‬

                                                ‫כשאיש שיווק ברמ"ח איבריו עוד מימיו כמנהל‬
                                               ‫השיווק של משחת השיניים קרסט בפרוקטר אנד‬
                                             ‫גמבל, בירנבאום משקיע את רוב העבודה ביצירת‬
                                          ‫מהלכים מתריסים וצבעוניים, שיוצרים באזז תקשורתי‬
                                                                                  ‫וכותרות.‬
                                         ‫הוא מנסה לשכנע את הצרכנים לנטוש את צריכת‬
                                         ‫בקבוקי הפלסטיק, המזהמים את הסביבה, ולעבור‬

                                            ‫זול ונוח יותר‬   ‫לפתרון סביבתי,‬
                                                      ‫- כלומר סודה סטרים‬

‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                       ‫7‬
‫חזון‬

                               ‫מטרות על‬

                                  ‫יעדים‬
                                 ‫משימות‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫8‬
‫‪ ‬עמדות חיוביות לגבי הספרייה‬
                                                       ‫‪ ‬העלאת המודעות‬
                                        ‫‪ ‬העלאת מספר הכניסות לספרייה‬
                                         ‫‪ ‬שילוב הספרייה בצוותים שונים‬
                                                                ‫בקמפוס‬
                                                     ‫‪ ‬הגדלת התקציב.....‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬          ‫9‬
‫שהספרייה‬                 ‫האם הלקוחות יודעים וחשופים לכל מה‬                ‫‪‬‬
                                 ‫מאפשרת?‬
                                                                 ‫‪ ‬לקוח- מרצה‬
                                                               ‫‪ ‬צורך – הדרכה‬
                                                                ‫‪ ‬מוצר – שיעור‬
                                                          ‫‪ ‬יתרון – חסכון בזמן.‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                ‫01‬
‫‪ ‬לקוח- סטודנט‬
                                                                    ‫‪ ‬צורך – השאלה‬
                                                          ‫‪ ‬מוצר – עותקים דיגיטליים‬
                                                                      ‫תדפיסים,‬
                                                              ‫עותקים על המדף‬
                                                                    ‫‪ ‬יתרון – זמינות‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                    ‫11‬
‫‪ ‬הספרייה מקום ההזדמנות‬
                                           ‫‪ ‬הספרייה מביאה לך את העולם‬
                                              ‫‪ ‬לך השאלות – לנו התשובות‬
                                          ‫‪Find your self@ your library ‬‬

‫‪ ‬סיעור מוחות, מסר אחד פשוט, קליט, מותר להחליף‬
        ‫עם הזמן, מותר שלכל לקוח יגיע מסר אחר.‬



‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬          ‫21‬
‫‪ ‬הספרייה בשביל המידע – לסטודנט‬
      ‫‪ ‬הספרייה עם הפנים לעתיד‬
‫‪ ‬העתיד בפיתוח הספרייה - להנהלה‬

 ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫31‬
‫‪ ‬חולצות‬
      ‫‪ ‬לוחות מודעות‬
          ‫‪ ‬פוסטרים‬


                                                          ‫יצירת חלונות לספרייה‬
                                                             ‫נייר המכתבים‬
                                                             ‫מסכי המחשב‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                ‫41‬
‫‪ ‬רעננות‬
                                                          ‫‪ ‬מקצועיות‬
                                                           ‫‪ ‬יצירתיות‬
                                                              ‫‪ ‬חוויה‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬       ‫51‬
‫יחצנות‬


‫מוסדות‬                                                        ‫עובדי‬
 ‫חינוך‬                                                     ‫הספרייה‬
                                                                         ‫סגל אקדמי‬
 ‫באזור‬                                                                     ‫במוסד‬
                              ‫קהל מקצועי‬
‫ספריות‬                        ‫מחוץ למוסד‬
‫אחרות‬
                                                                      ‫סטודנטים של‬
                                                  ‫קהל רחב‬                ‫המוסד‬




      ‫רשת חברתית‬                                 ‫תמונות‬           ‫סרטונים‬           ‫בלוגים‬
 ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬                             ‫61‬
‫מצא אותנו‬
 ‫פייסבוק ‪Kinneret Lib‬‬




                                                          ‫אתר המכללה‬
                                     ‫בפורטל‬
                        ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה‬
‫71‬
                           ‫האקדמית כנרת בעמק הירדן‬
‫סימניות‬
  ‫שעוצבו על ידי‬
            ‫אחת‬
       ‫המחלקות‬
        ‫במכללה‬


                                                          ‫קשר ישיר עם‬
                                                              ‫הספרייה‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫81‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫91‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫02‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫12‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫22‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫32‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫42‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫52‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫62‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫72‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫82‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫92‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫03‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫13‬
‫ב דצמבר 6002 הכנתי את‬
     ‫המסמך למנהלת השיווק‬
                  ‫במכללה.‬




‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫23‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫33‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫43‬
‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬   ‫53‬

Contenu connexe

En vedette

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

En vedette (20)

Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 

שיווק ספרייה אקדמית

  • 1. ‫שיווק ספרייה אקדמית – קהל היעד ודרכי פעולה‬ ‫מניסיונה של הספרייה‬ ‫במכללה האקדמית‬ ‫כנרת בעמק הירדן‬ ‫2102.11.7‬ ‫לפורום מנהלי ספריות מכון מופ"ת.‬ ‫סמדי מלמד מנהלת הספרייה במכללה האקדמית כנרת.‬ ‫1‬
  • 2. ‫‪ ‬בשנת 6002 הגיעו נציגים של שפרינגר לסדנא‬ ‫באוניברסיטת חיפה.‬ ‫הייתי שם – והושפעתי‬ ‫הבנתי עד כמה חשוב שיראו‬ ‫אותנו, וישמעו אותנו.‬ ‫‪ ‬הדבר החשוב שהבנתי היה ש...‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫2‬
  • 3. ‫‪ ‬עיצוב פיזי של הספרייה מרחב‬ ‫פנימי ווירטואלי‬ ‫‪ ‬שירות‬ ‫‪ ‬הקצאת משאבים‬ ‫לפיתוח והתחדשות‬ ‫‪ ‬איך עושים זאת?‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫3‬
  • 4. ‫‪ ‬מנהל אקדמי‬ ‫‪ ‬קהילת המחלקות / פקולטה‬ ‫‪ ‬סגל העובדים המנהלי‬ ‫‪ ‬סטודנטים‬ ‫‪ ‬בוגרים‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫4‬
  • 5. ‫עובדי הספרייה‬ ‫סגל אקדמי‬ ‫במוסד‬ ‫קהל מקצועי‬ ‫מחוץ למוסד‬ ‫או השאלה‬ ‫למי אנחנו‬ ‫סטודנטים של‬ ‫צריכים‬ ‫המוסד‬ ‫קהל רחב‬ ‫לשווק את‬ ‫הספרייה ?‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫5‬
  • 6. ‫‪ ‬מהם צרכי הלקוח ? השאלה, ייעץ, צילומים,‬ ‫סריקות, פריטים מקוונים, נגישות.... נוחות‬ ‫‪ ‬מה צריך לצורך כך ? תשתיות, עמדות, כוח‬ ‫תקציב..‬ ‫אדם....‬ ‫‪ ‬ידיעת הלקוחות וצרכיהם =‬ ‫נקודת המוצא‬ ‫‪ ‬סקר, ראיונות‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫6‬
  • 7. ‫החזון של בירנבאום לסודה סטרים: "בעוד‬ ‫01 שנים כולם יוכלו לייצר קולה בבית"‬ ‫כשאיש שיווק ברמ"ח איבריו עוד מימיו כמנהל‬ ‫השיווק של משחת השיניים קרסט בפרוקטר אנד‬ ‫גמבל, בירנבאום משקיע את רוב העבודה ביצירת‬ ‫מהלכים מתריסים וצבעוניים, שיוצרים באזז תקשורתי‬ ‫וכותרות.‬ ‫הוא מנסה לשכנע את הצרכנים לנטוש את צריכת‬ ‫בקבוקי הפלסטיק, המזהמים את הסביבה, ולעבור‬ ‫זול ונוח יותר‬ ‫לפתרון סביבתי,‬ ‫- כלומר סודה סטרים‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫7‬
  • 8. ‫חזון‬ ‫מטרות על‬ ‫יעדים‬ ‫משימות‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫8‬
  • 9. ‫‪ ‬עמדות חיוביות לגבי הספרייה‬ ‫‪ ‬העלאת המודעות‬ ‫‪ ‬העלאת מספר הכניסות לספרייה‬ ‫‪ ‬שילוב הספרייה בצוותים שונים‬ ‫בקמפוס‬ ‫‪ ‬הגדלת התקציב.....‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫9‬
  • 10. ‫שהספרייה‬ ‫האם הלקוחות יודעים וחשופים לכל מה‬ ‫‪‬‬ ‫מאפשרת?‬ ‫‪ ‬לקוח- מרצה‬ ‫‪ ‬צורך – הדרכה‬ ‫‪ ‬מוצר – שיעור‬ ‫‪ ‬יתרון – חסכון בזמן.‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫01‬
  • 11. ‫‪ ‬לקוח- סטודנט‬ ‫‪ ‬צורך – השאלה‬ ‫‪ ‬מוצר – עותקים דיגיטליים‬ ‫תדפיסים,‬ ‫עותקים על המדף‬ ‫‪ ‬יתרון – זמינות‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫11‬
  • 12. ‫‪ ‬הספרייה מקום ההזדמנות‬ ‫‪ ‬הספרייה מביאה לך את העולם‬ ‫‪ ‬לך השאלות – לנו התשובות‬ ‫‪Find your self@ your library ‬‬ ‫‪ ‬סיעור מוחות, מסר אחד פשוט, קליט, מותר להחליף‬ ‫עם הזמן, מותר שלכל לקוח יגיע מסר אחר.‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫21‬
  • 13. ‫‪ ‬הספרייה בשביל המידע – לסטודנט‬ ‫‪ ‬הספרייה עם הפנים לעתיד‬ ‫‪ ‬העתיד בפיתוח הספרייה - להנהלה‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫31‬
  • 14. ‫‪ ‬חולצות‬ ‫‪ ‬לוחות מודעות‬ ‫‪ ‬פוסטרים‬ ‫יצירת חלונות לספרייה‬ ‫נייר המכתבים‬ ‫מסכי המחשב‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫41‬
  • 15. ‫‪ ‬רעננות‬ ‫‪ ‬מקצועיות‬ ‫‪ ‬יצירתיות‬ ‫‪ ‬חוויה‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫51‬
  • 16. ‫יחצנות‬ ‫מוסדות‬ ‫עובדי‬ ‫חינוך‬ ‫הספרייה‬ ‫סגל אקדמי‬ ‫באזור‬ ‫במוסד‬ ‫קהל מקצועי‬ ‫ספריות‬ ‫מחוץ למוסד‬ ‫אחרות‬ ‫סטודנטים של‬ ‫קהל רחב‬ ‫המוסד‬ ‫רשת חברתית‬ ‫תמונות‬ ‫סרטונים‬ ‫בלוגים‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫61‬
  • 17. ‫מצא אותנו‬ ‫פייסבוק ‪Kinneret Lib‬‬ ‫אתר המכללה‬ ‫בפורטל‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה‬ ‫71‬ ‫האקדמית כנרת בעמק הירדן‬
  • 18. ‫סימניות‬ ‫שעוצבו על ידי‬ ‫אחת‬ ‫המחלקות‬ ‫במכללה‬ ‫קשר ישיר עם‬ ‫הספרייה‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫81‬
  • 19. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫91‬
  • 20. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫02‬
  • 21. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫12‬
  • 22. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫22‬
  • 23. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫32‬
  • 24. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫42‬
  • 25. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫52‬
  • 26. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫62‬
  • 27. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫72‬
  • 28. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫82‬
  • 29. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫92‬
  • 30. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫03‬
  • 31. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫13‬
  • 32. ‫ב דצמבר 6002 הכנתי את‬ ‫המסמך למנהלת השיווק‬ ‫במכללה.‬ ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫23‬
  • 33. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫33‬
  • 34. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫43‬
  • 35. ‫סמדי מלמד - מנהלת ספרייה במכללה האקדמית כנרת בעמק הירדן‬ ‫53‬