2. COMO REFERENCIA LAS OPOSICIONES DEL
CUERPO DE MAESTROS 2015
• El temario sigue siendo el del Anexo I de la Orden de 9 de septiembre de
1993 (BOC 226 de 21/9/1993)
• IMPORTANTE: CAUSAS DE EXCLUSIÓN
1.No poseer la totalidad de requisitos exigidos
2. Actuaciones fraudulentas
3. No comparecer a la presentación
4. No comparecer a la citación para las dos partes de la 1ª prueba.
5. Comparecer a un tribunal diferente al asignado
6. No presentar la programación didáctica en el acto de presentación y el
incumplimiento de las instrucciones establecidas por el tribunal.
3. SIGUE EN VIGOR EL RD 276/2007
• Al finalizar la transitoria, nos atenemos a lo que
establece el Título III
4. ACTO DE PRESENTACIÓN
• El tribunal identificará a los aspirantes (acto personalísimo, DNI).
• Cada aspirante entregará la programación y un índice en el que se
enumeren todas las unidades didácticas que la componen.
• Se entregará en un sobre en el que consten su nombre, apellidos y NIF
• Se leerán los criterios de calificación de las pruebas acordados por la
comisión de cada especialidad, que quedarán publicados.
• Se aclararán dudas y se darán instrucciones.
• La primera prueba es anónima. Se entregará un sobre con las
instrucciones a seguir.
5. CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN
Porcentaje para cada
fase
1ª FASE: OPOSICIÓN 2ª FASE: CONCURSO
2 pruebas ELIMINATORIAS
Hay que sacar un 5 mínimo
en cada una. Media aritmética.
1/3 del total
2 /3 del total
6. CONCURSO-OPOSICIÓN DE
EDUCACIÓNFASE de OPOSICIÓN
PRUEBA 1 : Conocimientos Específicos
Ambas partes se suman,
Hay que sacar un 5 entre ambas
ELIMINATORIA
Prueba 2 :Aptitud Pedagógica
Sobre 10 puntos globalmente
Hay que sacar un 5
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
y su DEFENSA
Defensa ante el tribunal
Preparación y exposición
UNIDAD DIDÁCTICA
1 entre 3 de la programación
o 1 entre 3 temario.
PARTE A :
PRUEBA PRÁCTICA
6 de los 10 puntos asignados
(SACAR 25% NOTA ASIGNADA)
PARTE B :
PRUEBA TEÓRICA
Se elige 1 de hasta 4 temas
(SACAR 25% NOTA ASIGNADA)
7. PRUEBA 1 PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA
No se ha hecho en Canarias antes. Distintas
posibilidades:
• Análisis de texto
• Traducción directa e inversa
• Listening
• Supuestos prácticos**
• Transcripción fonética
• Explotación didáctica de texto
8. PRUEBA 1 PARTE B: TEMARIO
• Esencial incluir apartados del título (única
referencia)
• Estructura
• Expresión
• Comparativo…
• Sin parte didáctica
• Relacionado con resto de temario
9. PRUEBA 2 PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Para un nivel de la ESO, Bachillerato o Ciclos:
• Se entrega el día de la presentación
• Cumplir requisitos formales es imprescindible
(tipo y tamaño de letra, cuadros, número de
páginas)
• Defensa pública, 15 minutos máximo,
solamente con la propia programación
10. PRUEBA 2 PARTE B:UNIDAD DIDÁCTICA
1 entre 3
• Preparación y exposición oral
• 45 preparación, 30 exposición, material auxiliar
permitido y aportado por uno mismo.
• Al finalizar, guión de un folio que hay que
entregar al tribunal
11. PRUEBA 2 RESUMEN
• Encerrona:PREPARACIÓN 45 MIN
Ante el tribunal:
• Defensa programación 15 min + Exposición UD,
30 min
• 15 min preguntas sobre ambas cosas.
12. EJEMPLIFICACIÓN DE CALIFICACIÓN
Prueba 1 Parte Práctica: 3/6
Parte teórica: 1.5/4
Total: 4,5
Programación didáctica +
unidad didáctica
6
Total fase oposición:4,5 +6 = 10.5 /2= 5,25
14. CONCURSO-OPOSICIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
FASE DE CONCURSO
Máximo 10 puntos
EXPERIENCIA
DOCENTE
PREVIA
MÁXIMO 5 puntos
FORMACIÓN
ACADÉMICA
Máximo 5 puntos
OTROS
MÉRITOS(Formación
PERMANENTE)
MÁXIMO 2 puntos
15. 3,098 puntos
1 año docencia de mi especialidad en Centro privado 0,5 puntos
6 meses de sustitución en centro público 0,498 puntos
Expediente académico 7,5 1 punto
Curso de formación sobre atención a la diversidad de 10 horas
(Universidad de La Laguna)
0 puntos
Curso de formación sobre convivencia de 30 horas (Universidad de
La Laguna)
0,2 puntos
Curso de formación sobre Coeducación de 25 horas (Universidad
de La Laguna) + Curso de formación sobre Educación Intercultural
de 22 horas (ULPGC)
0,2 puntos
Curso formación en TIC de 70 horas (ULPGC) 0,2 puntos
Curso “Programaciones y unidades didácticas” 105 horas, UCM 0,5 puntos
CALCULANDO LOS MÉRITOS
Para todo lo
demás…
OOPS!!!
18. •El tema teórico (suerte,grado de preparación,
calidad del tema, posibilidad para
innovar/destacar, nerviosismo, comparación…)
•Exposición unidad didáctica: pánico escénico,
originalidad, comparación…
ASPECTOS QUE NO PODEMOS CONTROLAR
19. •La Programación Didáctica (nivel de
concreción,contexto, aplicabilidad,
redacción, originalidad e
innovación,realismo…) y las unidades
•Méritos: imprescindible asegurar los
puntos. Tratar de rentabilizar tiempo
(teleformación, cursos 100 horas).
Asegurar validez…
ASPECTOS QUE SÍ PODEMOS CONTROLAR