La emancipación
chilena
Unidad 4:
Proceso de Independencia
y Organización de la
República
Prof. Silvia Córdova.

¿Qué es la emancipación?
• Emancipar (Del lat. emancipāre).
1. Libertar de la patria potestad, de la tutela o de la servidumbre.
2. Liberarse de cualquier clase de subordinación o dependencia.
• El sueño contemporáneo: Libertad, Igualdad, Fraternidad.
Siglo XVIII: La Ilustración, la
Revolución Francesa (1789) y
la Independencia de Estados
Unidos (1776).

El sueño de la Unión Sudamericana
• Relativa homogeneidad en las colonias:
Formación de una clase criolla,
propiamente americana.
• Las reformas borbónicas ayudan a
acrecentar su malestar ante la
dependencia con la metrópoli y sus
representantes peninsulares y, a la vez,
propician la gestación de un
pensamiento patriota e ilustrado,
inspirado también por el ejemplo de
Estados Unidos.
• Gatillante común: Prisión del rey
Fernando VII como resultado de la
invasión napoleónica a España. Ejemplo
juntista de Cádiz y vacío legal respecto a
la posesión real de América.

El sueño de la Unión Sudamericana
El venezolano Francisco de
Miranda o el «padre de la
Independencia latinoamericana»
soñaba con una gran nación
americana. Como otros próceres
revolucionarios,
muere en el
exilio.

• Próceres como Bolívar y San Martín,
organizarán ejércitos libertadores. Sin
embargo, las diferencias geográficas, políticas
y socioeconómicas de los criollos impedirán la
unidad americana.

El proceso de emancipación chilena

«Patria Vieja» (1810-1814)
Majestad, Ley y fuerza (1812-1814)
• Reacción juntista de tipo constitucional, afirmando vínculo y
lealtad con el monarca. Será una «revolución aristocrática»
en el sentido de concretar las ambiciones criollas de mayor
poder político.
• El encarcelamiento de los Tres Antonios y de Bernando Vera
y Pinto generará tal malestar, que se reemplaza al
Gobernador por Mateo de Toro y Zambrano. Este convoca a
Junta, organismo transitorio y de representación limitada a
Santiago.

Primera Junta de Gobierno, 1810.
• Cabildo liderado por
criollos reformistas, en
oposición a los españoles
absolutistas de la Real
Audiencia. Ambos son
realistas, pero disputan el
tema de la autonomía de
las colonias.
 Libertad de comercio
 Rebajas de impuestos
 Igualdad chapetones/criollos
Acta
Casa Colorada, José de Toro y Zambrano
Resumen:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=erO-D6eSTNA

Primer Congreso Nacional (1811)
• Libertad de Vientre, Manuel de Salas.
Congreso Nacional

Junta de José Miguel Carrera (1812-
1914)
• Giro de constitucional a separatista.
• Ordena la creación de emblemas Patrios y un Reglamento
Constitucional Provisorio, además de la fundación de La
Aurora de Chile, el Instituto Nacional, la Biblioteca Nacional y
escuelas de primeras letras gratuitas.
¡Muero por la libertad de
América!
Extracto «Algo habrán hecho por la Historia de Chile»
https://www.youtube.com/watch?v=mrYXbZ6z7Jc
Serie Héroes: Carrera
https://www.youtube.com/watch?v=97ORFerI1fo

Patriotas ilustrados.
«Comencemos declarando nuestra
independencia. Ella sola puede borrar el
título de rebeldes que nos da la tiranía.
Ella sola puede elevarnos á la dignidad que
nos pertenece, darnos aliados entre las
potencias, é imprimir respeto á nuestros
mismos enemigos; y si tratamos con ellos
será con la fuerza y majestad propia de
una nación».
El fray Camilo Henríquez acuñó, para la
Aurora de Chile, el lema: Luce beet populos,
somnos expellat, et umbras! ("Con su luz
bendice a los pueblos, aparta el sueño y las
sombras«).

Desastre de Rancagua (1 y 2 de
Octubre de 1814)
• Tratado de Lircay (3 de Mayo, 1814), concede la
victoria realista al mando de Gabino Gaínza.
Postales Bicentenario:
https://www.youtube.com/watch?v=GqdyMgxsXRo

¿Por qué celebramos el 18 de
Septiembre de 1810?

«Reconquista» (1814-1817)
Alegoría del regreso de Fernando VII a
España desde el exilio en 1814
• Salvo Argentina, toda América
Latina aceptó la Restauración
del poder de Fernando VII.
• La Real Audiencia será
restaurada por Mariano
Osorio. Le sucederá Casimiro
Marcó del Pontt (1815-1817),
quien asume una postura
persecutoria contra los
patriotas.
• Se forma el Ejército Libertador
en Mendoza.

• La persecución a los patriotas (que serán
enjuiciados, arrebatados de sus propiedades
e, incluso, exiliados al archipiélago Juan
Fernández), reforzará y extenderá el anhelo de
independencia entre los criollos.
Postales Bicentenario: Destierro a Juan Fernández
https://www.youtube.com/watch?v=xAHM8Jo1keo

"[Las cavernas de Juan Fernández] retuvieron también a decenas de chilenos
de gran figuración en la Patria Vieja y que fueron apresados por la fuerzas
leales a la corona española durante el período de reconquista (1814-1817).
Unos pocos prisioneros obtuvieron que su condena de destierro a Juan
Fernández fuera cambiada por relegación a sus propiedades rurales; muchos
otros, sin embargo, estuvieron más de dos años recluidos en la isla". Manuel
Romo Sánchez , PRISIÓN DE LOS PATRIOTAS CHILENOS EN JUAN FERNANDEZ.
1814-1817

• El Ejército Libertador será liderado por el General
José de San Martín y Bernardo O’Higgins, saliendo
victoriosos en la Batalla de Chacabuco.
Manuel Rodríguez («El Húsar de la muerte»
organizó las guerrillas, con Miguel Neira y Justo Estay.
Serie Héroes:
https://www.youtube.com/watch?v=l6ujbySu_XY

¿Por qué defender al rey?
• «Preveían los plebeyos que, sin rey que les
protegiera ni leyes que velaran por sus derechos, de
allí en adelante sería más peligroso ser pobre en
Chile?» Leonardo León.
Bandera de
transición: Cielo,
nieve cordillerana
y sangre de los
héroes

«Patria Nueva» (1817-1823)
• Proclamación de la
Independencia de Chile (12 de
Febrero de 1817)
• Bernardo O‘Higgins es elegido
Director Supremo por el
Cabildo (San Martín se
encamina a Perú).
• En este periodo se consolida la
independencia del país: Otros
países, como USA, reconocerán
la soberanía del Estado chileno.
Batalla de Maipú (5 de Abril):
triunfo definitivo sobre tropas
realistas.
Postales Bicentenario
Independencia:
https://www.youtube.com/watch?
v=TjBfGhH9Otg

Gobierno de Bernardo O’Higgins
• Se creó la Escuela Militar.
• ƒSe abolieron los títulos de nobleza y se prohibió el
uso de escudos de armas, siendo reemplazado por
la Legión al Mérito.
• ƒSe comenzó a publicar la gaceta del gobierno de
Chile.
• ƒSe formó la primera Escuadra nacional.
• ƒSe dictó la primera Constitución Política en 1818
• ƒSe reabrió el Instituto Nacional, adoptándose el
sistema Lancasteriano de educación.
• ƒSe reabrió la Biblioteca nacional.
• ƒSe creó un Mercado de Abasto.
• ƒSe construyó el paseo público de la Alameda de
las Delicias.
• ƒSe creó el Cementerio General.
• ƒSe terminó la canalización del canal del Maipo.
• ƒSe fundaron nuevos pueblos como: Vicuña, La
Unión y San Bernardo.
• ƒDictación de la Constitución de 1822.
• ƒDurante su gobierno los EE.UU reconocieron la
Independencia de Chile y se hizo un intento serio
de reanudar las relaciones con la Santa Sede,
enviando a Roma al canónigo Ignacio Cienfuegos.

Gobierno de Bernardo O’Higgins
• Las medidas establecidas por O'Higgins durante su gobierno
autoritario le causarán enemistad con la aristocracia (abole
títulos de nobleza e intenta abolir los mayorazgos) y la Iglesia
Católica (creación del Cementerio General).
• En su gobierno se crean la Constitución de 1818, que no pone
término a su período en el mando y divide al país en tres
regiones – Coquimbo, Santiago y Concepción-. La siguiente
constitución, de 1822, divide los poderes del Estado y deja la
elección del Director Supremo al Senado.

Gobierno de Bernardo O’Higgins
Su vinculación a la Logia Lautarina
y la acusación de participar en las
muertes de Carrera y Rodríguez,
terminarán con su abdicación y
posterior exilio a Perú.
28 de enero de 1823
Extracto: Héroes
https://www.youtube.com/watch?v=dOTsCD5Wixc
Postales Bicentenario
https://www.youtube.com/watch?v=PMFtUJIvaU8

¿Quiénes se independizaron?
Rapa Nui
Magallanes
Mapuche

Multi-
causalidad
Resumen «Pasajes de la Historia»:
https://www.youtube.com/watch?v=fWEctxcAopg

«Organización de la República»
(1823 - 1930)
• El paulatino proceso de emancipación
significó el abandono de la condición de
colonia por el nuevo título de República
soberana.
• Crisis económica, política y social luego de la
victoria patriota: endeudamiento,
inestabilidad de gobiernos, conflicto de
proyectos jurídicos, amenaza de guerra civil.

• La autonomía política de Chile tomará tiempo
en consolidarse, pues requerirá de una
Constitución y un gobierno estable. Se
necesitará casi una década para lograrlo.
Pasajes de la Historia:
https://www.youtube.com/watch?v=iQMwi0b8syY

Tres ensayos constitucionales.
• Dentro de los proyectos jurídicos que se
enfrentaron se destaca la Constitución
Moralista de 1823, la constitución Federal de
1826, la constitución Liberal de 1828 y
finalmente la constitución Conservadora de
1833 (esta última constitución organizaría el
país hasta 1925).

1823 MORALISTA (JUAN EGAÑA)
Pretendía regular la vida privada de las personas.
Estableció la división y autonomía de los tres poderes del
Estado. El poder ejecutivo estaría a cargo de un Director
Supremo.
El poder legislativo estaría en manos de un Senado y de una
Cámara de Consultores Nacionales (similares a los diputados).
1826 FEDERAL (JOSÉ MIGUEL INFANTE)
Fueron leyes que redactó el Congreso y pretendían establecer
en Chile un modelo similar al de Estados Unidos. – Dividió el
país en 8 provincias, cada una organizada por su respectiva
Asamblea Provincial: Coquimbo, Aconcagua, Santiago,
Colchagua, Maule, Concepción, Valdivia y Chiloé. – Fue
rápidamente abandonada; solo se mantuvo la nueva
organización administrativa de 8 provincias.
1828 LIBERAL
Reconoció y garantizó los derechos individuales. Entre ellos, la
libertad de expresión y reunión, la propiedad y el derecho de
petición.
Estableció un Congreso bicameral (diputados y senadores).
La oposición de los conservadores (pelucones) puso fin a este
proyecto.
RAMÓN
FREIRE
1823-1825
Director
Supremo
MANUEL
BLANCO
ENCALADA
1825-1828
Presidente
Francisco
Antonio
Pinto
1825-1828
Presidente

VOCABULARIO
• Emancipación
• Patriota
• Realista
• Peninsular
• Criollo
• Mestizo
• Constitución
• Exilio
• Restauración
• Derecho
divino
• Derecho
natural
• Junta
• Congreso
• Patria
• Monopolio
• Libre comercio
• Independencia
• República
• Soberanía

Cuestionario
1. ¿Por qué afirmamos que el proceso de emancipación fue multicausal?
2. ¿Qué características tiene el movimiento independentista latinoamericano? ¿Cómo se organizó
y quienes fueron sus protagonistas?
3. ¿Por qué Fernando VII fue encarcelado? ¿Qué consecuencias tuvo este hecho?
4. ¿Por qué las colonias americanas crean Juntas y no se someten a la Junta de Cádiz?
5. ¿Qué es un cabildo y por qué ahí se reunieron los vecinos de Santiago el 18 de Septiembre de
1810?
6. ¿Qué medidas políticas y económicas declaró la Primera Junta de Gobierno?
7. ¿Quién fue José Miguel Carrera y cual fue su importancia dentro del proceso de emancipación?
8. Cree una línea de tiempo que grafique los tres periodos del proceso de independencia,
señalando las batallas y protagonistas más destacados.
9. ¿Qué fue la «Libertad de vientre»?
10. ¿En qué consistió la política persecutoria del período de Reconquista? ¿Qué efectos tuvo en
los patriotas?
11. ¿Qué eventos definieron la victoria patriota y permitieron la declaración de independencia?
12. ¿Qué consecuencias políticas y económicas tendrá el movimiento emancipador, y cómo
afectará la estabilidad de la nueva República soberana?
13. Confeccione un cuadro comparativo de las Constituciones elaboradas durante el periodo de
«Ensayos Constitucionales».