SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Reflexiones sobre la obra:

Amasiato y divorcio entre
  historia y literatura
            de
    María Rosa Palazón
               Por
       Julián Robles Ibarra
…La cuestión que me planteo inicialmente, y que estará un
tanto escondida o tras bambalinas, es: ¿Cual es la promesa
          de cada uno de los escritores citados?
                                     María Rosa Palazón

►    El general en su laberinto, de Gabriel García
     Márquez.
►    El seductor de la patria, de Enrique Serna.
►    Mi gobierno será detestado, de José Manuel
     Villalpando.
►    En recuerdo de Nezahualcóyotl, de Marco Antonio
     Campos
►    Imagen del hechizo que más quiero, María Rosa
     Palazón
Pretensiones de Verdad
En esta obra, la autora nos habla de cómo el
escritor de una novela histórica, pretende buscar
la verdad, de cómo intenta demostrar un realidad o
un contexto donde situar a sus personajes.
Esta acción constituye el motor de la justificación
de un contexto historiográfico.
El poder demostrar los hechos, probar lo dicho.
En los autores citados, encontramos también esta
búsqueda…
► “…Villalpando    se ubica, pues, en esta suerte de
  “eficaz combinación de historia y novela” de
  quienes revisan con la meticulosidad del
  historiador “libros y papeles viejos” (10) antes de
  dar paso a la imaginación…” pg4

► En  este párrafo, la autora resume todo el espíritu
  de su trabajo: Que el escritor que pretende dar
  validez a un trabajo de novela histórica, realiza
  para ello, una investigación integral y
  metodológica de la historiografía disponible.
► Otro aspecto señalado por la autora es el uso de
  citas y fuentes en los trabajos analizados. Se dan
  ejemplos de casos concretos en los que los
  autores citan, a la usanza del historiador.
► Aunque luego comenta, que en las novelas, el uso
  de Itálicas es poco común, de suerte que solo
  señala haber encontrado un solo ejemplo de su
  uso.
 En cuanto a la prosa utilizada, algunos autores
  recurren a expresiones arcaicas, vetustas o de
  plano caducas, propias de la época en cuestión.
 Anacronismos del lenguaje que a su vez,
  pretenden ubicarnos más fácilmente en la
  cronología de la obra.
Historia vs Narrativa
► Un punto interesante es la diferencia que nos
  señala la autora en cuanto a la manera de narrar
  una trama, los hechos o situaciones planteadas
► Comenta que, los mecanismos del historiador lo
  obligan a mostrar una distancia en tiempo,
  posterior al hecho que se describe.
► En cuanto a la novela, en ella, es una tercera
  persona la que nos cuenta los hechos, una voz
  que describe y juzga, que nos habla como testigo
  del suceso.
► Para mi, la autora nos puntualiza de manera eficaz la
  esencia de su ensayo en el siguiente párrafo:
► “…Pese al resbaladizo compromiso del historiador
  con el archivo, su fidelidad con aquello que tuvo
  efectos sí determina su selección de lo que habrá de
  narrar, de cuales son “rasgos del pasado que no
  merecen olvidarse”.
► Pero…”al reservarse el derecho a la ficción, el
  novelista, en cambio, puede detenerse en la
  apariencia física del protagonista o de los personajes
  en juego o detalles que lo caracterizan.
Conclusiones
► Con lo anterior, y de acuerdo a la autora,
  podemos concluir que el historiador, en su
  afán de reconstrucción de un pasado, esta
  constreñido al análisis de los hechos a
  través de los métodos historiográficos.
  Descartando totalmente el uso de la
  imaginación o de la creación de datos.
► En esto, el novelista goza de total libertad…

Contenu connexe

Tendances (18)

Humanidades 3 - Elementos de narración
Humanidades 3 - Elementos de narraciónHumanidades 3 - Elementos de narración
Humanidades 3 - Elementos de narración
 
La verdad de las mentiras
La verdad de las mentirasLa verdad de las mentiras
La verdad de las mentiras
 
Contenido de una novela
Contenido de una novelaContenido de una novela
Contenido de una novela
 
Entre historia y literatura
Entre historia y literaturaEntre historia y literatura
Entre historia y literatura
 
Trabajo De La Novela
Trabajo De La NovelaTrabajo De La Novela
Trabajo De La Novela
 
Amasiato Y Divorcio
Amasiato Y DivorcioAmasiato Y Divorcio
Amasiato Y Divorcio
 
Características de la novela
Características de la novela Características de la novela
Características de la novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
Análisi de textos narrativos
Análisi de textos narrativosAnálisi de textos narrativos
Análisi de textos narrativos
 
Caracteristicas de-la-novela
Caracteristicas de-la-novelaCaracteristicas de-la-novela
Caracteristicas de-la-novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 
''Novelas''
''Novelas''''Novelas''
''Novelas''
 
Fragmento Comentado De "La Espera", De JORGE LUIS BORGES
Fragmento Comentado De "La Espera", De JORGE LUIS BORGESFragmento Comentado De "La Espera", De JORGE LUIS BORGES
Fragmento Comentado De "La Espera", De JORGE LUIS BORGES
 
Síntesis
SíntesisSíntesis
Síntesis
 
Semana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros Narrativos Semana 5: Subgéneros Narrativos
Semana 5: Subgéneros Narrativos
 
Analisis a fondo de casa tomana
Analisis a fondo de casa tomanaAnalisis a fondo de casa tomana
Analisis a fondo de casa tomana
 

Similaire à Reflexiones De La Obra De Maria Rosa Palazon

Amasiato y divorcio entre historia y literatura
Amasiato y divorcio entre historia y literaturaAmasiato y divorcio entre historia y literatura
Amasiato y divorcio entre historia y literaturaGuzmanGJuan
 
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzo
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzoArtículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzo
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzoLeslie Alvarado
 
Amasiato Y Divorcio
Amasiato Y DivorcioAmasiato Y Divorcio
Amasiato Y Divorciomadero7
 
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y LiteraturaAmasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y LiteraturaRach VO
 
Amasio y divorcio entre historia y literatura (
Amasio y divorcio entre historia y literatura (Amasio y divorcio entre historia y literatura (
Amasio y divorcio entre historia y literatura (fdominguez91
 
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"PabloSebastian Becerra
 
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.salvador rogelio
 
Realidad y ficción en Quéreas y Calírroe
Realidad y ficción en Quéreas y CalírroeRealidad y ficción en Quéreas y Calírroe
Realidad y ficción en Quéreas y CalírroeNEOΣ AIΓIAΛOΣ
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literariosmrosacarrasco
 
Los géneros literarios
Los géneros literariosLos géneros literarios
Los géneros literarioslarusilva
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarioslenguafelix
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarioslarusilva
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literariosHidalgo Loreto
 
Cuentomodernocauce 08 010
Cuentomodernocauce 08 010Cuentomodernocauce 08 010
Cuentomodernocauce 08 010pablobulgaria
 
El Corredor Mediterraneo
El Corredor MediterraneoEl Corredor Mediterraneo
El Corredor MediterraneoIsa Rezmo
 

Similaire à Reflexiones De La Obra De Maria Rosa Palazon (20)

Amasiato y divorcio entre historia y literatura
Amasiato y divorcio entre historia y literaturaAmasiato y divorcio entre historia y literatura
Amasiato y divorcio entre historia y literatura
 
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzo
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzoArtículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzo
Artículo crítico sobre la peregrinación de bartolomé lorenzo
 
Adolfo Bioy Casares..docx
Adolfo Bioy Casares..docxAdolfo Bioy Casares..docx
Adolfo Bioy Casares..docx
 
Amasiato Y Divorcio
Amasiato Y DivorcioAmasiato Y Divorcio
Amasiato Y Divorcio
 
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y LiteraturaAmasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura
 
Amasio y divorcio entre historia y literatura (
Amasio y divorcio entre historia y literatura (Amasio y divorcio entre historia y literatura (
Amasio y divorcio entre historia y literatura (
 
Como se comenta una novela
Como se comenta una novelaComo se comenta una novela
Como se comenta una novela
 
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"
La historieta como narración paradójica: el caso de "La gallina degollada"
 
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.
Amasiato Y Divorcio Entre Historia Y Literatura.
 
Realidad y ficción en Quéreas y Calírroe
Realidad y ficción en Quéreas y CalírroeRealidad y ficción en Quéreas y Calírroe
Realidad y ficción en Quéreas y Calírroe
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
Los géneros literarios
Los géneros literariosLos géneros literarios
Los géneros literarios
 
Los Generos Literarios
Los Generos LiterariosLos Generos Literarios
Los Generos Literarios
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
Los generos literarios
Los generos literariosLos generos literarios
Los generos literarios
 
Cuentomodernocauce 08 010
Cuentomodernocauce 08 010Cuentomodernocauce 08 010
Cuentomodernocauce 08 010
 
El Corredor Mediterraneo
El Corredor MediterraneoEl Corredor Mediterraneo
El Corredor Mediterraneo
 
LA NOVELA
LA NOVELA LA NOVELA
LA NOVELA
 

Dernier

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Dernier (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Reflexiones De La Obra De Maria Rosa Palazon

  • 1. Reflexiones sobre la obra: Amasiato y divorcio entre historia y literatura de María Rosa Palazón Por Julián Robles Ibarra
  • 2. …La cuestión que me planteo inicialmente, y que estará un tanto escondida o tras bambalinas, es: ¿Cual es la promesa de cada uno de los escritores citados? María Rosa Palazón ► El general en su laberinto, de Gabriel García Márquez. ► El seductor de la patria, de Enrique Serna. ► Mi gobierno será detestado, de José Manuel Villalpando. ► En recuerdo de Nezahualcóyotl, de Marco Antonio Campos ► Imagen del hechizo que más quiero, María Rosa Palazón
  • 3. Pretensiones de Verdad En esta obra, la autora nos habla de cómo el escritor de una novela histórica, pretende buscar la verdad, de cómo intenta demostrar un realidad o un contexto donde situar a sus personajes. Esta acción constituye el motor de la justificación de un contexto historiográfico. El poder demostrar los hechos, probar lo dicho. En los autores citados, encontramos también esta búsqueda…
  • 4. ► “…Villalpando se ubica, pues, en esta suerte de “eficaz combinación de historia y novela” de quienes revisan con la meticulosidad del historiador “libros y papeles viejos” (10) antes de dar paso a la imaginación…” pg4 ► En este párrafo, la autora resume todo el espíritu de su trabajo: Que el escritor que pretende dar validez a un trabajo de novela histórica, realiza para ello, una investigación integral y metodológica de la historiografía disponible.
  • 5. ► Otro aspecto señalado por la autora es el uso de citas y fuentes en los trabajos analizados. Se dan ejemplos de casos concretos en los que los autores citan, a la usanza del historiador. ► Aunque luego comenta, que en las novelas, el uso de Itálicas es poco común, de suerte que solo señala haber encontrado un solo ejemplo de su uso. En cuanto a la prosa utilizada, algunos autores recurren a expresiones arcaicas, vetustas o de plano caducas, propias de la época en cuestión. Anacronismos del lenguaje que a su vez, pretenden ubicarnos más fácilmente en la cronología de la obra.
  • 6. Historia vs Narrativa ► Un punto interesante es la diferencia que nos señala la autora en cuanto a la manera de narrar una trama, los hechos o situaciones planteadas ► Comenta que, los mecanismos del historiador lo obligan a mostrar una distancia en tiempo, posterior al hecho que se describe. ► En cuanto a la novela, en ella, es una tercera persona la que nos cuenta los hechos, una voz que describe y juzga, que nos habla como testigo del suceso.
  • 7. ► Para mi, la autora nos puntualiza de manera eficaz la esencia de su ensayo en el siguiente párrafo: ► “…Pese al resbaladizo compromiso del historiador con el archivo, su fidelidad con aquello que tuvo efectos sí determina su selección de lo que habrá de narrar, de cuales son “rasgos del pasado que no merecen olvidarse”. ► Pero…”al reservarse el derecho a la ficción, el novelista, en cambio, puede detenerse en la apariencia física del protagonista o de los personajes en juego o detalles que lo caracterizan.
  • 8. Conclusiones ► Con lo anterior, y de acuerdo a la autora, podemos concluir que el historiador, en su afán de reconstrucción de un pasado, esta constreñido al análisis de los hechos a través de los métodos historiográficos. Descartando totalmente el uso de la imaginación o de la creación de datos. ► En esto, el novelista goza de total libertad…