Contenu connexe
Similaire à นโยบาายและแผน (20)
Plus de สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ (20)
นโยบาายและแผน
- 1. ้ โความรอบรู้ แผน นโยบาย
ข้อมลสารสนเทศละขอมูลสารสนเทศล
บ้านสอบครู : ดร.บวร เทศารินทร์
- 2. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
บคคลสําคัญที่ควรร้บุคคลสาคญทควรรู
- ประธานสภาผู้แทนราษฎร
ั ิ์ ี ิ ์ ี ี่นายสมศักดิ์ เกียรติสุรนนท์ (มีผลวันที 2 สิงหาคม 2554)
(ผู้รับสนองพระบรมราชโองการแต่งตั้งนายกรัฐมนตรี ตามมาตรา 171 รธน. 50)
ิ ั ิ ิ
- นายกรัฐมนตรีคนที่ 28 ของไทย คนที่ 25 ของโลกบุคลากร วินัย นิติการ
นายกรฐมนตรคนท 28 ของไทย คนท 25 ของโลก
นางสาวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร (มีผลวันที่ 5 สิงหาคม 2554)
(ผ้รับสนองพระบรมราชโองการแต่งตั้งรัฐมนตรีอื่นอีก 35 คน)(ผูรบสนองพระบรมราชโองการแตงตงรฐมนตรอนอก 35 คน)
- 3. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
นโยบาย 8 ด้าน คือนโยบาย 8 ดาน คอ
1. นโยบายเร่งด่วนที่จะดําเนินการในปีแรก
โ ั่ ่ ั2. นโยบายความมันคงแห่งรัฐ
3. นโยบายเศรษฐกิจ
ิ ั ิ ิ
4. นโยบายสังคมและคุณภาพชีวิต
5. นโยบายที่ดิน ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมบุคลากร วินัย นิติการ
5. นโยบายทดน ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
6. นโยบายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีการวิจัย และนวัตกรรม
7 นโยบายการต่างประเทศและเศรษฐกิจระหว่างประเทศ และ7. นโยบายการตางประเทศและเศรษฐกจระหวางประเทศ และ
8. นโยบายการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
- 4. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
1) นโยบายเร่งด่วนที่จะดําเนินการในปีแรก มี 16 เรื่อง1) นโยบายเรงดวนทจะดาเนนการในปแรก ม 16 เรอง
1. สร้างความปรองดองสมานฉันท์ของคนในชาติ
ใ ้ ้ไ ้ ั ั ิ ่ ิ2. กําหนดให้การแก้ไขและป้ องกันปัญหายาเสพติด(วาระแห่งชาติ)
3. ป้ องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ิ ั ิ ิ
4. ส่งเสริมให้มีการบริหารจัดการนํ้าอย่างบูรณาการ
5. เร่งนําสันติสขและความปลอดภัยจังหวัดชายแดนภาคใต้บุคลากร วินัย นิติการ
5. เรงนาสนตสุขและความปลอดภยจงหวดชายแดนภาคใต
6. เร่งฟื้นฟูความสัมพันธ์กับประเทศเพื่อนบ้านและนานาประเทศ
7 แก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชน7. แกไขปญหาความเดอดรอนของประชาชน
8. ยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน
- 5. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
นโยบายเร่งด่วนที่จะดําเนินการในปีแรก มี 16 เรื่อง ดังนี้นโยบายเรงดวนทจะดาเนนการในปแรก ม 16 เรอง ดงน
9.ปรับลดภาษีเงินได้นิติบุคคล
่ ิ ใ ้ ้ ึ ่ ิ10.ส่งเสริมให้ประชาชนเข้าถึงแหล่งเงินทุน
11.ยกระดับราคาสินค้าเกษตรกรและให้เข้าถึงแหล่งเงินทุน
ิ ั ิ ิ
12.เร่งเพิ่มรายได้จากการท่องเที่ยว
13.สนับสนนการพัฒนางานศิลปหัตถกรรมและผลิตภัณฑ์ชมชนบุคลากร วินัย นิติการ
13.สนบสนุนการพฒนางานศลปหตถกรรมและผลตภณฑชุมชน
14.พัฒนาระบบประกันสุขภาพ
15 จัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์แท๊บเล็ตให้แก่โรงเรียน15.จดหาเครองคอมพวเตอรแทบเลตใหแกโรงเรยน
16.เร่งรัดและผลักดันการปฎิรูปการเมือง
- 6. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
2) นโยบายความมั่นคง
- การเทิดทูนและพิทักษ์รักษาไว้ซึ่งสถาบัน
พระมหากษัตริย์
ิ ั ิ ิ
พระมหากษตรย
- การพัฒนาและเสริมสร้างระบบป้ องกันประเทศของบุคลากร วินัย นิติการ
กองทัพให้มั่นคง
ิ ้ ั ี ใ ิ- เสริมสร้างความสามัคคีปรองดองของคนในชาติ
- 7. นโยบายรัฐบาลรัฐบาล(ยิ่งลักษณ์)ฐ ฐ
3) นโยบายเศรษฐกิจ) ฐ
-นโยบายเศรษฐกิจมหภาค
-นโยบายสร้างรายได้
โ ป ั โ ้ ิ
ิ ั ิ ิ
-นโยบายปรบโครงสรางเศรษฐกจ
-นโยบายโครงสร้างพื้นฐานและการพัฒนาระบบบุคลากร วินัย นิติการ-นโยบายโครงสรางพนฐานและการพฒนาระบบ
รางเพื่อขนส่งมวลชน
-นโยบายพลังงาน
โ โ โ- นโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศ
- 8. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
โ ั ี ิ4) นโยบายสังคมและคุณภาพชีวิต
- นโยบายการศึกษา- นโยบายการศกษา
- นโยบายแรงงาน
ิ ั ิ ิ
- นโยบายการพัฒนาสุขภาพของประชาชน
โ ศ ส ศิ ป ับุคลากร วินัย นิติการ- นโยบายศาสนา ศลปะและวฒนธรรม
- นโยบายความมั่นคงของชีวิตและสังคม
- 9. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
) โ ึ4.1) นโยบายการศึกษา
- เร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการปฏิรูประบบความรู้ของุ ฏ ู ู
สังคมไทย
- สร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา
ิ ั ิ ิ
- สรางและกระจายโอกาสทางการศกษา
- ปฏิรูปครู ให้เป็นวิชาชีพชั้นสูง
ั ึ ั้ ึ ี ึ ใ ้ ้ ับุคลากร วินัย นิติการ- จดการศึกษาขนอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาใหสอดคลองกบ
ตลาดแรงงาน
-ใช้ICT พัฒนาการศึกษาให้ทัดเทียมนานาชาติ
- สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างทุนปัญญาของชาติุ ุ ญญ
- เพิ่มความสามารถบุคลากรรองรับอาเซี่ยน
- 10. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
5) นโยบายที่ดินทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม5) นโยบายทดนทรพยากรและสงแวดลอม
- อนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้และสัตวืป่า
ั ์ ฟื้ ฟ ั ช ฝั่- อนุรกษและฟืนฟูทรพยากรทางทะเลและชายฝง
- ดูแลรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมและเร่งรัดการควบคุมมลพิษ
ส ้ ป็ ื่ ํ้ ใ ใช้ป โ ช ์ ี่ ิ
ิ ั ิ ิ
- สรางความเปนธรรมและลดความเหลอมลาในการใชประโยชนทดนและ
ทรัพยากรธรรมชาติ
ส่ ส ิ ส ้ ั ิ สํ ั ้บุคลากร วินัย นิติการ- สงเสรมและสรางความตระหนกและจตสานกทางดาน
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ส่ ส ิ ใ ้ ี ั ํ้ ่- สงเสรมใหมการจดการนาอยางบุรณาการ
- การสร้างภูมิคุ้มกันและการเตรียมพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงอากาศ ภัย
ิ ั ิพบต
- พัฒนาองค์ความรู้การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติสวล.
- 11. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
6) นโยบายวิทยาศาสตรื เทคโนโลยี การวิจัยและนวัตกรรม6) นโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจยและนวตกรรม
- พัฒนาประเทศไทยเป็นสังคมบนพื้นฐานองค์ความรู้
้ ั ิ ์ ั ิ ั ิ ์- สร้างนักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย ครูวิทยาศาสตร์
- ส่งเสริมการลงทุนรัฐเอกชน
ิ ั ิ ิ
- จัดระบบการบริหารงานวิจัยให้เกิดประโยชน์สูงสุด
- ใช้ข้อมลเทคโนโลยีอวกาศและสารสนเทศภมิศาสตร์บุคลากร วินัย นิติการ
ใชขอมูลเทคโนโลยอวกาศและสารสนเทศภูมศาสตร
- 12. นโยบายรัฐบาลรัฐบาล(ยิ่งลักษณ์)ฐ ฐ
7) นโยบายต่างประเทศและเศรษฐกิจระหว่างประเทศ
พัฒนาความสัมพันธ์กับประเทศเพื่อนบ้าน- พฒนาความสมพนธกบประเทศเพอนบาน
- สร้างความร่วมมือสามัคคีประเทศอาเซี่ยน
่ ิ โ ์ ิใ ์ ่- ส่งเสริมประโยชน์ชาติในองค์กรระหว่างประเทศ
- ร่วมมือ เป็นหุ้นส่วนกับกลุ่มประเทศ องค์กรระหว่างประเทศ
ิ ั ิ ิ
- เข้าถึงประชาชนนานาชาติ ส่งเสริมภาลักษณ์ ความร่วมมือกับ
ประเทศกําลังพัฒนาบุคลากร วินัย นิติการ
- ส่งเสริมการรับรู้ปัญหาชายแดน การเปลี่ยนแปลงโลก
สนับสนนการทตเพื่อประชาชน- สนบสนุนการทูตเพอประชาชน
- ใช้ประโยชน์จากเครือข่ายคมนาคมขนส่งภูมิภาคอาเซี่ยน
ป ํ ิ ่ ่ ป- การประสานการดําเนินงานส่วนราชการต่างประเทศ
- ส่งเสริมความร่วมมือกับประเทศมุสลิม อิสลาม
- 13. โ ั ั ( ิ่ ั ์)นโยบายรฐบาลรฐบาล(ยงลกษณ์)
8) นโยบายการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี8) นโยบายการบรหารกจการบานเมองทด
- ประสิทธิภาพการบริหารราชการแผ่นดิน ได้แก่ พัฒนาระบบ
ิ ิ ิ ั ิประสิทธิภาพงานราชการ การบริหารงานบุคคลตามหลักธรรมาภิ
บาล พัฒนาสมรรถนะ คุณธรรม จริยธรรม ธรรมาภิบาลให้แก่
ิ ั ิ ิ
ข้าราชการ จนท.รัฐ ส่งเสริม อปท.ให้มีประสิทธิภาพ พัฒนาระบบ
ราชการให้โปร่งใส และการส่งเสริมการบริหารที่ดีในภาคเอกชนบุคลากร วินัย นิติการ
ราชการใหโปรงใส และการสงเสรมการบรหารทดในภาคเอกชน
- กฎหมายและการยุติธรรม
การรับร้ข้อมลข่าวสารประชาชน- การรบรูขอมูลขาวสารประชาชน
- 15. โ ึนโยบายการศึกษา
นโยบายเร่งด่วนอื่นๆนโยบายเรงดวนอนๆ
- กําหนดการแก้ปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ
ั ั ิ ั ใ ้ ้ ้ ใ ้ ึ- การพัฒนาสันติสุขความปลอดภัยภาคใต้ เน้นเข้าใจ เข้าถึง
พัฒนา
ิ ั ิ ิ
- แรงงานวันละ300 บาท เงินเดือนป.ตรี 15000 บาท
- เบี้ยยังชีพคนชรา 600 (60-69ปี)700 800 1000 (90 ปีขึ้นไป)บาทบุคลากร วินัย นิติการ
เบยยงชพคนชรา 600 (60 69ป)700 800 1000 (90 ปขนไป)บาท
- ปรับลดภาษีเหลือร้อยละ 20 ในปี 2556 เข้าสู่อาเซี่ยนปี 2558
ปีมหัศจรรย์ไทยแลนด์ ปีท่องเที่ยว 2554 2555- ปมหศจรรยไทยแลนด ปทองเทยว 2554-2555
- ให้มีสภาร่างรัฐธรรมนูญ
- 17. โ ึนโยบายการศึกษา
1 เร่งรัดการปฏิรปการศึกษาโดยปฏิรปความร้สังคมไทย1. เรงรดการปฏรูปการศกษาโดยปฏรูปความรูสงคมไทย
- ยกระดับความรู้ให้ได้มาตรฐานสากล
โ ่ ิ- โครงการตําราแห่งชาติ
- ส่งเสริมการอ่าน
ิ ั ิ ิ
- การสอนภาษาต่างประเทศ ภาษาถิ่น
- จัดการความร้บุคลากร วินัย นิติการ
จดการความรู
- ปฏิรูปหลักสูตร
เพิ่มผลสัมฤทธิ์(การประเมินระดับชาติ นานาชาติ)- เพมผลสมฤทธ(การประเมนระดบชาต นานาชาต)
- ขจัดคนไม่รู้หนังสือ
ั ีใ ้ ี- จัดหาครูดีให้เพียงพอ
- 18. โ ึนโยบายการศึกษา
1 เร่งรัดการปฏิรปการศึกษาโดยปฏิรปความร้สังคมไทย1. เรงรดการปฏรูปการศกษาโดยปฏรูปความรูสงคมไทย
- โรงเรียน สถาบันอาชีวะคุณภาพสูงทั่วประเทศ
ึ ื่ ้ ่- การศึกษาเพือความรู้คู่คุณธรรม
- มหาวิทยาลัยระดับโลก
ิ ั ิ ิ
- สร้างความตระหนักในสิทธิ หน้าที่ ความเสมอภาค
- การศึกษาขั้นพื้นฐานบุคลากร วินัย นิติการ
การศกษาขนพนฐาน
- ปรับโครงสร้างกระจายอํานาจสู่พื้นที่เริ่มจากที่ที่พร้อมก่อน
- 19. นโยบายการศึกษานโยบายการศกษา
2. สร้างโอกาสและกระจายโอกาสทางการศึกษา
้- เสมอภาคเป็นธรรมกับทุกกลุ่มทั้งเด็กปกติ พิการ ด้อย
โอกาส ยากไร้ บกพร่องการเรียนรู้ ชนกลุ่มน้อยู ุ
- ส่งเสริมความรู้ตั้งแต่ในครรภ์ถึงแรกเกิด
สนับสนนการจัดการศึกษาตามวัยและพัฒนาการอย่างมี
ิ ั ิ ิ
- สนบสนุนการจดการศกษาตามวยและพฒนาการอยางม
คุณภาพก่อนวัยเรียนจบจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เรียนฟรี)
ี โ ิ ้ ี่ ี่บุคลากร วินัย นิติการ- การเทียบโอนวุฒิผู้ทีเชียวชาญเฉพาะ
- สะสมผลการเรียนและเทียบโอนเพื่อขยายโอกาส ลดการ
ออกกลางคัน
- เงินกู้ กรอ.(จ่ายเมื่อมีรายได้เพียงพอ)ู ( )
- 1 อําเภอ 1 ทุน
- 23. นโยบายการศึกษาที่ผ่านมา
1.โครงการเรียนฟรีเรียนดี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ
แจกของฟรี 5 อย่างคือ ค่าเทอม ชุดนักเรียน ตําราเรียน อุปกรณ์
การเรียนและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้แก่นักเรียนในระดับการศึกษาขั้น
้ ้พื้นฐาน ชั้นอนุบาล-ม.6 หรือระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)
ผลสํารวจความคิดเห็นของผ้ปกครองมีความพึงพอใจนโยบายู
ในปี 2554 นักเรียน ม.4-ม.6 และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
(ปวช ) ได้หนังสือเรียนฟรีโดยไม่ต้องยืมเรียน(ปวช.) ไดหนงสอเรยนฟรโดยไมตองยมเรยน
นโยบายรัฐบาลปัจจบัน การจัดการศึกษาตามวัยและพัฒนาการนโยบายรฐบาลปจจุบน การจดการศกษาตามวยและพฒนาการ
อย่างมีคุณภาพก่อนวัยเรียนจบจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- 24. 2.โครงการปรับปรุงการดื่มนมฟรีอาหารกลางวัน
้ ้ ็อาหารเสริม(นม) นักเรียนขั้นพื้นฐาน งบรายหัว 6 บาทเป็น 7
บาทต่อคนต่อวันจํานวน 200 วัน
อาหารกลางวัน นักเรียนขั้นพื้นฐาน จากรายหัวละ 11 บาทเป็น
13 บาท13 บาท
3.โครงการเด็กพิการเรียนฟรีตั้งแต่ชั้นก่อนประถมศึกษาจนถึง
ปริญญาตรีปรญญาตร
นักเรียนพิการขั้นพื้นฐานในสังกัดสํานักบริหารงาน
การศึกษาพิเศษ สพฐ ได้รับโอกาสเรียนต่อระดับปริญญาตรีสงขึ้นการศกษาพเศษ สพฐ.ไดรบโอกาสเรยนตอระดบปรญญาตรสูงขน
เพิ่มเด็กเรียนร่วมในโรงเรียนช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส เด็กชาย
ขอบ และอื่นๆ ให้มีโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงขอบ และอนๆ ใหมโอกาสทางการศกษาใหทวถง
- 25. 4 โครงการปรับคณภาพสถานศึกษาขนาดเล็ก4. โครงการปรบคุณภาพสถานศกษาขนาดเลก
เพิ่มเงินรายหัวให้แก่นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ที่นักเรียนตํ่า
่ ่ ่ ปี ั ั ึ ี่ ั ี ํ่กว่า 120 คนคนละ 500 บาทต่อคนต่อปีและระดับมัธยมศึกษาทีนักเรียนตํา
กว่า 200 คนได้รับเพิ่มคนละ 1,000 บาทต่อคนต่อปีและปรับปรุง
ป ิ ิ โ ี ็ ี่ ีประสิทธิภาพมาตรฐานของโรงเรียนขนาดเล็กทีมีคุณภาพของชุมชน
5.โครงการพัฒนาโรงเรียนดีประจําอําเภอ
2 500 โรงเรียนและโรงเรียนไปส่ระดับ2,500 โรงเรยนและโรงเรยนไปสูระดบ
มาตรฐานสากล 500 โรงเรียนและกลุ่มโรงเรียน
โ ใ ้ ไเอกชนและโรงเรียนนานาชาติให้มีมาตรฐานไปสู่
สากล จํานวน 1 000 โรงเรียนสากล จานวน 1,000 โรงเรยน
- 26. 6.โครงการจัดตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค
โ ั โ ี ์ ิ ั ั้ ่ ี ัโดยพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย ทัง 12 แห่งมีลักษณะ
โรงเรียนอยู่ประจํา
ี ั ป ์ ื่ ั ใ ้ ป็ โ ี ิ ์ ิมีวัตถุประสงค์เพือพัฒนาให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค
และเป็นฐานในการผลิตและพัฒนากําลังคนด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและนวัตกรรม ให้มีปริมาณและคณภาพสอดคล้องกับเทคโนโลยและนวตกรรม ใหมปรมาณและคุณภาพสอดคลองกบ
ความต้องการของประเทศ ที่สามารถทําการวิจัยและพัฒนาเพื่อ
สร้างความร้และนวัตกรรมได้สรางความรูและนวตกรรมได
7 โครงการผลิตครพันธ์ใหม่7.โครงการผลตครูพนธุใหม
มีเป้ าหมายการรับนักศึกษาจํานวน 6 รุ่นจํานวน 3 หมื่นคน ตั้งแต่ปี
การศึกษา 2554-2558 โดยรับนักศึกษา เข้าร่วมโครงการ3 ประเภทได้แก่
รับผู้สําเร็จการศึกษาระดับ ม.6 รับนักศึกษาครูระดับปริญญาตรีหลักสูตร 5
ปีที่กําลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 4 และรับผู้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี
สาขาวิชาอื่นเข้าศึกษาต่อหลักสตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพคร(1 ปี)สาขาวชาอนเขาศกษาตอหลกสูตรประกาศนยบตรบณฑตวชาชพครู(1 ป)
- 32. แผนบริหารราชการแผ่นดิน
องค์ประกอบของแผนการบริหารราชการแผ่นดิน มี ๔ ส่วน คือ
๑ แนวคิดและทิศทางการบริหารประเทศ เป็ นการสรป๑. แนวคดและทศทางการบรหารประเทศ เปนการสรุป
วิสัยทัศน์ สถานการณ์ของประเทศ และกรอบการดําเนินงานตาม
นโยบายรัฐบาลนโยบายรฐบาล
๒. แนวทางการบริหารราชการแผ่นดิน ตามนโยบายรัฐบาล ๘
นโยบายนโยบาย
๓. กลไกการนําแผนการบริหารราชการแผ่นดินไปสู่การปฏิบัติ
ระบหน่วยงานรับผิดชอบ งบประมาณสนับสนนตามนโยบาย และระบุหนวยงานรบผดชอบ งบประมาณสนบสนุนตามนโยบาย และ
แนวทางการติดตามประเมินผล
๔ แผนงาน/โครงการที่มีลําดับความสําคัญตามนโยบาย๔. แผนงาน/โครงการทมลาดบความสาคญตามนโยบาย
รัฐบาล ซึ่งคัดเลือกจากแผนงาน/โครงการรายนโยบาย ๘ นโยบาย
- 37. 55 เป้ าประสงค์เป้ าประสงค์
1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่
็ ่ ใ ใความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้
2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี อย่างุ ฐ
ทั่วถึง
3 ครและบคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ3. ครูและบุคลากรทางการศกษาสามารถปฏบตงานไดอยางม ประสทธภาพ
เต็มตามศักยภาพ
ํ ั ื้ ี่ ึ ึ ี ้ ็ ป็ ไ4. สํานักงานเขตพืนทีการศึกษาและสถานศึกษามีความเข้มแข็ง เป็นกลไก
ขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซีย
ั ี ใ ้ตะวันออกเฉียงใต้
5. เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้มีความปลอดภัย
และมั่นคง
- 38. 6 กลยุทธ์ุ
11.. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตามพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตาม
หลักสตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีหลักสตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีหลกสูตรและสงเสรมความสามารถทางเทคโนโลยหลกสูตรและสงเสรมความสามารถทางเทคโนโลย
เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
22.. ปลูกฝังคุณธรรม ความสํานึกในความเป็นชาติไทย และวิถีปลูกฝังคุณธรรม ความสํานึกในความเป็นชาติไทย และวิถี
ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
33.. ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุม ผู้เรียนได้ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุม ผู้เรียนได้
เรียนตามศักยภาพของตนเองเรียนตามศักยภาพของตนเอง
44.. พัฒนาครและบคลากรทางการศึกษาทั้งระบบพัฒนาครและบคลากรทางการศึกษาทั้งระบบู ุู ุ
55.. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา
้ ี ่ ่ ่้ ี ่ ่ ่เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
66.. พัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้พัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้
- 39. 10 จดเน้นุ
11.. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 55 กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยกลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อย
ร้อยละร้อยละ 44รอยละรอยละ 44
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตวชวดความสาเรจตวชวดความสาเรจ รอยล ของผลสมฤทธทางการเรยนรอยล ของผลสมฤทธทางการเรยน
55 กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นกลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้น
แผนเร่งรัดยกระดับผลสัมฤทธิ์แผนเร่งรัดยกระดับผลสัมฤทธิ์// รรรร..
ัการพัฒนาครู
การใช้สื่อนวัตกรรม
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
การทําโครงงาน/การแข่งขันทางวิชาการ
- 40. 10 จดเน้น10 จุดเนน
22.. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 33 ทุกคนอ่านออกเขียนได้ทุกคนอ่านออกเขียนได้
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ ร้อยละของผ้เรียนที่มีปัญหา การอ่านการเขียนร้อยละของผ้เรียนที่มีปัญหา การอ่านการเขียนตวชวดความสาเรจตวชวดความสาเรจ ู น ญ น นู น ญ น น
ภาษาไทยตํ่ากว่าเกณฑ์ลดลงภาษาไทยตํ่ากว่าเกณฑ์ลดลง (2%)
11 ข้อมล นรข้อมล นร รายคนรายคน11.. ขอมูล นรขอมูล นร..รายคนรายคน
22.. แผนการแก้ปัญหาแผนการแก้ปัญหา//ครูครู
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
33.. แผนพัฒนาการอ่านเขียนแผนพัฒนาการอ่านเขียน //รรรร..
- 41. 10 จดเน้น
33.. เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตด้านเพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตด้านวิทย์วิทย์ และด้านและด้าน
ุ
เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซียเอเซีย
ตะวันออกเฉียงใต้ตะวันออกเฉียงใต้ตะวนออกเฉยงใตตะวนออกเฉยงใต
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถด้านร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถด้านตวชวดความสาเรจตวชวดความสาเรจ น น นน น น
เทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ((8585%%
11 กิจกรรมพัฒนาผ้เรียนกิจกรรมพัฒนาผ้เรียน//รรรร11.. กจกรรมพฒนาผูเรยนกจกรรมพฒนาผูเรยน//รรรร..
22.. แผนการจัดการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้//ครูครู
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
33.. ข้อมูลการวัดและประเมินผลข้อมูลการวัดและประเมินผล
- 43. 55.. สร้างทางเลือกการเรียนรู้เน้นให้ประชากรวัยเรียนสร้างทางเลือกการเรียนรู้เน้นให้ประชากรวัยเรียน
้ ึ ั ั ึ้ ึ ั ั ึทุกคนเข้าถึงลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อ และทุกคนเข้าถึงลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อ และ
ประกอบอาชีพประกอบอาชีพ
11..ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ((100100
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ
22..ร้อยละของผู้เรียนที่จบการศึกษาภายในเวลาที่หลักสูตรกําร้อยละของผู้เรียนที่จบการศึกษาภายในเวลาที่หลักสูตรกํา
33..ร้อยละของผู้พิการที่ได้รับการพัฒนาสมรรถภาพร้อยละของผู้พิการที่ได้รับการพัฒนาสมรรถภาพูู
44..จํานวนผู้เรียนที่ได้รับการสนับสนุนการศึกษาโดยไม่เสียค่าจํานวนผู้เรียนที่ได้รับการสนับสนุนการศึกษาโดยไม่เสียค่า
11.. ข้อมูลประชากรวัยเรียนข้อมูลประชากรวัยเรียน//พิการพิการ//ด้อยโอกาสด้อยโอกาส
22 ข้อมลข้อมล 1010 มิถนายนมิถนายน //นรนร ที่จบการศึกษาที่จบการศึกษา22.. ขอมูลขอมูล 1010 มถุนายนมถุนายน //นรนร..ทจบการศกษาทจบการศกษา
33.. การเกณฑ์เด็กเข้าเรียนการเกณฑ์เด็กเข้าเรียน 100100 %% ((ไม่มีเด็กออกไม่มีเด็กออก
กลางคันกลางคัน))
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
กลางคนกลางคน))
44.. ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน//เยี่ยมบ้านเยี่ยมบ้าน
- 44. 10 จุดเน้น
66.. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โดยการขยายสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบโดยการขยายสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบโดยการขยายสถานศกษาพอเพยงตนแบบโดยการขยายสถานศกษาพอเพยงตนแบบ
11 จํานวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรมเสริมสร้างคณธรรมความสํานึจํานวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรมเสริมสร้างคณธรรมความสํานึ
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ
11..จานวนโรงเรยนทจดกจกรรมเสรมสรางคุณธรรมความสานจานวนโรงเรยนทจดกจกรรมเสรมสรางคุณธรรมความสาน
ความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
22 โรงเรียนพอเพียงต้นแบบโรงเรียนพอเพียงต้นแบบ 1010 000000 แห่งแห่ง22..โรงเรยนพอเพยงตนแบบโรงเรยนพอเพยงตนแบบ 1010,,000000 แหงแหง
33..จํานวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะการดํารงชีวิตที่มีคุณภจํานวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะการดํารงชีวิตที่มีคุณภ
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
11 โครงการโครงการ//กิจกรรมกิจกรรม//รรรร
ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
11.. โครงการโครงการ//กจกรรมกจกรรม//รรรร..
22.. แผนการจัดการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้//ครูครู
33 รรรร ต้นแบบต้นแบบ
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
33.. รรรร..ตนแบบตนแบบ
44.. แบบสรุปแบบสรุป//แบบประเมินแบบประเมิน//นรนร..
- 45. 10 จุดเน้น
77.. สถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองมาตรฐานสถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองมาตรฐาน
77 11 ผ่านการรับรองภายในผ่านการรับรองภายใน 77 22 ประเมินคณภาพภายนอกได้รับการประเมินคณภาพภายนอกได้รับการ77..11 ผานการรบรองภายในผานการรบรองภายใน 77..22 ประเมนคุณภาพภายนอกไดรบการประเมนคุณภาพภายนอกไดรบการ
รับรองรับรอง99.. สถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรอง สมศสถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรอง สมศ.. มีระบบการประกันมีระบบการประกันุุ
คุณภาพภายในคุณภาพภายในที่เข้มแข็งและผ่านการรับรองคุณภาพภายนอกที่เข้มแข็งและผ่านการรับรองคุณภาพภายนอก
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ
1.ร้อยละของสถานศึกษาที่มีผลการประเมินคุณภาพร้อยละของสถานศึกษาที่มีผลการประเมินคุณภาพ
ภายนอกผ่านการรับรองมาตรฐานภายนอกผ่านการรับรองมาตรฐานตวชวดความสาเรจตวชวดความสาเรจ ภายนอกผานการรบรองมาตรฐานภายนอกผานการรบรองมาตรฐาน
22..จํานวนสถานศึกษาที่ได้รับการนิเทศ ติดตามจํานวนสถานศึกษาที่ได้รับการนิเทศ ติดตาม
่ ื ํ ิ ใ ้ ี่ ื ํ ิ ใ ้ ี
11 กร บวนการปร กันคณภาพภายในกร บวนการปร กันคณภาพภายใน
ช่วยเหลือการดําเนินงานให้มีคุณภาพช่วยเหลือการดําเนินงานให้มีคุณภาพ
11.. กระบวนการประกนคุณภาพภายในกระบวนการประกนคุณภาพภายใน
22.. การสร้างเครือข่ายการสร้างเครือข่าย // การนิเทศติดตามการนิเทศติดตาม
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
- 46. 10 จุดเน้น
88.. ,, 1010.. สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพ
ตามเกณฑ์มาตรฐานสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาในระดับดีตามเกณฑ์มาตรฐานสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาในระดับดีตามเกณฑมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษาในระดบดตามเกณฑมาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษาในระดบด
ื้ ี่ ึ ี่ ี ้ ้ ็ื้ ี่ ึ ี่ ี ้ ้ ็
ตัวชี้วัดความสําเร็จตัวชี้วัดความสําเร็จ
เขตพืนทีการศึกษาทีมีความพร้อมและความเข้มแข็งเขตพืนทีการศึกษาทีมีความพร้อมและความเข้มแข็ง
ในการบริหารและการจัดการศึกษาสามารถยกระดับในการบริหารและการจัดการศึกษาสามารถยกระดับ
คุณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภิบาลร้อยละของผู้รับคุณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภิบาลร้อยละของผู้รับ
บริการที่มีความพึงพอใจในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาบริการที่มีความพึงพอใจในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐา
11 การบริหารจัดการสถานศึกษาการบริหารจัดการสถานศึกษา
ฐฐ
11.. การบรหารจดการสถานศกษาการบรหารจดการสถานศกษา
22.. ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลการบริหารจัดการประสิทธิภาพ ประสิทธิผลการบริหารจัดการ
33 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสงขึ้นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสงขึ้น
ารนํานโยบายสู่การปฏิบัติารนํานโยบายสู่การปฏิบัติ
33.. ผลสมฤทธทางการเรยนสูงขนผลสมฤทธทางการเรยนสูงขน
44.. คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา // ความพึงความพึง
- 48. กระบวนการนําแผนสู่การปฏิบัติู
- สื่อสารทิศทางองค์กรทั้งวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้ าประสงค์
้ ั ป้ ใ ้ ิจุดเน้นการพัฒนา และ เป้ าหมายการให้บริการ
หน่วยงาน ให้รับรู้และเข้าใจตรงกันอย่างทั่วถึง
ทกระดับทุกระดบ
- จัดโครงสร้าง กระบวนการทํางาน และมอบหมาย
ผ้รับผิดชอบปฏิบัติงาน ทั้งเจ้าภาพหลัก เจ้าภาพรองผูรบผดชอบปฏบตงาน ทงเจาภาพหลก เจาภาพรอง
และผู้สนับสนุน พร้อมกําหนดบทบาทความรับผิดชอบ
อย่างชัดเจนอยางชดเจน
- วิเคราะห์เปรียบเทียบสภาพปัจจุบัน และเป้ าหมายตาม
นโยบายเพื่อกําหนด กลยทธ์และจัดทําแผนปฏิบัติงานนโยบายเพอกาหนด กลยุทธและจดทาแผนปฏบตงาน
ให้บรรลุตามเป้ าหมายวัตถุประสงค์
- 49. กระบวนการนําแผนสู่การปฏิบัติ
ดําเนินงาน กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการที่กําหนดดาเนนงาน กจกรรม ตามแผนปฏบตการทกาหนด
ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล เพื่อให้การนํากลยุทธ์สูุ่ ู
การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมโดยติดตามความก้าวหน้า
ประจําปี การประเมินผลระยะครึ่งปี และการประจาป การประเมนผลระยะครงป และการ
ประเมินผลเมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ
สร้างกลไกการขับเคลื่อนและตรวจสอบสาธารณะ โดย
ป ิ ั ิ ป ํ ปีส่ส ชรายงานผลการปฏบตงาน ประจาปสูสาธารณชนและ
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- 50. ํ ใ ้ ึ ื้ ี่ ึแนะนาใหศึกษาแผนของเขตพืนทีการศึกษา
แผนปฏิบัติราชการ 4 ปี
ป ิ ั ิ ปีแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี
* วิสัยทัศน์ พันธกิจ
่
ิ ั ิ ิ
* กลยุทธ์กี่กลยุทธ์ อะไรบ้าง
* เป้ าหมายสําคัญบุคลากร วินัย นิติการ
ญ
* ข้อมูลทั่วไป เช่น จํานวนโรงเรียน ชื่อ ผอ.เขต
จํานวนอําเภอในเขต จดเด่นเอกลักษณ์ของเขตจานวนอาเภอในเขต จุดเดนเอกลกษณของเขต
- 51. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยฐ ูญ
พุทธศักราช 2550 และแก้ไขเพิ่มเติม
-- ตราไว้ มีผลตราไว้ มีผล 2424 สิงหาคมสิงหาคม 25502550
-- มีการออกเสียงลงประชามติมีการออกเสียงลงประชามติ((ประชาชนเสียงข้างมากเห็นชอบประชาชนเสียงข้างมากเห็นชอบ ))(( ))
-- ประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติสนองพระบรมราชโองการประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติสนองพระบรมราชโองการ
-- มีมี 1515 หหมมววดด 11 บบททเเฉฉพพาาะะกกาาลล 309309 มมาาตตรราา
ั่ ไั่ ไหมวดหมวด11 บททัวไปบททัวไป
-- รัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายสูงสุดของประเทศรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายสูงสุดของประเทศ
-- ประเทศไทยเป็นราชอาณาจักรอันหนึ่งอันเดียวประเทศไทยเป็นราชอาณาจักรอันหนึ่งอันเดียว จะแบ่งแยกมิได้จะแบ่งแยกมิได้-- ประเทศไทยเปนราชอาณาจกรอนหนงอนเดยวประเทศไทยเปนราชอาณาจกรอนหนงอนเดยว จะแบงแยกมไดจะแบงแยกมได
-- พระมหากษัตริย์ผู้ทรงเป็นประมุขพระมหากษัตริย์ผู้ทรงเป็นประมุข ทรงใช้อํานาจนั้นทางรัฐสภาทรงใช้อํานาจนั้นทางรัฐสภา คณะรัฐมนตรีคณะรัฐมนตรี และและ
ศาลศาล
หมวดหมวด22 พระมหากษัตริย์พระมหากษัตริย์หมวดหมวด22 พระมหากษตรยพระมหากษตรย
-- องคมนตรี มีสิบองคมนตรี มีสิบเเก้าก้าคน ประธานองคมนตรีคน ประธานองคมนตรี คนหนึ่งและองคมนตรีอื่นอีกคนหนึ่งและองคมนตรีอื่นอีก
ไม่เกินสิบแปดคนไม่เกินสิบแปดคน
- 58. สิทธิของประชาชนทางการศึกษา
ั่ ไ ั ึ ฟ ี ี• ประชาชนทัวไปรับการศึกษาฟรี 12 ปี
้ ไ ้ ้ ิ ้ ่ใ ํ ไ ้ ั• ผู้ยากไร้ ผู้พิการ ทุพลภาพ ผู้อยู่ในสภาวะยากลําบากได้รับ
การสนับสนุนให้ได้รับการศึกษาุ
• การศึกษาองค์กรวิชาชีพ เอกชน การศึกษาทางเลือก การ
เรียนรู้ ตนเอง การเรียนรู้ตลอดชีวิต(รัฐต้องคุ้มครอง)
- 59. แนวนโยบายด้านการศึกษา (ม.80 )( )
- คุ้มครอง พัฒนาเด็กและเยาวชน อบรมเลี้ยงดูและให้การศึกษา
ปฐมวัย
ั ั ึ ใ ั ป-พัฒนาคุณภาพมาตรฐานการจัดการศึกษาในทุกระดับ ทุกประเภท
- จัดให้มีแผนการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายพัฒนาการศึกษาของชาติ- จดใหมแผนการศกษาแหงชาต กฎหมายพฒนาการศกษาของชาต
- พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาุ ู ุ
- ปลูกฝังนักเรียนให้มีจิตสํานึก มีระเบียบวินัย ยึดมั่นประชาธิปไตย
- กระจายอํานาจให้อปท.ชุมชน องค์กรศาสนา เอกชนจัด ส่วนร่วม
ัจดกศ.
- 60. รธน.50 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 1)พ.ศ. 2553
รัฐสภา ประกอบด้วย สภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภาฐ ู ฎ ุ
• ผู้แทนราษฏร 500 คนู ฏ
- แบ่งเขตเลือกตั้ง 375 คน (เขต)
- แบบสัดส่วน 125 คน (บัญชีรายชื่อ)
• สมาชิกวุฒิสภา 150 คน
- เลือกตั้ง จังหวัดละ 1 คน ( 76 คน)
- สรรหา 74 คน
- 62. ศาลศาล
• ศาลรัฐธรรมนญ ( 9 คน) พิจารณาข้อขัดแย้ง กฎหมาย รธน• ศาลรฐธรรมนูญ ( 9 คน) พจารณาขอขดแยง กฎหมาย รธน.
การขัดแย้งในอํานาจของรัฐสภา ครม. องค์กรตามรธน.ฐ
• ศาลยุติธรรม (ศาลชั้นต้น อุทธรณ์ ฏีกา) พิจารณาพิพากษาคดี
้ทั้งปวง
ป (ชั้ ้ ชั้ ชั้ ์ ี ็ไ ้) ิ ี• ศาลปกครอง (ชนตน ชนสูงสุด ชนอุทธรณมีกได) พจารณาคดี
ทางการ ปกครอง
• ศาลทหาร พิจารณาพิพากาคดีอาญาผู้ทําผิดเป็นบุคคลในอํานาจ
ศศาลทหาร
- 63. •องค์กรอิสระตามรธน. (4 องค์กร)( )
- คณะกรรมการการเลือกตั้ง(กกต.) จํานวน 5 คน วาระ 7 ปี
- ผู้ตรวจการแผ่นดิน จํานวน 3 คน วาระ 6 ปี
- ปปช. จํานวน 9 คน วาระ 9 ปี
- คณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดิน จํานวน 7 คน วาะ 6 ปี
์ ื่• องค์กรอืนตาม รธน.
องค์กรอัยการ คณะกก สิทธิมนษยชนแห่งชาติ จํานวน 7 คน- องคกรอยการ - คณะกก.สทธมนุษยชนแหงชาต จานวน 7 คน
วาระ 6 ปี
- สภาที่ปรึกษาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
- 64. • การตรวจสอบทรัพย์สิน• การตรวจสอบทรพยสน
นายก รมต. สส. สว. ข้าราชการการเมือง ผู้บริหารท้องถิ่น สมาชิก
่สภาท้องถิ่น
• ห้ามการกระทําที่เป็นการขัดกันแห่งผลประโยชน์• หามการกระทาทเปนการขดกนแหงผลประโยชน
ไม่ดํารงตําแหน่ง ไม่แทรกแซงก้าวก่าย ไม่รับผลประโยชน์ นายก
รมต.ไม่ถือหุ้น
• การถอดถอนออกจากตําแหน่ง (โดยวฒิสภา)• การถอดถอนออกจากตาแหนง (โดยวุฒสภา)
กรณี รวยผิดปกติ ผิดต่อตําแหน่ง จงใจใช้อํานาจขัดกม. ผิดมฐ.
จริยธรรมอย่างร้ายแรง
• การดําเนินคดีอาญากับผ้ดํารงตําแหน่งทางการเมือง(รํ่ารวย ทจริต)• การดาเนนคดอาญากบผูดารงตาแหนงทางการเมอง(รารวย ทุจรต)
- 65. ประมวลจริยธรรม (มาตรฐานทางจริยธรรม)ประมวลจรยธรรม (มาตรฐานทางจรยธรรม)
• ผ้ดํารงตําแหน่งทางการเมือง• ผูดารงตาแหนงทางการเมอง
(ผิดร้ายแรง ปปช.พิจารณาเสนอให้ถอดถอนออกจาก(ผดรายแรง ปปช.พจารณาเสนอใหถอดถอนออกจาก
ตําแหน่ง )
• ข้าราชการ (หากผิดเป็นการทําผิดวินัย)
• เจ้าหน้าที่ของรัฐ (หากผิดเป็นการทําผิดวินัย)
* การสรรหา แต่งตั้ง โยกย้าย เลื่อนตําแหน่ง เงินเดือน ลงโทษ ต้อง
ดําเนินการตามระบบคณธรรม คํานึงถึงพฤติกรรมทางจริยธรรมของดาเนนการตามระบบคุณธรรม คานงถงพฤตกรรมทางจรยธรรมของ
บุคคลด้วย
- 66. • มีอิสระในการกําหนดนโยบายและบริหาร
• มีสิทธิ์จัดการศึกษาอบรม ฝึกอาชีพ ตามความเหมาะสม
ต้องการ
• มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอบรมของรัฐ คํานึงถึง
มาตรฐานระบบการศึกษาของชาติมาตรฐานระบบการศกษาของชาต
• มีอํานาจหน้าที่ในการส่งเสริม และรักษาคณภาพ• มอานาจหนาทในการสงเสรม และรกษาคุณภาพ
สิ่งแวดล้อม
* ให้มีสภาท้องถิ่น (สมาชิกสภามาจากเลือกตั้ง) คณะผู้บริหารท้องถิ่น ผู้บริหาร ท้องถิ่น (มาจากการเลือกตั้งจาก
ประชาชนหรือสภาเห็นชอบ)
ป ็ ่ ไ ่ ้ ํ ่ ไ ้* ประชาชนเห็นว่าไม่เหมาะสมลงคะแนนถอดถอนพ้นจากตําแหน่งได้
- 67. การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญ โดยฐ ูญ
• คณะรัฐมนตรี
• สมาชิกสภาผู้แทนราษฏร (จํานวนต้อง 1ใน 5 สส.ที่มี)
• สมาชิกวุฒิสภา (จํานวนต้อง 1ใน 5 สว.ที่มี)
• ประชาชนผู้มีสิทิ์เลือกตั้ง (จํานวน 5 หมื่นรายชื่อ)
* ญัตติที่ขอแก้ไข จะเปลี่ยนแปลงระบอบการปกครองไม่ได้ (ม.2) จะเปลี่ยนแปลง รูปของรัฐไม่ได้ (ม.1 ม. 3)
- 68. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ั ี่ ั ี่ฉบบที ฉบบที 1-9 (2504-2549)
ลักษณะแผน
เป็นแผนระยะปานกลาง(3 5 ปี) ช่วงเวลาเป็นปีงบประมาณ– เปนแผนระยะปานกลาง(3-5 ป) ชวงเวลาเปนปงบประมาณ
– เป็นเครื่องมือในการบริหารประเทศ (ของทุกภาคส่วน)
่
ุ
แผนบริหารราชการแผ่นดิน (เป็นเครื่องมือรัฐ)
แต่ละแผนมีจดเน้นที่แตกต่างกัน– แตละแผนมจุดเนนทแตกตางกน
- เป็นแผนยุทธศาสตร์หลักในเชิงวิสัยทัศน์และุ
พันธกิจในการพัฒนาประเทศ
- 69. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ฉบับที่ ฉบับที่ 1 9 (2504 2549)
ฉบับที่ 1 (2504 2509) เป็นแผน 6 ปี เน้นเฉพาะด้านเศรษฐกิจ
ฉบบท ฉบบท 1- 9 (2504-2549)
ฉบบท 1 (2504-2509) เปนแผน 6 ป เนนเฉพาะดานเศรษฐกจ
ฉบับที่ 2 (2510-2514) ให้ความสําคัญด้านเศรษฐกิจ
ั ี่ ื่ ัฉบับที 3 (2515-2519) พูดเรืองสังคม ประชากร
ฉบับที่ 4 (2520-2524) พูดเรื่องทรัพยากรธรรมชาติ สวล.ู
ฉบับที่ 5 (2525-2529) มีนโยบายพัฒนาประเทศแนวใหม่ .
ฉบับที่ 6 (2530-2534) ให้ความสําคัญการวางแผนล่างขึ้นบนฉบบท 6 (2530-2534) ใหความสาคญการวางแผนลางขนบน.
ฉบับที่ 7 (2535-2539) ให้ความสําคัญเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน
ั ี่ ป็ ์ ั ัฉบับที 8 (2540-2544) คนเป็นศูนย์กลางพัฒนา พัฒนาสมดุล
ฉบับที่ 9 (2545-2549) ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคน สมดุล
- 70. สรุปแผนฯ 10 (พ.ศ.2550-2554)
ึ ป็พัฒนา
แบบองค์รวม
เศรษฐกิจ
พอเพียง
ยึดคนเป็ น
ศูนย์กลาง
สังคมอยู่เย็น
เป็ นสุขร่วมกันุ
สร้างโอกาส
การเรียน
รู้คู่คุณธรรม O 1
ปรับโครงสร้าง
การผลิต O 3
เพิ่มศักยภาพชุมชน
เชื่อมโยงเครือข่าย
สร้างระบบแข่งขัน
สร้างภูมิคุ้มกัน
O 5
เชอมโยงเครอขาย
การเรียน
รู้คู่คุณธรรมO 2
ให้เป็ นธรรม O 4 สร้างความอุดม
สมบูรณ์ของ
ทรัพยากรกร
สร้างหลัก
ธรรมาภิบาล
O 6
O 7
S 1
S 2
สร้างความ
S 3 S 4
S 5
พัฒนาคุณภาพ
คนและสังคม
สรางความ
เข้มแข็ง
ชุมชน
ปรับโครงสร้าง
เศรษฐกิจ
ความหลากหลาย
ทางชีวภาพ
S 5
ธรรมาภิบาล
- 71. แผน 10 หน่วยงานหลักแผน 10 หนวยงานหลก
สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ิสั ัศ ์ สั ่ ็ ป็ ส ่ ัวสยทศน สงคมอยูเยนเปนสุขรวมกน
Green and happiness society
แนวคิดพื้นฐาน คนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนา
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
ให้ความสําคัญกับ กระบวนการส่วนร่วมทุกภาคส่วน
่การสร้างภูมิคุ้มกัน สร้างมูลค่าเพิ่ม
ต้นทนสังคม การขับเคลื่อน การติดตามตนทุนสงคม การขบเคลอน การตดตาม
- 73. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10
ื่ ้ โ ี ้ ่
7 วัตถุประสงค์
1) เพือสร้างโอกาสการเรียนรู้คู่คุณธรรม
2) เพื่อเพิ่มศักยภาพของชุมชน
3) เพื่อปรับโครงสร้างการผลิตสู่การเพิ่มคุณค่าของสินค้าและบริการ
้
ู ุ
บนฐานความรู้และนวัตกรรม
4) เพื่อสร้างภูมิคุ้มกัน และระบบบริหารความเสี่ยงให้กับภาคการเงิน
การคลัง พลังงาน ตลาดปัจจัยการผลิต ตลาดแรงงาน และการลงทุน
่
ุ
5) เพื่อสร้างระบบการแข่งขันด้านการค้าและ การลงทุนให้เป็นธรรม
และคํานึงถึงผลประโยชน์ของประเทศ
6) เพื่อเสริมสร้างความอดมสมบรณ์ของทรัพยากรธรรมชาติและ6) เพอเสรมสรางความอุดมสมบูรณของทรพยากรธรรมชาตและ
คุณค่าความหลากหลายทางชีวภาพ
7) เพื่อเสริมสร้างธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการประเทศสู่ภาครัฐ
ภาคธรกิจเอกชน และภาคประชาชนภาคธุรกจเอกชน และภาคประชาชน
- 74. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 10
5 ยุทธศาสตร์การพัฒนา
ยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพคนและสังคมไทยสู่สังคมแห่งภูมิปัญญา
และ การเรียนรู้
ุ
ู
ยุทธศาสตร์การสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและสังคมเป็นฐานที่มั่นคง
ของประเทศ
ยุทธศาสตร์การปรับโครงสร้างเศรษฐกิจให้สมดุลและยั่งยืน
ยทธศาสตร์การพัฒนาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพ และสร้าง ยุทธศาสตรการพฒนาบนฐานความหลากหลายทางชวภาพ และสราง
ความมั่นคงของฐานทรัพยากรและคุณภาพสิ่งแวดล้อม
ยุทธศาสตร์การเสริมสร้างธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการประเทศ
- 75. เป้ าหมายด้านการพัฒนาคน
ปี ึ ี่ ปี
เปาหมายดานการพฒนาคน
ปีการศึกษาเฉลีย 10 ปี
คนไทยทกคนได้รับการพัฒนารอบด้านคนไทยทุกคนไดรบการพฒนารอบดาน
อายุคาดหมายเฉลี่ยของคนไทยสูงขึ้นเป็น 80 ปี
ลดสัดส่วนผู้อยู่ใต้เส้นความยากจนลงเหลือร้อยละ 4
ทุกชุมชนมีแผนชุมชนแบบมีส่วนร่วม ปัญหา
อาชญากรรม ยาเสพติด และขยายโอกาสการเข้าถึงแหล่งญ
ทุน
- 78. ิ ั ั ์ ั ั ี่วิสยทศนแผนพฒนาฯ ฉบบที 11
“สังคมอยู่ร่วมกันอย่างมีสุข ด้วยความู ุ
เสมอภาค เป็นธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการ
เปลี่ยนแปลง”