SlideShare une entreprise Scribd logo
Visión 2030: conceptos de prospectiva
aplicados al futuro de biblioteca
Diego Mauricio Fino-Garzón
http://about.me/maolibrarian
http://obturisti.co/
@maolibrarian
Junio 18, 2013
“People have always been curious about what lies over the horizon or
around the next corner. Books that speculate about the shape of
things to come, especially those that make precise or easily digestible
predictions, are consistently popular. But lately, the number of books
seeking to uncover or explain the future has exploded. The reason for
this — which, ironically, no futurist appears to have foreseen — is
that rapid technological change and historic political and economic
events have combined to create a climate that is characterized by
uncertainty, and there is much anxiety about how civilization may
develop”
Futurevision : scenarios for the world in 2040
Watson & Freeman (2012)
•Contexto
•Breve introducción a la prospectiva
•Conceptos de prospectiva
•Conclusiones
•Referencias
CONTENIDO
Elementos clave:
•Crisis económica
•Movilizaciones ciudadanas
•Bibliotecas ante la crisis
•Construcción de futuro
Contexto
[Imagen tomada del blog ouno design]
[Texto]
Contexto
[Imagen tomada de Facebook]
Evolución de las bibliotecas
Contexto
[Gráfico basado en SlideShare (#21) del usuario Stephen Abram]
Biblioteca: modelo tradicional y concepto sociocultural
[Interior of the Library of the University of Leyden From a print by Jan Cornelius Woudanus, dated 1610 - http://ur1.ca/4bp9n
]
[Imagen tomada de ZoomNews.es]
#biblioteca: modelo híbrido – sin limites
Bibliotecarios 2020
http://www.nievesglez.com/
Bibliotecas 2029
http://bibliotecas2029.wordpress.com/
Julián Marquina
http://www.julianmarquina.es/tag/futuro/
BiblioBlog, 3a edición
http://goo.gl/XFEUH
Los que sigo y saben del tema
Breve introducción a la prospectiva
Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica.
F U T U R OF U T U R O
PROSPECTIVAPROSPECTIVAFUTUROLOGIAFUTUROLOGIA
CIENCIACIENCIA
FICCIONFICCION
PROFECIAPROFECIAADIVINACIONADIVINACION
Método de cambio social, con una concepción particular del tiempo
y la probabilidad.
La prospectiva es :
Global
Integral
Transdisciplinaria
La prospectiva está :
Orientada a la acción
Toma de decisiones
Modificación del presente
Breve introducción a la prospectiva
Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica.
Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica.
Conceptos de prospectiva
201201
33
201201
88
203203
00
Moda (2013)
[Imagen tomada del blog twulibraries]
2.02.0
Tendencias (2013 – 2018)
[Imágenes tomadas de iloveopenaccess.org]
AAAA
Harvard para todos.
Los cursos de las grandes universidades
son accesibles en línea. Una revolución
Entrada en Infotecarios:
http://goo.gl/Q2K0U
Megatendencias (2013 – 2030)
[Imagen tomada de Courrier International. Hebdo n° 1148 du 31 oct. 2012.]
MO
OC
MO
OC
[Imagen tomada de Chronicle.com]
MO
OC
MO
OC
Ruptura (2013 – 2030)
[Imagen tomada de Flickr.com del usuario HacksHaven, bajo licencia CC-BY-NC-SA]
CNT
VD
CNT
VD
Germen de cambio (2013)
[Imagen tomada de blog.seattlepi.com]
VI
BD
VI
BD
Germen de cambio (2013)
[Imagen tomada de LibraryScienceList]
VI
BD
VI
BD
Germen de cambio (2013)
Visualización del libro 'Alicia en el país de las maravillas'. Tomado de: http://laloma.info/projects/alice
Entrada en Infotecarios:
http://goo.gl/RZTBW
VI
BD
VI
BD
Germen de cambio (2013)
[Imagen tomada de infospace.ischool.syr.edu del usuario Mia Breitkopf]
VI
BD
VI
BD
Patafísica: ciencia de las soluciones imaginarias
Patabibliotecas del futuro
[Imagen tomada de Bibliotecas 2029 del usuario Pi]
Este análisis de mirar prospectivamente las bibliotecas dentro de 17
años obliga a pensar, no solamente en lo que pueda suceder, sino
que es necesario observar el entorno que puede modificar los
resultados esperados. Lo anterior tiene que ser producto de una
reflexión juiciosa de lo que son las bibliotecas en el país y de lo que
esperaríamos que fueran en el futuro, aún con crisis económicas y
con brechas tecnológicas.
Primeras conclusiones
Aunque se reconoce que hoy los profesionales de la información
buscan en la innovación el puente para dar un salto excepcional
entre el presente y el futuro, es desde la academia, con la formación
e investigación en pensamiento prospectivo y cultura de la
innovación que se puede generar una cultura de la inteligencia
prospectiva como lo sugiere Enric Bas en el primer volumen de su
tratado Prospectiva e innovación (Bas & Guilló, 2012). La aplicación
de técnicas y metodologías de innovación y prospección así como el
desarrollo de las mismas le permitirá a las bibliotecas planear
escenarios y descifrar tendencias fuera de la incertidumbre
organizacional.
Primeras conclusiones
Se propone desarrollar estrategias que permitan trabajar
colaborativamente con las facultades de bibliotecología y ciencia de
la información para implementar contenidos referentes a la
prospectiva y la cultura de la innovación en los planes de estudio en
los programas de pregrado y posgrado.
Primeras conclusiones
<<Hoy, las bibliotecas y
mediatecas deben ser capaces
de aportar y anticipar
las nuevas necesidades>>
Pascal Wagner,
Presidente Asociación Francesa Bibliotecarios
Abram, S. (09 de 08 de 2012). Public libraries : expect more. Los Angeles, California, Estados Unidos.
Bas, E., & Guilló, M. (2012). Prospectiva e innovación. Vol.1 Visiones. Recuperado el 01 de 03 de 2013, de http://www.plazayvaldes.es/upload/ficheros/introduccion_47.pdf
Bayliss, S. (22 de 10 de 2012). The Best of Interior Design: Public and Academic Library Winners. Recuperado el 22 de 02 de 2013, de http://lj.libraryjournal.com/2012/10/buildings/lbd/the-best-of-interior-
design-public-and-academic-library-winners-library-by-design/
Biblioteca Luis Ángel Arango. (2012). Sectores económicos. Recuperado el 2013 de 02 de 25, de http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo53.htm
Biblioteca Nacional de Colombia. (27 de 12 de 2012). Selección Samper Ortega de literatura colombiana. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de https://itunes.apple.com/co/app/biblioteca-nacional-
colombia/id567550644?l=en&mt=8
Carrillo, A. (21 de 12 de 2012). Predicciones bibliotecarias para 2013. Recuperado el 01 de 03 de 2012, de Infotecarios: http://www.biblogtecarios.es/anacarrillo/predicciones-bibliotecarias-para-2013-0
Doueihi, M. (2010). La gran conversión digita. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Fino-Garzón, D. M. (12 de 02 de 2013). Los excluidos y los inmigrantes en la biblioteca pública. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de Infotecarios: http://www.infotecarios.com/mauriciofinogarzon/los-excluidos-
y-los-inmigrantes-en-la-biblioteca-publica
Gil, V. (2009). Coolhunting : el arte y la ciencia de descifrar tendencias. Barcelona: Urano.
Gleick, J. (2012). La información : historia y realidad. Barcelona: Crítica.
Grupo Durga. (22 de 10 de 2012). Cómo están cambiando las bibliotecas: Arlington (EE.UU.). Recuperado el 27 de 02 de 2013, de http://bibliotecas2029.wordpress.com/2012/10/22/como-estan-cambiando-
las-bibliotecas-arlington-ee-uu/
Hernández, T. (30 de 01 de 2013). Los profesionales de la información en el 2050. Recuperado el 25 de 02 de 2013, de http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/los-profesionales-de-la-informaci%C3%B3n-en-
el-2050
Herrera Varela, R. (s.f.). Visualización de información. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://www.visualizar.info/glosario/visualizacion-de-informacion/
Larraz, R. (07 de 10 de 2012). Infografías como recursos didácticos. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de Cuaderno intelectual: http://www.cuadernointercultural.com/infografias-recurso-didactico/
López, P. (2013). MOOCs : Cursos abiertos masivos y en línea. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de https://www.facebook.com/groups/MOOC.Cursos.abiertos.masivos.enlinea/
Marchionini, G., & Moran, B. (2012). Information Professionals 2050. Recuperado el 25 de 02 de 2012, de Educational Possibilities and Pathways: http://sils.unc.edu/sites/default/files/publications/Information-
Professionals-2050.pdf
Marshall, B. (2012). The Library Information Landscape approaching the year 2050. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://sils.unc.edu/sites/default/files/publications/Information-Professionals-2050.pdf
Ruíz Olabuenaga, J. I. (2007). Sociología de las organizaciones complejas. Bilbao: Universidad de Deusto.
Torres Ponjuán, D. (2009). Aproximaciones a la visualización como disciplina científica. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352009001200005&script=sci_arttext
Watson, E., & Freeman, O. (2012). Futurevision : scenarios for the world in 2040. Obtenido de www.amazon.com
Referencias
¡Gracias por su atención!
¿Preguntas?
Correo electrónico: maolibrarian@gmail.com
Sitio web: http://obturisti.co
@maolibrarian

Contenu connexe

En vedette

Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarcaColegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
osunanicolas11
 
Network Monitoring and Measurements at University of Napoli
Network Monitoring and Measurements at University of NapoliNetwork Monitoring and Measurements at University of Napoli
Network Monitoring and Measurements at University of Napoli
pescape
 
Parodi et al 2002 atp y adenosina
Parodi et al 2002 atp y adenosinaParodi et al 2002 atp y adenosina
Parodi et al 2002 atp y adenosinaJorge Parodi
 
Practica 4.1. que es la web herrera indise
Practica 4.1. que es la web herrera indisePractica 4.1. que es la web herrera indise
Practica 4.1. que es la web herrera indiseJavier Herrera
 
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
NetConsulting Marketing
 
How Cybercriminals Cheat Email Authentication
How Cybercriminals Cheat Email AuthenticationHow Cybercriminals Cheat Email Authentication
How Cybercriminals Cheat Email Authentication
Return Path
 
Mobil Delvac
Mobil Delvac Mobil Delvac
San francisco de nuevo ecuador completo final pq
San francisco de nuevo ecuador completo final pq San francisco de nuevo ecuador completo final pq
San francisco de nuevo ecuador completo final pq
Carlos Márquez
 
SOCIMI
SOCIMISOCIMI
Acupuntura deber de enfer (1)
Acupuntura  deber de enfer (1)Acupuntura  deber de enfer (1)
Acupuntura deber de enfer (1)Karol Sarmiento
 
Webinar | Cómo emprender con éxito
Webinar | Cómo emprender con éxitoWebinar | Cómo emprender con éxito
Webinar | Cómo emprender con éxito
InfoJobs
 
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje martes julio 2015
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje  martes  julio  2015Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje  martes  julio  2015
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje martes julio 2015Johana Guerrero
 
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
pilot Screentime GmbH
 
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you? Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
Shawna Reibling
 
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecasInteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
SocialBiblio
 
Lípidos santillana
Lípidos santillanaLípidos santillana
Lípidos santillana
Sil Caser
 
El marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesEl marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentales
SocialBiblio
 

En vedette (20)

Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarcaColegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
Colegio cooperativo del magisterio de cundinamarca
 
Trabajo os unix
Trabajo os unixTrabajo os unix
Trabajo os unix
 
Network Monitoring and Measurements at University of Napoli
Network Monitoring and Measurements at University of NapoliNetwork Monitoring and Measurements at University of Napoli
Network Monitoring and Measurements at University of Napoli
 
Parodi et al 2002 atp y adenosina
Parodi et al 2002 atp y adenosinaParodi et al 2002 atp y adenosina
Parodi et al 2002 atp y adenosina
 
3 STAR CONSULTING SERVICES
3 STAR CONSULTING SERVICES3 STAR CONSULTING SERVICES
3 STAR CONSULTING SERVICES
 
Practica 4.1. que es la web herrera indise
Practica 4.1. que es la web herrera indisePractica 4.1. que es la web herrera indise
Practica 4.1. que es la web herrera indise
 
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
NetConsulting presenta Vamos a Contar Verdades (PPT)
 
How Cybercriminals Cheat Email Authentication
How Cybercriminals Cheat Email AuthenticationHow Cybercriminals Cheat Email Authentication
How Cybercriminals Cheat Email Authentication
 
Mobil Delvac
Mobil Delvac Mobil Delvac
Mobil Delvac
 
San francisco de nuevo ecuador completo final pq
San francisco de nuevo ecuador completo final pq San francisco de nuevo ecuador completo final pq
San francisco de nuevo ecuador completo final pq
 
SOCIMI
SOCIMISOCIMI
SOCIMI
 
Acupuntura deber de enfer (1)
Acupuntura  deber de enfer (1)Acupuntura  deber de enfer (1)
Acupuntura deber de enfer (1)
 
Webinar | Cómo emprender con éxito
Webinar | Cómo emprender con éxitoWebinar | Cómo emprender con éxito
Webinar | Cómo emprender con éxito
 
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje martes julio 2015
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje  martes  julio  2015Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje  martes  julio  2015
Idiomas Modernos Administración Acuerdo de Aprendizaje martes julio 2015
 
Nueva escuela
Nueva escuelaNueva escuela
Nueva escuela
 
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
Smarte Bildschirme von pilot screentime GmbH (DEUTSCH)
 
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you? Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
Your digital footprint: what does the internet know about (professional) you?
 
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecasInteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
Inteligencia Estratégica: el rol de las bibliotecas
 
Lípidos santillana
Lípidos santillanaLípidos santillana
Lípidos santillana
 
El marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesEl marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentales
 

Similaire à Visión 2030: conceptos de prospectiva aplicados al futuro de biblioteca

Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación SuperiorFacultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
Fernando Trujillo Sáez
 
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdf
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdfPresentacion_Unidad1_Clase1.pdf
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdf
AeTIC Educativa
 
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
UCC_Elearning
 
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGRMedialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
Esteban Romero Frías
 
Acceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América LatinaAcceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América Latina
futurosdellibro
 
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdfHatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
WebMD
 
Visibilidad científica y académica en la web 2.0
Visibilidad científica y académica en la web 2.0Visibilidad científica y académica en la web 2.0
Visibilidad científica y académica en la web 2.0
Camilo Corchuelo
 
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamientoAspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
Julio César De Cisneros
 
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académicoGoogle Scholar: Redefiniendo el impacto académico
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico
Emilio Delgado Lopez-Cozar, Universidad de Granada
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busqueda
jaquelinchavez
 
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
Omar Miratía
 
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivosAprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
Jose Francisco Álvarez Álvarez
 
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
Maria Garcia
 
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
Dr Igor Calzada, MBA, FeRSA
 
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativaDel canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
eraser Juan José Calderón
 
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGRHumanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
Esteban Romero Frías
 
Presentación abed bahia
Presentación abed bahiaPresentación abed bahia
Presentación abed bahia
Jose Francisco Álvarez Álvarez
 
Sociedad del conocimiento (1)
Sociedad del conocimiento (1)Sociedad del conocimiento (1)
Sociedad del conocimiento (1)
Instituto Cife
 
Políticas de acceso abierto a la ciencia
Políticas de acceso abierto a la cienciaPolíticas de acceso abierto a la ciencia
Políticas de acceso abierto a la ciencia
Jaider Ochoa-Gutiérrez
 

Similaire à Visión 2030: conceptos de prospectiva aplicados al futuro de biblioteca (20)

Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación SuperiorFacultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
Facultad Cero: Estrategias de innovación aplicadas a la Educación Superior
 
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdf
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdfPresentacion_Unidad1_Clase1.pdf
Presentacion_Unidad1_Clase1.pdf
 
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
Competencias de gestión de información y conocimiento - EC 2 - Presentación 5...
 
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGRMedialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
Medialab UGR: cultura digital, investigación y participación ciudadana en la UGR
 
Acceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América LatinaAcceso abierto en América Latina
Acceso abierto en América Latina
 
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdfHatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
Hatun Tinkuy 2022 Expositores.pdf
 
Visibilidad científica y académica en la web 2.0
Visibilidad científica y académica en la web 2.0Visibilidad científica y académica en la web 2.0
Visibilidad científica y académica en la web 2.0
 
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamientoAspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
Aspectos epistemológicos del open data y el empoderamiento
 
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académicoGoogle Scholar: Redefiniendo el impacto académico
Google Scholar: Redefiniendo el impacto académico
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busqueda
 
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
Gestión del Conocimiento en el Currículo Universitario del Siglo XXI. Las red...
 
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivosAprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
Aprendizaje abierto, contextos digitales, datos masivos
 
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
Plan de aula ciencia, tecnologia y sociedad
 
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
#MacroMesoMicro Territory's Analytical Framework from the Social Innovation
 
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativaDel canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa
 
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGRHumanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
Humanidades digitales. La propuesta de Medialab UGR
 
Presentación abed bahia
Presentación abed bahiaPresentación abed bahia
Presentación abed bahia
 
Sociedad del conocimiento (1)
Sociedad del conocimiento (1)Sociedad del conocimiento (1)
Sociedad del conocimiento (1)
 
01 formato..
01 formato..01 formato..
01 formato..
 
Políticas de acceso abierto a la ciencia
Políticas de acceso abierto a la cienciaPolíticas de acceso abierto a la ciencia
Políticas de acceso abierto a la ciencia
 

Plus de SocialBiblio

Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
SocialBiblio
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
SocialBiblio
 
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoAspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
SocialBiblio
 
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosMétricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
SocialBiblio
 
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónEl arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
SocialBiblio
 
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoMás allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
SocialBiblio
 
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesUsos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
SocialBiblio
 
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasApoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
SocialBiblio
 
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónQué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
SocialBiblio
 
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
SocialBiblio
 
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
SocialBiblio
 
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoDescripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
SocialBiblio
 
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaBiblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
SocialBiblio
 
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
SocialBiblio
 
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosInternational Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
SocialBiblio
 
Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.
SocialBiblio
 
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
SocialBiblio
 
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterDrupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
SocialBiblio
 
Archivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceArchivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open source
SocialBiblio
 
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalarioAlgunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
SocialBiblio
 

Plus de SocialBiblio (20)

Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
 
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoAspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
 
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosMétricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
 
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónEl arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
 
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoMás allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
 
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesUsos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
 
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasApoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
 
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónQué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
 
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
 
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
 
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoDescripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
 
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaBiblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
 
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
 
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosInternational Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
 
Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.
 
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
 
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterDrupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
 
Archivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceArchivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open source
 
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalarioAlgunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
Algunas claves para la informatización de un archivo hospitalario
 

Dernier

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
cportizsanchez48
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 

Dernier (20)

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 

Visión 2030: conceptos de prospectiva aplicados al futuro de biblioteca

  • 1. Visión 2030: conceptos de prospectiva aplicados al futuro de biblioteca Diego Mauricio Fino-Garzón http://about.me/maolibrarian http://obturisti.co/ @maolibrarian Junio 18, 2013
  • 2. “People have always been curious about what lies over the horizon or around the next corner. Books that speculate about the shape of things to come, especially those that make precise or easily digestible predictions, are consistently popular. But lately, the number of books seeking to uncover or explain the future has exploded. The reason for this — which, ironically, no futurist appears to have foreseen — is that rapid technological change and historic political and economic events have combined to create a climate that is characterized by uncertainty, and there is much anxiety about how civilization may develop” Futurevision : scenarios for the world in 2040 Watson & Freeman (2012)
  • 3. •Contexto •Breve introducción a la prospectiva •Conceptos de prospectiva •Conclusiones •Referencias CONTENIDO
  • 4. Elementos clave: •Crisis económica •Movilizaciones ciudadanas •Bibliotecas ante la crisis •Construcción de futuro Contexto [Imagen tomada del blog ouno design]
  • 6. Evolución de las bibliotecas Contexto [Gráfico basado en SlideShare (#21) del usuario Stephen Abram]
  • 7. Biblioteca: modelo tradicional y concepto sociocultural [Interior of the Library of the University of Leyden From a print by Jan Cornelius Woudanus, dated 1610 - http://ur1.ca/4bp9n ]
  • 8. [Imagen tomada de ZoomNews.es]
  • 10.
  • 11. Bibliotecarios 2020 http://www.nievesglez.com/ Bibliotecas 2029 http://bibliotecas2029.wordpress.com/ Julián Marquina http://www.julianmarquina.es/tag/futuro/ BiblioBlog, 3a edición http://goo.gl/XFEUH Los que sigo y saben del tema
  • 12. Breve introducción a la prospectiva Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica. F U T U R OF U T U R O PROSPECTIVAPROSPECTIVAFUTUROLOGIAFUTUROLOGIA CIENCIACIENCIA FICCIONFICCION PROFECIAPROFECIAADIVINACIONADIVINACION
  • 13. Método de cambio social, con una concepción particular del tiempo y la probabilidad. La prospectiva es : Global Integral Transdisciplinaria La prospectiva está : Orientada a la acción Toma de decisiones Modificación del presente Breve introducción a la prospectiva Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica.
  • 14. Tomado de: LAVERDE, Jairo (2013). Prospectiva estratégica. Conceptos de prospectiva 201201 33 201201 88 203203 00
  • 15. Moda (2013) [Imagen tomada del blog twulibraries] 2.02.0
  • 16. Tendencias (2013 – 2018) [Imágenes tomadas de iloveopenaccess.org] AAAA
  • 17. Harvard para todos. Los cursos de las grandes universidades son accesibles en línea. Una revolución Entrada en Infotecarios: http://goo.gl/Q2K0U Megatendencias (2013 – 2030) [Imagen tomada de Courrier International. Hebdo n° 1148 du 31 oct. 2012.] MO OC MO OC
  • 18. [Imagen tomada de Chronicle.com] MO OC MO OC
  • 19. Ruptura (2013 – 2030) [Imagen tomada de Flickr.com del usuario HacksHaven, bajo licencia CC-BY-NC-SA] CNT VD CNT VD
  • 20. Germen de cambio (2013) [Imagen tomada de blog.seattlepi.com] VI BD VI BD
  • 21. Germen de cambio (2013) [Imagen tomada de LibraryScienceList] VI BD VI BD
  • 22. Germen de cambio (2013) Visualización del libro 'Alicia en el país de las maravillas'. Tomado de: http://laloma.info/projects/alice Entrada en Infotecarios: http://goo.gl/RZTBW VI BD VI BD
  • 23. Germen de cambio (2013) [Imagen tomada de infospace.ischool.syr.edu del usuario Mia Breitkopf] VI BD VI BD
  • 24. Patafísica: ciencia de las soluciones imaginarias Patabibliotecas del futuro [Imagen tomada de Bibliotecas 2029 del usuario Pi]
  • 25. Este análisis de mirar prospectivamente las bibliotecas dentro de 17 años obliga a pensar, no solamente en lo que pueda suceder, sino que es necesario observar el entorno que puede modificar los resultados esperados. Lo anterior tiene que ser producto de una reflexión juiciosa de lo que son las bibliotecas en el país y de lo que esperaríamos que fueran en el futuro, aún con crisis económicas y con brechas tecnológicas. Primeras conclusiones
  • 26. Aunque se reconoce que hoy los profesionales de la información buscan en la innovación el puente para dar un salto excepcional entre el presente y el futuro, es desde la academia, con la formación e investigación en pensamiento prospectivo y cultura de la innovación que se puede generar una cultura de la inteligencia prospectiva como lo sugiere Enric Bas en el primer volumen de su tratado Prospectiva e innovación (Bas & Guilló, 2012). La aplicación de técnicas y metodologías de innovación y prospección así como el desarrollo de las mismas le permitirá a las bibliotecas planear escenarios y descifrar tendencias fuera de la incertidumbre organizacional. Primeras conclusiones
  • 27. Se propone desarrollar estrategias que permitan trabajar colaborativamente con las facultades de bibliotecología y ciencia de la información para implementar contenidos referentes a la prospectiva y la cultura de la innovación en los planes de estudio en los programas de pregrado y posgrado. Primeras conclusiones
  • 28. <<Hoy, las bibliotecas y mediatecas deben ser capaces de aportar y anticipar las nuevas necesidades>> Pascal Wagner, Presidente Asociación Francesa Bibliotecarios
  • 29. Abram, S. (09 de 08 de 2012). Public libraries : expect more. Los Angeles, California, Estados Unidos. Bas, E., & Guilló, M. (2012). Prospectiva e innovación. Vol.1 Visiones. Recuperado el 01 de 03 de 2013, de http://www.plazayvaldes.es/upload/ficheros/introduccion_47.pdf Bayliss, S. (22 de 10 de 2012). The Best of Interior Design: Public and Academic Library Winners. Recuperado el 22 de 02 de 2013, de http://lj.libraryjournal.com/2012/10/buildings/lbd/the-best-of-interior- design-public-and-academic-library-winners-library-by-design/ Biblioteca Luis Ángel Arango. (2012). Sectores económicos. Recuperado el 2013 de 02 de 25, de http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo53.htm Biblioteca Nacional de Colombia. (27 de 12 de 2012). Selección Samper Ortega de literatura colombiana. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de https://itunes.apple.com/co/app/biblioteca-nacional- colombia/id567550644?l=en&mt=8 Carrillo, A. (21 de 12 de 2012). Predicciones bibliotecarias para 2013. Recuperado el 01 de 03 de 2012, de Infotecarios: http://www.biblogtecarios.es/anacarrillo/predicciones-bibliotecarias-para-2013-0 Doueihi, M. (2010). La gran conversión digita. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Fino-Garzón, D. M. (12 de 02 de 2013). Los excluidos y los inmigrantes en la biblioteca pública. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de Infotecarios: http://www.infotecarios.com/mauriciofinogarzon/los-excluidos- y-los-inmigrantes-en-la-biblioteca-publica Gil, V. (2009). Coolhunting : el arte y la ciencia de descifrar tendencias. Barcelona: Urano. Gleick, J. (2012). La información : historia y realidad. Barcelona: Crítica. Grupo Durga. (22 de 10 de 2012). Cómo están cambiando las bibliotecas: Arlington (EE.UU.). Recuperado el 27 de 02 de 2013, de http://bibliotecas2029.wordpress.com/2012/10/22/como-estan-cambiando- las-bibliotecas-arlington-ee-uu/ Hernández, T. (30 de 01 de 2013). Los profesionales de la información en el 2050. Recuperado el 25 de 02 de 2013, de http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/los-profesionales-de-la-informaci%C3%B3n-en- el-2050 Herrera Varela, R. (s.f.). Visualización de información. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://www.visualizar.info/glosario/visualizacion-de-informacion/ Larraz, R. (07 de 10 de 2012). Infografías como recursos didácticos. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de Cuaderno intelectual: http://www.cuadernointercultural.com/infografias-recurso-didactico/ López, P. (2013). MOOCs : Cursos abiertos masivos y en línea. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de https://www.facebook.com/groups/MOOC.Cursos.abiertos.masivos.enlinea/ Marchionini, G., & Moran, B. (2012). Information Professionals 2050. Recuperado el 25 de 02 de 2012, de Educational Possibilities and Pathways: http://sils.unc.edu/sites/default/files/publications/Information- Professionals-2050.pdf Marshall, B. (2012). The Library Information Landscape approaching the year 2050. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://sils.unc.edu/sites/default/files/publications/Information-Professionals-2050.pdf Ruíz Olabuenaga, J. I. (2007). Sociología de las organizaciones complejas. Bilbao: Universidad de Deusto. Torres Ponjuán, D. (2009). Aproximaciones a la visualización como disciplina científica. Recuperado el 28 de 02 de 2013, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352009001200005&script=sci_arttext Watson, E., & Freeman, O. (2012). Futurevision : scenarios for the world in 2040. Obtenido de www.amazon.com Referencias
  • 30. ¡Gracias por su atención! ¿Preguntas? Correo electrónico: maolibrarian@gmail.com Sitio web: http://obturisti.co @maolibrarian