El documento discute los desafíos de la educación en el siglo 21, incluyendo la brecha entre estudiantes, profesores y escuelas. También analiza el cambio de la universidad tradicional a un modelo más centrado en el estudiante y basado en recursos en línea. Finalmente, resalta las ventajas del aprendizaje en línea como su accesibilidad, actualización dinámica y capacidad de fomentar habilidades de investigación.
16. Dos paradigmas pedagógicos 1.0 2.0 Profesor como Gurú Facilitadores, Coaches Derechos de autor Creative Commons, contenidos abiertos, Principio de Acceso Abierto Consumidores Prosumidores Centrado en el profesor Centrado en el estudiante Solitario Conectado Genérico Personalizado
17. Dos paradigmas pedagógicos 1.0 2.0 Estructuras jerárquicas y cerradas Distribuidas y abiertas Sabiduría de los expertos Sabiduría de las multitudes , alquimia de la muchedumbre Análogo Música, Teléfono, TV, Periódico, Películas, Revistas, Comunicaciones, Inteligencia Digital Atado (tethered) Portátil, Mobile, inalámbrico Pasividad, Competencia Activo, colaboración entre los estudiantes con el profesor ,
20. Tipos de cursos Presencial En línea Complementado Híbrido Lo que los distingue es la cantidad de tiempo que se invierte presencialmente versus el tiempo en línea.
21. Tipos de cursos Presencial En línea Complementado Híbrido Las clases reúnen presencialmente todo el tiempo.
22. Tipos de cursos Presencial En línea Complementado Hybrid Las clases se reúnen presencialmente todo el tiempo y tienen recursos en línea.
23. Tipos de cursos Presencial En línea Complementado Híbrido Las clases se reúnen un % del tiempo presencialmente y un % en línea
24. Tipos de cursos Presencial En línea Complementado Híbrido Las clases son todo el tiempo en línea.
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28. Clase por Internet y teletrabajo en Francia para la cuarentena por la gripe A
