Mitt blixttal från UX Open 2014. Med dessa bilder försökte jag kommunicera att vi, i enlighet med Vygotskijs sociokulturella utvecklingsteori, begränsas av våra kunskaper och erfarenheter. Ett barn, med mindre erfarenhet, har lättare för att vara kreativ och komma på okonventionella lösningar, t.ex. använda påsklämmor som hårspännen. Ju mer erfarenhet vi har desto större kreativ potential har vi, men vi kan hämmas av rädslan för att göra fel. Vi kan aldrig ta oss utanför vår egen låda av erfarenheter, men vi kan ta hjälp av andra. Ju mer olika oss de är desto mer kan vi lära oss. Om man testar en produkt i en annan kultur kan man hitta oväntade förbättringsförslag, t.ex. kniv och gaffel till semlan som man får på Kanarieöarna. Andra exempel på att testa utanför lådan är att testa på seniorer, de har visat sig kunna bidra med värdefull feedback. Legos samarbete med MIT ledde till framgångsrika Lego Mindstorms och har också lett till mer innovationsdriven utveckling med användarmedverkan. En längre version på samma tema från Webcoast 2014 finns här: https://www.youtube.com/watch?v=aIhW7Ihkuvw

1. Sara Lerén
@HeedTheNeed

4. Lev Vygotskij
1896-1934

8. Tack!