SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
DERET VOLTA
Pengetahuan tentang Deret Keaktifan Logam sangat penting
untuk menjelaskan apakah suatu reaksi redoks dapat berlang-
sung atau tidak (tanpa data Eo
).
Misal, dapatkah reaksi berikut berlangsung ? :
2Na+
(aq) + Cu(s) Cu2+
(aq) + 2Na(s)
Cu2+
(aq)+ 2Na(s) Cu(s) + 2Na+
(aq)
Tidak dapat, karena Cu lebih mudah mengalami reduksi
dibandingkan Na
Dapat, karena Cu lebih mudah mengalami reduksi dibanding-
kan Na
DERET VOLTA
Li, K, Ba, Ca, Na, Mg, Al, Mn, H2O, Zn, Fe, Co, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Au
Dari kiri ke kanan
* Eo
semakin positip
* Semakin mudah mengalami reaksi reduksi
* Semakin bersifat oksidator
* Semakin tidak reaktif
* Semakin bersifat kutub positip dalam sel (katoda)
Jadi bila, Cu 2+
(aq)+ 2Na(s) Cu(s) + 2Na+
(aq)
Dapatkah reaksi tersebut berlangsung ?
Unsur logam manakah yang lebih bersifat oksidator ?
Unsur logam manakah yang lebih bersifat anoda dalam sel ?
Yaitu : Sel yang dapat menimbulkan energi listrik
melalui proses reaksi kimia (Redoks)
Untuk sekali pakai
Tidak dapat dicharge
Dapat di Charge
STRUKTUR SEL
ELEKTROLIT
ELEKTRODAELEKTRODA
ASAM SULFAT
( + ) ( - )
H+
SO4
2-
+
-
•Sepasang elektrode
•Penghantar Elektrolit Arus DC
AnodaKatoda
POTENSIAL SELPOTENSIAL SEL
 CuCu2+2+
+ 2e+ 2e--
 CuCu EEoo
= 0,34 V= 0,34 V
 NiNi  NiNi2+2+
+ 2e+ 2e--
EEoo
== 0,25 V0,25 V
______________________________________________________
Cu2+
+ Ni  Cu + Ni2+ E sel = 0,59 V
A. SEL PRIMER (Volta)
( + )
( - )
Dari data Potensial Reduksi ke-2 elektroda
Cu2+
+ 2e-
 Cu Eo
= +0,34 V
Ni2+
+ 2e-
 Ni Eo
= - 0,25 V
Maka Elektroda Cu lebih mudah mengalami reduksi dibanding-
kan Elektroda Ni. Sehingga Cu adalah Kutub Katoda (+) dan
Ni adalah Kutub Anoda (-)
Sehingga reaksi Sel dan Potensialnya adalah :
B. SEL PRIMER (Dry Cell)
Zn + 2MnO2 + 2H+
 Zn2+
+ Mn2O3 + H2O E sel = 1,5 V
NH4Cl
MnO2
H O
ZnCl2
Carbon
Seng
Elektrolitnya bersifat asam
C. SEL PRIMER (Alkaline)
Potensialnya lebih konstan karena tidak melibatkan ion di elektrodanya
Arus yang dihasilkan juga lebih besar karena Anoda Seng-nya berpori
sehingga memperluas permukaan anoda
Usia pemakaian batere lebih tahan lama
Anode (-) : Zn + 2OH-
 ZnO + H2O + 2e- Eo
= +1,2 V
Katode (+) : 2 MnO2 + 2H2O + 2e-  Mn2O3 + 2OH-
Eo
= +0,3 V
____________________________________________________________
Zn + 2MnO2  ZnO + Mn2O3
E sel = 1,5 V
D. SEL SEKUNDER (ACCUMULATOR)
Anode (-) : Pb + SO4
2-
 PbSO4 + 2e-
Eo
= +0,126 V
Katode (+) : PbO2 + SO4
2-
+ 4H+
+ 2e-
 PbSO4 + 2H2O Eo
= +1,874 V
___________________________________________________________________
Pb + PbO2 + 2SO4
2-
+ 4H+
 2PbSO4 + 2H2O E sel = +2,0 V
Saat aki diisi ulang, terjadi reaksi sebaliknya :
PbSO4 + 2H2O  Pb + PbO2 + 2SO4
2-
+ 4H+
Bila 6 sel disusun secara seri, akan dihasilkan potensial 12 V
E. SEL SEKUNDER (Ni-Cd)
Merupakan sel kering yang dapat diisi kembali
Anode (-) : Cd + 2OH-
 Cd(OH)2 + 2e-
Eo
= + V
Katode (+) : NiO2 + 2H2O + 2e-
 Ni(OH)2 + 2OH-
Eo
= + V
____________________________________________________________
Cd + NiO2 + 2H2O  Cd(OH)2 + Ni(OH)2 E sel = 1,4 V
Dipakai pada : kalkulator, kamera digital
Potensial sel bertahan sangat konstan selama pemakaian
Elektrolitnya basa
1. Struktur selnya :
2. Arus yang dihasilkan :
3. Nilai potensial sel :
4. Sel dapat di-charge ulang tergantung pada jenis elektroda,
dan elektrolitnya
-Sepasang elektroda  (+) dan (-)
-Elektrolit sebagai penghantar
Searah (DC)
Tergantung jenis elektrodanya dan
dapat ditingkatkan dengan menyusun
sel secara seri
TERIMA KASIHTERIMA KASIH

Contenu connexe

Tendances

Perc 3 kuat medan ligan
Perc 3   kuat medan liganPerc 3   kuat medan ligan
Perc 3 kuat medan ligan
Martina Fajri
 
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasi
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasiAlkil halida ; subtitusi dan eliminasi
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasi
Hensen Tobing
 
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia TembagaLaporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
Andrio Suwuh
 
96837935 bundel-kalium-bikromat
96837935 bundel-kalium-bikromat96837935 bundel-kalium-bikromat
96837935 bundel-kalium-bikromat
Haris Nurhidayat
 
Laporan Pembuatan Garam Mohr
Laporan Pembuatan Garam MohrLaporan Pembuatan Garam Mohr
Laporan Pembuatan Garam Mohr
Dila Adila
 
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Rifki Ristiovan
 

Tendances (20)

Anor ii bab123siap cetak
Anor ii bab123siap cetakAnor ii bab123siap cetak
Anor ii bab123siap cetak
 
Perc 3 kuat medan ligan
Perc 3   kuat medan liganPerc 3   kuat medan ligan
Perc 3 kuat medan ligan
 
Argentometri
ArgentometriArgentometri
Argentometri
 
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasi
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasiAlkil halida ; subtitusi dan eliminasi
Alkil halida ; subtitusi dan eliminasi
 
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia TembagaLaporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
Laporan Praktikum Kimia Anorganik II - Kimia Tembaga
 
96837935 bundel-kalium-bikromat
96837935 bundel-kalium-bikromat96837935 bundel-kalium-bikromat
96837935 bundel-kalium-bikromat
 
Reduksi besi (iii) dengan cahaya
Reduksi besi (iii) dengan cahayaReduksi besi (iii) dengan cahaya
Reduksi besi (iii) dengan cahaya
 
Laporan Pembuatan Garam Mohr
Laporan Pembuatan Garam MohrLaporan Pembuatan Garam Mohr
Laporan Pembuatan Garam Mohr
 
TEORI KINETIKA GAS
TEORI KINETIKA GASTEORI KINETIKA GAS
TEORI KINETIKA GAS
 
Reaksi penggaraman II
Reaksi penggaraman IIReaksi penggaraman II
Reaksi penggaraman II
 
Lkpd pbl hidrolisis
Lkpd pbl hidrolisisLkpd pbl hidrolisis
Lkpd pbl hidrolisis
 
pembuatan natrium tiosulfat
pembuatan natrium tiosulfatpembuatan natrium tiosulfat
pembuatan natrium tiosulfat
 
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
 
Laporan korosi besi
Laporan korosi besiLaporan korosi besi
Laporan korosi besi
 
unsur unsur halogen
unsur unsur halogenunsur unsur halogen
unsur unsur halogen
 
laporan praktikum kimia anorganik - pembuatan cis dan trans kalium dioksalato...
laporan praktikum kimia anorganik - pembuatan cis dan trans kalium dioksalato...laporan praktikum kimia anorganik - pembuatan cis dan trans kalium dioksalato...
laporan praktikum kimia anorganik - pembuatan cis dan trans kalium dioksalato...
 
Kimia Redoks
Kimia RedoksKimia Redoks
Kimia Redoks
 
Analisis kation
Analisis kation Analisis kation
Analisis kation
 
Logam alkali tanah
Logam alkali tanahLogam alkali tanah
Logam alkali tanah
 
Warna & kemagnetan senyawa kompleks 2017 1
Warna & kemagnetan senyawa kompleks 2017 1Warna & kemagnetan senyawa kompleks 2017 1
Warna & kemagnetan senyawa kompleks 2017 1
 

Similaire à Sel elektrokimia

elektrokimia zies 2010.pptx
elektrokimia zies 2010.pptxelektrokimia zies 2010.pptx
elektrokimia zies 2010.pptx
NafilaRifki
 
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hariTugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
Youta-Icha S-Saeng
 
Kimia3.Docx
Kimia3.DocxKimia3.Docx
Kimia3.Docx
amaen
 
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis new
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis newAplikasi sel volta & sel elektrolisis new
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis new
Amaliah Agustina
 
Sel elektrokimia & Hukum faraday
Sel elektrokimia & Hukum faradaySel elektrokimia & Hukum faraday
Sel elektrokimia & Hukum faraday
Ruri ekhasaput
 
Reduksi oksidasi dan elektrokimia
Reduksi   oksidasi dan elektrokimiaReduksi   oksidasi dan elektrokimia
Reduksi oksidasi dan elektrokimia
Arul Gdg
 

Similaire à Sel elektrokimia (20)

elektrokimia zies 2010.pptx
elektrokimia zies 2010.pptxelektrokimia zies 2010.pptx
elektrokimia zies 2010.pptx
 
Sel volta
Sel voltaSel volta
Sel volta
 
Sel volta
Sel voltaSel volta
Sel volta
 
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hariTugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
Tugas sel volta dalam kehidupan sehari hari
 
Kimia3.Docx
Kimia3.DocxKimia3.Docx
Kimia3.Docx
 
Sel elektrokimia
Sel elektrokimiaSel elektrokimia
Sel elektrokimia
 
Tugas kimia bab iii
Tugas kimia bab iiiTugas kimia bab iii
Tugas kimia bab iii
 
S E L V O L T A
S E L  V O L T AS E L  V O L T A
S E L V O L T A
 
Sel volta
Sel voltaSel volta
Sel volta
 
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis new
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis newAplikasi sel volta & sel elektrolisis new
Aplikasi sel volta & sel elektrolisis new
 
Elektrokimia.pptx
Elektrokimia.pptxElektrokimia.pptx
Elektrokimia.pptx
 
Kelas 12 ipa 008 electrochemical cells voltaic cells
Kelas 12 ipa 008 electrochemical cells   voltaic cellsKelas 12 ipa 008 electrochemical cells   voltaic cells
Kelas 12 ipa 008 electrochemical cells voltaic cells
 
Sel elektrokimia & Hukum faraday
Sel elektrokimia & Hukum faradaySel elektrokimia & Hukum faraday
Sel elektrokimia & Hukum faraday
 
Kd meeting 6
Kd meeting 6Kd meeting 6
Kd meeting 6
 
Kimia - Redoks - Sel Volta Bagian 2
Kimia - Redoks - Sel Volta Bagian 2Kimia - Redoks - Sel Volta Bagian 2
Kimia - Redoks - Sel Volta Bagian 2
 
Elekttrokimia
Elekttrokimia Elekttrokimia
Elekttrokimia
 
Reduksi oksidasi dan elektrokimia
Reduksi   oksidasi dan elektrokimiaReduksi   oksidasi dan elektrokimia
Reduksi oksidasi dan elektrokimia
 
Elektrokimia baru
Elektrokimia baruElektrokimia baru
Elektrokimia baru
 
Elekttrokimia
Elekttrokimia Elekttrokimia
Elekttrokimia
 
Elekttrokimia 1
Elekttrokimia 1Elekttrokimia 1
Elekttrokimia 1
 

Plus de sodikin ali (12)

Kimia organik2
Kimia organik2Kimia organik2
Kimia organik2
 
Kimia organik ppt
Kimia organik pptKimia organik ppt
Kimia organik ppt
 
Elektrokimia dan redoks
Elektrokimia dan redoksElektrokimia dan redoks
Elektrokimia dan redoks
 
Reduksioksidasi redoks-ppt1
Reduksioksidasi redoks-ppt1Reduksioksidasi redoks-ppt1
Reduksioksidasi redoks-ppt1
 
Kesetimbangan kimia[1] (1)
Kesetimbangan kimia[1] (1)Kesetimbangan kimia[1] (1)
Kesetimbangan kimia[1] (1)
 
Kesetimbangan kimia[1] (1)
Kesetimbangan kimia[1] (1)Kesetimbangan kimia[1] (1)
Kesetimbangan kimia[1] (1)
 
Kesetimbangan kimia kelompok 3
Kesetimbangan kimia kelompok 3Kesetimbangan kimia kelompok 3
Kesetimbangan kimia kelompok 3
 
Laju reaksi2
Laju reaksi2Laju reaksi2
Laju reaksi2
 
Laju reaksi-1
Laju reaksi-1Laju reaksi-1
Laju reaksi-1
 
Kul 5. sosper. lembaga, kelompok & organisasi sosial pertanian
Kul 5. sosper. lembaga, kelompok & organisasi sosial pertanianKul 5. sosper. lembaga, kelompok & organisasi sosial pertanian
Kul 5. sosper. lembaga, kelompok & organisasi sosial pertanian
 
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanianKul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
Kul 2. sosper. pola pola kebudayaan masyarakat pertanian
 
Kul 1. sosper. pendahuluan
Kul 1. sosper. pendahuluanKul 1. sosper. pendahuluan
Kul 1. sosper. pendahuluan
 

Dernier

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Dernier (20)

Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 

Sel elektrokimia

  • 1. DERET VOLTA Pengetahuan tentang Deret Keaktifan Logam sangat penting untuk menjelaskan apakah suatu reaksi redoks dapat berlang- sung atau tidak (tanpa data Eo ). Misal, dapatkah reaksi berikut berlangsung ? : 2Na+ (aq) + Cu(s) Cu2+ (aq) + 2Na(s) Cu2+ (aq)+ 2Na(s) Cu(s) + 2Na+ (aq) Tidak dapat, karena Cu lebih mudah mengalami reduksi dibandingkan Na Dapat, karena Cu lebih mudah mengalami reduksi dibanding- kan Na
  • 2. DERET VOLTA Li, K, Ba, Ca, Na, Mg, Al, Mn, H2O, Zn, Fe, Co, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Au Dari kiri ke kanan * Eo semakin positip * Semakin mudah mengalami reaksi reduksi * Semakin bersifat oksidator * Semakin tidak reaktif * Semakin bersifat kutub positip dalam sel (katoda) Jadi bila, Cu 2+ (aq)+ 2Na(s) Cu(s) + 2Na+ (aq) Dapatkah reaksi tersebut berlangsung ? Unsur logam manakah yang lebih bersifat oksidator ? Unsur logam manakah yang lebih bersifat anoda dalam sel ?
  • 3. Yaitu : Sel yang dapat menimbulkan energi listrik melalui proses reaksi kimia (Redoks) Untuk sekali pakai Tidak dapat dicharge
  • 5. STRUKTUR SEL ELEKTROLIT ELEKTRODAELEKTRODA ASAM SULFAT ( + ) ( - ) H+ SO4 2- + - •Sepasang elektrode •Penghantar Elektrolit Arus DC AnodaKatoda
  • 6. POTENSIAL SELPOTENSIAL SEL  CuCu2+2+ + 2e+ 2e--  CuCu EEoo = 0,34 V= 0,34 V  NiNi  NiNi2+2+ + 2e+ 2e-- EEoo == 0,25 V0,25 V ______________________________________________________ Cu2+ + Ni  Cu + Ni2+ E sel = 0,59 V A. SEL PRIMER (Volta) ( + ) ( - ) Dari data Potensial Reduksi ke-2 elektroda Cu2+ + 2e-  Cu Eo = +0,34 V Ni2+ + 2e-  Ni Eo = - 0,25 V Maka Elektroda Cu lebih mudah mengalami reduksi dibanding- kan Elektroda Ni. Sehingga Cu adalah Kutub Katoda (+) dan Ni adalah Kutub Anoda (-) Sehingga reaksi Sel dan Potensialnya adalah :
  • 7. B. SEL PRIMER (Dry Cell) Zn + 2MnO2 + 2H+  Zn2+ + Mn2O3 + H2O E sel = 1,5 V NH4Cl MnO2 H O ZnCl2 Carbon Seng Elektrolitnya bersifat asam
  • 8. C. SEL PRIMER (Alkaline) Potensialnya lebih konstan karena tidak melibatkan ion di elektrodanya Arus yang dihasilkan juga lebih besar karena Anoda Seng-nya berpori sehingga memperluas permukaan anoda Usia pemakaian batere lebih tahan lama Anode (-) : Zn + 2OH-  ZnO + H2O + 2e- Eo = +1,2 V Katode (+) : 2 MnO2 + 2H2O + 2e-  Mn2O3 + 2OH- Eo = +0,3 V ____________________________________________________________ Zn + 2MnO2  ZnO + Mn2O3 E sel = 1,5 V
  • 9. D. SEL SEKUNDER (ACCUMULATOR) Anode (-) : Pb + SO4 2-  PbSO4 + 2e- Eo = +0,126 V Katode (+) : PbO2 + SO4 2- + 4H+ + 2e-  PbSO4 + 2H2O Eo = +1,874 V ___________________________________________________________________ Pb + PbO2 + 2SO4 2- + 4H+  2PbSO4 + 2H2O E sel = +2,0 V Saat aki diisi ulang, terjadi reaksi sebaliknya : PbSO4 + 2H2O  Pb + PbO2 + 2SO4 2- + 4H+ Bila 6 sel disusun secara seri, akan dihasilkan potensial 12 V
  • 10. E. SEL SEKUNDER (Ni-Cd) Merupakan sel kering yang dapat diisi kembali Anode (-) : Cd + 2OH-  Cd(OH)2 + 2e- Eo = + V Katode (+) : NiO2 + 2H2O + 2e-  Ni(OH)2 + 2OH- Eo = + V ____________________________________________________________ Cd + NiO2 + 2H2O  Cd(OH)2 + Ni(OH)2 E sel = 1,4 V Dipakai pada : kalkulator, kamera digital Potensial sel bertahan sangat konstan selama pemakaian Elektrolitnya basa
  • 11. 1. Struktur selnya : 2. Arus yang dihasilkan : 3. Nilai potensial sel : 4. Sel dapat di-charge ulang tergantung pada jenis elektroda, dan elektrolitnya -Sepasang elektroda  (+) dan (-) -Elektrolit sebagai penghantar Searah (DC) Tergantung jenis elektrodanya dan dapat ditingkatkan dengan menyusun sel secara seri