SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ESCUELA NORMAL URBANA
FEDERAL DEL ISTMO
MATERIA:
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
ALUMNA:
SOLEDAD DEL CARMEN SALINAS CRUZ
COORDINADOR:
JOSÉ JUAN MELÉNDEZ ZARATE
TRABAJO:
ELABORACIÓN DE UN ENSAYO
LICENCIATURA:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
GRADO Y GRUPO:
1° “B”
CD. IXTEPEC, OAXACA
INTRODUCCIÓN
Al hablar de la historia de México se nos viene a la mente una serie de hechos que
han marcado la vida de cada persona del país, esta historia se forja de distintas
etapas, por ejemplo, la Conquista, la cual fue una etapa de gran cambio, tanto
cultural, tradicional y religiosa, así como social y económicamente para los
habitantes de la nación, los cambios ocurridos fueron drásticos.
De igual manera, La conquista fue sólo el primer episodio de un proceso
sociocultural que duró tanto como el imperio español. Además se utilizó para
defender interpretaciones opuestas que destacan de manera casi excluyente el
valor o la crueldad de los españoles. No puede ignorarse en cualquier análisis de
la conquista el peso de las circunstancias del lugar y tiempo, el papel
desempeñado por algunos individuos. Sin tener en cuenta estos factores, no es
fácil explicar acontecimientos que en términos militares estuvieron por encima de
lo ordinario. Un cúmulo de circunstancias externas e internas hizo posible la caída
casi repentina de los imperios indígenas. Por el contrario, el dominio español
resultó más que difícil frente a los otros pueblos con una organización política
menos desarrollada.
Este ensayo abarca acerca de los acontecimientos de esa época. ¿Será cierto que
los primeros en pisar esas tierras, fueron lo peor de España? ¿Por qué los
antiguos Mexicas pensaban que los Españoles habían llegado del cielo?
¿Realmente el objetivo de Hernán Cortés era conquistar México?, esas y muchas
otras preguntas son las que surgen a partir de este tema.
LA CONQUISTA
Las acciones y procesos que se llevaron a cabo en el lapso de conquista que
ocurrió en América por los Españoles. Sin duda, no fue efectuada de la mejor
manera, pero, ¿que se podía esperar?, ya que los primero en pisar esas tierras
era lo peor de España, compuesta en su mayoría por convictos, ladrones
condenados a muerte, gente de muy mala fama, y se aventuraron a navegar en
tierras desconocidas sin saber su destino, en busca de nuevas rutas de comercio
entre España y la India. Los antiguos mexicas, pensaban que no había más tierra
más allá de los mares y que los Españoles habían llegado del cielo, no los
consideraban hombres, primero el color de su piel y cabello era diferente, un color
diferente, pensaban que eran unos venados gigantes con cabeza y cuerpo de
hombre pero con patas de animales, (refiriéndose a que montaban caballos,
criaturas que ellos no conocían). Cuando Cortés se lanza a la conquista del
imperio Mexica, encontró en su camino al pueblo de Cempoal en 1519, ellos eran
tributarios de imperio Azteca, al igual que, Huexotzingo, Tepexi, Tehuacán,
Coxcatlan, y con los Tlaxcaltecas, los Mexicas al saber que los Tlaxcaltecas eran
también un pueblo guerrero y disputarían enumerarles batallas con los Mexicas,
no tendrían problema en derrotar a los extraños, la sorpresa fue que no los
pudieron derrotar, ni matar a un solo hombre, así que se rindieron y se unieron a
ellos para reforzar su poderío militar.
El objetivo principal de Cortés siempre fue conquistar lo que era México-
Tenochtitlan. Cuando Cortés estaba a punto a llegar, se encontró con el pueblo de
Cholula, donde ocurrió la famosa “Matanza de Cholla”, en la que durante casi dos
días los soldados españoles asesinaron a indígenas por supuestas sospechas de
rebelión en contra de ellos.
Cortés llega a la gran Tenochtitlán por lo que se conoce como “Paso de Cortés”
guiado por los indígenas quienes le mostraban el camino hacia la gran ciudad, en
donde Moctezuma el supremo señor de la “tripla alianza”, al intentar alejar a los
Españoles con hechizos, bloquea las calzadas y paso hacia Tenochtitlan, con
troncos , espinas, y caudales de ríos no pudo evitar su llegada el centro de
México, y no tuvo otra opción que recibirlos con amabilidad y obsequios para
calmar su enojo y que se fueran lo antes posible con regalos y ofrendas.
En parte Moctezuma era muy supersticioso y pensó que Cortés era la llegada de
Quetzalcóatl (ya que Cortés llego de oriente y su dios se había retirado por el
oriente y aportó aún más a la creencia de que fuera su dios Quetzalcóatl) por lo
que no tomó cartas en el asunto frente a los ataques españoles.
Cuando parecía que Cortés había triunfado en su conquista, supo que mandaron a
Pánfilo de Narváez con un ejército para detener a Cortés por problemas de
deslealtad, éste al enterarse saca a un gran número de soldados de los palacios
donde se alojaban para ir a pelear a Cempoal, y deja la ciudad de Tenochtitlán al
cuidado del capitán Pedro de Alvarado, lo cual fue un terrible error ya que
confunde un acto ceremonial que se efectuaba en honor a Huitzilopochtli en el
Templo Mayor, entonces respondieron los Españoles con una gran matanza que
provocaría una rebelión en su contra, los Mexicas deciden actuar ante este suceso
ya que su rey no hacía nada por detenerlos, lo despreciaban, lo llamaban cobarde
y traidor. Cortés le pide a Moctezuma que calmara a su pueblo, desde el balcón en
donde se encontraba pero le comenzaron a lanzar piedras, flechas, y según por
una pedrada es como él (Hueytlatoani) murió, a manos de su pueblo, otros
argumentan que murió por mano de los Españoles ya que no les era útil el
emperador para apaciguar a su pueblo, lo decidieron matar y tirar su cuerpo a la
calle, pero ¿quién dice que realmente eso fue lo que pasó?, ¿será verdad que por
eso lo mataron? ¿y quiénes habrán sido los que lo mataron?
En su lugar queda al mando Cuitláhuac que fue el principal estratega en contra de
los Españoles, logró expulsarlos momentáneamente el 1 de julio de 1520, Cortés y
sus hombres tuvieron que salir huyendo, la llamada “noche triste”, mientras los
Españoles corrían, los Mexicas aun los seguían, querían acabarlos de una vez por
todas junto con los Tlaxcaltecas que estaban de lado de los Españoles. Fue una
victoria para el pueblo Mexica pero no lo sabían aun, comenzaron a reconstruir
sus casas, quemar a sus muertos, hacer sus sacrificios a sus dioses, Xipe,
Huitzilopochtli que los había ayudado y alentado junto con su nuevo rey Cuitláhuac
para alejar a los extranjeros. Al cabo de la batalla para la expulsión de los
Españolas un nuevo enemigo merodeaba por las calles de la ciudad de los
Mexicas, le llamaban “Cocoliztli” que significa comezón, y empezó una nueva
matanza pero no podían utilizar sus armas de oxidiana, flechas y arcos, para
detenerla como la viruela y otras enfermedades que los Españoles habían traído
consigo esta enfermedad le había arrebatado la vida a su rey Cuitláhuac.
Mientras todo esto ocurría en México, los Tlaxcaltecas se preparaban para atacar,
para esto lo ancianos eligieron a un nuevo rey llamado “Cuauhtémoc” que era un
gran guerrero, y mano izquierda del dios Huitzilopochtli, y se prepararía para la
batalla con los Tlaxcaltecas. No se podían dar el lujo de tener miedo, aunque los
Mexicas estaban más agotados y en menor número y una gran confianza en la
batalla que les aguardaba ya que ellos sí pudieron expulsar a los extraños del
interior de su ciudad y harían lo mismo con cualquiera que se atrevieran a
perturbar a su pueblo, sus hogares, mujeres, niños, ancianos, y hombres.
Después de la expulsión de los españoles, regresaron con más hombres y de una
vez y para siempre derrotaron al guerrero más valiente de México y sus
alrededores, retirándolos de la ciudad prometida por sus dioses.
Los Mexicas regresaron a sus tierras bajo el mando de los españoles ya que les
pedían tributo y tenían que trabajar para ellos, construían sus casas y templos, los
Mexicas continuaron adorando a sus dioses pero lo hacían escondidos ya que los
Españoles, se los habían prohibido. Un nuevo cambio que sería radical para los
Mexicas fue el tener una religión ajena a sus costumbres, leyes y tradiciones y se
le conoce como “La otra Conquista”, consigo la llegada de los frailes, se
peregrinaban en el pueblo, se bautizaba a los indios, y se les predicaba en su
propia lengua o por intérpretes. Tenían que renunciar a sus creencias, su orden
social, político, y trajo consigo la destrucción de sus templos (pirámides y centros
de culto), las imágenes de sus dioses, y ritos religiosos. Los mismos misioneros
podrían recurrir a la violencia para asegurar que tengan una buena conducta
cristiana, y castigando todo lo que fuera ajeno a sus costumbres religiosas.
Todos estos acontecimientos marcaron el rumbo de un nuevo continente y sus
habitantes, en sí no fueron de la mejor manera, aunque hay otras opiniones que
proponen que hubiera sido mejor que los ingleses hubieran llegado primero que
los españoles.
No concuerdo mucho con esa premisa ya que los Ingleses eran en demasiado
racistas aún más que la corona Española, un claro ejemplo es la aniquilación casi
total de los habitantes de norte de América “Los Pieles Rojas” como los llamaba, a
manos de los Británicos. No se puede comparar si fue bueno o no la conquista de
las civilizaciones de México, ya que fue un choque de distintas épocas en un
mismo lugar, la realidad cultural y social influyó mucho para un solo bando y
afectando al otro, y su nombre lo dice todo, “conquista” en donde solo un grupo
seria el triunfador.
CONCLUSIÓN
Finalizado este ensayo, nos hemos podido dar cuenta que sí era cierto que los
primeros en pisar esas tierras fueron lo peor de España, ya que eran ladrones y
gente mala. Así mismo que los antiguos Mexicas pensaban que los españoles
habían llegado del cielo por su color de piel o de cabello, y nos damos cuenta que
el objetivo de Hernán Cortés era conquistar México y triunfar a base de eso.
Pero, aún podemos preguntarnos, ¿cómo ha influido esto en la actualidad?, pues
bien, podríamos decir que España disfruta de una cómoda situación económica (a
excepción de momentos de crisis como los de ahora en los cuáles aún se
mantiene en puestos altos del ranking de potencias económicas).
Por su parte Latinoamérica disfruta de una lengua común a todos sus países que
permite una fluida relación entre estas naciones, idioma sin el cual lo que hoy se
conoce como Latinoamérica sería un "rebujito" de lenguas y culturas que
dificultarían notablemente las relaciones políticas, económicas y militares entre
estos países. Además gracias al castellano Latinoamérica tiene un puente de
relación con Europa a partir de España.
Si bien, lo que sucedió en la época de la conquista aún no está tan claro, porque
nos sigue dejando con muchas dudas, sin embargo cabe recalcar que todo lo que
pasó influyó mucho para un solo grupo, afectando a otro.
Sabiendo así, que Hernán Cortés simplemente llegó a México para dar unos
cambios que harían de este país, un México que conocemos hasta ahora: con
enfermedades, con contaminación y con dificultades económicas.
FUENTES CONSULTADAS:
http://www.mgar.net/var/hernancortes.htm
http://www.todahistoria.com/la-conquista-de-tenochtitlan/
https://www.youtube.com/watch?v=OS8nJOYHrDs
http://conquistademimexico.blogspot.mx/p/tiempos-de-la-conquista.html
ANEXOS
CONQUISTA DE
MÉXICO (LA GRAN
TENOCHTITLÁN)
EXPEDICIÓN DE
CORTÉS
LLEGADA DE
CORTÉS A
VERACRUZ
RUTA DE
CORTÉS
MOCTEZUMA II

Contenu connexe

Tendances

Dia de la independencia
Dia de la independenciaDia de la independencia
Dia de la independenciayesuam
 
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)Cybernet De México
 
El virreinato de la nueva españa
El virreinato de la nueva españaEl virreinato de la nueva españa
El virreinato de la nueva españaSindey Ontiveros
 
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosLínea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosYareth Rosas Aguilar
 
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...Marisol Prado
 
Gobierno de sebastián lerdo de tejada
Gobierno de sebastián lerdo de tejadaGobierno de sebastián lerdo de tejada
Gobierno de sebastián lerdo de tejadaVeronica NeRi Nuñes
 
Interpretaciones científicas de_la_realidad_social
Interpretaciones científicas de_la_realidad_socialInterpretaciones científicas de_la_realidad_social
Interpretaciones científicas de_la_realidad_socialmfhernan
 
cuadro comparativo ramas de la filosofía
cuadro  comparativo   ramas  de  la  filosofía cuadro  comparativo   ramas  de  la  filosofía
cuadro comparativo ramas de la filosofía David Mendez
 
Diferencias entre capitalismo y socialismo
Diferencias entre capitalismo y socialismo Diferencias entre capitalismo y socialismo
Diferencias entre capitalismo y socialismo RitaEvaGuerrero
 
Las etapas de la conquista material y espiritual
Las etapas de la conquista material y espiritualLas etapas de la conquista material y espiritual
Las etapas de la conquista material y espiritualAndy L.
 
Revoluciones independentistas hispanoamericanas
Revoluciones independentistas hispanoamericanas Revoluciones independentistas hispanoamericanas
Revoluciones independentistas hispanoamericanas Claudia Solís Umpierrez
 

Tendances (20)

Dia de la independencia
Dia de la independenciaDia de la independencia
Dia de la independencia
 
Constitución de 1857
Constitución de 1857Constitución de 1857
Constitución de 1857
 
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)
México Bárbaro de John kenneth Turner (Resumen por capitulos)
 
El virreinato de la nueva españa
El virreinato de la nueva españaEl virreinato de la nueva españa
El virreinato de la nueva españa
 
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logrosLínea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
Línea del tiempo: Presidentes de México y sus principales logros
 
La guerra de reforma
La guerra de reformaLa guerra de reforma
La guerra de reforma
 
Francisco i madero
Francisco i maderoFrancisco i madero
Francisco i madero
 
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...
Características del estado nación y los retos de los actores en el sistema in...
 
Gobierno de sebastián lerdo de tejada
Gobierno de sebastián lerdo de tejadaGobierno de sebastián lerdo de tejada
Gobierno de sebastián lerdo de tejada
 
Linea tiempo
Linea tiempoLinea tiempo
Linea tiempo
 
3.tipos de dominación
3.tipos de dominación3.tipos de dominación
3.tipos de dominación
 
Interpretaciones científicas de_la_realidad_social
Interpretaciones científicas de_la_realidad_socialInterpretaciones científicas de_la_realidad_social
Interpretaciones científicas de_la_realidad_social
 
El gran fraude de 1988
El gran fraude de 1988El gran fraude de 1988
El gran fraude de 1988
 
cuadro comparativo ramas de la filosofía
cuadro  comparativo   ramas  de  la  filosofía cuadro  comparativo   ramas  de  la  filosofía
cuadro comparativo ramas de la filosofía
 
Diferencias entre capitalismo y socialismo
Diferencias entre capitalismo y socialismo Diferencias entre capitalismo y socialismo
Diferencias entre capitalismo y socialismo
 
Análisis de la película mexicana ley herodes
Análisis de la película mexicana ley herodesAnálisis de la película mexicana ley herodes
Análisis de la película mexicana ley herodes
 
Las etapas de la conquista material y espiritual
Las etapas de la conquista material y espiritualLas etapas de la conquista material y espiritual
Las etapas de la conquista material y espiritual
 
Mexico independiente
Mexico independienteMexico independiente
Mexico independiente
 
Revoluciones independentistas hispanoamericanas
Revoluciones independentistas hispanoamericanas Revoluciones independentistas hispanoamericanas
Revoluciones independentistas hispanoamericanas
 
Antonio lopez de santa anna
Antonio lopez de santa annaAntonio lopez de santa anna
Antonio lopez de santa anna
 

Similaire à "La conquista de México" - Ensayo

Situacion problema aplicable al aula
Situacion   problema aplicable al aulaSituacion   problema aplicable al aula
Situacion problema aplicable al aulalazzariin
 
Evaluacion general c.e. 2013 2014
Evaluacion general c.e. 2013 2014Evaluacion general c.e. 2013 2014
Evaluacion general c.e. 2013 2014Nombre Apellidos
 
La conquista y sus principales batallas
La conquista y sus principales batallasLa conquista y sus principales batallas
La conquista y sus principales batallasLinn Carvajal
 
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos marienespinosagaray
 
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaConsecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaAnna Lamelas
 
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIII
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIIIUnidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIII
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIIIRebeca González
 
las cronicas de la conquista de mexico.pdf
las cronicas de la conquista de mexico.pdflas cronicas de la conquista de mexico.pdf
las cronicas de la conquista de mexico.pdfRodrigoGeraldo12
 
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xviProceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xviLaJauria
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvadorjulio martínez
 
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...Ahslin
 
La conquista de méxic1
La conquista de méxic1La conquista de méxic1
La conquista de méxic1HECTORZAMA
 
La Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DLa Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DDavid Scherrer
 
La Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DLa Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DDavid Scherrer
 

Similaire à "La conquista de México" - Ensayo (20)

Situacion problema aplicable al aula
Situacion   problema aplicable al aulaSituacion   problema aplicable al aula
Situacion problema aplicable al aula
 
Evaluacion general c.e. 2013 2014
Evaluacion general c.e. 2013 2014Evaluacion general c.e. 2013 2014
Evaluacion general c.e. 2013 2014
 
La conquista y sus principales batallas
La conquista y sus principales batallasLa conquista y sus principales batallas
La conquista y sus principales batallas
 
La conquista
La conquistaLa conquista
La conquista
 
La conquista
La conquistaLa conquista
La conquista
 
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos
CULTURA MEXICANA Ficha 2. Encuentro de tres mundos
 
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaConsecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquista
 
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIII
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIIIUnidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIII
Unidad 1 La Nueva España Dels Siglo XVI al XVIII
 
las cronicas de la conquista de mexico.pdf
las cronicas de la conquista de mexico.pdflas cronicas de la conquista de mexico.pdf
las cronicas de la conquista de mexico.pdf
 
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xviProceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
Proceso de conquista y colonización en el territorio novohispano en el siglo xvi
 
MPCortes.ppt
MPCortes.pptMPCortes.ppt
MPCortes.ppt
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
 
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...
Conquista_Material_y_Espiritual_en_Mexico_y_America._AHSLIN_YUKAREN_GARCIA_SO...
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
La conquista de méxic1
La conquista de méxic1La conquista de méxic1
La conquista de méxic1
 
Enlace11 2 s
Enlace11 2 sEnlace11 2 s
Enlace11 2 s
 
La Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DLa Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X D
 
La Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X DLa Conquista De MéXico X D
La Conquista De MéXico X D
 
P2 fb mexico18-19
P2 fb mexico18-19P2 fb mexico18-19
P2 fb mexico18-19
 
P2 fb mexico18-19-converted
P2 fb mexico18-19-convertedP2 fb mexico18-19-converted
P2 fb mexico18-19-converted
 

Plus de Sol Salinas

Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudSol Salinas
 
El número & la serie numérica - ficha de evaluación
El número & la serie numérica - ficha de evaluaciónEl número & la serie numérica - ficha de evaluación
El número & la serie numérica - ficha de evaluaciónSol Salinas
 
Nutrientes esenciales
Nutrientes esencialesNutrientes esenciales
Nutrientes esencialesSol Salinas
 
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"Sol Salinas
 
Ensayo pensamiento
Ensayo pensamientoEnsayo pensamiento
Ensayo pensamientoSol Salinas
 
Síntesis el trayecto de la formación
Síntesis el trayecto de la formaciónSíntesis el trayecto de la formación
Síntesis el trayecto de la formaciónSol Salinas
 
Reseña de la pelicula el profe
Reseña de la pelicula el profeReseña de la pelicula el profe
Reseña de la pelicula el profeSol Salinas
 
Aprendices de maestros
Aprendices de maestrosAprendices de maestros
Aprendices de maestrosSol Salinas
 
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en México
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en MéxicoHistoria - cuadro comparativo sobre la educación en México
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en MéxicoSol Salinas
 
Mapa mental&conceptual
Mapa mental&conceptualMapa mental&conceptual
Mapa mental&conceptualSol Salinas
 
Conceptos básicos de redes
Conceptos básicos de redesConceptos básicos de redes
Conceptos básicos de redesSol Salinas
 

Plus de Sol Salinas (13)

Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freud
 
"Cuestionario"
"Cuestionario""Cuestionario"
"Cuestionario"
 
El número & la serie numérica - ficha de evaluación
El número & la serie numérica - ficha de evaluaciónEl número & la serie numérica - ficha de evaluación
El número & la serie numérica - ficha de evaluación
 
Nutrientes esenciales
Nutrientes esencialesNutrientes esenciales
Nutrientes esenciales
 
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"
Ensayo sobre el documental "maestros aprendiendo juntos"
 
Ensayo pensamiento
Ensayo pensamientoEnsayo pensamiento
Ensayo pensamiento
 
Síntesis el trayecto de la formación
Síntesis el trayecto de la formaciónSíntesis el trayecto de la formación
Síntesis el trayecto de la formación
 
Reseña de la pelicula el profe
Reseña de la pelicula el profeReseña de la pelicula el profe
Reseña de la pelicula el profe
 
Aprendices de maestros
Aprendices de maestrosAprendices de maestros
Aprendices de maestros
 
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en México
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en MéxicoHistoria - cuadro comparativo sobre la educación en México
Historia - cuadro comparativo sobre la educación en México
 
Mapa mental&conceptual
Mapa mental&conceptualMapa mental&conceptual
Mapa mental&conceptual
 
Conceptos básicos de redes
Conceptos básicos de redesConceptos básicos de redes
Conceptos básicos de redes
 
Análisis foda
Análisis fodaAnálisis foda
Análisis foda
 

Dernier

Procuraduría general del estado bolivia.pptx
Procuraduría general del estado bolivia.pptxProcuraduría general del estado bolivia.pptx
Procuraduría general del estado bolivia.pptxJoseIgnacioPastorTaq1
 
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las MujeresBoletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las MujeresBaker Publishing Company
 
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el TrabajoDecreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el TrabajoPrevencionar
 
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docx
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docxUNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docx
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docxanaalmeyda1998
 
Pensamiento administrativo público en alemania
Pensamiento administrativo público en alemaniaPensamiento administrativo público en alemania
Pensamiento administrativo público en alemaniaReivajZelznog
 
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdf
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdfHACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdf
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdfvany25ck
 
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanas
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanasPrograma electoral de Vox para las elecciones catalanas
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanasluarodalegre97
 
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...m4Social
 
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLC
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLCmanejo de encaste en ovinos pdti indap PLC
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLCMarceloAlvarez76065
 
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...Christina Parmionova
 
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptx
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptxUNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptx
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptxMERCEDESCHABLE
 
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdfUNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdfELIAMARYTOVARFLOREZD
 
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptx
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptxPlan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptx
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptxAndresUrieta2
 
La tributación municipal en el Perú y sus pasos
La tributación municipal en el Perú y sus pasosLa tributación municipal en el Perú y sus pasos
La tributación municipal en el Perú y sus pasosChristianFernndez41
 
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN HOSPITALES.pptx
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN  HOSPITALES.pptxPLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN  HOSPITALES.pptx
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN HOSPITALES.pptxLuzIreneBancesGuevar
 

Dernier (15)

Procuraduría general del estado bolivia.pptx
Procuraduría general del estado bolivia.pptxProcuraduría general del estado bolivia.pptx
Procuraduría general del estado bolivia.pptx
 
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las MujeresBoletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres
Boletin 1077 - Tramitación - Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres
 
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el TrabajoDecreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
Decreto Ejecutivo 255 Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo
 
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docx
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docxUNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docx
UNIDAD DIDÁCTICA MAYO TERCER GRADO (2).docx
 
Pensamiento administrativo público en alemania
Pensamiento administrativo público en alemaniaPensamiento administrativo público en alemania
Pensamiento administrativo público en alemania
 
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdf
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdfHACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdf
HACIEDA MUNICIPAL 1ER TRIMESTRE 2024.pdf
 
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanas
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanasPrograma electoral de Vox para las elecciones catalanas
Programa electoral de Vox para las elecciones catalanas
 
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...
Radar de algoritmos de IA y procesos de decisión automatizada para el acceso ...
 
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLC
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLCmanejo de encaste en ovinos pdti indap PLC
manejo de encaste en ovinos pdti indap PLC
 
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...
Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 2024, 28 de abril - Cambio ...
 
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptx
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptxUNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptx
UNIDAD 3.1, 3.2 y 3.3 3.5 FUNCIÓN PÚBLICA 2.pptx
 
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdfUNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
 
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptx
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptxPlan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptx
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de Imbabura.pptx
 
La tributación municipal en el Perú y sus pasos
La tributación municipal en el Perú y sus pasosLa tributación municipal en el Perú y sus pasos
La tributación municipal en el Perú y sus pasos
 
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN HOSPITALES.pptx
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN  HOSPITALES.pptxPLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN  HOSPITALES.pptx
PLAN DE MEJORA DE BIOSEGURIDAD EN HOSPITALES.pptx
 

"La conquista de México" - Ensayo

  • 1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ALUMNA: SOLEDAD DEL CARMEN SALINAS CRUZ COORDINADOR: JOSÉ JUAN MELÉNDEZ ZARATE TRABAJO: ELABORACIÓN DE UN ENSAYO LICENCIATURA: EDUCACIÓN PREESCOLAR GRADO Y GRUPO: 1° “B” CD. IXTEPEC, OAXACA INTRODUCCIÓN
  • 2. Al hablar de la historia de México se nos viene a la mente una serie de hechos que han marcado la vida de cada persona del país, esta historia se forja de distintas etapas, por ejemplo, la Conquista, la cual fue una etapa de gran cambio, tanto cultural, tradicional y religiosa, así como social y económicamente para los habitantes de la nación, los cambios ocurridos fueron drásticos. De igual manera, La conquista fue sólo el primer episodio de un proceso sociocultural que duró tanto como el imperio español. Además se utilizó para defender interpretaciones opuestas que destacan de manera casi excluyente el valor o la crueldad de los españoles. No puede ignorarse en cualquier análisis de la conquista el peso de las circunstancias del lugar y tiempo, el papel desempeñado por algunos individuos. Sin tener en cuenta estos factores, no es fácil explicar acontecimientos que en términos militares estuvieron por encima de lo ordinario. Un cúmulo de circunstancias externas e internas hizo posible la caída casi repentina de los imperios indígenas. Por el contrario, el dominio español resultó más que difícil frente a los otros pueblos con una organización política menos desarrollada. Este ensayo abarca acerca de los acontecimientos de esa época. ¿Será cierto que los primeros en pisar esas tierras, fueron lo peor de España? ¿Por qué los antiguos Mexicas pensaban que los Españoles habían llegado del cielo? ¿Realmente el objetivo de Hernán Cortés era conquistar México?, esas y muchas otras preguntas son las que surgen a partir de este tema. LA CONQUISTA
  • 3. Las acciones y procesos que se llevaron a cabo en el lapso de conquista que ocurrió en América por los Españoles. Sin duda, no fue efectuada de la mejor manera, pero, ¿que se podía esperar?, ya que los primero en pisar esas tierras era lo peor de España, compuesta en su mayoría por convictos, ladrones condenados a muerte, gente de muy mala fama, y se aventuraron a navegar en tierras desconocidas sin saber su destino, en busca de nuevas rutas de comercio entre España y la India. Los antiguos mexicas, pensaban que no había más tierra más allá de los mares y que los Españoles habían llegado del cielo, no los consideraban hombres, primero el color de su piel y cabello era diferente, un color diferente, pensaban que eran unos venados gigantes con cabeza y cuerpo de hombre pero con patas de animales, (refiriéndose a que montaban caballos, criaturas que ellos no conocían). Cuando Cortés se lanza a la conquista del imperio Mexica, encontró en su camino al pueblo de Cempoal en 1519, ellos eran tributarios de imperio Azteca, al igual que, Huexotzingo, Tepexi, Tehuacán, Coxcatlan, y con los Tlaxcaltecas, los Mexicas al saber que los Tlaxcaltecas eran también un pueblo guerrero y disputarían enumerarles batallas con los Mexicas, no tendrían problema en derrotar a los extraños, la sorpresa fue que no los pudieron derrotar, ni matar a un solo hombre, así que se rindieron y se unieron a ellos para reforzar su poderío militar. El objetivo principal de Cortés siempre fue conquistar lo que era México- Tenochtitlan. Cuando Cortés estaba a punto a llegar, se encontró con el pueblo de Cholula, donde ocurrió la famosa “Matanza de Cholla”, en la que durante casi dos días los soldados españoles asesinaron a indígenas por supuestas sospechas de rebelión en contra de ellos. Cortés llega a la gran Tenochtitlán por lo que se conoce como “Paso de Cortés” guiado por los indígenas quienes le mostraban el camino hacia la gran ciudad, en donde Moctezuma el supremo señor de la “tripla alianza”, al intentar alejar a los Españoles con hechizos, bloquea las calzadas y paso hacia Tenochtitlan, con troncos , espinas, y caudales de ríos no pudo evitar su llegada el centro de
  • 4. México, y no tuvo otra opción que recibirlos con amabilidad y obsequios para calmar su enojo y que se fueran lo antes posible con regalos y ofrendas. En parte Moctezuma era muy supersticioso y pensó que Cortés era la llegada de Quetzalcóatl (ya que Cortés llego de oriente y su dios se había retirado por el oriente y aportó aún más a la creencia de que fuera su dios Quetzalcóatl) por lo que no tomó cartas en el asunto frente a los ataques españoles. Cuando parecía que Cortés había triunfado en su conquista, supo que mandaron a Pánfilo de Narváez con un ejército para detener a Cortés por problemas de deslealtad, éste al enterarse saca a un gran número de soldados de los palacios donde se alojaban para ir a pelear a Cempoal, y deja la ciudad de Tenochtitlán al cuidado del capitán Pedro de Alvarado, lo cual fue un terrible error ya que confunde un acto ceremonial que se efectuaba en honor a Huitzilopochtli en el Templo Mayor, entonces respondieron los Españoles con una gran matanza que provocaría una rebelión en su contra, los Mexicas deciden actuar ante este suceso ya que su rey no hacía nada por detenerlos, lo despreciaban, lo llamaban cobarde y traidor. Cortés le pide a Moctezuma que calmara a su pueblo, desde el balcón en donde se encontraba pero le comenzaron a lanzar piedras, flechas, y según por una pedrada es como él (Hueytlatoani) murió, a manos de su pueblo, otros argumentan que murió por mano de los Españoles ya que no les era útil el emperador para apaciguar a su pueblo, lo decidieron matar y tirar su cuerpo a la calle, pero ¿quién dice que realmente eso fue lo que pasó?, ¿será verdad que por eso lo mataron? ¿y quiénes habrán sido los que lo mataron? En su lugar queda al mando Cuitláhuac que fue el principal estratega en contra de los Españoles, logró expulsarlos momentáneamente el 1 de julio de 1520, Cortés y sus hombres tuvieron que salir huyendo, la llamada “noche triste”, mientras los Españoles corrían, los Mexicas aun los seguían, querían acabarlos de una vez por todas junto con los Tlaxcaltecas que estaban de lado de los Españoles. Fue una victoria para el pueblo Mexica pero no lo sabían aun, comenzaron a reconstruir sus casas, quemar a sus muertos, hacer sus sacrificios a sus dioses, Xipe,
  • 5. Huitzilopochtli que los había ayudado y alentado junto con su nuevo rey Cuitláhuac para alejar a los extranjeros. Al cabo de la batalla para la expulsión de los Españolas un nuevo enemigo merodeaba por las calles de la ciudad de los Mexicas, le llamaban “Cocoliztli” que significa comezón, y empezó una nueva matanza pero no podían utilizar sus armas de oxidiana, flechas y arcos, para detenerla como la viruela y otras enfermedades que los Españoles habían traído consigo esta enfermedad le había arrebatado la vida a su rey Cuitláhuac. Mientras todo esto ocurría en México, los Tlaxcaltecas se preparaban para atacar, para esto lo ancianos eligieron a un nuevo rey llamado “Cuauhtémoc” que era un gran guerrero, y mano izquierda del dios Huitzilopochtli, y se prepararía para la batalla con los Tlaxcaltecas. No se podían dar el lujo de tener miedo, aunque los Mexicas estaban más agotados y en menor número y una gran confianza en la batalla que les aguardaba ya que ellos sí pudieron expulsar a los extraños del interior de su ciudad y harían lo mismo con cualquiera que se atrevieran a perturbar a su pueblo, sus hogares, mujeres, niños, ancianos, y hombres. Después de la expulsión de los españoles, regresaron con más hombres y de una vez y para siempre derrotaron al guerrero más valiente de México y sus alrededores, retirándolos de la ciudad prometida por sus dioses. Los Mexicas regresaron a sus tierras bajo el mando de los españoles ya que les pedían tributo y tenían que trabajar para ellos, construían sus casas y templos, los Mexicas continuaron adorando a sus dioses pero lo hacían escondidos ya que los Españoles, se los habían prohibido. Un nuevo cambio que sería radical para los Mexicas fue el tener una religión ajena a sus costumbres, leyes y tradiciones y se le conoce como “La otra Conquista”, consigo la llegada de los frailes, se peregrinaban en el pueblo, se bautizaba a los indios, y se les predicaba en su propia lengua o por intérpretes. Tenían que renunciar a sus creencias, su orden social, político, y trajo consigo la destrucción de sus templos (pirámides y centros de culto), las imágenes de sus dioses, y ritos religiosos. Los mismos misioneros podrían recurrir a la violencia para asegurar que tengan una buena conducta
  • 6. cristiana, y castigando todo lo que fuera ajeno a sus costumbres religiosas. Todos estos acontecimientos marcaron el rumbo de un nuevo continente y sus habitantes, en sí no fueron de la mejor manera, aunque hay otras opiniones que proponen que hubiera sido mejor que los ingleses hubieran llegado primero que los españoles. No concuerdo mucho con esa premisa ya que los Ingleses eran en demasiado racistas aún más que la corona Española, un claro ejemplo es la aniquilación casi total de los habitantes de norte de América “Los Pieles Rojas” como los llamaba, a manos de los Británicos. No se puede comparar si fue bueno o no la conquista de las civilizaciones de México, ya que fue un choque de distintas épocas en un mismo lugar, la realidad cultural y social influyó mucho para un solo bando y afectando al otro, y su nombre lo dice todo, “conquista” en donde solo un grupo seria el triunfador. CONCLUSIÓN
  • 7. Finalizado este ensayo, nos hemos podido dar cuenta que sí era cierto que los primeros en pisar esas tierras fueron lo peor de España, ya que eran ladrones y gente mala. Así mismo que los antiguos Mexicas pensaban que los españoles habían llegado del cielo por su color de piel o de cabello, y nos damos cuenta que el objetivo de Hernán Cortés era conquistar México y triunfar a base de eso. Pero, aún podemos preguntarnos, ¿cómo ha influido esto en la actualidad?, pues bien, podríamos decir que España disfruta de una cómoda situación económica (a excepción de momentos de crisis como los de ahora en los cuáles aún se mantiene en puestos altos del ranking de potencias económicas). Por su parte Latinoamérica disfruta de una lengua común a todos sus países que permite una fluida relación entre estas naciones, idioma sin el cual lo que hoy se conoce como Latinoamérica sería un "rebujito" de lenguas y culturas que dificultarían notablemente las relaciones políticas, económicas y militares entre estos países. Además gracias al castellano Latinoamérica tiene un puente de relación con Europa a partir de España. Si bien, lo que sucedió en la época de la conquista aún no está tan claro, porque nos sigue dejando con muchas dudas, sin embargo cabe recalcar que todo lo que pasó influyó mucho para un solo grupo, afectando a otro. Sabiendo así, que Hernán Cortés simplemente llegó a México para dar unos cambios que harían de este país, un México que conocemos hasta ahora: con enfermedades, con contaminación y con dificultades económicas. FUENTES CONSULTADAS:
  • 9. CONQUISTA DE MÉXICO (LA GRAN TENOCHTITLÁN) EXPEDICIÓN DE CORTÉS LLEGADA DE CORTÉS A VERACRUZ