1. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ πρέπει ή μπορεί να …….
Αποτελεί προσωπικόπαράδειγμα για τα παιδιά
αφιερώνει εποικοδομητικόχρόνο στα παιδιά
συμβουλεύει ,να νουθετεί
σέβεται την προσωπικότητα τουνέου
Αναπτύσσει την κριτική σκέψη και τον προβληματισμό του νέου
Καλλιεργεί τον διάλογο
εφοδιάζει το νέο με απαιτούμενες εμπειρίες
Γαλουχεί με αξίες και ιδανικά(ελευθερία,ισότητα,δημοκρατία,
δικαιοσύνη,ανθρωπισμός),προετοιμάζονταςτον για την κοινωνικοποίηση
Η ΠΑΙΔΕΙΑ πρέπει ή μπορεί να …….
Μεταβιβάζει στοιχεία του πολιτικού πολιτισμού, εξοικειώνονταςτους μαθητές
με τις πολιτικές διαδικασίες
Αναπτύσσει την κριτική ικανότητα που αποτελεί προϋπόθεσηγια τη
δημιουργία μιας ανεξάρτητης πολιτικής στάσης
Ενθαρρύνει τη συμμετοχήτου νέου σε σχολικούςθεσμούς
Εκπαιδεύει τους νέους στις αξίες που συγκροτούντο δημοκρατικό τρόποζωής
Παρέχει ανθρωπιστικήπαιδεία ,διαπλάθοντας ολόπλευρα καλλιεργημένες
και αυτόνομες προσωπικότητεςμε έμφαση στην πνευματική καλλιέργεια
Ενισχύσει τη χρήση τωννέων τεχνολογιώνπου παρέχουν απεριόριστες
δυνατότητεςμάθησης
Ωθήσει στην αλλαγή του ρόλου του εκπαιδευτικού(όχι απλά μεταδότης
γνώσεων, αλλά συντονιστής της μαθησιακής διαδικασίας)
Αποσυνδέσει το σχολείο από την ωφελιμιστική αντιμετώπισητης γνώσης και
το αγχωτικό πνεύμα των εξετάσεων, που επιβάλλουν τη στείρα
απομνημόνευση.
Μετατραπεί το σχολείο σε χώρο δημιουργικότηταςκαι ανάπτυξης της
προσωπικότητας
Καλλιεργεί την ανεκτικότητα , την οικουμενική και την πολυπολιτισμική
συνείδηση
Οξύνει την κριτική σκέψη , αποφεύγοντας τον φανατισμό
Διευρύνει τις νοητικές δυνατότητες, να ενθαρρύνει την αυτενέργεια
Διαπλάθει χαρακτήρες με αγωνιστικόφρόνημα και κοινωνικέςευαισθησίες
2. Μεταδίδει στοιχεία που συνέχουν μια οργανωμένη κοινωνία
Επαναπροσδιορίσειτο περιεχόμενο της εκπαίδευσης με στόχο την ευρωπαϊκή
συνείδηση
Προβάλλει τα κοινά στοιχεία που ενώνουν τους λαούς (οικουμενική συνείδηση)
Προετοιμάζει τον νέο για την ομαλή κοινωνικοποίηση
Αναβαθμίσει την αθλητική περιβαλλοντική , καλλιτεχνική εκπαίδευση
Διαμορφώσει υγιείς σχέσεις των μαθητών με το περιβάλλον βοηθώνταςνα
συνειδητοποιήσουν την αξία του περιβάλλοντος .
Διαμορφώσειπολιτικά κριτήρια στους νέους μέσω τωνμαθητικών κοινοτήτων.
ΤΑ ΜΜΕ πρέπει ή μπορούν να…..
Αποτελούν το παράθυρο στον κόσμο
Εκφράζουν την κοινή γνώμη
Παρέχουν αντικειμενική , έγκυρη και έγκαιρη πληροφόρηση
Εφαρμόζουν τον κώδικα δημοσιογραφικής δεοντολογίας
Ελέγχουν την εξουσία , καυτηριάζοντας τα κακώς κείμενα
Λειτουργούν ανεξάρτητα από οικονομικά και οικονομικά συμφέροντα
Ευαισθητοποιούν την κοινή γνώμη
Αποδοκιμάζουν τον δημαγωγικό λόγο
Αποχρωματίζουν την ενημέρωση
Αναδεικνύουν τα προβλήματα
ΟΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ πρέπει ή μπορούν να…..
Συλλαμβάνουν πρώτοι τα μηνύματα των καιρών
Διαμορφώνουν τα ποιοτικά κριτήρια
Αφυπνίζουν και να ενεργοποιούν τους πολίτες
Αποτελούν τον θεματοφύλακα αξιών και των θεσμών
Διαφωτίζουν και να πρωτοστατούν στις λύσεις
Αποκαλύπτουν και να στιγματίζουν , επιδιώκοντας την αποκάλυψη
της αλήθειας
Αποστασιοποιούνται από τα συμφέροντα
Επισημαίνουν τους κινδύνους , καθοδηγεί την κοινή γνώμη
3. Συναισθάνονται τις αγωνίες , τα προβλήματα των νέων και τους
προσανατολίζουν στα πνευματικά αγαθά
Αντιτίθενται στις αυθαιρεσίες
Ο ΠΟΛΙΤΗΣ πρέπει ή μπορεί να…..
Συμμετέχει στα κοινά , να ενεργοποιείται
Χαρακτηρίζεται από δημοκρατικό ήθος , αυτοέλεγχο, κριτική σκέψη
Καταπολεμά τα στερεότυπα
Είναι ενημερωμένος και ευαισθητοποιημένος
Θέτει ως προτεραιότητα την ποιότητα και όχι την ποσότητα
Ιεραρχεί τις ανάγκες του
Είναι πολιτικοποιημένος , διαθέτοντας τα εφόδια , ώστε να κατανοεί
τη σκοπιμότητα των πληροφοριών
Αξιολογεί και αξιοποιεί τις πληροφορίες
ΟΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ πρέπει ή μπορούν να…..
Αυτονομούνται από πολιτικές και εθνικές εξαρτήσεις
Ασκούν διεθνή έλεγχο με τη θέσπιση μηχανισμών
Προωθούν τη διακρατική συνεργασία
Προστατεύουν την παγκόσμια ειρήνη και τα ανθρώπινα
δικαιώματα
Εδραιώνουν τη δημοκρατία
Επαγρυπνούν
Μεριμνούν για την προστασία του περιβάλλοντος
Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ πρέπει ή μπορεί να…..
Παρέχει τις δυνατότητες για την ελεύθερη ανάπτυξη της
προσωπικότητας του πολίτη
Διαμορφώνει ένα θετικό πλαίσιο ζωής (ικανοποιητικές συνθήκες
διαβίωσης)
4. Αξιοποιεί προγράμματα επιμόρφωσης και κατάρτισης
Ευαισθητοποιεί την κοινωνία μέσω εκδηλώσεων και πρωτοβουλιών
Είναι συνεπείς οι ηγέτες προς τις εξαγγελίες τους
Καταπολεμά την αναξιοκρατία και τη γραφειοκρατία
Ενισχύει το κράτος πρόνοιας και τον εθελοντισμό
Εξυγιάνει τους νόμους και τους θεσμούς
Οδηγεί στην αποκέντρωση στη λήψη αποφάσεων
Δημιουργεί πολιτιστικά , αθλητικά κέντρα
Ενισχύει την τοπική αυτοδιοίκηση
Διασφαλίζει την ισονομία ,να κατοχυρώνει τα κοινωνικά δικαιώματα
Σχεδιάζει μακροπρόθεσμα
Επαναπροσδιορίσει την έννοια της ανάπτυξης
Επιβάλλει ποινές, ελέγχει , προλαμβάνει