SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  72
Télécharger pour lire hors ligne
13.1 Ecologists Study Relationships
Principle of taxonomy
หลักอนุกรมวิธาน
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
13.1 Ecologists Study RelationshipsWhat is Taxonomy?
Taxonomy มาจากภาษากรีก คือ taxis (arrangement) และ
nomos (law) เสนอโดย Candolle(1983) เพื่อจาแนกประเภท
ทางพฤกษศาสตร์ โดยมีนิยามว่า “อนุกรมวิธาน คือ ทฤษฎีและ
แนวทางการจาแนกประเภทของสิ่งมีชีวิต”
Taxonomy is the theory and
practice of classifying organism.
ที่มา : วีรยุทธ์ เลาหะจินดา, 2549
Saturday, October 10, 20152 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
13.1 Ecologists Study RelationshipsWhat is Systematics?
Systematics มาจากภาษากรีกคือ systema ที่ทาให้เป็นภาษา
ลาติน (latinized Greek) เพื่อใช้ในการจาแนกประเภทของ
สิ่งมีชีวิต เสนอโดย Linnaeus(1735) โดยกล่าวได้ว่า อนุกรมวิธาน
คือ วิทยาศาสตร์ของความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดย
ความสัมพันธ์มีความหมายครอบคลุมถึงความสัมพันธ์ทางชีววิทยา
ทุกแขนง อาทิ วิวัฒนาการ นิเวศวิทยา พฤติกรรม
Systematic is the scientific study
of the kinds and diversity of
organism. And of any and all
relationship among them.
ที่มา : วีรยุทธ์ เลาหะจินดา, 2549Saturday, October 10,
2015
3 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Unit 6: Classification and Diversity
KEY CONCEPT
Organisms can be classified based on physical
similarities.
ASEAN: National animal of Indonesia is Komodo dragon;
ชื่อวิทยาศาสตร์: Varanus komodoensis
Unit 6: Classification and Diversity
Aristotle
 Plant or animal?
 In plant be classified to
 Perennial plant
 Shrubs
 Annual crops
 If an animal, does it
 aquatic animal : swim
 Terrestrial animal : the color
of blood
 Simple classifications
 Used common names
picture
Aristotle, 330 BC.
Saturday, October 10, 20156 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 20157 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Finding Order in Diversity
jellyfish
silverfish
starfish
Saturday, October 10, 20158 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Carolus Linnaeus
 Described organisms with two word names, instead of
polynomials
 Developed binomial system of nomenclature
 First word = genus name
 Second word = specific name (specific epithet)
Carl Linnaeus (23 May 1707 – 10 January 1778)
Linnaeus developed the
scientific naming system
still used today.
Saturday, October 10, 20159 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
(specific epithet)
Saturday, October 10, 201510 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
ระบบการจัดจาแนกสิ่งมีชีวิต
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม11
1. Artificial system การจัดจาแนกโดยพิจารณาลักษณะภายนอก
ทั่วๆไป จากการสังเกต จัดกลุ่มจากความ
คล้ายคลึงกันของลักษณะที่ปรากฏ
2. Natural system การจาแนกโดยอาศัยลักษณะธรรมชาติ ลักษณะ
ภายนอก ลักษณะภายใน พฤติกรรม และ
นิเวศวิทยา
3. Phylogenetic system การจาแนกโดยพิจารณาความสัมพันธ์ทาง
วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต และการมีบรรพบุรุษ
ร่วมกัน รวมกับ modern biology and science
4. Modern system บูรณาการระหว่าง natural and phylogenetic
system
Unit 6: Classification and Diversity
Modern system :The practice of biological
classification (ดร.จตุพล คาปวนสาย, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่)
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม12
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม13
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม14
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม15
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม16
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม17
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม18
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม19
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม20
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม21
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม22
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม23
Modern system :The practice of biological
classification
Unit 6: Classification and Diversity
Advantages of Biological Classification
24
 It makes the study of living organisms convenient.
 It helps in the specific identification of any given organism.
 The study of a few representatives from each distinct
group helps us to integrate the idea of life as a whole.
 It reveals the relationships among various groups of
organisms.
 It provides information about plants and animals, which
occur in specific geographical regions.
 It indicates the evolutionary relationship by establishing
the gradually increasing complexity of form and structure
in different groups of organisms
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Copyright © 2015 - NCS Pearson, All rights reserved.
Unit 6: Classification and Diversity
ระดับของการศึกษาวิจัยทางอนุกรมวิธาน
 Alpha taxonomy เป็นการทางานตั้งแต่พื้นฐานของ
อนุกรมวิธานทั้งการเก็บรวบรวมตัวอย่าง(specimen) ของ
สิ่งมีชีวิต แล้วนามาบรรยายลักษณะทางสัณฐานวิทยาของแต่ละ
ชนิด(species description) ตลอดจนการตั้งชื่อชนิดที่ค้นพบ
(nomenclature) และ/หรือการตรวจสอบหาชื่อวิทยาศาสตร์
(identification) จากการเปรียบเทียบตัวอย่างต้นแบบ(type
specimens) ห รื อ ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ กุ ญ แ จ / รู ป วิ ธ า น
(dichotomous key)
Saturday, October 10, 201525 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
ระดับของการศึกษาวิจัยทางอนุกรมวิธาน
• Beta taxonomy เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างชนิด
หรือระหว่างประชากรที่มีความสัมพันธ์กันทางบรรพบุรุษ
• Gamma taxonomy เป็นการศึกษาความหลากหลาย และ
ความผันแปรต่างๆที่พบในสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน(intraspecific
variation) ตลอดจนการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตชนิดใหม่
(speciation) อันเป็นผลจากการวิวัฒนาการ(evolution)
Saturday, October 10, 201526 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Working area of Taxonomy.
1.
2.
3.
Saturday, October 10, 201527 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification ; taxonomic hierarchy
(ลาดับขั้นอนุกรมวิธาน)
 Domain
• Kingdom
• Division (plant) / Phylum (animal and other)
• Class
• Order
• Family
• Genus
• Species
subspecies
subphylum
superclass
subfamily
tribe
Saturday, October 10, 201528 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification level Name Characterized by:
Domain Eukarya Nucleus, organelles
Kingdom Animalia
Ingests food, multicellular, no cell
wall
Phylum Chordata Spinal cord
Subphylum Vertebrata Segmented backbone
Superclass Tetrapoda Four limbs
Class Mammalia Nurse offspring
Subclass Theria Live birth
Order Primates High level of intelligence
Family Hominidae Walk upright
Genus Homo Human
Species H. sapiens Modern human
For example, for Homo sapiens, the classification would
break down as follows:
© Annenberg Foundation 2015. All rights reserved. Legal PolicySaturday, October 10,
2015
29 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม30
Category Name Characteristics
Kingdom Plantae
Organisms that usually have rigid cell walls and
usually possess chlorophyll.
Subkingdom Embryophyta Plants forming embryos.
Phylum Tracheophyta Vascular plants.
Subphylum Pterophytina
Generally large, conspicuous leaves, complex
vascular system.
Class Angiospermae Flowering plants, seed enclosed in ovary.
Subclass Dicotyledoneae Embryo with two seed leaves.
Order Sapindales
Soapberry order consisting of a number of trees
and shrubs.
Family Aceraceae Maple family.
Genus Acer Maples and box elder.
Species Acer rubrum Red maple.
Cr: Dr. Michael Pidwirny & Scott Jones University of British Columbia Okanagan
Unit 6: Classification and Diversity
Levels “below” species.
31
 “subspecies” are described (bacteria and plants) which can
produce viable offspring but possess one or more features
which distinguish them from other members of that species.
 In plants, are referred to as different “varieties” or
“subspecies,”
 Single-celled organisms, they are referred to as “strains.”
 The animal kingdom, subspecies may be termed “races” or
“breeds.” For example, all domesticated dogs are grouped in
the same species, Canis familiaris, though we all know there is
a huge diversity of subspecies, or breeds.
Saturday, October 10,
2015
ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity• A taxon is a group of organisms in a classification system.
Saturday, October 10,
2015
32 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Microtaxonomy and macrotaxonomy
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม33
 Microtaxonomy is the classifying grouping of populations
at the infraspecific levels.
 Macrotaxonomy is
the grouping species into
the higher taxa.
Kingdom
Phylum
Class
Order
Family
Genus
Species
Linnaeus’s System of Hierarchy
Most
specific
1. Which of the following contains all of the
others?
a. Family c. Class
b. Species d. Order
2. Based on their names, you know that
the baboons Papio annubis and Papio
cynocephalus do not belong to the
same:
a. Family c. Order
b. Genus d. Species
Least
specific
Hierarchy
ลาดับขั้น
สูงทาง
อนุกรมวิธาน
Saturday, October 10, 201534 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Identification
 is the recognition of the identity or
essential character of an organism.
 Taxonomists often present organized
written descriptions of the characteristics
of similar species so that other biologists
can identify unknown organisms.
Saturday, October 10, 201535 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
What is a dichotomous key?
 A dichotomous key is a tool that allows the user to
determine the identity of items in the natural world, such
as trees, wildflowers, mammals, reptiles, rocks, and fish.
 Keys consist of a series of choices that lead the user to
the correct name of a given item.
 "Dichotomous" means "divided into two parts".
Therefore, dichotomous keys always give two choices in
each step.
Unit 6: Classification and Diversity
Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม37
What is a dichotomous key?
Unit 6: Classification and DiversityDichotomous Keys: TEKS 7.11A
A dichotomous key
Identification
Unit 6: Classification and DiversityDichotomous Keys: TEKS 7.11A
A dichotomous key
Identification
Unit 6: Classification and Diversity
Scientific names
Scientific names are derived from the
genus and species names in a system
known as binomial nomenclature
(“bi” = two; “nom” = name).
Saturday, October 10, 201540 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Nomenclature
Saturday, October 10, 201541 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
 Binomial nomenclature is a two-part scientific naming
system.
– uses Latin words
– scientific names always written in italics ( )
or underline (U)
– two parts are the genus name and species descriptor
Tyto alba
Or Tyto alba
Saturday, October 10, 201542 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
• A genus includes one or more physically similar species.
– Species in the same genus are thought to be closely
related.
– Genus name is always capitalized.
• A species descriptor is the second part of a scientific name.
– always lowercase
– always follows genus name; never written alone
Anopheles maculipenis or Anopheles maculipenis
Anopheles sp. กล่าวถึง ยุงในกลุ่มของยุงก้นปล่องแบบไม่ระบุสปีชีส์ (sp. ;
species)
Anopheles maculipenis spp. กล่าวถึงยุงในกลุ่มยุงก้นปล่องที่มีระดับขั้นทาง
อนุกรมวิธานในระดับที่ต่ากว่า species (ssp. ; subspecies)Saturday, October 10,
2015
43 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Anopheles maculipenis or Anopheles maculipenis
Anopheles sp. กล่าวถึง ยุงในกลุ่มของยุงก้นปล่องแบบไม่ระบุสปีชีส์ (sp.
; species)
Anopheles maculipenis ssp. กล่าวถึงยุงในกลุ่มยุงก้นปล่องที่มีระดับขั้น
ทางอนุกรมวิธานในระดับที่ต่ากว่า species (ssp. ; subspecies)
Anopheles spp. กล่าวถึงสมาชิกหลายๆชนิด/ชนิดต่างๆ
(species) ในกลุ่มยุงก้นปล่อง spp ; species plural
Saturday, October 10,
2015
44 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
KEY CONCEPT
Modern classification is based on
evolutionary relationships.
ASEAN: National animal of Philippines is
The water buffalo or carabao;
ชื่อวิทยาศาสตร์: Bubalus bubalis
Unit 6: Classification and Diversity
Cladistics is classification based on common
ancestry.
 Phylogeny is the evolutionary history for a group of species.
 evidence from living species, fossil record, and molecular data
 shown with branching tree diagrams
Systematics
Saturday, October 10,
2015
46 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
 Cladistics is a common method to make evolutionary trees.
– classification based on common ancestry
– species placed in order that they descended from
common ancestor
• A cladogram is an evolutionary tree made using cladistics.
A clade is a
group of
species that
shares a
common
ancestor.
Saturday, October 10,
2015
47 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Cladogram
Unit 6: Classification and Diversity
FOUR LIMBS WITH DIGITS
Tetrapoda clade1
Amniota clade2
Reptilia clade3 Diapsida clade4
Archosauria clade5
EMBRYO PROTECTED BY AMNIOTIC FLUID
OPENING IN THE SIDE OF THE
SKULL
SKULL OPENINGS IN FRONT
OF THE EYE &
IN THE JAW
FEATHERS &
TOOTHLESS BEAKS.
SKULL OPENINGS BEHIND THE EYE
DERIVED CHARACTER
• Derived characters are traits shared in different degrees by
clade members.
NODE
CLADE
Saturday, October 10,
2015
49 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Molecular evidence reveals species’ relatedness.
 Molecular data may confirm classification based on physical
similarities.
 Molecular data may lead scientists to propose a new
classification.
 DNA is usually given the last word by scientists.
Saturday, October 10,
2015
50 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Molecular clocks use mutations to estimate
evolutionary time.
 Mutations add up at a constant rate in related species.
 This rate is the ticking of the molecular clock.
 As more time passes, there will be more mutations.
DNA sequence from a
hypothetical ancestor
The DNA sequences from two
descendant species show mutations
that have accumulated (black).
The mutation rate of this
sequence equals one mutation
per ten million years.
Mutations add up at a fairly
constant rate in the DNA of
species that evolved from a
common ancestor.
Ten million years later—
one mutation in each lineage
Another ten million years later—
one more mutation in each lineage
Saturday, October 10,
2015
51 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
• Different molecules have different mutation rates.
– higher rate, better for studying closely related species
– lower rate, better for studying distantly related species
Mitochondrial DNA and ribosomal RNA
provide two types of molecular clocks.
• Ribosomal RNA is used to study distantly related
species.
– many conservative regions
– lower mutation rate than most DNA
Saturday, October 10,
2015
52 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
grandparents
parents
child
Nuclear DNA is inherited from both
parents, making it more difficult to
trace back through generations.
Mitochondrial DNA is
passed down only from
the mother of each
generation,so it is not
subject to recombination.
mitochondrial
DNA
nuclear DNA
• Mitochondrial DNA is used to study closely related species.
– mutation rate ten times faster than nuclear DNA
– passed down unshuffled from mother to offspring
Saturday, October 10,
2015
53 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
KEY CONCEPT
The current tree of life has three
domains.
ASEAN: National animal of Thailand and
Laos is Indian elephant;
ชื่อวิทยาศาสตร์: Elephas maximus indicus
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 The tree of life shows
our most current understanding.
Cr. Picture : https://www.pinterest.com/roseluckett/single-celled-
organisms/
Saturday, October 10,
2015
55 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 New discoveries can lead to changes in classification.
 Until 1866 : only two kingdoms,
Animalia and Plantae
Animalia
Plantae
Saturday, October 10,
2015
56 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 The tree of life shows our most current understanding.
 New discoveries can lead to changes in classification.
 Until 1866: only two kingdoms,
Animalia and Plantae
– Earnst Haeckel,1866: all
single-celled organisms
moved to kingdom
Protista
Animalia
Protista
Plantae
Saturday, October 10,
2015
57 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 The tree of life shows our most current understanding.
 New discoveries can lead to changes in classification.
 Until 1866: only two kingdoms,
Animalia and Plantae
– 1938: prokaryotes moved
to kingdom Monera
– 1866: all single-celled
organisms moved to
kingdom Protista
Animalia
Protista
Plantae
Monera
Saturday, October 10,
2015
58 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 The tree of life shows our most current understanding.
 New discoveries can lead to changes in classification.
 Until 1866: only two kingdoms,
Animalia and Plantae
– 1938: prokaryotes moved
to kingdom Monera
– 1866: all single-celled
organisms moved to
kingdom Protista
Monera– 1969: fungi moved to
own kingdom= 5
kingdoms Fungi
Protista
Plantae
Animalia
Saturday, October 10,
2015
59 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Five kingdom classification
R.H. Whittaker (1969) – divided organisms into five
kingdoms –
1. Monera 2. Protista 3. Fungi
4. Plantae 5. Animalia
Criteria of classification –
Cell structure, complexity of organisms,
mode of nutrition, reproduction, phylogenetic
relationship
Saturday, October 10,
2015
60 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Classification is always a work in progress.
 The tree of life shows our most current understanding.
 New discoveries can lead to changes in classification.
 Until 1866: only two kingdoms,
Animalia and Plantae
– 1938: prokaryotes moved
to kingdom Monera
– 1866: all single-celled
organisms moved to
kingdom Protista
– 1959: fungi moved to
own kingdom
– 1977: kingdom Monera
split into kingdoms Bacteria and Archaea
Animalia
Protista
Fungi
Plantae
Archea
Bacteria
Saturday, October 10,
2015
61 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Carl Richard Woese
 A phylogenetic tree based on
16s rRNA data
Carl Richard Woese
(July 15, 1928 – December 30, 2012)
http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Woese
Saturday, October 10,
2015
62 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
• Domain Bacteria includes prokaryotes in the kingdom
Bacteria.
– one of largest groups
on Earth
– classified by shape,
need for oxygen, and
diseases caused
Saturday, October 10,
2015
63 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
– known for living in extreme
environments
• Domain Archaea includes prokaryotes in the kingdom
Archaea.
– cell walls chemically
different from bacteria
– differences discovered by
studying RNA
Unit 6: Classification and Diversity
• Domain Eukarya includes all eukaryotes.
– kingdom Protista
Saturday, October 10,
2015
65 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
• Domain Eukarya includes all eukaryotes.
– kingdom Protista
– kingdom Plantae
Saturday, October 10, 201566 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
fern
Flowering plant (Poinsettia)
Unit 6: Classification and Diversity
• Domain Eukarya includes all eukaryotes.
– kingdom Protista
– kingdom Plantae
– kingdom Fungi
Saturday, October 10,
2015
67 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
• Domain Eukarya includes all eukaryotes.
– kingdom Protista
– kingdom Plantae
– kingdom Fungi
– kingdom Animalia
Saturday, October 10,
2015
68 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
Unit 6: Classification and Diversity
Six-Kingdom System
Unit 6: Classification and Diversity
Phylogeny game ; construct a cladogram
http://graphicriver.net/item/beautiful-cartoon-animal-babies/59478Saturday, October 10,
2015
71 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
Unit 6: Classification and Diversity
 Cladogram
72

Contenu connexe

Tendances

การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดทางพันธุกรรมการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดทางพันธุกรรมBiobiome
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaWan Ngamwongwan
 
อาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราอาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราพัน พัน
 
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPinutchaya Nakchumroon
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)Wan Ngamwongwan
 
อาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาอาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาพัน พัน
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกThanyamon Chat.
 
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศหน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศcrunui
 
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)firstnarak
 
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system kasidid20309
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนThanyamon Chat.
 
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6Nattapong Boonpong
 
อาณาจักรสัตว์
อาณาจักรสัตว์อาณาจักรสัตว์
อาณาจักรสัตว์sirieiei
 
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)สำเร็จ นางสีคุณ
 
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560Thitaree Samphao
 

Tendances (20)

การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดทางพันธุกรรมการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDnaการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีDna
 
ประชากร1
ประชากร1ประชากร1
ประชากร1
 
อาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราอาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอรา
 
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรมบทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)มิวเทชัน (Mutation)
มิวเทชัน (Mutation)
 
Kingdom protista
Kingdom protistaKingdom protista
Kingdom protista
 
อาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตาอาณาจักรโพรทิสตา
อาณาจักรโพรทิสตา
 
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอกการสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
การสืบพันธุ์ของพืชดอกโครงสร้างดอก
 
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศหน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
 
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)
Taxonomy(อนุกรมวิทฐาน)
 
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
ชีววิทยาเรื่องการหายใจ respiration system
 
Kingdom Animalia
Kingdom AnimaliaKingdom Animalia
Kingdom Animalia
 
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียนEvolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
Evolution แก้ไขล่าสุดนักเรียน
 
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.6
 
อาณาจักรสัตว์
อาณาจักรสัตว์อาณาจักรสัตว์
อาณาจักรสัตว์
 
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
11แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 2)
 
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
ระบบขับถ่าย (T) 1 2560
 
Animalia kingdom
Animalia kingdomAnimalia kingdom
Animalia kingdom
 

En vedette

วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1Thanyamon Chat.
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกThanyamon Chat.
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกThanyamon Chat.
 
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2Thanyamon Chat.
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightThanyamon Chat.
 
Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plantThanyamon Chat.
 
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสงประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสงThanyamon Chat.
 
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลายพันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลายThanyamon Chat.
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome updateThanyamon Chat.
 
ระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankThanyamon Chat.
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2Thanyamon Chat.
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สThanyamon Chat.
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชThanyamon Chat.
 

En vedette (17)

วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
วิทย์เข้มข้น1 หน่วยที่ 1
 
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอกการปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
การปฏิสนธิและการเจริญเติบโตของพืชดอก
 
Hormone
HormoneHormone
Hormone
 
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอกระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
ระบบประสาทส่วนกลางและรอบนอก
 
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิต2
 
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlightกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงlight
 
ืnervous system
ืnervous systemืnervous system
ืnervous system
 
Hormone and response plant
Hormone and response plantHormone and response plant
Hormone and response plant
 
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสงประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
ประวัติการสังเคราะห์ด้วยแสง
 
พันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลายพันธุกรรมและความหลากหลาย
พันธุกรรมและความหลากหลาย
 
Gene and chromosome update
Gene and chromosome updateGene and chromosome update
Gene and chromosome update
 
ระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blankระบบประสาทPart1blank
ระบบประสาทPart1blank
 
สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2สารชีวโมเลกุล2
สารชีวโมเลกุล2
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
 
carbondioxide fixation
carbondioxide fixationcarbondioxide fixation
carbondioxide fixation
 
เนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืชเนื้อเยื่อพืช
เนื้อเยื่อพืช
 
Kingdom monera
Kingdom moneraKingdom monera
Kingdom monera
 

Similaire à Taxonomy

ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2chirapa
 
ระบบนิเวศ3333
ระบบนิเวศ3333ระบบนิเวศ3333
ระบบนิเวศ3333chirapa
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศchirapa
 
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตWichai Likitponrak
 
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์feeonameray
 
ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทย ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทย ninjynoppy39
 
ระบบนิเวศในประเทศไทย
ระบบนิเวศในประเทศไทยระบบนิเวศในประเทศไทย
ระบบนิเวศในประเทศไทย4315609
 
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์ โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์ พัน พัน
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศchirapa
 
ระบบของสัตว์
ระบบของสัตว์ระบบของสัตว์
ระบบของสัตว์พัน พัน
 
Bio is all around us
Bio is all around usBio is all around us
Bio is all around usAlisaYamba
 
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)พัน พัน
 
ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทยระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทยninjynoppy39
 
บท3การเคลื่อนที่สมช
บท3การเคลื่อนที่สมชบท3การเคลื่อนที่สมช
บท3การเคลื่อนที่สมชWichai Likitponrak
 
ชีววิทยา
ชีววิทยาชีววิทยา
ชีววิทยาDarika Kanhala
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6rainacid
 

Similaire à Taxonomy (20)

1 ecosystem 2
1 ecosystem 21 ecosystem 2
1 ecosystem 2
 
ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2ระบบนิเวศ2
ระบบนิเวศ2
 
ระบบนิเวศ3333
ระบบนิเวศ3333ระบบนิเวศ3333
ระบบนิเวศ3333
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
Biodiversity
 
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
ธรรมชาติสิ่งมีชีวิต
 
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
 
ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทย ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทย
 
ระบบนิเวศในประเทศไทย
ระบบนิเวศในประเทศไทยระบบนิเวศในประเทศไทย
ระบบนิเวศในประเทศไทย
 
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์ โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์
โครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์
 
Onet sci m3_s_rschool
Onet sci m3_s_rschoolOnet sci m3_s_rschool
Onet sci m3_s_rschool
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
 
ระบบของสัตว์
ระบบของสัตว์ระบบของสัตว์
ระบบของสัตว์
 
Bio is all around us
Bio is all around usBio is all around us
Bio is all around us
 
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
 
06 การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์ บทนำ
06 การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์ บทนำ06 การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์ บทนำ
06 การให้เหตุผลและตรรกศาสตร์ บทนำ
 
ระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทยระบบนิเวศประเทศไทย
ระบบนิเวศประเทศไทย
 
บท3การเคลื่อนที่สมช
บท3การเคลื่อนที่สมชบท3การเคลื่อนที่สมช
บท3การเคลื่อนที่สมช
 
ชีววิทยา
ชีววิทยาชีววิทยา
ชีววิทยา
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
 

Plus de Thanyamon Chat.

timeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesistimeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesisThanyamon Chat.
 
transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plantThanyamon Chat.
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantThanyamon Chat.
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leafThanyamon Chat.
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stemThanyamon Chat.
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stemThanyamon Chat.
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the rootThanyamon Chat.
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Thanyamon Chat.
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้นThanyamon Chat.
 

Plus de Thanyamon Chat. (17)

c4 and cam plant
c4 and cam plantc4 and cam plant
c4 and cam plant
 
carbon fixation
carbon fixationcarbon fixation
carbon fixation
 
light reaction
light reactionlight reaction
light reaction
 
timeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesistimeline research of the photosynthesis
timeline research of the photosynthesis
 
translocation in plant
translocation in planttranslocation in plant
translocation in plant
 
transpiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in planttranspiration and gas exchange in plant
transpiration and gas exchange in plant
 
water and mineral transport in plant
water and mineral transport in plantwater and mineral transport in plant
water and mineral transport in plant
 
structure and function of the leaf
structure and function of the leafstructure and function of the leaf
structure and function of the leaf
 
develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stem
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stem
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
 
Ppt digestive system
Ppt digestive systemPpt digestive system
Ppt digestive system
 
Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60Genetic engineering แก้ไข60
Genetic engineering แก้ไข60
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
 
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของรากลำต้น
 

Taxonomy

  • 1. 13.1 Ecologists Study Relationships Principle of taxonomy หลักอนุกรมวิธาน Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 2. 13.1 Ecologists Study RelationshipsWhat is Taxonomy? Taxonomy มาจากภาษากรีก คือ taxis (arrangement) และ nomos (law) เสนอโดย Candolle(1983) เพื่อจาแนกประเภท ทางพฤกษศาสตร์ โดยมีนิยามว่า “อนุกรมวิธาน คือ ทฤษฎีและ แนวทางการจาแนกประเภทของสิ่งมีชีวิต” Taxonomy is the theory and practice of classifying organism. ที่มา : วีรยุทธ์ เลาหะจินดา, 2549 Saturday, October 10, 20152 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 3. 13.1 Ecologists Study RelationshipsWhat is Systematics? Systematics มาจากภาษากรีกคือ systema ที่ทาให้เป็นภาษา ลาติน (latinized Greek) เพื่อใช้ในการจาแนกประเภทของ สิ่งมีชีวิต เสนอโดย Linnaeus(1735) โดยกล่าวได้ว่า อนุกรมวิธาน คือ วิทยาศาสตร์ของความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดย ความสัมพันธ์มีความหมายครอบคลุมถึงความสัมพันธ์ทางชีววิทยา ทุกแขนง อาทิ วิวัฒนาการ นิเวศวิทยา พฤติกรรม Systematic is the scientific study of the kinds and diversity of organism. And of any and all relationship among them. ที่มา : วีรยุทธ์ เลาหะจินดา, 2549Saturday, October 10, 2015 3 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 4. Unit 6: Classification and Diversity
  • 5. Unit 6: Classification and Diversity KEY CONCEPT Organisms can be classified based on physical similarities. ASEAN: National animal of Indonesia is Komodo dragon; ชื่อวิทยาศาสตร์: Varanus komodoensis
  • 6. Unit 6: Classification and Diversity Aristotle  Plant or animal?  In plant be classified to  Perennial plant  Shrubs  Annual crops  If an animal, does it  aquatic animal : swim  Terrestrial animal : the color of blood  Simple classifications  Used common names picture Aristotle, 330 BC. Saturday, October 10, 20156 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 7. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 20157 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 8. Unit 6: Classification and Diversity Finding Order in Diversity jellyfish silverfish starfish Saturday, October 10, 20158 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 9. Unit 6: Classification and Diversity Carolus Linnaeus  Described organisms with two word names, instead of polynomials  Developed binomial system of nomenclature  First word = genus name  Second word = specific name (specific epithet) Carl Linnaeus (23 May 1707 – 10 January 1778) Linnaeus developed the scientific naming system still used today. Saturday, October 10, 20159 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 10. Unit 6: Classification and Diversity (specific epithet) Saturday, October 10, 201510 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 11. Unit 6: Classification and Diversity ระบบการจัดจาแนกสิ่งมีชีวิต Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม11 1. Artificial system การจัดจาแนกโดยพิจารณาลักษณะภายนอก ทั่วๆไป จากการสังเกต จัดกลุ่มจากความ คล้ายคลึงกันของลักษณะที่ปรากฏ 2. Natural system การจาแนกโดยอาศัยลักษณะธรรมชาติ ลักษณะ ภายนอก ลักษณะภายใน พฤติกรรม และ นิเวศวิทยา 3. Phylogenetic system การจาแนกโดยพิจารณาความสัมพันธ์ทาง วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต และการมีบรรพบุรุษ ร่วมกัน รวมกับ modern biology and science 4. Modern system บูรณาการระหว่าง natural and phylogenetic system
  • 12. Unit 6: Classification and Diversity Modern system :The practice of biological classification (ดร.จตุพล คาปวนสาย, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่) Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม12
  • 13. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม13 Modern system :The practice of biological classification
  • 14. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม14 Modern system :The practice of biological classification
  • 15. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม15 Modern system :The practice of biological classification
  • 16. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม16 Modern system :The practice of biological classification
  • 17. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม17 Modern system :The practice of biological classification
  • 18. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม18 Modern system :The practice of biological classification
  • 19. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม19 Modern system :The practice of biological classification
  • 20. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม20 Modern system :The practice of biological classification
  • 21. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม21 Modern system :The practice of biological classification
  • 22. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม22 Modern system :The practice of biological classification
  • 23. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม23 Modern system :The practice of biological classification
  • 24. Unit 6: Classification and Diversity Advantages of Biological Classification 24  It makes the study of living organisms convenient.  It helps in the specific identification of any given organism.  The study of a few representatives from each distinct group helps us to integrate the idea of life as a whole.  It reveals the relationships among various groups of organisms.  It provides information about plants and animals, which occur in specific geographical regions.  It indicates the evolutionary relationship by establishing the gradually increasing complexity of form and structure in different groups of organisms Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม Copyright © 2015 - NCS Pearson, All rights reserved.
  • 25. Unit 6: Classification and Diversity ระดับของการศึกษาวิจัยทางอนุกรมวิธาน  Alpha taxonomy เป็นการทางานตั้งแต่พื้นฐานของ อนุกรมวิธานทั้งการเก็บรวบรวมตัวอย่าง(specimen) ของ สิ่งมีชีวิต แล้วนามาบรรยายลักษณะทางสัณฐานวิทยาของแต่ละ ชนิด(species description) ตลอดจนการตั้งชื่อชนิดที่ค้นพบ (nomenclature) และ/หรือการตรวจสอบหาชื่อวิทยาศาสตร์ (identification) จากการเปรียบเทียบตัวอย่างต้นแบบ(type specimens) ห รื อ ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ กุ ญ แ จ / รู ป วิ ธ า น (dichotomous key) Saturday, October 10, 201525 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 26. Unit 6: Classification and Diversity ระดับของการศึกษาวิจัยทางอนุกรมวิธาน • Beta taxonomy เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างชนิด หรือระหว่างประชากรที่มีความสัมพันธ์กันทางบรรพบุรุษ • Gamma taxonomy เป็นการศึกษาความหลากหลาย และ ความผันแปรต่างๆที่พบในสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน(intraspecific variation) ตลอดจนการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตชนิดใหม่ (speciation) อันเป็นผลจากการวิวัฒนาการ(evolution) Saturday, October 10, 201526 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 27. Unit 6: Classification and Diversity Working area of Taxonomy. 1. 2. 3. Saturday, October 10, 201527 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 28. Unit 6: Classification and Diversity Classification ; taxonomic hierarchy (ลาดับขั้นอนุกรมวิธาน)  Domain • Kingdom • Division (plant) / Phylum (animal and other) • Class • Order • Family • Genus • Species subspecies subphylum superclass subfamily tribe Saturday, October 10, 201528 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 29. Unit 6: Classification and Diversity Classification level Name Characterized by: Domain Eukarya Nucleus, organelles Kingdom Animalia Ingests food, multicellular, no cell wall Phylum Chordata Spinal cord Subphylum Vertebrata Segmented backbone Superclass Tetrapoda Four limbs Class Mammalia Nurse offspring Subclass Theria Live birth Order Primates High level of intelligence Family Hominidae Walk upright Genus Homo Human Species H. sapiens Modern human For example, for Homo sapiens, the classification would break down as follows: © Annenberg Foundation 2015. All rights reserved. Legal PolicySaturday, October 10, 2015 29 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 30. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม30 Category Name Characteristics Kingdom Plantae Organisms that usually have rigid cell walls and usually possess chlorophyll. Subkingdom Embryophyta Plants forming embryos. Phylum Tracheophyta Vascular plants. Subphylum Pterophytina Generally large, conspicuous leaves, complex vascular system. Class Angiospermae Flowering plants, seed enclosed in ovary. Subclass Dicotyledoneae Embryo with two seed leaves. Order Sapindales Soapberry order consisting of a number of trees and shrubs. Family Aceraceae Maple family. Genus Acer Maples and box elder. Species Acer rubrum Red maple. Cr: Dr. Michael Pidwirny & Scott Jones University of British Columbia Okanagan
  • 31. Unit 6: Classification and Diversity Levels “below” species. 31  “subspecies” are described (bacteria and plants) which can produce viable offspring but possess one or more features which distinguish them from other members of that species.  In plants, are referred to as different “varieties” or “subspecies,”  Single-celled organisms, they are referred to as “strains.”  The animal kingdom, subspecies may be termed “races” or “breeds.” For example, all domesticated dogs are grouped in the same species, Canis familiaris, though we all know there is a huge diversity of subspecies, or breeds. Saturday, October 10, 2015 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 32. Unit 6: Classification and Diversity• A taxon is a group of organisms in a classification system. Saturday, October 10, 2015 32 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 33. Unit 6: Classification and Diversity Microtaxonomy and macrotaxonomy Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม33  Microtaxonomy is the classifying grouping of populations at the infraspecific levels.  Macrotaxonomy is the grouping species into the higher taxa.
  • 34. Kingdom Phylum Class Order Family Genus Species Linnaeus’s System of Hierarchy Most specific 1. Which of the following contains all of the others? a. Family c. Class b. Species d. Order 2. Based on their names, you know that the baboons Papio annubis and Papio cynocephalus do not belong to the same: a. Family c. Order b. Genus d. Species Least specific Hierarchy ลาดับขั้น สูงทาง อนุกรมวิธาน Saturday, October 10, 201534 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 35. Unit 6: Classification and Diversity Identification  is the recognition of the identity or essential character of an organism.  Taxonomists often present organized written descriptions of the characteristics of similar species so that other biologists can identify unknown organisms. Saturday, October 10, 201535 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 36. Unit 6: Classification and Diversity What is a dichotomous key?  A dichotomous key is a tool that allows the user to determine the identity of items in the natural world, such as trees, wildflowers, mammals, reptiles, rocks, and fish.  Keys consist of a series of choices that lead the user to the correct name of a given item.  "Dichotomous" means "divided into two parts". Therefore, dichotomous keys always give two choices in each step.
  • 37. Unit 6: Classification and Diversity Saturday, October 10, 2015ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม37 What is a dichotomous key?
  • 38. Unit 6: Classification and DiversityDichotomous Keys: TEKS 7.11A A dichotomous key Identification
  • 39. Unit 6: Classification and DiversityDichotomous Keys: TEKS 7.11A A dichotomous key Identification
  • 40. Unit 6: Classification and Diversity Scientific names Scientific names are derived from the genus and species names in a system known as binomial nomenclature (“bi” = two; “nom” = name). Saturday, October 10, 201540 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 41. Unit 6: Classification and Diversity Nomenclature Saturday, October 10, 201541 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 42. Unit 6: Classification and Diversity  Binomial nomenclature is a two-part scientific naming system. – uses Latin words – scientific names always written in italics ( ) or underline (U) – two parts are the genus name and species descriptor Tyto alba Or Tyto alba Saturday, October 10, 201542 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 43. Unit 6: Classification and Diversity • A genus includes one or more physically similar species. – Species in the same genus are thought to be closely related. – Genus name is always capitalized. • A species descriptor is the second part of a scientific name. – always lowercase – always follows genus name; never written alone Anopheles maculipenis or Anopheles maculipenis Anopheles sp. กล่าวถึง ยุงในกลุ่มของยุงก้นปล่องแบบไม่ระบุสปีชีส์ (sp. ; species) Anopheles maculipenis spp. กล่าวถึงยุงในกลุ่มยุงก้นปล่องที่มีระดับขั้นทาง อนุกรมวิธานในระดับที่ต่ากว่า species (ssp. ; subspecies)Saturday, October 10, 2015 43 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 44. Unit 6: Classification and Diversity Anopheles maculipenis or Anopheles maculipenis Anopheles sp. กล่าวถึง ยุงในกลุ่มของยุงก้นปล่องแบบไม่ระบุสปีชีส์ (sp. ; species) Anopheles maculipenis ssp. กล่าวถึงยุงในกลุ่มยุงก้นปล่องที่มีระดับขั้น ทางอนุกรมวิธานในระดับที่ต่ากว่า species (ssp. ; subspecies) Anopheles spp. กล่าวถึงสมาชิกหลายๆชนิด/ชนิดต่างๆ (species) ในกลุ่มยุงก้นปล่อง spp ; species plural Saturday, October 10, 2015 44 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 45. Unit 6: Classification and Diversity KEY CONCEPT Modern classification is based on evolutionary relationships. ASEAN: National animal of Philippines is The water buffalo or carabao; ชื่อวิทยาศาสตร์: Bubalus bubalis
  • 46. Unit 6: Classification and Diversity Cladistics is classification based on common ancestry.  Phylogeny is the evolutionary history for a group of species.  evidence from living species, fossil record, and molecular data  shown with branching tree diagrams Systematics Saturday, October 10, 2015 46 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 47. Unit 6: Classification and Diversity  Cladistics is a common method to make evolutionary trees. – classification based on common ancestry – species placed in order that they descended from common ancestor • A cladogram is an evolutionary tree made using cladistics. A clade is a group of species that shares a common ancestor. Saturday, October 10, 2015 47 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 48. Unit 6: Classification and Diversity Cladogram
  • 49. Unit 6: Classification and Diversity FOUR LIMBS WITH DIGITS Tetrapoda clade1 Amniota clade2 Reptilia clade3 Diapsida clade4 Archosauria clade5 EMBRYO PROTECTED BY AMNIOTIC FLUID OPENING IN THE SIDE OF THE SKULL SKULL OPENINGS IN FRONT OF THE EYE & IN THE JAW FEATHERS & TOOTHLESS BEAKS. SKULL OPENINGS BEHIND THE EYE DERIVED CHARACTER • Derived characters are traits shared in different degrees by clade members. NODE CLADE Saturday, October 10, 2015 49 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 50. Unit 6: Classification and Diversity Molecular evidence reveals species’ relatedness.  Molecular data may confirm classification based on physical similarities.  Molecular data may lead scientists to propose a new classification.  DNA is usually given the last word by scientists. Saturday, October 10, 2015 50 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 51. Unit 6: Classification and Diversity Molecular clocks use mutations to estimate evolutionary time.  Mutations add up at a constant rate in related species.  This rate is the ticking of the molecular clock.  As more time passes, there will be more mutations. DNA sequence from a hypothetical ancestor The DNA sequences from two descendant species show mutations that have accumulated (black). The mutation rate of this sequence equals one mutation per ten million years. Mutations add up at a fairly constant rate in the DNA of species that evolved from a common ancestor. Ten million years later— one mutation in each lineage Another ten million years later— one more mutation in each lineage Saturday, October 10, 2015 51 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 52. Unit 6: Classification and Diversity • Different molecules have different mutation rates. – higher rate, better for studying closely related species – lower rate, better for studying distantly related species Mitochondrial DNA and ribosomal RNA provide two types of molecular clocks. • Ribosomal RNA is used to study distantly related species. – many conservative regions – lower mutation rate than most DNA Saturday, October 10, 2015 52 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 53. Unit 6: Classification and Diversity grandparents parents child Nuclear DNA is inherited from both parents, making it more difficult to trace back through generations. Mitochondrial DNA is passed down only from the mother of each generation,so it is not subject to recombination. mitochondrial DNA nuclear DNA • Mitochondrial DNA is used to study closely related species. – mutation rate ten times faster than nuclear DNA – passed down unshuffled from mother to offspring Saturday, October 10, 2015 53 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 54. Unit 6: Classification and Diversity KEY CONCEPT The current tree of life has three domains. ASEAN: National animal of Thailand and Laos is Indian elephant; ชื่อวิทยาศาสตร์: Elephas maximus indicus
  • 55. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  The tree of life shows our most current understanding. Cr. Picture : https://www.pinterest.com/roseluckett/single-celled- organisms/ Saturday, October 10, 2015 55 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 56. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  New discoveries can lead to changes in classification.  Until 1866 : only two kingdoms, Animalia and Plantae Animalia Plantae Saturday, October 10, 2015 56 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 57. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  The tree of life shows our most current understanding.  New discoveries can lead to changes in classification.  Until 1866: only two kingdoms, Animalia and Plantae – Earnst Haeckel,1866: all single-celled organisms moved to kingdom Protista Animalia Protista Plantae Saturday, October 10, 2015 57 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 58. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  The tree of life shows our most current understanding.  New discoveries can lead to changes in classification.  Until 1866: only two kingdoms, Animalia and Plantae – 1938: prokaryotes moved to kingdom Monera – 1866: all single-celled organisms moved to kingdom Protista Animalia Protista Plantae Monera Saturday, October 10, 2015 58 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 59. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  The tree of life shows our most current understanding.  New discoveries can lead to changes in classification.  Until 1866: only two kingdoms, Animalia and Plantae – 1938: prokaryotes moved to kingdom Monera – 1866: all single-celled organisms moved to kingdom Protista Monera– 1969: fungi moved to own kingdom= 5 kingdoms Fungi Protista Plantae Animalia Saturday, October 10, 2015 59 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 60. Unit 6: Classification and Diversity Five kingdom classification R.H. Whittaker (1969) – divided organisms into five kingdoms – 1. Monera 2. Protista 3. Fungi 4. Plantae 5. Animalia Criteria of classification – Cell structure, complexity of organisms, mode of nutrition, reproduction, phylogenetic relationship Saturday, October 10, 2015 60 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 61. Unit 6: Classification and Diversity Classification is always a work in progress.  The tree of life shows our most current understanding.  New discoveries can lead to changes in classification.  Until 1866: only two kingdoms, Animalia and Plantae – 1938: prokaryotes moved to kingdom Monera – 1866: all single-celled organisms moved to kingdom Protista – 1959: fungi moved to own kingdom – 1977: kingdom Monera split into kingdoms Bacteria and Archaea Animalia Protista Fungi Plantae Archea Bacteria Saturday, October 10, 2015 61 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 62. Unit 6: Classification and Diversity Carl Richard Woese  A phylogenetic tree based on 16s rRNA data Carl Richard Woese (July 15, 1928 – December 30, 2012) http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Woese Saturday, October 10, 2015 62 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 63. Unit 6: Classification and Diversity • Domain Bacteria includes prokaryotes in the kingdom Bacteria. – one of largest groups on Earth – classified by shape, need for oxygen, and diseases caused Saturday, October 10, 2015 63 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 64. Unit 6: Classification and Diversity – known for living in extreme environments • Domain Archaea includes prokaryotes in the kingdom Archaea. – cell walls chemically different from bacteria – differences discovered by studying RNA
  • 65. Unit 6: Classification and Diversity • Domain Eukarya includes all eukaryotes. – kingdom Protista Saturday, October 10, 2015 65 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 66. Unit 6: Classification and Diversity • Domain Eukarya includes all eukaryotes. – kingdom Protista – kingdom Plantae Saturday, October 10, 201566 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม fern Flowering plant (Poinsettia)
  • 67. Unit 6: Classification and Diversity • Domain Eukarya includes all eukaryotes. – kingdom Protista – kingdom Plantae – kingdom Fungi Saturday, October 10, 2015 67 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 68. Unit 6: Classification and Diversity • Domain Eukarya includes all eukaryotes. – kingdom Protista – kingdom Plantae – kingdom Fungi – kingdom Animalia Saturday, October 10, 2015 68 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 69. Unit 6: Classification and Diversity
  • 70. Unit 6: Classification and Diversity Six-Kingdom System
  • 71. Unit 6: Classification and Diversity Phylogeny game ; construct a cladogram http://graphicriver.net/item/beautiful-cartoon-animal-babies/59478Saturday, October 10, 2015 71 ครูสุทธาทินี ศรีสมุทร โรงเรียนศรัทธาสมุทร จังหวัดสมุทรสงคราม
  • 72. Unit 6: Classification and Diversity  Cladogram 72