Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
EXPERIMENTEM JUGANT!
 Disseny inspirat en l’interès i motivació delsinfants. Brindar l’oportunitat d’explorar de manera lliure,sense consigne...
INTRODUCCIÓDELSMATERIALS…
 MATERIALS DE LA PRIMERA FASE:Aigua, ampolles, tubs, petxines, taps de suro i tapsd’ampolla, cotó, plomes, gots, embuts, ...
AMBIENT MARÍ:PROPOSTES
1. SURA O NO SURA?
2. ES DISSOLEN ELSMATERIALS?
3. FER BOMBOLLES, EFECTE DEBUIT, TUB COM A CONDUCTORDE L’AIGUA, OMPLIRRECIPIENTS...
AMBIENT TERRESTRE:PROPOSTES
4. MESCLA DELS MATERIALSDELS DIFERENTSAMBIENTS
5. CONSTRUCCIONS
L’ESPAI DEL’EXPERIMENTACIÓ!!
BIBLIOGRAFIA... http://4.bp.blogspot.com/_40BvBJ9IuaI/TJqVN-FQLhI/AAAAAAAAAP4/8-dnnD41cs4/s1600/ni%C3%B1os+jugando.jpg h...
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Powerpoint juguem descobrint estrategies
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Powerpoint juguem descobrint estrategies

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Powerpoint juguem descobrint estrategies

  1. 1. EXPERIMENTEM JUGANT!
  2. 2.  Disseny inspirat en l’interès i motivació delsinfants. Brindar l’oportunitat d’explorar de manera lliure,sense consignes ni direccions. Materials multifuncionals, reciclats, provocadors,naturals. Materials disposats de manera que permeti alsnens accedir-hi autònomament. Adaptar-se a la diversitat. Rol del mestre: observador actiu, mínimaintervenció, pot orientar en un moment donat. Rol de l’infant, coherent amb l’ imatge d’infantINTRODUCCIÓ…
  3. 3. INTRODUCCIÓDELSMATERIALS…
  4. 4.  MATERIALS DE LA PRIMERA FASE:Aigua, ampolles, tubs, petxines, taps de suro i tapsd’ampolla, cotó, plomes, gots, embuts, musclos, vieires icaragoles. MATERIALS DE LA SEGONA FASE:Oli i xarop de diferents colors. MATERIALS DE LA TERCERA FASE:Colador, escorça, troncs, fulles, coco, gespa, pedres, sorra iouera.
  5. 5. AMBIENT MARÍ:PROPOSTES
  6. 6. 1. SURA O NO SURA?
  7. 7. 2. ES DISSOLEN ELSMATERIALS?
  8. 8. 3. FER BOMBOLLES, EFECTE DEBUIT, TUB COM A CONDUCTORDE L’AIGUA, OMPLIRRECIPIENTS...
  9. 9. AMBIENT TERRESTRE:PROPOSTES
  10. 10. 4. MESCLA DELS MATERIALSDELS DIFERENTSAMBIENTS
  11. 11. 5. CONSTRUCCIONS
  12. 12. L’ESPAI DEL’EXPERIMENTACIÓ!!
  13. 13. BIBLIOGRAFIA... http://4.bp.blogspot.com/_40BvBJ9IuaI/TJqVN-FQLhI/AAAAAAAAAP4/8-dnnD41cs4/s1600/ni%C3%B1os+jugando.jpg http://www.macuer.com/bajo_construccion.gif http://www.ecologiaverde.com/wp-content/2007/10/ecositemamarino.jpg http://anaci.files.wordpress.com/2007/05/img_0444.jpg http://www.astrosafor.net/Huygens/2003/45/Figura09-AtmosferaTierra.jpg

×