SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  92
Télécharger pour lire hors ligne
‫ل‬‫ح‬‫و‬‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ى‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ع‬‫ت‬‫ا‬‫م‬‫ة‬‫ل‬‫ح‬‫ر‬
‫ول‬‫لأ‬‫ا‬‫وم‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬1436/1/24‫ـ‬‫ه‬
‫جوجل‬‫شركة‬ ‫نجاح‬ ‫قصة‬
Lawrence Edwar "Larry“page & Sergey Brin
‫ى‬‫س‬
‫س‬
‫و‬‫م‬
http://goo.gl/jeOQ0N
‫بيج‬ ‫الري‬Larry Page
‫سيرجي‬‫برين‬Sergey Btin
‫طالبا‬‫ستانفورد‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫الدكتوراه‬Stanford University
‫ى‬‫س‬
‫س‬
‫و‬‫م‬
•‫لرقم‬‫ا‬ ‫تعين‬1‫بـ‬ ً‫ا‬‫متبوع‬100‫صفر‬
•‫لعامل‬‫ا‬ ‫وضع‬‫ميلتون‬‫سريوتا‬‫هذا‬‫أخت‬ ‫ابن‬ ‫يكون‬ ‫وهو‬‫عامل‬‫يك‬‫ر‬‫االم‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬
‫إدوارد‬‫نر‬‫ز‬‫كا‬
•‫اسم‬ ‫اختيار‬ ‫ومت‬‫تقو‬ ‫ليت‬‫ا‬ ‫املهمة‬ ‫يعكس‬ ‫املصطلح‬ ‫هلذا‬ ‫أن‬ ‫بسبب‬‫م‬
‫هبا‬‫؛‬ ‫لشركة‬‫ا‬‫يب‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫املتاحة‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ئل‬‫ا‬‫اهل‬ ‫لكم‬‫ا‬ ‫لك‬‫ذ‬ ‫تنظيم‬ ‫وهي‬.
‫ت‬‫خ‬‫م‬
‫ة‬‫ذ‬‫ب‬‫ن‬‫رة‬‫ص‬
‫؟؟؟؟‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ ‫تحتوى‬ ‫ماذا‬ ‫على‬
http://goo.gl/SVZPSo
‫س‬‫ي‬‫ن‬‫ر‬‫ال‬‫ة‬‫ه‬‫ج‬‫وا‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ب‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫ف‬‫اب‬‫س‬‫ح‬‫ل‬‫ي‬‫خ‬‫س‬‫ت‬
‫ى‬
‫متصفح‬ ‫هو‬‫إ‬ ‫تم‬ ‫وآمن‬ ‫وبسيط‬ ‫سريع‬ ‫ويب‬‫نشاؤه‬
‫الحديثة‬ ‫الويب‬ ‫تقنيات‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫ليت‬.
‫و‬‫ه‬‫ا‬‫م‬
‫التحميل‬
‫المميزات‬
‫التعرف‬‫كرو‬ ‫قائمة‬ ‫على‬‫م‬
‫االضافات‬
‫االعدادات‬
‫رداب‬‫ف‬‫م‬
http://goo.gl/HZgcTz
‫ل‬‫ي‬‫م‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
‫صفحات‬ ‫حتميل‬ ‫سرعة‬‫يف‬ ‫الويب‬‫ملح‬‫البص‬‫ر‬
‫البحث‬ ‫سرعة‬‫التنقل‬‫و‬
‫البحث‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫من‬ ‫كل‬‫كتابة‬‫ميكنك‬
‫وعناوين‬‫يط‬‫ر‬‫الش‬ ‫داخل‬ ‫الويب‬‫الذي‬‫البحث‬ ‫وظيفيت‬ ‫بني‬ ‫جيمع‬
‫وعرض‬‫يف‬ ‫الويب‬ ‫عناوين‬Chrome،
‫الذي‬‫و‬‫االستخدامات‬ ‫متعدد‬ ‫بع‬‫ر‬‫امل‬ ‫عليه‬ ‫طلق‬ُ‫ي‬.
http://goo.gl/ArlHQb
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
http://goo.gl/ArlHQb
‫البحث‬ ‫سهولة‬‫ابستخدام‬ ‫للصفحة‬ ‫االنتقال‬‫و‬tab
‫تفضلها‬ ‫اليت‬ ‫التبويب‬ ‫عالمات‬ ‫ثبيت‬(‫ا‬ ‫مثل‬‫اإللكرتوين‬ ‫لربيد‬)
‫توقفت‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫البدء‬
‫عارض‬PDF‫املضمن‬
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
http://goo.gl/ArlHQb
‫التلقائية‬ ‫التحديثات‬
‫احلماية‬ ‫وضع‬ ‫ميزة‬
‫اآل‬ ‫التصفح‬‫من‬
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
‫ة‬‫م‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬
http://goo.gl/E0GPmo
‫وق‬‫س‬‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬
http://goo.gl/oTe7FV
ShortenMe (goo.gl URL shortener + QR codes)
‫اب‬‫ق‬‫ا‬‫ض‬‫لأ‬‫ا‬
‫ذاداب‬‫ع‬‫لأ‬‫ا‬
http://goo.gl/iNruFZ
‫ذاداب‬‫ع‬‫لأ‬‫ا‬-‫ر‬‫ه‬‫ظ‬‫م‬‫ل‬‫إ‬
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫البحث‬ ‫أسرار‬
‫البحث‬ ‫أنواع‬
‫البحث‬ ‫أسرار‬‫والحيل‬ ‫النصائح‬
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
http://goo.gl/7aU1VN
http://www.google.com/intl/ar/insidesearch
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫ببساطة‬ ‫لبدء‬‫ا‬
‫أساسية‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫بإدخال‬ ‫ابدأ‬.‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫كنت‬ ‫وإذا‬
‫المدين‬ ‫مع‬ ‫االسم‬ ‫فأدخل‬ ،‫معين‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫منتج‬ ‫أو‬ ‫مكان‬‫أو‬ ‫ة‬
‫البريدي‬ ‫الرمز‬.
‫ئي‬‫ال‬‫اإلم‬ ‫لتدقيق‬‫ا‬ ‫جتاهل‬
‫للمدقق‬ ‫االفتراضي‬ ‫الوضع‬ ‫يعمل‬
‫في‬ ‫اإلمالئي‬‫طرق‬ ‫أكثر‬
‫ا‬ً‫ع‬‫شيو‬ ‫اإلمالئي‬ ‫التدقيق‬
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫يب‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬ ‫كلمات‬ ‫استخدام‬
‫للظهور‬ ً‫ال‬‫احتما‬ ‫األكثر‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ ‫سيؤدي‬‫على‬
‫النتائج‬ ‫أفضل‬ ‫جلب‬ ‫إلى‬ ‫الصفحات‬.‫سبيل‬ ‫على‬،‫المثال‬
،‫صداع‬ ‫قل‬ ،‫تؤلمني‬ ‫رأسي‬ ‫قول‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬
‫أفضل‬ ‫األقل‬
‫تعط‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫المكونة‬ ‫البحث‬ ‫عبارات‬‫ي‬
‫شمولية‬ ‫األكثر‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬.‫بعبارات‬ ‫فابدأ‬‫بحث‬
‫الكل‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫بإضافة‬ ‫نتائجك‬ ‫عدل‬ ‫ثم‬ ‫قصيرة‬‫مات‬.
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫معينة‬ ‫عبارة‬ ‫باستخدام‬ ‫لبحث‬‫ا‬
‫الكلمات‬ ‫حول‬ ‫اقتباس‬ ‫عالمتي‬ ‫ضع‬["‫كلمة‬ ‫أية‬"]‫لل‬‫بحث‬
‫محدد‬ ‫بترتيب‬ ‫محددة‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬.‫عن‬ ‫البحث‬ ‫سيؤدي‬
"‫األكسندر‬‫بيل‬"‫ت‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬ ‫ظهور‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬‫شير‬
‫بيل‬ ‫جراهام‬ ‫ألكسندر‬ ‫إلى‬.
‫وصفية‬ ‫كلمات‬ ‫استخدام‬
‫احتمالية‬ ‫زادت‬ ،‫فريدة‬ ‫الكلمات‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬
‫بالموضوع‬ ‫صلة‬ ‫أكثر‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.،‫لذا‬
‫تعد‬[‫المشاهير‬ ‫رنين‬ ‫نغمات‬]‫من‬ ‫أفضل‬[‫أصو‬‫ات‬
‫المشاهير‬.]
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫معني‬ ‫موقع‬ ‫يف‬ ‫لبحث‬‫ا‬
‫اكتب‬:site‫معني‬ ‫موقع‬ ‫ضمن‬ ‫إجابة‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لبحث‬‫ا‬ ‫استعالم‬ ‫قبل‬
‫املواقع‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫نوع‬ ‫ضمن‬ ‫أو‬(‫مثل‬.org .edu).‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬:
site:edu‫أو‬site:nytimes.com.
‫لرتقيم‬‫ا‬ ‫بشأن‬ ‫تقلق‬ ‫ال‬
‫لرتقيم‬‫ا‬ ‫لبحث‬‫ا‬ ‫يتجاهل‬.‫يتضمن‬ ‫وهذا‬#@%^][=)(*‫األخرى‬ ‫اخلاصة‬ ‫واألحرف‬.
‫امللف‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫لبحث‬‫ا‬
‫ملفات‬ ‫مثل‬ ،‫امللفات‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫نواع‬‫أ‬ ‫عن‬ ‫لبحث‬‫ا‬ ‫ميكنك‬PDF‫أو‬PPT‫أو‬XLS،‫إضافة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬
filetype:‫من‬ ‫املكون‬ ‫امللف‬ ‫واختصار‬3‫أحرف‬.
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫لعثور‬‫ا‬
‫التشغيل‬ ‫عامل‬ ‫استخدم‬:related‫كتابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫مشابه‬ ‫محتوى‬ ‫ذات‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫للعثور‬:related
‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫بعنوان‬ ‫متبوعة‬.
‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫أعداد‬ ‫عن‬ ‫لبحث‬‫ا‬
‫ع‬ ‫فقط‬ ‫بالبحث‬ ‫ميزانيتك‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫ن‬
‫وضع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عددي‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫العناصر‬
‫سلسلة‬..‫المبالغ‬ ‫بين‬.
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ار‬‫ر‬‫س‬‫ا‬
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫ا‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫دي‬
‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬(‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ض‬‫ظ‬‫ح‬)
‫الملف‬ ‫نوع‬
‫ي‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ذم‬‫ق‬
‫ي‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ذم‬‫ق‬
‫الملف‬ ‫نوع‬
‫ي‬‫م‬‫ل‬‫إ‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ذم‬‫ق‬
‫الع‬
‫ث‬‫ح‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫م‬‫ل‬
‫الع‬
‫ث‬‫ح‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫م‬‫ل‬
‫د‬-‫صورة‬ ‫بحث‬
‫ا‬‫ب‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫ص‬‫ل‬
‫ا‬‫ب‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫ص‬‫ل‬
‫ا‬‫ب‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫ص‬‫ل‬
‫ور‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ث‬‫خ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬(
‫إ‬
‫م‬‫ح‬‫ح‬‫ل‬
)
‫بالجوال‬
‫؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
https://www.gmail.com/intl/ar/mail/help/features.html
http://goo.gl/llRzXJ
‫اب‬‫ر‬‫مي‬‫م‬
https://www.gmail.com/intl/ar/mail/help/features.html
http://goo.gl/llRzXJ
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬
‫المميزات‬
‫التسجيل‬
‫الطوارئ‬ ‫بريد‬
‫االمان‬
‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫االيقونات‬
‫االتصال‬ ‫جهات‬
‫المجموعات‬
‫جديدة‬ ‫رسالة‬ ‫انشاء‬
‫تحميلها‬ ‫وكيفية‬ ‫المرفقات‬
(‫الصور‬-‫الملفات‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬
‫اعادة‬‫التوجية‬
‫الرد‬
‫الشات‬
‫فلتر‬ ‫انشاء‬
‫التطبيقات‬
‫اخر‬ ‫حساب‬ ‫من‬ ‫االستيراد‬
‫ك‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ة‬‫خ‬‫ف‬‫ص‬‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫ي‬
‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ذاد‬‫ع‬‫ا‬‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬
‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ذاد‬‫ع‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫اء‬‫ه‬‫ت‬‫ن‬‫لأ‬‫ا‬‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬
‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ة‬‫ب‬‫ق‬‫ي‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ت‬
‫ذام‬‫خ‬
‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫س‬‫ر‬‫ال‬‫ف‬‫ي‬‫ب‬‫ص‬‫ت‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ب‬‫واري‬‫ط‬‫ل‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫خ‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ب‬‫ص‬‫و‬‫ص‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫خ‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ب‬‫ص‬‫و‬‫ص‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫خ‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ب‬‫ص‬‫و‬‫ص‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫خ‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ب‬‫ص‬‫و‬‫ص‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫خ‬‫ل‬‫إ‬‫ة‬‫ب‬‫ص‬‫و‬‫ص‬)
‫نختار‬
‫البلد‬
‫واللغة‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ع‬‫لأ‬‫ا‬‫ذاداب‬)
‫بالسح‬ ‫الرموز‬ ‫نختار‬‫ب‬
‫واالفالت‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ع‬‫لأ‬‫ا‬‫ذاداب‬)
‫سطح‬ ‫اشعارات‬
‫المكتب‬
‫الصورة‬ ‫تغيير‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ع‬‫لأ‬‫ا‬‫ذاداب‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ع‬‫لأ‬‫ا‬‫ذاداب‬)
‫لكل‬ ‫توقيع‬ ‫وضع‬
‫الرسائل‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ذاداب‬‫ع‬‫لأ‬‫ا‬-‫و‬‫اب‬‫ب‬‫ا‬‫س‬‫ح‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫ا‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ذاداب‬‫ع‬‫لأ‬‫ا‬-‫ر‬‫ب‬‫لا‬‫لف‬‫ا‬)
‫فيه‬ ‫المرغوب‬ ‫غير‬ ‫للبريد‬
1-‫ال‬‫البريد‬ ‫في‬ ‫تضعها‬
‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الوارد‬
‫الرسائل‬ ‫حذف‬
2-‫عليها‬ ‫نجمة‬ ‫اضف‬
3-‫مث‬ ‫تصنيف‬ ‫عليها‬ ‫طبق‬‫ل‬
‫جديد‬
4-‫بريد‬ ‫الى‬ ‫توجيهها‬ ‫اعد‬
‫انت‬ ‫تحدده‬
5-‫احذفها‬
‫جميع‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬
‫الرسائل‬‫التى‬‫تقوم‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫بكتابتها‬
‫الكمبيوتر‬ ‫اغالق‬
‫المسود‬ ‫في‬ ‫تلقائي‬‫ات‬
‫ك‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫ي‬‫ى‬
‫النجم‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫نحدد‬‫ة‬
‫ك‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫ي‬‫ى‬
‫ف‬ ‫الرسائل‬ ‫هذه‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫بنجمة‬ ‫المميزة‬ ‫الرسائل‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬‫قط‬
‫ك‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫ي‬‫ى‬
‫إلضافة‬‫االتصال‬ ‫جهات‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ال‬‫ص‬‫ت‬‫لأ‬‫ا‬‫اب‬‫ه‬‫ج‬)
‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬(
‫إ‬
‫اب‬‫ع‬‫و‬‫م‬‫ح‬‫م‬‫ل‬
)
‫الضافة‬‫الكاميرا‬ ‫عبر‬ ‫للدردشة‬ ‫اشخاص‬
‫ة‬‫س‬‫ذرد‬‫ل‬‫ا‬
‫الضافة‬‫للدردشة‬ ‫اشخاص‬‫نص‬‫ية‬
‫نقوم‬‫بانشاء‬‫تصني‬‫ف‬
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫اب‬‫ف‬‫ي‬‫ب‬‫ص‬)
‫ى‬‫ن‬‫و‬‫ر‬‫كي‬‫ل‬‫لأ‬‫ا‬‫ذ‬‫ن‬‫ر‬‫الي‬(‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫اب‬‫ف‬‫ي‬‫ب‬‫ص‬)
‫م‬‫ك‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫س‬‫لأ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ك‬‫س‬

Contenu connexe

En vedette

عالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثعالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثحاسنة فلمبان
 
عالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابععالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابعحاسنة فلمبان
 
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجل
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجلإنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجل
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجلفراس حلايبه
 
Lumens See II Document Camera
Lumens See II Document CameraLumens See II Document Camera
Lumens See II Document Camerawebkat007
 
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنسانيدور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنسانيCharity Innovation
 
تويتر في التعليم
تويتر في التعليمتويتر في التعليم
تويتر في التعليمessa14
 
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!Dr. Indira Koneru
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيas as
 
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survs
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survsشرح طريقة عمل استبيان في موقع survs
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survsftoonie
 
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكتروني
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكترونيجلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكتروني
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكترونيIbrahim Imismaeil
 
التصميم التعليمي
التصميم التعليميالتصميم التعليمي
التصميم التعليميmans001
 
محاضرة+تصميم+ماجستير
محاضرة+تصميم+ماجستيرمحاضرة+تصميم+ماجستير
محاضرة+تصميم+ماجستيرDr-marwa Zaki
 
ألية استخدام الهواتف الذكية
ألية استخدام الهواتف الذكيةألية استخدام الهواتف الذكية
ألية استخدام الهواتف الذكيةHazem Al Rekhawi
 
ماهية التصميم التعليمي
  ماهية التصميم التعليمي  ماهية التصميم التعليمي
ماهية التصميم التعليميamalasa
 
العرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهالعرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهنوره صالح
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيMONA SAUD
 
مذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفمذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفmariamalkandari
 
امن المعلومات الشخصية
امن المعلومات الشخصيةامن المعلومات الشخصية
امن المعلومات الشخصيةAhmed Al-farra AbuOmar
 

En vedette (20)

عالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالثعالم جوجل اليوم الثالث
عالم جوجل اليوم الثالث
 
عالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابععالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابع
 
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجل
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجلإنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجل
إنشاء استبيان إلكتروني باستخدام نماذج جوجل
 
Lumens See II Document Camera
Lumens See II Document CameraLumens See II Document Camera
Lumens See II Document Camera
 
اسبوع التقنيه السابع
اسبوع التقنيه السابعاسبوع التقنيه السابع
اسبوع التقنيه السابع
 
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنسانيدور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
دور تقنية المعلومات في تطوير حقل العمل الإنساني
 
New media rev
New media revNew media rev
New media rev
 
تويتر في التعليم
تويتر في التعليمتويتر في التعليم
تويتر في التعليم
 
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!
How to Embed A Librarian, Library Resources & Service Components in Moodle!
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضي
 
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survs
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survsشرح طريقة عمل استبيان في موقع survs
شرح طريقة عمل استبيان في موقع survs
 
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكتروني
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكترونيجلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكتروني
جلسة تحضير حصة نموذجية باستخدام أدوات التعليم الالكتروني
 
التصميم التعليمي
التصميم التعليميالتصميم التعليمي
التصميم التعليمي
 
محاضرة+تصميم+ماجستير
محاضرة+تصميم+ماجستيرمحاضرة+تصميم+ماجستير
محاضرة+تصميم+ماجستير
 
ألية استخدام الهواتف الذكية
ألية استخدام الهواتف الذكيةألية استخدام الهواتف الذكية
ألية استخدام الهواتف الذكية
 
ماهية التصميم التعليمي
  ماهية التصميم التعليمي  ماهية التصميم التعليمي
ماهية التصميم التعليمي
 
العرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعهالعرض بعد التدقيق والمراجعه
العرض بعد التدقيق والمراجعه
 
الواقع الافتراضي
الواقع الافتراضيالواقع الافتراضي
الواقع الافتراضي
 
مذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفمذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايف
 
امن المعلومات الشخصية
امن المعلومات الشخصيةامن المعلومات الشخصية
امن المعلومات الشخصية
 

Plus de حاسنة فلمبان

مشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيمشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيحاسنة فلمبان
 
طريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةطريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةحاسنة فلمبان
 
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37حاسنة فلمبان
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتحاسنة فلمبان
 
التخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهالتخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهحاسنة فلمبان
 
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)حاسنة فلمبان
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهحاسنة فلمبان
 
إنشاء المدونات اليوم الأول
إنشاء المدونات اليوم الأولإنشاء المدونات اليوم الأول
إنشاء المدونات اليوم الأولحاسنة فلمبان
 

Plus de حاسنة فلمبان (20)

مشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعيمشروع المشاع الابداعي
مشروع المشاع الابداعي
 
مراحل مشروع بريزي
مراحل مشروع بريزيمراحل مشروع بريزي
مراحل مشروع بريزي
 
كيفية ترتيب الأسلاك
كيفية ترتيب الأسلاككيفية ترتيب الأسلاك
كيفية ترتيب الأسلاك
 
كتيب ثمار العطاء
كتيب ثمار العطاءكتيب ثمار العطاء
كتيب ثمار العطاء
 
قواعد تصميم العروض
قواعد تصميم العروضقواعد تصميم العروض
قواعد تصميم العروض
 
فن الانفوجرافيك
فن الانفوجرافيكفن الانفوجرافيك
فن الانفوجرافيك
 
طريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنويةطريقة لكتابة خطتك السنوية
طريقة لكتابة خطتك السنوية
 
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
ذكرى مشرقة لعطاء ممتد37
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
 
إنشاء مدونة الجديد 36
إنشاء مدونة الجديد 36إنشاء مدونة الجديد 36
إنشاء مدونة الجديد 36
 
التخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطهالتخطيط للبرامج والانشطه
التخطيط للبرامج والانشطه
 
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)افكارك في لوحه فنيه  (بريزي)
افكارك في لوحه فنيه (بريزي)
 
أسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويهأسس بناء الخطة السنويه
أسس بناء الخطة السنويه
 
إدارة الوقت
إدارة الوقت إدارة الوقت
إدارة الوقت
 
الوحدة الأولى حاسنة
الوحدة الأولى حاسنةالوحدة الأولى حاسنة
الوحدة الأولى حاسنة
 
الدورات التدريبية
الدورات التدريبيةالدورات التدريبية
الدورات التدريبية
 
إنشاء المدونات اليوم الأول
إنشاء المدونات اليوم الأولإنشاء المدونات اليوم الأول
إنشاء المدونات اليوم الأول
 
Download course lab
Download course labDownload course lab
Download course lab
 
Control blog2
Control blog2Control blog2
Control blog2
 
You tube
You tubeYou tube
You tube
 

عالم جوجل اليوم الأول