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Principios generales de
primeros auxilios
SOCORRISMO
• Prevención primaria
→ Prevención de
accidentes
• Prevención
secundaria →
Realización de
primeros auxilios.
• La Organización Mundial de la Salud (OMS)
define accidente como un suceso generalmente
prevenible que provoca o tiene el potencial de
provocar una lesión.
• Se definen los primeros auxilios como la asistencia o
tratamiento inmediato que se presta a alguien herido o
repentinamente enfermo, antes de la llegada de una
ambulancia u otra persona apropiadamente cualificada,
para conservar la vida y evitar el agravamiento del estado
de la víctima.
¿Quien debe actuar primero?
Las personas más
próximas, ya que el
tiempo es un factor
determinante.
OBJETIVOS
Preservar la vida
Limitar el empeoramiento del trastorno.
Promover la recuperación.
ACCIDENTES
• Los infantiles son la primera causa de muerte en niños
y niñas de uno a catorce años  hay más muertes por
lesiones que por la suma de todas las demás
enfermedades infantiles.
• El 15% de estos accidentes ocurren en centros
escolares
TIPOS DE ACCIDENTES
Varía según la edad:
• En menores de 1 año, los accidentes más frecuentes son
las quemaduras y los atragantamientos.
• En mayores de 1 año, en cambio, son los traumatismos
y las intoxicaciones.
• Si tenemos en cuenta el sexo, los accidentes ocurren
2,5 veces más en los niños que en las niñas.
PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN
• Serenidad.
• Evaluar la situación rápidamente pero no
precipitarse.
• La actuación del socorrista sigue el protocolo PAS:
proteger, alertar, socorrer.
PAS
PRINCIPIOS DE
ACTUACIÓN
PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN
PROTEGER
1.- Proteger al accidentado o accidentados
2.- Protegerse a sí mismo.
• Si el que presta auxilio se lesiona no podrá prestar la
ayuda necesaria a la víctima y puede agravar más la
situación.
Sólo nos acercaremos al lugar del
accidente si…
es seguro
Algunos ejemplos de autoprotección:
• Señalizar adecuadamente el lugar.
• No acercarnos si existe peligro de atropello.
• No aproximarse si existe peligro de incendio o
electrocución.
• Cerrar la llave de paso del gas y abrir ventanas
→ intoxicación por CO.
• Cortar la luz.
• Intentar extinguir el fuego, si es posible.
PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN
ALERTAR
• Avisar para obtener apoyo de otras personas,
cualificadas o no.
• Avisar también incluye al servicio de bomberos,
policía y sanitarios → 112único y gratuito.
• La peersona que avisa debe expresarse con claridad y
precisión, evitando los datos irrelevantes.
• Datos importantes a facilitar cuando se llama
al 112.
– En caso de accidente: Cómo ha ocurrido.
– Localización exacta
– Impresión general de las victimas:
• Número.
• Tipo de lesiones.
• Características especiales de las víctimas
(discapacidades, enfermedades previas).
• Características especiales del accidente (acceso, riesgo
de incendio).
PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN
SOCORRER
• Hacer todo aquello que es correcto y seguro y también no hacer
nada que sea improcedente.
• A veces la mejor actuación es el simple apoyo moral al
accidentado y la puesta en marcha de las dos primeras
condiciones (proteger y avisar), y no añadir mayor perjuicio
al que ya sufre el paciente.
• Una vez iniciada una maniobra de recuperación NO PUEDE
PARARSE hasta ser sustituido por otra persona o un especialista..
• Ejemplos de actuaciones para socorrer:
– Tranquilizar a la víctima.
– Determinar posibles lesiones.
– La víctima que más grita no suele ser la más grave.
– No desplazar ni mover a la víctima si no hay riesgo
vital.
– Evitar pérdida de calor corporal.
– No dar de comer ni beber.
– Maniobras como las que aprenderás en este curso:
RCP
Evaluación inicial del accidentado
• Comprobar si respira o sangra.
• Hablarle para ver si está consciente y ver
si sus respuestas son coherentes.
• Tomar el pulso si cree que el corazón no
late.
Verificación de la respiración: hay varias formas
de percibir la respiración de una persona:
 Acercando la mejilla u oreja a la nariz de la persona.
También podemos acercar el dorso de la mano.
 Otra forma es colocando la mano bajo el tórax, para sentir
el movimiento.
 Colocar un espejo frente a la nariz de la víctima es muy
efectivo, aunque no siempre se dispone de uno.
 La frecuencia de respiraciones normales, es de 15 a 20
respiraciones por minuto.
Toma del pulso
Colocar los dedos en el hueco situado
inmediatamente por encima de la arruga
de la muñeca y presionar ligeramente, o en
el cuello del lesionado (arteria carótida).
En el caso de niños y recién nacidos,
las pulsaciones van entre 100/120 y 140
latidos por minuto. En los adultos entre
60-80.
Comprobar:
• Velocidad: latidos por minuto.
• Fortaleza: si es fuerte o débil.
• El ritmo: si es regular o irregular.
Nunca colocar el pulgar,
pues tiene su propio latido
 Cuando la víctima está inconsciente, pero respira y tiene
pulso, debemos vigilar su respiración hasta que llegue
la atención especializada.
 Si no respira pero tiene pulso, buscaremos un cuerpo
extraño en la boca, o si la lengua obstruye la garganta. De
ser así, retiraremos el objeto y daremos respiración de
boca a boca.
 Si no respira ni tiene pulso, se inicia reanimación
cardio-pulmonar básica.
¿Qué hacemos después de la
evaluación inicial?
Conceptos
• PCR: Parada Cardiorrespiratoria. Detención brusca de la
circulación y la respiración.
• DESA: Desfibrilador Externo Semi-Automático. Aparato
eléctrico que permite normalizar el ritmo cardiaco.
• SVB: Soporte Vital Básico. Maniobras de reanimación.
Compresiones torácicas y ventilaciones para evitar daño
cerebral.
• SVA: Soporte Vital Avanzado. Conjunto de medidas
encaminadas a recuperar la calidad de vida.
Conceptos
• RCP: Reanimación Cardio Pulmonar. Conjunto
de técnicas encaminadas a revertir la PCR:
Control de vía aérea, Compresiones torácicas,
ventilación y DESA.
• Algoritmo universal: Plan de actuación que hay
que seguir cuando se encuentra una persona
inconsciente.
Algoritmo universal
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD (PLS)
• Si la persona está inconsciente pero respira
normalmente → PLS
– Es una posición de espera.
• Protocolo:
– Comprueba que no existe peligro
– Verifica consciencia y respiración
– Si respira → PLS
– No respira → RCP
• Toda persona inconsciente debe ser colocada en esta
postura. Con ella se impide que la lengua bloquee la
garganta y como la cabeza está ligeramente más baja
que le resto del cuerpo permite que los líquidos salgan
por la boca y reduce el riesgo de que la víctima inhale
sus vómitos.
POSICIÓN LATERAL
DE SEGURIDAD
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD
MÉTODO
Para colocar a la víctima en posición de recuperación
bastará con hacerla rodar hacia el reanimador, evitando
lesionar brazos y piernas y manteniendo alineados
cabeza, tronco y extremidades.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Retire gafas y
cualquier objeto
voluminoso que
lleve la víctima en
los bolsillos.
• Arrodíllese al lado
de la víctima y
asegúrese de que las
piernas están
alineadas.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Coloque el brazo
más cercano a usted
formando un ángulo
recto con el cuerpo,
con el codo
flexionado y la
palma de la mano
hacia arriba.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Pase el otro brazo por encima del pecho y
mantenga el dorso de la mano contra la
mejilla que está más cercana.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Con la otra mano,
coja la rodilla de la
pierna más lejana
y flexiónela hasta
que la planta del
pie se apoye en el
suelo.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Tire de la pierna
flexionada hacia
usted para hacer
rodar a la víctima
sobre su costado.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Ajuste la pierna
superior para que
la espalda y el
muslo formen un
ángulo recto.
POSICIÓN LATERAL DE
SEGURIDAD:pasos a seguir
• Recoloque la
cabeza hacia atrás
para garantizar la
apertura de la via
aérea.
• Recoloque la mano
bajo la mejilla.
• Compruebe la
respiración con
regularidad.
• Abrigue a la
víctima para
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Tema 3: Principios básicos Primeros Auxilios

  • 2. SOCORRISMO • Prevención primaria → Prevención de accidentes • Prevención secundaria → Realización de primeros auxilios.
  • 3. • La Organización Mundial de la Salud (OMS) define accidente como un suceso generalmente prevenible que provoca o tiene el potencial de provocar una lesión.
  • 4. • Se definen los primeros auxilios como la asistencia o tratamiento inmediato que se presta a alguien herido o repentinamente enfermo, antes de la llegada de una ambulancia u otra persona apropiadamente cualificada, para conservar la vida y evitar el agravamiento del estado de la víctima.
  • 5. ¿Quien debe actuar primero? Las personas más próximas, ya que el tiempo es un factor determinante.
  • 6. OBJETIVOS Preservar la vida Limitar el empeoramiento del trastorno. Promover la recuperación.
  • 7. ACCIDENTES • Los infantiles son la primera causa de muerte en niños y niñas de uno a catorce años  hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las demás enfermedades infantiles. • El 15% de estos accidentes ocurren en centros escolares
  • 8. TIPOS DE ACCIDENTES Varía según la edad: • En menores de 1 año, los accidentes más frecuentes son las quemaduras y los atragantamientos. • En mayores de 1 año, en cambio, son los traumatismos y las intoxicaciones. • Si tenemos en cuenta el sexo, los accidentes ocurren 2,5 veces más en los niños que en las niñas.
  • 9. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN • Serenidad. • Evaluar la situación rápidamente pero no precipitarse. • La actuación del socorrista sigue el protocolo PAS: proteger, alertar, socorrer. PAS
  • 11. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN PROTEGER 1.- Proteger al accidentado o accidentados 2.- Protegerse a sí mismo. • Si el que presta auxilio se lesiona no podrá prestar la ayuda necesaria a la víctima y puede agravar más la situación.
  • 12. Sólo nos acercaremos al lugar del accidente si… es seguro
  • 13. Algunos ejemplos de autoprotección: • Señalizar adecuadamente el lugar. • No acercarnos si existe peligro de atropello. • No aproximarse si existe peligro de incendio o electrocución. • Cerrar la llave de paso del gas y abrir ventanas → intoxicación por CO. • Cortar la luz. • Intentar extinguir el fuego, si es posible.
  • 14. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN ALERTAR • Avisar para obtener apoyo de otras personas, cualificadas o no. • Avisar también incluye al servicio de bomberos, policía y sanitarios → 112único y gratuito. • La peersona que avisa debe expresarse con claridad y precisión, evitando los datos irrelevantes.
  • 15. • Datos importantes a facilitar cuando se llama al 112. – En caso de accidente: Cómo ha ocurrido. – Localización exacta – Impresión general de las victimas: • Número. • Tipo de lesiones. • Características especiales de las víctimas (discapacidades, enfermedades previas). • Características especiales del accidente (acceso, riesgo de incendio).
  • 16. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN SOCORRER • Hacer todo aquello que es correcto y seguro y también no hacer nada que sea improcedente. • A veces la mejor actuación es el simple apoyo moral al accidentado y la puesta en marcha de las dos primeras condiciones (proteger y avisar), y no añadir mayor perjuicio al que ya sufre el paciente. • Una vez iniciada una maniobra de recuperación NO PUEDE PARARSE hasta ser sustituido por otra persona o un especialista..
  • 17. • Ejemplos de actuaciones para socorrer: – Tranquilizar a la víctima. – Determinar posibles lesiones. – La víctima que más grita no suele ser la más grave. – No desplazar ni mover a la víctima si no hay riesgo vital. – Evitar pérdida de calor corporal. – No dar de comer ni beber. – Maniobras como las que aprenderás en este curso: RCP
  • 18. Evaluación inicial del accidentado • Comprobar si respira o sangra. • Hablarle para ver si está consciente y ver si sus respuestas son coherentes. • Tomar el pulso si cree que el corazón no late.
  • 19. Verificación de la respiración: hay varias formas de percibir la respiración de una persona:  Acercando la mejilla u oreja a la nariz de la persona. También podemos acercar el dorso de la mano.  Otra forma es colocando la mano bajo el tórax, para sentir el movimiento.  Colocar un espejo frente a la nariz de la víctima es muy efectivo, aunque no siempre se dispone de uno.  La frecuencia de respiraciones normales, es de 15 a 20 respiraciones por minuto.
  • 20.
  • 21. Toma del pulso Colocar los dedos en el hueco situado inmediatamente por encima de la arruga de la muñeca y presionar ligeramente, o en el cuello del lesionado (arteria carótida). En el caso de niños y recién nacidos, las pulsaciones van entre 100/120 y 140 latidos por minuto. En los adultos entre 60-80. Comprobar: • Velocidad: latidos por minuto. • Fortaleza: si es fuerte o débil. • El ritmo: si es regular o irregular. Nunca colocar el pulgar, pues tiene su propio latido
  • 22.  Cuando la víctima está inconsciente, pero respira y tiene pulso, debemos vigilar su respiración hasta que llegue la atención especializada.  Si no respira pero tiene pulso, buscaremos un cuerpo extraño en la boca, o si la lengua obstruye la garganta. De ser así, retiraremos el objeto y daremos respiración de boca a boca.  Si no respira ni tiene pulso, se inicia reanimación cardio-pulmonar básica. ¿Qué hacemos después de la evaluación inicial?
  • 23. Conceptos • PCR: Parada Cardiorrespiratoria. Detención brusca de la circulación y la respiración. • DESA: Desfibrilador Externo Semi-Automático. Aparato eléctrico que permite normalizar el ritmo cardiaco. • SVB: Soporte Vital Básico. Maniobras de reanimación. Compresiones torácicas y ventilaciones para evitar daño cerebral. • SVA: Soporte Vital Avanzado. Conjunto de medidas encaminadas a recuperar la calidad de vida.
  • 24. Conceptos • RCP: Reanimación Cardio Pulmonar. Conjunto de técnicas encaminadas a revertir la PCR: Control de vía aérea, Compresiones torácicas, ventilación y DESA. • Algoritmo universal: Plan de actuación que hay que seguir cuando se encuentra una persona inconsciente.
  • 26. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS) • Si la persona está inconsciente pero respira normalmente → PLS – Es una posición de espera. • Protocolo: – Comprueba que no existe peligro – Verifica consciencia y respiración – Si respira → PLS – No respira → RCP
  • 27. • Toda persona inconsciente debe ser colocada en esta postura. Con ella se impide que la lengua bloquee la garganta y como la cabeza está ligeramente más baja que le resto del cuerpo permite que los líquidos salgan por la boca y reduce el riesgo de que la víctima inhale sus vómitos. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD
  • 28. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD MÉTODO Para colocar a la víctima en posición de recuperación bastará con hacerla rodar hacia el reanimador, evitando lesionar brazos y piernas y manteniendo alineados cabeza, tronco y extremidades.
  • 29. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Retire gafas y cualquier objeto voluminoso que lleve la víctima en los bolsillos. • Arrodíllese al lado de la víctima y asegúrese de que las piernas están alineadas.
  • 30. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Coloque el brazo más cercano a usted formando un ángulo recto con el cuerpo, con el codo flexionado y la palma de la mano hacia arriba.
  • 31. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Pase el otro brazo por encima del pecho y mantenga el dorso de la mano contra la mejilla que está más cercana.
  • 32. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Con la otra mano, coja la rodilla de la pierna más lejana y flexiónela hasta que la planta del pie se apoye en el suelo.
  • 33. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Tire de la pierna flexionada hacia usted para hacer rodar a la víctima sobre su costado.
  • 34. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Ajuste la pierna superior para que la espalda y el muslo formen un ángulo recto.
  • 35. POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD:pasos a seguir • Recoloque la cabeza hacia atrás para garantizar la apertura de la via aérea. • Recoloque la mano bajo la mejilla.
  • 36. • Compruebe la respiración con regularidad. • Abrigue a la víctima para evitar pérdidas de calor. • Ver vídeo PLS