SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Egzamin
ósmoklasisty
w roku szkolnym
2022/2023
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że
każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę.
 Uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej albo laureatem konkursu przedmiotowego o
zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych
egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu.
 Uczeń, który został laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim albo
laureatem lub finalistą olimpiady z języka obcego nowożytnego, może zmienić język nowożytny wskazany w
deklaracji (na 2 tygodnie przed egzaminem), przy czym język nowożytny może być zamieniony tylko na inny
język, który jest nauczany w szkole jako przedmiot obowiązkowy (!)
 Uczeń zwolniony z egzaminu będzie miał na zaświadczeniu o wynikach egzaminu w rubryce danego przedmiotu
wpisane słowo –odpowiednio –„zwolniony” lub „zwolniona” oraz maksymalny wynik, tj. 100%.
Przebieg egzaminu ósmoklasisty
 Egzamin odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub
zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu w tym terminie,
przystępuje do niego w czerwcu.
 Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania:
pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku
egzaminu z matematyki również linijkę. Niedozwolone są długopisy
ścieralne. Można też wnieść małą butelkę wody, która powinna
stać na podłodze przy nodze stolika.
 Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników.
Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń
telekomunikacyjnych. Uczeń przychodzi ze swoją legitymacją.
Terminy Egzaminu Ósmoklasisty
W szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla
dorosłych,
w których nauka kończy się w semestrze wiosennym
Czas trwania
- Arkusz
standardowy
Czas trwania
- Uczniowie
korzystający
z
dostosowań
W terminie
głównym
1. język polski – 23 maja 2023 r. (wtorek) – godz. 9:00 120 minut Do 180
minut
2. matematyka – 24 maja 2023 r. (środa) – godz. 9:00 100 minut Do 150
minut
3. język obcy nowożytny – 25 maja 2023 r. (czwartek) –
godz. 9:00
90 minut Do 135
minut
W terminie
dodatkowym
(dla uczniów,
którzy z
przyczyn
losowych lub
zdrowotnych
nie przystąpili
1. język polski – 12 czerwca 2023 r. (poniedziałek) – godz.
9:00
120 minut Do 180
minut
2. matematyka – 13 czerwca 2023 r. (wtorek) – godz. 9:00 100 minut Do 150
minut
3. język obcy nowożytny – 14 czerwca 2023 r. (środa) – 90 minut Do 135
Organizacja i przeprowadzanie
egzaminu ósmoklasisty
Wejście do szkoły
 Uczniowie wchodzą do szkoły o godzinie 8:30
Sale na egzaminie takie jak
na egzaminach próbnych
Miejsce i warunki przeprowadzania egzaminów
Stolik dla każdego ucznia zapewniający
samodzielność pracy
Zegar oraz tablicę do zapisania
faktycznego czasu rozpoczęcia i
zakończenia pracy z arkuszem
Sprzęt do odtwarzania płyt CD
Bez dostępnych pomocy dydaktycznych
z danego przedmiotu
Sale zapewniające odpowiednie
warunki dla wszystkich zdających
w tym osobne sale dla
korzystających z komputera albo
z przedłużenia czasu pracy z
arkuszem egzaminacyjnym,
wyposażone w:
Rozpoczęcie egzaminu w sali egzaminacyjnej
O wyznaczonej godzinie
uczniowie wchodzą do sali
egzaminacyjnej pojedynczo,
otrzymują
wylosowany numer stolika ,
odbierają koperty ze swoimi
kodami egzaminacyjnymi
(naklejki) i zajmują
wylosowane miejsca.
Przewodniczący komisji
egzaminacyjnej wraz z
przedstawicielem uczniów
odbiera od dyrektora
materiały egzaminacyjne i
przenosi je do sali
egzaminacyjnej.
Po zajęciu miejsc przez
wszystkich zdających
przewodniczący komisji
informuje ich o:
- Zasadach zachowywania
się podczas egzaminu
- Dodatkowych 5 minutach
na sprawdzenie
poprawności przeniesienia
odpowiedzi na kartę
odpowiedzi.
Następnie członkowie komisji
rozdają zdającym arkusze
egzaminacyjne.
Arkusz egzaminacyjny do egzaminu ósmoklasisty
z j. polskiego, matematyki i j. obcego
Zeszyt zadań
egzaminacyjnych
Karta odpowiedzi
Przedmiot
egzaminacyjny
Arkusz egzaminacyjny zawiera
Zeszyt zadań
egzaminacyjnych
Kartę odpowiedzi
Język polski v v
Matematyka v v
Język obcy
nowożytny
v v
Praca z arkuszem egzaminacyjnym
 Po rozdaniu arkuszy przewodniczący zespołu nadzorującego informuje
uczniów o :
 obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań
z instrukcją zamieszczoną na 1 i 2 stronie arkusza
 sprawdzeniu kompletności arkusza egzaminacyjnego
 sprawdzeniu poprawności numeru PESEL na naklejkach i kodu arkusza
przygotowanych przez OKE
 zakodowaniu arkusza – w wyznaczonych miejscach umieszczenie kodu ucznia,
numeru PESEL, naklejek z OKE. Dotyczy uczniów bez dostosowań
 Zasadach zachowania podczas egzaminu i sposobie korzystania z przyborów (nie
wolno sobie pożyczać)
 Zasadach kontaktowania się z zespołem nadzorującym
 Praca z wykorzystaniem długopisu ( czarny wkład, rysunki na matematyce – też
tylko długopisem)
 Sposobie zachowania się po zakończeniu egzaminu
Naklejki z kodem na egzaminie
 Imienna naklejka na kopertę dla ucznia - Każdego dnia egzaminacyjnego
uczeń otrzymuje dwie naklejki. Pojedynczo umieszcza je na stronie tytułowej
zeszytu zadań egzaminacyjnych oraz karcie odpowiedzi.
Postępowanie z arkuszami egzaminacyjnymi przed rozpoczęciem egzaminu – kodowanie
Praca z arkuszem
 Po czynnościach organizacyjnych, w tym sprawdzeniu poprawności kodowania
przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje faktyczny czas rozpoczęcia i
zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym
 Po rozdaniu zdającym arkuszy uczniowie spóźnieni nie zostaną wpuszczeni do
sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po
zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję o wpuszczeniu do sali
podejmuje dyrektor szkoły.
Egzamin z języka obcego nowożytnego
▪ W przypadku trzeciej części egzaminu bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia
i zakończenia następuje odtworzenie płyty CD, na której oprócz tekstów w języku
obcym nagrane są:
1. instrukcje w języku polskim dotyczące rozwiązywania zadań,
2. przerwy na zapoznanie się z treścią zadań,
3. przerwy przeznaczone na rozwiązywanie poszczególnych zadań.
W trakcie odtwarzania nie należy zatrzymywać płyty CD!
WAŻNE
Uczniowie ze specyficznymi
trudnościami w uczeniu się,
korzystający z dostosowań
zaznaczają odpowiedzi do
zadań zamkniętych w zeszycie
zadań egzaminacyjnych, bez
przenoszenia ich na kartę
odpowiedzi
Uczeń, który zakończył egzamin przed czasem, powyższy fakt sygnalizuje
poprzez podniesienie ręki i oczekuje na podejście członka komisji
egzaminacyjnej.
- Na 10 minut przed końcem przewodniczący przypomina o konieczności
przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi
- Po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem, przewodniczący
wyznacza dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia
odpowiedzi na kartę odpowiedzi ( dotyczy zdających, którzy mają
obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi)
- Po zakończeniu egzaminu komisja egzaminacyjna zbiera
od uczniów arkusze, sprawdza ich kompletność,
pakuje je do bezpiecznych kopert
i przekazuje dyrektorowi szkoły w obecności jednego ucznia
Wyniki egzaminów i zaświadczenia
 Uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu
ósmoklasisty – 6 lipca 2023.
 Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na
drodze sądowej.
 Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do sprawdzonej i ocenionej
pracy egzaminacyjnej w terminie 6 miesięcy od dnia wydania przez
OKE zaświadczeń o wynikach egzaminu. Wniosek o wgląd składa się do
dyrektora OKE ( zał. 16a)
 Uczeń lub jego rodzice mogą zwrócić się z wnioskiem o weryfikację
punktów. Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora OKE w
terminie 2 dni roboczych od dokonania wglądu do pracy
Termin ogłoszenia wyników
 Ogłoszenie wyników – 3 lipca 2023 ( system
ZIU)
Termin przekazania szkołom wyników i
zaświadczeń - 6 lipca 2023
Wydanie zaświadczeń uczniom – 6 lipca 2023
Świadectwa i zaświadczenie
 Uczeń przystępujący do egzaminu
ósmoklasisty w terminie
głównym/dodatkowym otrzyma świadectwo
z datą 23 czerwca 2023r
 Zaświadczenie z datą 6 lipca 2023r
Na stronie internetowej
www.cke.gov.pl
 Dostępne są:
 Informatory o egzaminie ósmoklasisty
 Przykładowe arkusze egzaminacyjne
Zapraszamy również na stronę internetową szkoły:
www.sp2zabki.pl
Życzymy powodzenia na egzaminie

Contenu connexe

Tendances

Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki Sherborne
Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki SherborneMetoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki Sherborne
Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki SherborneKatarzyna Borys
 
Ação trabalhista danos morais acidente + doença(padrão)
Ação trabalhista  danos morais   acidente + doença(padrão)Ação trabalhista  danos morais   acidente + doença(padrão)
Ação trabalhista danos morais acidente + doença(padrão)Vivian Nemeth
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejŻaneta Kozubek
 
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszący
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszącyUczniowie niesłyszący i słabo słyszący
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszącynetka07
 
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogice
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogicepodstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogice
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogiceŻaneta Kozubek
 
Praca ze sprawcą przemocy w rodzinie
Praca ze sprawcą przemocy w rodziniePraca ze sprawcą przemocy w rodzinie
Praca ze sprawcą przemocy w rodziniepaulinakaa113
 
Projekt Bazy Danych
Projekt Bazy DanychProjekt Bazy Danych
Projekt Bazy DanychGim1
 
Zaburzenia lękowe u dzieci
Zaburzenia lękowe u dzieciZaburzenia lękowe u dzieci
Zaburzenia lękowe u dziecisp20wek
 
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009Polanest
 
Radzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresemRadzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresemMartinez1986pl
 
Techniki aktywnego słuchania
Techniki aktywnego słuchaniaTechniki aktywnego słuchania
Techniki aktywnego słuchaniaCOGNITY Szkolenia
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Natalia H
 
Metody diagnostyczne w neuropsychologii
Metody diagnostyczne w neuropsychologiiMetody diagnostyczne w neuropsychologii
Metody diagnostyczne w neuropsychologiiIlona Kotlewska
 

Tendances (20)

Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki Sherborne
Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki SherborneMetoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki Sherborne
Metoda Ruchu Rozwijajcego Weroniki Sherborne
 
Ação trabalhista danos morais acidente + doença(padrão)
Ação trabalhista  danos morais   acidente + doença(padrão)Ação trabalhista  danos morais   acidente + doença(padrão)
Ação trabalhista danos morais acidente + doença(padrão)
 
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnejtechniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
techniki projekcyjne w diagnozowaniu sytuacji rodzinnej i szkolnej
 
Sytuacje szczególne
Sytuacje szczególneSytuacje szczególne
Sytuacje szczególne
 
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszący
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszącyUczniowie niesłyszący i słabo słyszący
Uczniowie niesłyszący i słabo słyszący
 
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogice
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogicepodstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogice
podstawowe techniki diagnostyczne w psychologii i pedagogice
 
Praca ze sprawcą przemocy w rodzinie
Praca ze sprawcą przemocy w rodziniePraca ze sprawcą przemocy w rodzinie
Praca ze sprawcą przemocy w rodzinie
 
Prawo autorskie
Prawo autorskiePrawo autorskie
Prawo autorskie
 
Projekt Bazy Danych
Projekt Bazy DanychProjekt Bazy Danych
Projekt Bazy Danych
 
Metodologia badań
Metodologia badańMetodologia badań
Metodologia badań
 
Przejawy mobbingu w pracy
Przejawy mobbingu w pracyPrzejawy mobbingu w pracy
Przejawy mobbingu w pracy
 
Zaburzenia lękowe u dzieci
Zaburzenia lękowe u dzieciZaburzenia lękowe u dzieci
Zaburzenia lękowe u dzieci
 
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009
Zasady postepowania anestezjologicznego u dzieci wersja luty 2009
 
Metody badawcze
Metody badawcze Metody badawcze
Metody badawcze
 
RAZEM PRZECIWKO AGRESJI I PRZEMOCY
RAZEM PRZECIWKO AGRESJI I PRZEMOCYRAZEM PRZECIWKO AGRESJI I PRZEMOCY
RAZEM PRZECIWKO AGRESJI I PRZEMOCY
 
Radzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresemRadzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresem
 
A petição
A petiçãoA petição
A petição
 
Techniki aktywnego słuchania
Techniki aktywnego słuchaniaTechniki aktywnego słuchania
Techniki aktywnego słuchania
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03
 
Metody diagnostyczne w neuropsychologii
Metody diagnostyczne w neuropsychologiiMetody diagnostyczne w neuropsychologii
Metody diagnostyczne w neuropsychologii
 

Similaire à prezentacja rodzice i uczniowie 2023 (1).pptx

Egzamin 8 2020
Egzamin 8 2020Egzamin 8 2020
Egzamin 8 2020sp2zabki
 
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018Egzamin Gimnazjalny 2017-2018
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018Devliniusz
 
Egzamin gimnazjalny 2014/2015
Egzamin gimnazjalny 2014/2015Egzamin gimnazjalny 2014/2015
Egzamin gimnazjalny 2014/2015Jacek Wardzyński
 
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_kla
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_klaProcedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_kla
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_klaAga Szajda
 
Egzamin ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasistyEgzamin ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasistysp20wek
 
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informator
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - InformatorSprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informator
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informatorporanny24
 
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1Prezentacja egzamin gimnazjalny 1
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1Jacek Wardzyński
 
Egzamin gimnazjalny 2013/2014
Egzamin gimnazjalny 2013/2014Egzamin gimnazjalny 2013/2014
Egzamin gimnazjalny 2013/2014Jacek Wardzyński
 
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodoweEgzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodoweinokotan
 
Egzamin 2020
Egzamin 2020Egzamin 2020
Egzamin 2020sp2zabki
 
Egzamin - informacje
Egzamin - informacjeEgzamin - informacje
Egzamin - informacjesp2zabki
 
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...Zespół Szkół nr 49
 
Matura 2015 - informator CKE
Matura 2015 - informator CKEMatura 2015 - informator CKE
Matura 2015 - informator CKEporanny24
 
Mat Informator 10
Mat Informator 10Mat Informator 10
Mat Informator 10guest0668ab
 

Similaire à prezentacja rodzice i uczniowie 2023 (1).pptx (20)

Egzamin 8 2020
Egzamin 8 2020Egzamin 8 2020
Egzamin 8 2020
 
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018Egzamin Gimnazjalny 2017-2018
Egzamin Gimnazjalny 2017-2018
 
Egzamin gimnazjalny 2014/2015
Egzamin gimnazjalny 2014/2015Egzamin gimnazjalny 2014/2015
Egzamin gimnazjalny 2014/2015
 
Sprawdziań 2012/2013
Sprawdziań 2012/2013Sprawdziań 2012/2013
Sprawdziań 2012/2013
 
Sprawdzian 2015/2016
Sprawdzian 2015/2016Sprawdzian 2015/2016
Sprawdzian 2015/2016
 
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_kla
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_klaProcedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_kla
Procedury organizowania i_przeprowadzania_egzaminu_w_kla
 
Egzamin gimnazjalny 2013
Egzamin gimnazjalny 2013Egzamin gimnazjalny 2013
Egzamin gimnazjalny 2013
 
Egzamin szóstoklasisty
Egzamin szóstoklasistyEgzamin szóstoklasisty
Egzamin szóstoklasisty
 
Egzamin ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasistyEgzamin ósmoklasisty
Egzamin ósmoklasisty
 
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informator
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - InformatorSprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informator
Sprawdzian szóstoklasisty 2015 - Informator
 
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1Prezentacja egzamin gimnazjalny 1
Prezentacja egzamin gimnazjalny 1
 
Egzamin gimnazjalny 2013/2014
Egzamin gimnazjalny 2013/2014Egzamin gimnazjalny 2013/2014
Egzamin gimnazjalny 2013/2014
 
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodoweEgzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
 
Egzamin 2020
Egzamin 2020Egzamin 2020
Egzamin 2020
 
Matura 2018
Matura 2018Matura 2018
Matura 2018
 
Egzamin - informacje
Egzamin - informacjeEgzamin - informacje
Egzamin - informacje
 
Matura 2016
Matura 2016Matura 2016
Matura 2016
 
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
 
Matura 2015 - informator CKE
Matura 2015 - informator CKEMatura 2015 - informator CKE
Matura 2015 - informator CKE
 
Mat Informator 10
Mat Informator 10Mat Informator 10
Mat Informator 10
 

Plus de sp2zabki

Włochy.pptx
Włochy.pptxWłochy.pptx
Włochy.pptxsp2zabki
 
Prezentacja o Florencji.pptx
Prezentacja o Florencji.pptxPrezentacja o Florencji.pptx
Prezentacja o Florencji.pptxsp2zabki
 
włochy (1).pptx
włochy (1).pptxwłochy (1).pptx
włochy (1).pptxsp2zabki
 
UK and Scotland
UK and ScotlandUK and Scotland
UK and Scotlandsp2zabki
 
Włochy.pptx
Włochy.pptxWłochy.pptx
Włochy.pptxsp2zabki
 
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).ppt
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).pptMalta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).ppt
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).pptsp2zabki
 
Prezentacja4 (1).pptx
Prezentacja4 (1).pptxPrezentacja4 (1).pptx
Prezentacja4 (1).pptxsp2zabki
 
11 listopada pokaz
11 listopada pokaz11 listopada pokaz
11 listopada pokazsp2zabki
 
Matematyka w moim domu1
Matematyka w moim domu1Matematyka w moim domu1
Matematyka w moim domu1sp2zabki
 
Dzien z matematyka
Dzien z matematykaDzien z matematyka
Dzien z matematykasp2zabki
 
Matematyka w moim domu
Matematyka w moim domuMatematyka w moim domu
Matematyka w moim domusp2zabki
 
Matematyke lubi
Matematyke lubiMatematyke lubi
Matematyke lubisp2zabki
 
Zasady rekrutacji po_gimnazjum
Zasady rekrutacji po_gimnazjumZasady rekrutacji po_gimnazjum
Zasady rekrutacji po_gimnazjumsp2zabki
 
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopia
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopiaPrezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopia
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopiasp2zabki
 
Natalia kolanowska 6c (4)
Natalia kolanowska 6c (4)Natalia kolanowska 6c (4)
Natalia kolanowska 6c (4)sp2zabki
 
Bezpieczeństwo w Internecie
Bezpieczeństwo w InternecieBezpieczeństwo w Internecie
Bezpieczeństwo w Interneciesp2zabki
 
Internet bawi internet uczy.
Internet bawi internet uczy.Internet bawi internet uczy.
Internet bawi internet uczy.sp2zabki
 

Plus de sp2zabki (20)

Włochy.pptx
Włochy.pptxWłochy.pptx
Włochy.pptx
 
Prezentacja o Florencji.pptx
Prezentacja o Florencji.pptxPrezentacja o Florencji.pptx
Prezentacja o Florencji.pptx
 
włochy (1).pptx
włochy (1).pptxwłochy (1).pptx
włochy (1).pptx
 
Irlandia
IrlandiaIrlandia
Irlandia
 
UK and Scotland
UK and ScotlandUK and Scotland
UK and Scotland
 
Włochy.pptx
Włochy.pptxWłochy.pptx
Włochy.pptx
 
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).ppt
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).pptMalta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).ppt
Malta prezentacja - Martyna Piech 12.04 (1).ppt
 
Prezentacja4 (1).pptx
Prezentacja4 (1).pptxPrezentacja4 (1).pptx
Prezentacja4 (1).pptx
 
MALta
MALtaMALta
MALta
 
Malta
Malta Malta
Malta
 
11 listopada pokaz
11 listopada pokaz11 listopada pokaz
11 listopada pokaz
 
Matematyka w moim domu1
Matematyka w moim domu1Matematyka w moim domu1
Matematyka w moim domu1
 
Dzien z matematyka
Dzien z matematykaDzien z matematyka
Dzien z matematyka
 
Matematyka w moim domu
Matematyka w moim domuMatematyka w moim domu
Matematyka w moim domu
 
Matematyke lubi
Matematyke lubiMatematyke lubi
Matematyke lubi
 
Zasady rekrutacji po_gimnazjum
Zasady rekrutacji po_gimnazjumZasady rekrutacji po_gimnazjum
Zasady rekrutacji po_gimnazjum
 
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopia
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopiaPrezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopia
Prezentacja rekrutacja podstawowka_2019-2020_-_kopia
 
Natalia kolanowska 6c (4)
Natalia kolanowska 6c (4)Natalia kolanowska 6c (4)
Natalia kolanowska 6c (4)
 
Bezpieczeństwo w Internecie
Bezpieczeństwo w InternecieBezpieczeństwo w Internecie
Bezpieczeństwo w Internecie
 
Internet bawi internet uczy.
Internet bawi internet uczy.Internet bawi internet uczy.
Internet bawi internet uczy.
 

prezentacja rodzice i uczniowie 2023 (1).pptx

  • 2. Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę.  Uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej albo laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu.  Uczeń, który został laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim albo laureatem lub finalistą olimpiady z języka obcego nowożytnego, może zmienić język nowożytny wskazany w deklaracji (na 2 tygodnie przed egzaminem), przy czym język nowożytny może być zamieniony tylko na inny język, który jest nauczany w szkole jako przedmiot obowiązkowy (!)  Uczeń zwolniony z egzaminu będzie miał na zaświadczeniu o wynikach egzaminu w rubryce danego przedmiotu wpisane słowo –odpowiednio –„zwolniony” lub „zwolniona” oraz maksymalny wynik, tj. 100%.
  • 3. Przebieg egzaminu ósmoklasisty  Egzamin odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.  Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę. Niedozwolone są długopisy ścieralne. Można też wnieść małą butelkę wody, która powinna stać na podłodze przy nodze stolika.  Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. Uczeń przychodzi ze swoją legitymacją.
  • 4. Terminy Egzaminu Ósmoklasisty W szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym Czas trwania - Arkusz standardowy Czas trwania - Uczniowie korzystający z dostosowań W terminie głównym 1. język polski – 23 maja 2023 r. (wtorek) – godz. 9:00 120 minut Do 180 minut 2. matematyka – 24 maja 2023 r. (środa) – godz. 9:00 100 minut Do 150 minut 3. język obcy nowożytny – 25 maja 2023 r. (czwartek) – godz. 9:00 90 minut Do 135 minut W terminie dodatkowym (dla uczniów, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpili 1. język polski – 12 czerwca 2023 r. (poniedziałek) – godz. 9:00 120 minut Do 180 minut 2. matematyka – 13 czerwca 2023 r. (wtorek) – godz. 9:00 100 minut Do 150 minut 3. język obcy nowożytny – 14 czerwca 2023 r. (środa) – 90 minut Do 135
  • 6. Wejście do szkoły  Uczniowie wchodzą do szkoły o godzinie 8:30
  • 7. Sale na egzaminie takie jak na egzaminach próbnych
  • 8. Miejsce i warunki przeprowadzania egzaminów Stolik dla każdego ucznia zapewniający samodzielność pracy Zegar oraz tablicę do zapisania faktycznego czasu rozpoczęcia i zakończenia pracy z arkuszem Sprzęt do odtwarzania płyt CD Bez dostępnych pomocy dydaktycznych z danego przedmiotu Sale zapewniające odpowiednie warunki dla wszystkich zdających w tym osobne sale dla korzystających z komputera albo z przedłużenia czasu pracy z arkuszem egzaminacyjnym, wyposażone w:
  • 9. Rozpoczęcie egzaminu w sali egzaminacyjnej O wyznaczonej godzinie uczniowie wchodzą do sali egzaminacyjnej pojedynczo, otrzymują wylosowany numer stolika , odbierają koperty ze swoimi kodami egzaminacyjnymi (naklejki) i zajmują wylosowane miejsca. Przewodniczący komisji egzaminacyjnej wraz z przedstawicielem uczniów odbiera od dyrektora materiały egzaminacyjne i przenosi je do sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsc przez wszystkich zdających przewodniczący komisji informuje ich o: - Zasadach zachowywania się podczas egzaminu - Dodatkowych 5 minutach na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Następnie członkowie komisji rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne.
  • 10. Arkusz egzaminacyjny do egzaminu ósmoklasisty z j. polskiego, matematyki i j. obcego Zeszyt zadań egzaminacyjnych Karta odpowiedzi Przedmiot egzaminacyjny Arkusz egzaminacyjny zawiera Zeszyt zadań egzaminacyjnych Kartę odpowiedzi Język polski v v Matematyka v v Język obcy nowożytny v v
  • 11. Praca z arkuszem egzaminacyjnym  Po rozdaniu arkuszy przewodniczący zespołu nadzorującego informuje uczniów o :  obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją zamieszczoną na 1 i 2 stronie arkusza  sprawdzeniu kompletności arkusza egzaminacyjnego  sprawdzeniu poprawności numeru PESEL na naklejkach i kodu arkusza przygotowanych przez OKE  zakodowaniu arkusza – w wyznaczonych miejscach umieszczenie kodu ucznia, numeru PESEL, naklejek z OKE. Dotyczy uczniów bez dostosowań  Zasadach zachowania podczas egzaminu i sposobie korzystania z przyborów (nie wolno sobie pożyczać)  Zasadach kontaktowania się z zespołem nadzorującym  Praca z wykorzystaniem długopisu ( czarny wkład, rysunki na matematyce – też tylko długopisem)  Sposobie zachowania się po zakończeniu egzaminu
  • 12. Naklejki z kodem na egzaminie  Imienna naklejka na kopertę dla ucznia - Każdego dnia egzaminacyjnego uczeń otrzymuje dwie naklejki. Pojedynczo umieszcza je na stronie tytułowej zeszytu zadań egzaminacyjnych oraz karcie odpowiedzi.
  • 13. Postępowanie z arkuszami egzaminacyjnymi przed rozpoczęciem egzaminu – kodowanie
  • 14.
  • 15. Praca z arkuszem  Po czynnościach organizacyjnych, w tym sprawdzeniu poprawności kodowania przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje faktyczny czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym  Po rozdaniu zdającym arkuszy uczniowie spóźnieni nie zostaną wpuszczeni do sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję o wpuszczeniu do sali podejmuje dyrektor szkoły.
  • 16. Egzamin z języka obcego nowożytnego ▪ W przypadku trzeciej części egzaminu bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia następuje odtworzenie płyty CD, na której oprócz tekstów w języku obcym nagrane są: 1. instrukcje w języku polskim dotyczące rozwiązywania zadań, 2. przerwy na zapoznanie się z treścią zadań, 3. przerwy przeznaczone na rozwiązywanie poszczególnych zadań. W trakcie odtwarzania nie należy zatrzymywać płyty CD!
  • 17. WAŻNE Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, korzystający z dostosowań zaznaczają odpowiedzi do zadań zamkniętych w zeszycie zadań egzaminacyjnych, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi
  • 18. Uczeń, który zakończył egzamin przed czasem, powyższy fakt sygnalizuje poprzez podniesienie ręki i oczekuje na podejście członka komisji egzaminacyjnej. - Na 10 minut przed końcem przewodniczący przypomina o konieczności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi - Po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem, przewodniczący wyznacza dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi ( dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi) - Po zakończeniu egzaminu komisja egzaminacyjna zbiera od uczniów arkusze, sprawdza ich kompletność, pakuje je do bezpiecznych kopert i przekazuje dyrektorowi szkoły w obecności jednego ucznia
  • 19. Wyniki egzaminów i zaświadczenia  Uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty – 6 lipca 2023.  Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.  Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej w terminie 6 miesięcy od dnia wydania przez OKE zaświadczeń o wynikach egzaminu. Wniosek o wgląd składa się do dyrektora OKE ( zał. 16a)  Uczeń lub jego rodzice mogą zwrócić się z wnioskiem o weryfikację punktów. Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora OKE w terminie 2 dni roboczych od dokonania wglądu do pracy
  • 20. Termin ogłoszenia wyników  Ogłoszenie wyników – 3 lipca 2023 ( system ZIU) Termin przekazania szkołom wyników i zaświadczeń - 6 lipca 2023 Wydanie zaświadczeń uczniom – 6 lipca 2023
  • 21. Świadectwa i zaświadczenie  Uczeń przystępujący do egzaminu ósmoklasisty w terminie głównym/dodatkowym otrzyma świadectwo z datą 23 czerwca 2023r  Zaświadczenie z datą 6 lipca 2023r
  • 22. Na stronie internetowej www.cke.gov.pl  Dostępne są:  Informatory o egzaminie ósmoklasisty  Przykładowe arkusze egzaminacyjne Zapraszamy również na stronę internetową szkoły: www.sp2zabki.pl