SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
OLEH:
            PN ROHANA MOIN
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
 PROFIL SEKOLAH
 BORANG HC1
 BORANG HC2 ( KETUA PANITIA)
 BORANG HC3 ( GURU MATA PELAJARAN)
 BORANG HC4
 BORANG HC5
 BORANG HC6
SEMAK PROFIL SEKOLAH:

GPS – PILIH 5 TAHUN KEBELAKANGAN YANG
 TERBAIK.

TAMBAHAN 0.01 SAHAJA (MENGIKUT SARANAN
 TIMBALAN PENGARAH)
1.85




Sepatutnya 5 tahun terbaik: 1.84 , ETR ialah 1.83
BANDINGKAN PROFIL DENGAN HC5
GPS DAN MSMP DI PROFIL MESTI SAMA
 DENGAN HC5
• Menguasai semua mata pelajaran mengambil kira peratus mata
pelajaran yang paling minimum.
•Perhatikan: bilangan A bagi mata pelajaran : minima ialah 15 orang
sedangkan senarai calon cemerlang 12 orang.
•Data menunjukkan ada 3 orang pelajar lagi yang mungkin terlepas
pandang.
PASTIKAN JUMLAH DAN SENARAI NAMA
CALON CEMERLANG DALAM BORANG PROFIL
 SAMA DENGAN DALAM BORANG HC6 DAN
 DALAM HC4
BANDINGKAN HC1(BM KEFAHAMAN) DENGAN
 HC5 : GPS, BILANGAN A DLL MESTI SAMA


PASTIKAN JUMLAH SETIAP KELOMPOK DI HC1
 SAMA DI HC2.
•SENARAI NAMA KELOMPOK CEMERLANG SEPATUTNYA 30 ORANG
• TERMASUK SENARAI NAMA CALON CEMERLANG SEKOLAH
PERKARA YANG PERLU DIBERI
 PERHATIAN: GPS MATA PELAJARAN
 JUGA MENGAMBIL KIRA 5 TAHUN
 TERBAIK……




5 tahun terbaik ialah 1.45,
ETR sepatutnya ialah 1.44
SEMAK KESELURUHAN HC2- CARI HUBUNGAN
 LUAR BIASA
ULANG LANGKAH KEEMPAT DAN KELIMA
 SEHINGGA SELESAI UNTUK SEMUA MATA
 PELAJARAN
BIL   GRED TOV KEPADA   STRATEGI
      ETR
1.    A KEKALKAN A      PENGAYAAN + PENGAYAAN
2.    B KEPADA A
3.    C KEPADA A        PENGUKUHAN + PENGAYAAN
4.    D KEPADA A

5.    D KEPADA B        PEMULIHAN + PENGUKUHAN +
                        PENGUKUHAN
6.    D KEPADA C

7.    E KEPADA D        PEMULIHAN + PEMULIHAN

8.    E KEPADA E        PEMULIHAN + PEMULIHAN
Ceramah Headcount dan Post Mortem

Contenu connexe

Plus de Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang

Plus de Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang (20)

Operasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpkOperasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpk
 
Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1
 
Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)
 
The Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-TeacherThe Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-Teacher
 
CONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAHCONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAH
 
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAHBUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
 
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAHCONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
 
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAHCONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
 
Standard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolahStandard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolah
 
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
 
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
 
Senarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkiniSenarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkini
 
Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount
 
Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012
 
Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011
 
Pengurusan Pengoperasian PBS (JU)
Pengurusan Pengoperasian PBS (JU)Pengurusan Pengoperasian PBS (JU)
Pengurusan Pengoperasian PBS (JU)
 
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBSTaklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
 
Penjaminan Kualiti PBS Pemantauan
Penjaminan Kualiti PBS PemantauanPenjaminan Kualiti PBS Pemantauan
Penjaminan Kualiti PBS Pemantauan
 
Penjaminan Kualiti PBS Pementoran
Penjaminan Kualiti PBS PementoranPenjaminan Kualiti PBS Pementoran
Penjaminan Kualiti PBS Pementoran
 
Penjaminan Kualiti PBS Penyelarasan
Penjaminan Kualiti PBS PenyelarasanPenjaminan Kualiti PBS Penyelarasan
Penjaminan Kualiti PBS Penyelarasan
 

Ceramah Headcount dan Post Mortem

  • 1. OLEH: PN ROHANA MOIN SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK
  • 2.  PROFIL SEKOLAH  BORANG HC1  BORANG HC2 ( KETUA PANITIA)  BORANG HC3 ( GURU MATA PELAJARAN)  BORANG HC4  BORANG HC5  BORANG HC6
  • 3.
  • 4. SEMAK PROFIL SEKOLAH: GPS – PILIH 5 TAHUN KEBELAKANGAN YANG TERBAIK. TAMBAHAN 0.01 SAHAJA (MENGIKUT SARANAN TIMBALAN PENGARAH)
  • 5. 1.85 Sepatutnya 5 tahun terbaik: 1.84 , ETR ialah 1.83
  • 6. BANDINGKAN PROFIL DENGAN HC5 GPS DAN MSMP DI PROFIL MESTI SAMA DENGAN HC5
  • 7. • Menguasai semua mata pelajaran mengambil kira peratus mata pelajaran yang paling minimum. •Perhatikan: bilangan A bagi mata pelajaran : minima ialah 15 orang sedangkan senarai calon cemerlang 12 orang. •Data menunjukkan ada 3 orang pelajar lagi yang mungkin terlepas pandang.
  • 8. PASTIKAN JUMLAH DAN SENARAI NAMA CALON CEMERLANG DALAM BORANG PROFIL SAMA DENGAN DALAM BORANG HC6 DAN DALAM HC4
  • 9. BANDINGKAN HC1(BM KEFAHAMAN) DENGAN HC5 : GPS, BILANGAN A DLL MESTI SAMA PASTIKAN JUMLAH SETIAP KELOMPOK DI HC1 SAMA DI HC2.
  • 10. •SENARAI NAMA KELOMPOK CEMERLANG SEPATUTNYA 30 ORANG • TERMASUK SENARAI NAMA CALON CEMERLANG SEKOLAH
  • 11. PERKARA YANG PERLU DIBERI PERHATIAN: GPS MATA PELAJARAN JUGA MENGAMBIL KIRA 5 TAHUN TERBAIK…… 5 tahun terbaik ialah 1.45, ETR sepatutnya ialah 1.44
  • 12. SEMAK KESELURUHAN HC2- CARI HUBUNGAN LUAR BIASA
  • 13. ULANG LANGKAH KEEMPAT DAN KELIMA SEHINGGA SELESAI UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. BIL GRED TOV KEPADA STRATEGI ETR 1. A KEKALKAN A PENGAYAAN + PENGAYAAN 2. B KEPADA A 3. C KEPADA A PENGUKUHAN + PENGAYAAN 4. D KEPADA A 5. D KEPADA B PEMULIHAN + PENGUKUHAN + PENGUKUHAN 6. D KEPADA C 7. E KEPADA D PEMULIHAN + PEMULIHAN 8. E KEPADA E PEMULIHAN + PEMULIHAN