SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
  Strategi pengajaran untuk memikirkan tentang masa depan
     secara berkaedah, bermakna dan bertanggungjawab


               KANDUNGAN MODUL


PENERANGAN                                CARA       “MENAMBAHKA
              “BELAJAR    CARA
    AM                                 “BERKONGSI”        N
              SENDIRI “   PENGAJARAN
                                                        ILMU”
 BAHAGIAN    BAHAGIAN     BAHAGIAN     BAHAGIAN      BAHAGIAN
     1           2           3             4            5
BAHAGIAN 1



 PENERANGAN
     AM
                    ••Pengenalan
                     Pengenalan
    Guru boleh
  mendapat satu
                    ••ObjektifModul Latihan
                     Objektif Modul Latihan
  gambaran dan      ••PrinsipOrganisasi
                     Prinsip Organisasi
kefahaman tentang   ••PengoperasianModul Latihan
                     Pengoperasian Modul Latihan
   modul latihan
   pengajaran
berasaskan Kajian
   Masa Depan.
BAHAGIAN 2

     “BELAJAR SENDIRI”
                                 MEMAHAMI KONSEP UTAMA
                                  MEMAHAMI KONSEP UTAMA
Guru boleh mendapat kefahaman
                                 ••ApakahKajian Masa Depan?
                                  Apakah Kajian Masa Depan?
Kajian Masa Depan dengan lebih
                                 ••RasionalPengajaran Kajian
                                  Rasional Pengajaran Kajian
mendalam dan mengaplikasikan
                                  Masa Depan
                                   Masa Depan
 pengajaran berasaskan Kajian
                                 ••Objektif
                                  Objektif
         Masa Depan
                                 ••FaedahPengajaran
                                  Faedah Pengajaran
                                  Berasaskan Kajian Masa Depan
                                   Berasaskan Kajian Masa Depan

                                 MEMAHAMI TEKNIK DAN ALAT
                                  MEMAHAMI TEKNIK DAN ALAT
                                 KAJIAN MASA DEPAN
                                  KAJIAN MASA DEPAN
                                 ••KomponenKajian Masa Depan
                                  Komponen Kajian Masa Depan
                                 ••Bagaimanabahan pengajaran
                                  Bagaimana bahan pengajaran
                                  digunakan
                                   digunakan

         APA?
       MENGAPA?
      BAGAIMANA?
BAHAGIAN 3

CARA MENJALANKAN PERANCANGAN
   PENGAJARAN BERASASKAN
      KAJIAN MASA DEPAN                PERANCANGAN PENGAJARAN
                                        PERANCANGAN PENGAJARAN
                                       DAN PELAJARAN
                                        DAN PELAJARAN
 Guru boleh merancang pembelajaran     ••Rangkaperancangan
                                        Rangka perancangan
berasaskan pengetahuan dan Kemahiran   ••CaraPengajaran
                                        Cara Pengajaran
         Kajian Masa Depan.             Contoh mata pelajaran
                                         Contoh mata pelajaran

                                       PENILAIAN KENDIRI
                                        PENILAIAN KENDIRI
BAHAGIAN 4   Guru boleh menggunakan bahan untuk
             Guru boleh menggunakan bahan untuk
             melatih guru lain ke arah pengajaran
              melatih guru lain ke arah pengajaran
                berasaskan Kajian Masa Depan
                 berasaskan Kajian Masa Depan




                   MENGAPLIKASIKAN KAJIAN MASA
                    MENGAPLIKASIKAN KAJIAN MASA
                   DEPAN DALAM MATA PELAJARAN
                    DEPAN DALAM MATA PELAJARAN
                   11
                   ••KandunganSesi Latihan
                     Kandungan Sesi Latihan
                    “Berkongsi Apa Yang Saya Tahu”
                     “Berkongsi Apa Yang Saya Tahu”
                   ••PerincianSesi Latihan
                     Perincian Sesi Latihan
                   ••Nota-NotaPenceramah
                     Nota-Nota Penceramah
                   ••KandunganBuku Kursus Peserta
                     Kandungan Buku Kursus Peserta
                   ••Senaraibahan lutsinar
                     Senarai bahan lutsinar
                   ••Koleksibahan lutsinar
                     Koleksi bahan lutsinar
BAHAGIAN 5



                                    KAJIAN KES
                                    KAJIAN KES


                                    GLOSARI DAN RUJUKAN
                                     GLOSARI DAN RUJUKAN
                                    ••PengertianIstilah
                                     Pengertian Istilah
                                    ••SenaraiBahan Bacaan
                                     Senarai Bahan Bacaan
                                      dan Laman Web
                                       dan Laman Web
    MENAMBAHKAN ILMU
    MENAMBAHKAN ILMU
   Guru boleh dapat maklumat
    Guru boleh dapat maklumat
            tambahan
             tambahan
   tentang Kajian Masa Depan.
    tentang Kajian Masa Depan.

Guru boleh gunakan bahan mengajar
Guru boleh gunakan bahan mengajar

   semasa menjalankan latihan
    semasa menjalankan latihan
OHP 3
                                     Definisi Kajian Masa Depan


       Definisi Kajian Masa Depan

              KEHIDUPAN ANDA
              KEHIDUPAN ANDA       PERSEKITARAN
                                    PERSEKITARAN
Masa Lalu:
Perspektif
                       Senario:              Apa
 Masa Kini:           Gambaran
                        Yang
                                            Pilihan
Trend Utama
                        Boleh               Anda?
Masa Depan:            Didapati
 Perubahan
                 NEGARA
                 NEGARA           SELURUH DUNIA
                                   SELURUH DUNIA
CONTOH:
         CONTOH:
     PILIHAN KERJAYA
      PILIHAN KERJAYA


 Cita-Cita          Pilihan dan
dan Impian         Perbincangan
                     Pekerjaan

                                  KERJA TRADISI
                                  KERJA TRADISI
    APA BOLEH BERLAKU             IKUT ARUS MASA
        20 TAHUN DI                IKUT ARUS MASA
         HADAPAN?                 MENEROKA
                                  MENEROKA
                                  ALIRAN BARU
                                  ALIRAN BARU
Keadaan dan
   Trend           Trend Masa
  Semasa             Depan
OHP 9
                                 Rasional Pengajaran Kajian Masa Depan.




RASIONAL PENGAJARAN KAJIAN MASA DEPAN

           Prinsip Perubahan


           Prinsip Pandangan Jauh


           Prinsip Perancangan Strategik


           Prinsip Pengupayaan
PENGAJARAN BERASASKAN
          KAJIAN MASA DEPAN

 Pengajaran berasaskan Kajian Masa Depan
merupakan strategi secara saintifik yang dibina
untuk menambahkan keupayaan murid dalam
  menghadapi pelbagai cabaran hidup dan
           membuat keputusan.
“KAJIAN MASA DEPAN”
        “KAJIAN MASA DEPAN”
       Satu Cara Kita Menyusun Pemikiran
        Satu Cara Kita Menyusun Pemikiran
   Satu Cara Kita Mengkonsepsikan Kehidupan
    Satu Cara Kita Mengkonsepsikan Kehidupan
Tindakan-Tindakan Seharian Serta Jangka Panjang
Tindakan-Tindakan Seharian Serta Jangka Panjang
   Keputusan-Keputusan Yang Kita Akan Ambil
    Keputusan-Keputusan Yang Kita Akan Ambil


        PENGAJARAN BERASASKAN
         PENGAJARAN BERASASKAN
            KAJIAN MASA DEPAN
             KAJIAN MASA DEPAN
    Strategi pengajaran untuk memikirkan
     Strategi pengajaran untuk memikirkan
    tentang Masa Depan secara berkaedah,
     tentang Masa Depan secara berkaedah,
       bermakna dan bertanggungjawab
        bermakna dan bertanggungjawab




    GENERASI MASA DEPAN YANG
   BERKEYAKINAN, BERUPAYA DAN
       BERTANGGUNGJAWAB
KOMPONEN PENGAJARAN
  BERASASKAN KMD



KEMAHIRAN   KEMAHIRAN
ASAS KMD    KHUSUS
            KMD
Mengawal dan mengendalikan perubahan
                                      3
1
Membuat ramalan



                2 Menjangka akibatnya
    KEMAHIRAN ASAS KMD
KEMAHIRAN KHUSUS KMD
1 Pemahaman Konsep
  2 Pengumpulan
   Masa Depan
    Maklumat & dan Analisis
    3 Ramalan Analisis
        Penggunaan Imaginasi &
    Trend Strategi mengatasi
      4
        Kreativiti
        5 Kebimbangan
          6 Proses Inovasi Sosial
            7 PPenjelasanSenario
                embinaan Nilai &
              8
             1 Masa Depan Dimensi
                   Pemahaman
                9 Kemapanan
OHP 8
                                 Umar Alkhatab




 “Berilah pendidikan kepada
anak-anak kamu yang dilahirkan
      untuk zaman lain
    daripada zaman kamu”
         Umar Alkhatab

Contenu connexe

Tendances

Kbat dalam hsp
Kbat dalam hspKbat dalam hsp
Kbat dalam hsp
Smi Zakini
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
cwanrzzwt
 
Buku panduan kemahiran menaakul=kssr
Buku panduan kemahiran menaakul=kssrBuku panduan kemahiran menaakul=kssr
Buku panduan kemahiran menaakul=kssr
Ewe Beesuan
 
01 kbat-lembaga-peperiksaan
01 kbat-lembaga-peperiksaan01 kbat-lembaga-peperiksaan
01 kbat-lembaga-peperiksaan
normyusuf
 
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
MOHDGAZALI1
 
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
hairulnizam achil
 
Buku panduan kemahiran menaakul
Buku panduan kemahiran menaakulBuku panduan kemahiran menaakul
Buku panduan kemahiran menaakul
share with me
 
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematikKemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Cik Niz
 

Tendances (20)

Programithink
ProgramithinkProgramithink
Programithink
 
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)
 
Kbat dalam hsp
Kbat dalam hspKbat dalam hsp
Kbat dalam hsp
 
Higher Order Thinking Skills (HOTs) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidi...
Higher Order Thinking Skills (HOTs) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidi...Higher Order Thinking Skills (HOTs) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidi...
Higher Order Thinking Skills (HOTs) Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidi...
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
KBAT
KBATKBAT
KBAT
 
Panduan KBAT KBSM
Panduan KBAT KBSMPanduan KBAT KBSM
Panduan KBAT KBSM
 
KBAT
KBATKBAT
KBAT
 
Konsep KBAT
Konsep KBATKonsep KBAT
Konsep KBAT
 
Kbat bengkel pemantapan kefahaman
Kbat bengkel pemantapan kefahamanKbat bengkel pemantapan kefahaman
Kbat bengkel pemantapan kefahaman
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
 
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgkti (penyelidikan pencetus kreativiti & i...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgkti (penyelidikan pencetus kreativiti & i...Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgkti (penyelidikan pencetus kreativiti & i...
Dr. mohamad nor bin mohamad taib ipgkti (penyelidikan pencetus kreativiti & i...
 
Buku panduan kemahiran menaakul=kssr
Buku panduan kemahiran menaakul=kssrBuku panduan kemahiran menaakul=kssr
Buku panduan kemahiran menaakul=kssr
 
01 kbat-lembaga-peperiksaan
01 kbat-lembaga-peperiksaan01 kbat-lembaga-peperiksaan
01 kbat-lembaga-peperiksaan
 
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
2016 12-26 panduan pelaksanaan stem dalam pembelajaran dan pengajaran
 
Kursus Program i-Think
Kursus Program i-ThinkKursus Program i-Think
Kursus Program i-Think
 
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
002 panduan pelaksanaan p&p berasaskan inkuiri
 
Buku panduan kemahiran menaakul
Buku panduan kemahiran menaakulBuku panduan kemahiran menaakul
Buku panduan kemahiran menaakul
 
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematikKemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pentaksiran matematik
 
Kbat
KbatKbat
Kbat
 

En vedette (9)

kaedah pembelajaran inkuiri
kaedah pembelajaran inkuirikaedah pembelajaran inkuiri
kaedah pembelajaran inkuiri
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran MasteriPembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri
 
Pembelajaran masteri
Pembelajaran masteriPembelajaran masteri
Pembelajaran masteri
 
Kaedah main peranan
Kaedah main perananKaedah main peranan
Kaedah main peranan
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Powerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaranPowerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaran
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
 

Similaire à Kajian Masa Depan

pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
pengetahuan kandungan pedagogi (pck)pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
Ministry of Education
 
Tugas kurikulum &pembelajaran
Tugas kurikulum &pembelajaranTugas kurikulum &pembelajaran
Tugas kurikulum &pembelajaran
Robby Rudianshah
 
Pengarusutamaan Gender modul
Pengarusutamaan Gender modulPengarusutamaan Gender modul
Pengarusutamaan Gender modul
Johny Sitompul
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
moiprincessa
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
AMira LIzza
 
Penelitian tindakan kelas
Penelitian tindakan kelasPenelitian tindakan kelas
Penelitian tindakan kelas
Herry PA
 
Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Bernilai TambahKemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Bernilai Tambah
Anisah Mokhtar
 
Model model pembelajaran scl
Model model pembelajaran sclModel model pembelajaran scl
Model model pembelajaran scl
Shinisri Edogawa
 
Kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaranKurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran
anisaaprilia732
 
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayuBmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
Gman Radziman
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
Ep Loh
 

Similaire à Kajian Masa Depan (20)

pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
pengetahuan kandungan pedagogi (pck)pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
pengetahuan kandungan pedagogi (pck)
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Lesson Study / Kajian Pengajaran
Lesson Study / Kajian PengajaranLesson Study / Kajian Pengajaran
Lesson Study / Kajian Pengajaran
 
Ppt teknology uas
Ppt teknology uasPpt teknology uas
Ppt teknology uas
 
Ppt teknology uas
Ppt teknology uasPpt teknology uas
Ppt teknology uas
 
Tugas kurikulum &pembelajaran
Tugas kurikulum &pembelajaranTugas kurikulum &pembelajaran
Tugas kurikulum &pembelajaran
 
Ppt teknology uas
Ppt teknology uasPpt teknology uas
Ppt teknology uas
 
Pengarusutamaan Gender modul
Pengarusutamaan Gender modulPengarusutamaan Gender modul
Pengarusutamaan Gender modul
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
 
Penelitian tindakan kelas
Penelitian tindakan kelasPenelitian tindakan kelas
Penelitian tindakan kelas
 
Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Bernilai TambahKemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Bernilai Tambah
 
Model model pembelajaran scl
Model model pembelajaran sclModel model pembelajaran scl
Model model pembelajaran scl
 
Kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaranKurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran
 
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayuBmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
Bmm3104 pengajaran kemahiran_bahasa_melayu
 
Siklus Pengajaran Dan Pembelajaran
Siklus Pengajaran Dan PembelajaranSiklus Pengajaran Dan Pembelajaran
Siklus Pengajaran Dan Pembelajaran
 
3. Penyusunan Modul Ajar-sma.pptx
3. Penyusunan Modul Ajar-sma.pptx3. Penyusunan Modul Ajar-sma.pptx
3. Penyusunan Modul Ajar-sma.pptx
 
Mata kuliah ptk. AFI PARNAWI
Mata kuliah ptk. AFI PARNAWIMata kuliah ptk. AFI PARNAWI
Mata kuliah ptk. AFI PARNAWI
 
PPT Topik 1_dr fan.pptx
PPT Topik 1_dr fan.pptxPPT Topik 1_dr fan.pptx
PPT Topik 1_dr fan.pptx
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 

Plus de Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang

Plus de Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang (20)

Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
Taklimat Profil Akademik & Headcount 2013
 
Penerangan Kolej Vokasional 2011
Penerangan Kolej Vokasional 2011Penerangan Kolej Vokasional 2011
Penerangan Kolej Vokasional 2011
 
SISC Present Holiday Vila 81211
SISC Present Holiday Vila 81211SISC Present Holiday Vila 81211
SISC Present Holiday Vila 81211
 
Operasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpkOperasi pbs.gpk
Operasi pbs.gpk
 
Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1Dasar pbs pk1
Dasar pbs pk1
 
Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)Program pemantapan sekolah (sep)
Program pemantapan sekolah (sep)
 
The Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-TeacherThe Making-of-a-Professional-Teacher
The Making-of-a-Professional-Teacher
 
Teacher Leaders
Teacher LeadersTeacher Leaders
Teacher Leaders
 
CONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAHCONTOH ABM PRASEKOLAH
CONTOH ABM PRASEKOLAH
 
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAHBUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
BUTIRAN MAKLUMAT AWAL BUKU RM PRASEKOLAH
 
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAHCONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
CONTOH JADUAL WAKTU PRASEKOLAH
 
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAHCONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
CONTOH SKALA KADAR PRASEKOLAH
 
Standard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolahStandard prestasi prasekolah
Standard prestasi prasekolah
 
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
 
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
Sistem fail prasekolah (penerangan kandungan)
 
Senarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkiniSenarai fail prasekolah terkini
Senarai fail prasekolah terkini
 
Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount Asas-Asas Memahami Headcount
Asas-Asas Memahami Headcount
 
Ceramah Headcount dan Post Mortem
Ceramah Headcount dan Post MortemCeramah Headcount dan Post Mortem
Ceramah Headcount dan Post Mortem
 
Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012Pelaporan UPSR 2012
Pelaporan UPSR 2012
 
Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011
 

Dernier

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Dernier (20)

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 

Kajian Masa Depan

  • 1. PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN Strategi pengajaran untuk memikirkan tentang masa depan secara berkaedah, bermakna dan bertanggungjawab KANDUNGAN MODUL PENERANGAN CARA “MENAMBAHKA “BELAJAR CARA AM “BERKONGSI” N SENDIRI “ PENGAJARAN ILMU” BAHAGIAN BAHAGIAN BAHAGIAN BAHAGIAN BAHAGIAN 1 2 3 4 5
  • 2. BAHAGIAN 1 PENERANGAN AM ••Pengenalan Pengenalan Guru boleh mendapat satu ••ObjektifModul Latihan Objektif Modul Latihan gambaran dan ••PrinsipOrganisasi Prinsip Organisasi kefahaman tentang ••PengoperasianModul Latihan Pengoperasian Modul Latihan modul latihan pengajaran berasaskan Kajian Masa Depan.
  • 3. BAHAGIAN 2 “BELAJAR SENDIRI” MEMAHAMI KONSEP UTAMA MEMAHAMI KONSEP UTAMA Guru boleh mendapat kefahaman ••ApakahKajian Masa Depan? Apakah Kajian Masa Depan? Kajian Masa Depan dengan lebih ••RasionalPengajaran Kajian Rasional Pengajaran Kajian mendalam dan mengaplikasikan Masa Depan Masa Depan pengajaran berasaskan Kajian ••Objektif Objektif Masa Depan ••FaedahPengajaran Faedah Pengajaran Berasaskan Kajian Masa Depan Berasaskan Kajian Masa Depan MEMAHAMI TEKNIK DAN ALAT MEMAHAMI TEKNIK DAN ALAT KAJIAN MASA DEPAN KAJIAN MASA DEPAN ••KomponenKajian Masa Depan Komponen Kajian Masa Depan ••Bagaimanabahan pengajaran Bagaimana bahan pengajaran digunakan digunakan APA? MENGAPA? BAGAIMANA?
  • 4. BAHAGIAN 3 CARA MENJALANKAN PERANCANGAN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN PERANCANGAN PENGAJARAN PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PELAJARAN DAN PELAJARAN Guru boleh merancang pembelajaran ••Rangkaperancangan Rangka perancangan berasaskan pengetahuan dan Kemahiran ••CaraPengajaran Cara Pengajaran Kajian Masa Depan. Contoh mata pelajaran Contoh mata pelajaran PENILAIAN KENDIRI PENILAIAN KENDIRI
  • 5. BAHAGIAN 4 Guru boleh menggunakan bahan untuk Guru boleh menggunakan bahan untuk melatih guru lain ke arah pengajaran melatih guru lain ke arah pengajaran berasaskan Kajian Masa Depan berasaskan Kajian Masa Depan MENGAPLIKASIKAN KAJIAN MASA MENGAPLIKASIKAN KAJIAN MASA DEPAN DALAM MATA PELAJARAN DEPAN DALAM MATA PELAJARAN 11 ••KandunganSesi Latihan Kandungan Sesi Latihan “Berkongsi Apa Yang Saya Tahu” “Berkongsi Apa Yang Saya Tahu” ••PerincianSesi Latihan Perincian Sesi Latihan ••Nota-NotaPenceramah Nota-Nota Penceramah ••KandunganBuku Kursus Peserta Kandungan Buku Kursus Peserta ••Senaraibahan lutsinar Senarai bahan lutsinar ••Koleksibahan lutsinar Koleksi bahan lutsinar
  • 6. BAHAGIAN 5 KAJIAN KES KAJIAN KES GLOSARI DAN RUJUKAN GLOSARI DAN RUJUKAN ••PengertianIstilah Pengertian Istilah ••SenaraiBahan Bacaan Senarai Bahan Bacaan dan Laman Web dan Laman Web MENAMBAHKAN ILMU MENAMBAHKAN ILMU Guru boleh dapat maklumat Guru boleh dapat maklumat tambahan tambahan tentang Kajian Masa Depan. tentang Kajian Masa Depan. Guru boleh gunakan bahan mengajar Guru boleh gunakan bahan mengajar semasa menjalankan latihan semasa menjalankan latihan
  • 7. OHP 3 Definisi Kajian Masa Depan Definisi Kajian Masa Depan KEHIDUPAN ANDA KEHIDUPAN ANDA PERSEKITARAN PERSEKITARAN Masa Lalu: Perspektif Senario: Apa Masa Kini: Gambaran Yang Pilihan Trend Utama Boleh Anda? Masa Depan: Didapati Perubahan NEGARA NEGARA SELURUH DUNIA SELURUH DUNIA
  • 8. CONTOH: CONTOH: PILIHAN KERJAYA PILIHAN KERJAYA Cita-Cita Pilihan dan dan Impian Perbincangan Pekerjaan KERJA TRADISI KERJA TRADISI APA BOLEH BERLAKU IKUT ARUS MASA 20 TAHUN DI IKUT ARUS MASA HADAPAN? MENEROKA MENEROKA ALIRAN BARU ALIRAN BARU Keadaan dan Trend Trend Masa Semasa Depan
  • 9. OHP 9 Rasional Pengajaran Kajian Masa Depan. RASIONAL PENGAJARAN KAJIAN MASA DEPAN Prinsip Perubahan Prinsip Pandangan Jauh Prinsip Perancangan Strategik Prinsip Pengupayaan
  • 10. PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN Pengajaran berasaskan Kajian Masa Depan merupakan strategi secara saintifik yang dibina untuk menambahkan keupayaan murid dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup dan membuat keputusan.
  • 11. “KAJIAN MASA DEPAN” “KAJIAN MASA DEPAN” Satu Cara Kita Menyusun Pemikiran Satu Cara Kita Menyusun Pemikiran Satu Cara Kita Mengkonsepsikan Kehidupan Satu Cara Kita Mengkonsepsikan Kehidupan Tindakan-Tindakan Seharian Serta Jangka Panjang Tindakan-Tindakan Seharian Serta Jangka Panjang Keputusan-Keputusan Yang Kita Akan Ambil Keputusan-Keputusan Yang Kita Akan Ambil PENGAJARAN BERASASKAN PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN KAJIAN MASA DEPAN Strategi pengajaran untuk memikirkan Strategi pengajaran untuk memikirkan tentang Masa Depan secara berkaedah, tentang Masa Depan secara berkaedah, bermakna dan bertanggungjawab bermakna dan bertanggungjawab GENERASI MASA DEPAN YANG BERKEYAKINAN, BERUPAYA DAN BERTANGGUNGJAWAB
  • 12. KOMPONEN PENGAJARAN BERASASKAN KMD KEMAHIRAN KEMAHIRAN ASAS KMD KHUSUS KMD
  • 13. Mengawal dan mengendalikan perubahan 3 1 Membuat ramalan 2 Menjangka akibatnya KEMAHIRAN ASAS KMD
  • 14. KEMAHIRAN KHUSUS KMD 1 Pemahaman Konsep 2 Pengumpulan Masa Depan Maklumat & dan Analisis 3 Ramalan Analisis Penggunaan Imaginasi & Trend Strategi mengatasi 4 Kreativiti 5 Kebimbangan 6 Proses Inovasi Sosial 7 PPenjelasanSenario embinaan Nilai & 8 1 Masa Depan Dimensi Pemahaman 9 Kemapanan
  • 15. OHP 8 Umar Alkhatab “Berilah pendidikan kepada anak-anak kamu yang dilahirkan untuk zaman lain daripada zaman kamu”  Umar Alkhatab