SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Tahapan Penelitian Tindakan Kelas

      Sparisoma Viridi*

      KK Fisika Nuklir dan Biofisika
      Institut Teknologi Bandung, Jalan Ganesha 10, Bandung 40132, Indonesia
      *dudung@gmail.com



BEA Guru Diklat II             LPP Salman ITB
                                                                               1
Guru Mulia Abad 21                Bandung, 24-26 Januari 2013
Outline
•   Keterkaitan materi pelatihan PTK
•   Tahapan PTK menurut literatur
•   Detil tahapan PTK
•   Contoh




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      2
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
PTK

   KETERKAITAN MATERI PELATIHAN


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      3
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Keterkaitan materi pelatihan PTK
•   Konsep dasar PTK
•   Teknik perumusan masalah
•   Tahapan PTK
•   Teknik pengumpulan data
•   Workshop penulisan proposal PTK




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      4
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
PTK

   TAHAPAN MENURUT LITERATUR


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      5
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Tahapan PTK menurut literatur
• Menurut Brighton and Moon (2007)
• Menurut Midwest Brain and Learning Institute
  (2004)




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      6
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Tahapan PTK (Brighton et. al, 2007)
•    Identifikasi ruang lingkup (pertanyaan riset)
•    Tuliskan rencana tindakan (penuntun riset)
•    Kumpulkan data (menjawab pertanyaan)
•    Organisasikan data (melakukan klasifikasi)
•    Analisa dan intepretasi data (mengolah data)
•    Membagi hasil dengan pengguna (opsional)
•    Mengembangkan tindakan (untuk perubahan)
C. M. Brighton and T. R. Moon, “Action research step-by-step: A tool for educators to change their worlds”, Gifted Child
Today 30 (2), 23-27 (2007)


BEA Guru Diklat II                         LPP Salman ITB
                                                                                                                       7
Guru Mulia Abad 21                            Bandung, 24-26 Januari 2013
Tahapan PTK (MBLI, 2004)
•   Identifikasi permasalahan (alasan riset)
•   Perencanaan tindakan (langkah-langkah)
•   Mengumpulkan data (prosedur)
•   Analisa data (menjawab pertanyaan)
•   Rencana tindakan selanjutnya (implementasi)


URI http://shanetechteach.edublogs.org/files/2010/07/actionresearch-1.pdf [2013.01.23.18.26]



BEA Guru Diklat II                        LPP Salman ITB
                                                                                               8
Guru Mulia Abad 21                           Bandung, 24-26 Januari 2013
Jadi apa yang akan kita lakukan?




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      9
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Tahapan PTK (BEA Guru D-II, 2013)
• Identifikasi permasalahan (ungkapkan dalam
  bentuk pertanyaan riset)
• Perumusan langkah-langkah inkuiri (prosedur,
  teori/asumsi/premis, durasi pengamatan,
  sampel + pembanding, peralatan analisa)
• Pengumpulan data
• Analisis data
• Pemaparan temuan dan usulan (tindak-lanjut)
BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      10
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
PTK

   DETIL TAHAPAN


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      11
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Detil tahapan
•   Identifikasi permasalahan
•   Perumusan langkah-langkah inkuiri
•   Pengumpulan data
•   Analisis data
•   Pemaparan temuan dan usulan




BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       12
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013
Identifikasi permasalahan
• Tentukan permasalahan
• Buat pertanyaan riset yang akan dijawab
• Perkirakan kendala yang akan dihadapi
  sehingga topik perlu diperluas atau
  dipersempit
• Lakukan studi literatur terkait dengan topik
  yang mirip
• Bertanya kepada kolega dan diskusikan
BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       13
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013
Perumusan langkah-langkah inkuiri
• Pemilihan teori yang akan digunakan
• Pendekatan baru (penyampaian, media
  pembelajaran, bentuk evaluasi, ..)
• Penentuan sampel + pembanding (kerjasama
  dengan kolega)
• Penentuan durasi pengamatan
• Pemilihan peralatan analisa

BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      14
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Pengumpulan data
•   Evaluasi tertulis
•   Presentasi
•   Tugas
•   Kuisioner
•   Pengamatan kolega
•   Pengamatan lainnya (teman, keluarga, ..)


BEA Guru Diklat II      LPP Salman ITB
                                                         15
Guru Mulia Abad 21         Bandung, 24-26 Januari 2013
Analisis data
• Pengelompokan data
• Penandaan pola-pola, keteraturan, hubungan
  sebab-akibat
• Pemahaman atas tindakan yang telah
  dilakukan
• Penyusan kesimpulan atau pemahaman baru



BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       16
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013
Pemaparan temuan dan usulan
• Hasil temuan dipaparkan dalam pertemuan
  ilmiah (seminar, workshop)
• Hasil temuan dituliskan dalam bentuk tulisan
  ilmiah (jurnal nasional/internasional)




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      17
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Pada jurnal mana dipublikasikan?




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      18
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Journal about action research
• Action Research, SAGE
  URI http://arj.sagepub.com/
• Educational Action Research, Taylor & Francis
  URI http://www.tandfonline.com/loi/reac20
• International Journal of Action Research,
  Rainer Hampp Verlag
  URI http://www.hampp-verlag.de/hampp_e-
  journals_IJAR.htm
BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      19
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Journal .. action research (cont.)
• Wisdom of Practice: An Online Journal of
  Action Research (WOPOJAR), WSU Vancouver
  URI http://research.vancouver.wsu.edu
  /journal-of-action-research
• The Canadian Journal of Action Research,
  Nipissing University
  URI http://cjar.nipissingu.ca/


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      20
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Journal .. action research (cont.)
• Systemic Practice and Action Research,
  Springer Verlag
  URI http://www.springer.com/business+%26
  +management/journal/11213
• Physical Review Special Topics - Physics
  Education Research, APS
  URI http://prst-per.aps.org/
• ..
BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      21
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Jurnal dan seminar nasional
• Jurnal Pengajaran Fisika Sekolah Menengah
  (JPFSM), Fisika ITB
• Simposium Nasional Inovasi Pembelajaran dan
  Sains (SNIPS), FMIPA ITB & HFI
• Seminar Kontribusi Fisika (SKF), FMIPA ITB &
  HFI
• ..


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      22
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
PTK

   CONTOH


BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      23
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Media pembelajaran: Multimedia
• Multimedia dapat digunakan sebagai media
  pembelajaran




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      24
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Identifikasi permasalahan
• Permasalahan: Internet diminasi siswa akan
  tetapi mengganggu konsentrasi belajar
• Pertanyaan riset: Dapatkah minat siswa
  diubah menjadi mendukung proses belajar
  dan bukan mengganggunya?
• Kendala: materi, peralatan TIK, waktu yang
  bersesuaian dengan materi, media
  pembelajaran

BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       25
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013
Identifikasi permasalahan (cont.)
• Sampel: siswa yang menerima PTK
• Kolega: dibutuhkan kelas kontrol




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      26
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Identifikasi permasalahan (cont.)
• Topik yang dipilih: gerak jatuh bebas
• Media pembelajaran: simulasi berbasis web
  menggunakan JavaScript
• Sampel: kelas x-1 SMA Unggulan Darul ‘Ulum
  2 BPPT SNBI Jombang




BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      27
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Perumusan langkah-langkah inkuiri
• Persiapan kuisioner dan tes
• Penggunaan multimedia dalam penyampaian
  materi ajar
• Sampel 25 siswa laki-laki
• Pengamatan dalam 1 kali tatap muka (2 jam)
• Hasil analisas dirata-ratakan dan dibuat kelas-
  kelas

BEA Guru Diklat II   LPP Salman ITB
                                                      28
Guru Mulia Abad 21      Bandung, 24-26 Januari 2013
Pengumpulan data
• Terdapat lima langkah dalam pengambilan
  data, yaitu
      – kuisioner sebelum simulasi
      – pre-test sebelum simulasi
      – nilai saat simulasi (terintegrasi dengan software)
      – post-test setelah simulasi
      – kuisioner setelah simulasi


BEA Guru Diklat II      LPP Salman ITB
                                                             29
Guru Mulia Abad 21         Bandung, 24-26 Januari 2013
Analisis data




BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       30
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013
Analisis data (cont.)
• Mengaitkan dengan hasil temuan lain:




BEA Guru Diklat II        LPP Salman ITB
                                                           31
Guru Mulia Abad 21           Bandung, 24-26 Januari 2013
Pemaparan temuan dan usulan
• Hasil temuan dipaparkan dalam pertemuan
  ilmiah (The 3rd Asian Physics Symposium, 22-
  23 July 2009, Bandung, Indonesia), dengan
  judul: Study of Students Achievement using
  Web Based Free Fall Simulation and Influence
  of Students Learning Ability on Their
  Achievement

Eni Lailiyan, Amalia, Sparisoma Viridi, “Study of Students Achievement using Web Based Free Fall Simulation and
Influence of Students Learning Ability on Their Achievement”, Proceedings of The 3rd Asian Physics Symposium (APS
2009), July 22 – 23, Bandung, Indonesia, pp. 473-475
BEA Guru Diklat II                       LPP Salman ITB
                                                                                                               32
Guru Mulia Abad 21                          Bandung, 24-26 Januari 2013
Terima kasih




BEA Guru Diklat II    LPP Salman ITB
                                                       33
Guru Mulia Abad 21       Bandung, 24-26 Januari 2013

Contenu connexe

Tendances

Tendances (13)

Metodologi PIPS
Metodologi  PIPSMetodologi  PIPS
Metodologi PIPS
 
PLPG BK 2011: Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK)
PLPG BK 2011: Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK)PLPG BK 2011: Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK)
PLPG BK 2011: Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK)
 
Presentasi best prastice
Presentasi best prasticePresentasi best prastice
Presentasi best prastice
 
Ptk presentasi
Ptk presentasiPtk presentasi
Ptk presentasi
 
Presentasi ptk
Presentasi ptkPresentasi ptk
Presentasi ptk
 
Petunjuk tulis ptk
Petunjuk tulis ptkPetunjuk tulis ptk
Petunjuk tulis ptk
 
Penelitian Tindakan Kelas - Pengertian dan Ruang Lingkup PTK
Penelitian Tindakan Kelas -  Pengertian dan Ruang Lingkup PTKPenelitian Tindakan Kelas -  Pengertian dan Ruang Lingkup PTK
Penelitian Tindakan Kelas - Pengertian dan Ruang Lingkup PTK
 
Kajian tindakan bilik darjah
Kajian tindakan bilik darjahKajian tindakan bilik darjah
Kajian tindakan bilik darjah
 
Pedoman PTK
Pedoman PTKPedoman PTK
Pedoman PTK
 
Perbedaan ptk
Perbedaan ptkPerbedaan ptk
Perbedaan ptk
 
Laporan inovatif
Laporan inovatifLaporan inovatif
Laporan inovatif
 
Siti sriyati
Siti sriyatiSiti sriyati
Siti sriyati
 
Skripsi daftar pustaka
Skripsi   daftar pustakaSkripsi   daftar pustaka
Skripsi daftar pustaka
 

En vedette

3.1.1 sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19
3.1.1  sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 193.1.1  sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19
3.1.1 sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19Karsodikromo Yatiman
 
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...Council of Manufacturing Associations
 
Exposition Black Forest English
Exposition Black Forest EnglishExposition Black Forest English
Exposition Black Forest EnglishAlexis Recalde
 
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belandaKarsodikromo Yatiman
 
Biblioteca pessoal
Biblioteca pessoalBiblioteca pessoal
Biblioteca pessoalRick Rios
 
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial Suggestion
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial SuggestionIn Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial Suggestion
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial SuggestionSparisoma Viridi
 
University of the fraser valley
University of the fraser valleyUniversity of the fraser valley
University of the fraser valleyDhrron Consultancy
 
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушкаshpinat
 
Evaluation for Question 2
Evaluation for Question 2Evaluation for Question 2
Evaluation for Question 2SHubbard1
 
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...Erin Lyons
 
What Xa Do Overview Linked In
What Xa Do Overview Linked InWhat Xa Do Overview Linked In
What Xa Do Overview Linked InAlan Woollam
 

En vedette (20)

3.1.1 sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19
3.1.1  sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 193.1.1  sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19
3.1.1 sistem ekonomi fedualisme dan kapitalisme di england abad ke18 19
 
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...
Partnering with Your Members to Strengthen Their Customer Relationships (and ...
 
Exposition Black Forest English
Exposition Black Forest EnglishExposition Black Forest English
Exposition Black Forest English
 
Stramz bar
Stramz barStramz bar
Stramz bar
 
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
3.1.2.1 perdagangan dan perniagaan portugal dan belanda
 
Pruebita
PruebitaPruebita
Pruebita
 
Trabajo del examen
Trabajo del examenTrabajo del examen
Trabajo del examen
 
Biblioteca pessoal
Biblioteca pessoalBiblioteca pessoal
Biblioteca pessoal
 
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial Suggestion
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial SuggestionIn Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial Suggestion
In Searching of IPhO 2017 Logo: An Unofficial Suggestion
 
University of the fraser valley
University of the fraser valleyUniversity of the fraser valley
University of the fraser valley
 
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка
2 класс. lesson 38. какая твоя любимая игрушка
 
Iconic ppt with comparison blank
Iconic ppt with comparison blankIconic ppt with comparison blank
Iconic ppt with comparison blank
 
Evaluation for Question 2
Evaluation for Question 2Evaluation for Question 2
Evaluation for Question 2
 
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...
Rx for Improving Medical Translation in a Diverse World: a Closer Look at Pat...
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
What Xa Do Overview Linked In
What Xa Do Overview Linked InWhat Xa Do Overview Linked In
What Xa Do Overview Linked In
 
CMA2013WLC Sponsor Venable, LLP
CMA2013WLC Sponsor Venable, LLPCMA2013WLC Sponsor Venable, LLP
CMA2013WLC Sponsor Venable, LLP
 
Tx TB
Tx TBTx TB
Tx TB
 
Press cut 13244133
Press cut 13244133Press cut 13244133
Press cut 13244133
 
Manifest
ManifestManifest
Manifest
 

Similaire à Tahapan PTK

Konsep Penelitian Tindakan Kelas
Konsep Penelitian Tindakan KelasKonsep Penelitian Tindakan Kelas
Konsep Penelitian Tindakan KelasUwes Chaeruman
 
PJBL dan PBL.pptx
PJBL dan PBL.pptxPJBL dan PBL.pptx
PJBL dan PBL.pptxnanda801896
 
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptx
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptxAnalisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptx
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptxAkuTerasing
 
ppt seminar winda
ppt seminar windappt seminar winda
ppt seminar windasaadah25
 
Metpen kelompok
Metpen kelompokMetpen kelompok
Metpen kelompokdhana_ayun
 
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdf
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdfPEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdf
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdfhilda405137
 
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematikIda Fitroh Scooter
 
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptx
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptxPPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptx
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptxPrassetio3
 
Desain ptk sebagai model pengembangan profesi
Desain ptk sebagai model pengembangan profesiDesain ptk sebagai model pengembangan profesi
Desain ptk sebagai model pengembangan profesiSMKN 36 JAKARTA UTARA
 
Ulasan Buku edit
Ulasan Buku editUlasan Buku edit
Ulasan Buku editmalingall
 
Ulasan Buku edit
Ulasan Buku editUlasan Buku edit
Ulasan Buku editmalingall
 
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptx
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptxPengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptx
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptxROHADIANAMAL1
 
konsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakankonsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakanmalingall
 
model dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmodel dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmalingall
 

Similaire à Tahapan PTK (20)

Pts bagi-pengawas baru
Pts bagi-pengawas baruPts bagi-pengawas baru
Pts bagi-pengawas baru
 
Konsep Penelitian Tindakan Kelas
Konsep Penelitian Tindakan KelasKonsep Penelitian Tindakan Kelas
Konsep Penelitian Tindakan Kelas
 
PJBL dan PBL.pptx
PJBL dan PBL.pptxPJBL dan PBL.pptx
PJBL dan PBL.pptx
 
Desain ptk
Desain ptkDesain ptk
Desain ptk
 
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptx
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptxAnalisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptx
Analisis Permendikbudristek tentang Kurikulum Merdeka.pptx
 
ppt seminar winda
ppt seminar windappt seminar winda
ppt seminar winda
 
Metpen kelompok
Metpen kelompokMetpen kelompok
Metpen kelompok
 
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdf
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdfPEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdf
PEMBELJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) Kusnadi UPI2021.pdf
 
Ppt ptk'q
Ppt ptk'qPpt ptk'q
Ppt ptk'q
 
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik
5. bahan tayang penerapan pendekatan scientific pada pemb tematik
 
Ptk pts
Ptk ptsPtk pts
Ptk pts
 
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptx
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptxPPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptx
PPT SEMPRO PENDIDIKAN AGAMA ISLAMfai.pptx
 
Desain ptk sebagai model pengembangan profesi
Desain ptk sebagai model pengembangan profesiDesain ptk sebagai model pengembangan profesi
Desain ptk sebagai model pengembangan profesi
 
Desain ptk
Desain ptkDesain ptk
Desain ptk
 
Ulasan Buku edit
Ulasan Buku editUlasan Buku edit
Ulasan Buku edit
 
Ulasan Buku edit
Ulasan Buku editUlasan Buku edit
Ulasan Buku edit
 
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptx
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptxPengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptx
Pengantar identifikasi masalah_HandoyoB.Daimah.pptx
 
Power point bu agung
Power point bu agungPower point bu agung
Power point bu agung
 
konsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakankonsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakan
 
model dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmodel dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakan
 

Plus de Sparisoma Viridi

Pembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webPembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webSparisoma Viridi
 
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Sparisoma Viridi
 
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaKomputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaSparisoma Viridi
 
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaEdible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaSparisoma Viridi
 
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Sparisoma Viridi
 
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...Sparisoma Viridi
 
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Sparisoma Viridi
 
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Sparisoma Viridi
 
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...Sparisoma Viridi
 
25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombangSparisoma Viridi
 
Ilustrasi penjalaran gelombang
Ilustrasi penjalaran gelombangIlustrasi penjalaran gelombang
Ilustrasi penjalaran gelombangSparisoma Viridi
 
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaFisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaSparisoma Viridi
 
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Sparisoma Viridi
 
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonMenulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonSparisoma Viridi
 
Master Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceMaster Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceSparisoma Viridi
 
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceFormulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceSparisoma Viridi
 
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Sparisoma Viridi
 
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Sparisoma Viridi
 

Plus de Sparisoma Viridi (20)

Pembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webPembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis web
 
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
 
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaKomputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
 
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaEdible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
 
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
 
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
 
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
 
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
 
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
 
Pengelolaan Jurnal Ilmiah
Pengelolaan Jurnal IlmiahPengelolaan Jurnal Ilmiah
Pengelolaan Jurnal Ilmiah
 
25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang
 
Ilustrasi penjalaran gelombang
Ilustrasi penjalaran gelombangIlustrasi penjalaran gelombang
Ilustrasi penjalaran gelombang
 
Getaran dan gelombang
Getaran dan gelombangGetaran dan gelombang
Getaran dan gelombang
 
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaFisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
 
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
 
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonMenulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
 
Master Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceMaster Program in Computational Science
Master Program in Computational Science
 
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceFormulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
 
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
 
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
 

Dernier

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 

Dernier (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

Tahapan PTK

  • 1. Tahapan Penelitian Tindakan Kelas Sparisoma Viridi* KK Fisika Nuklir dan Biofisika Institut Teknologi Bandung, Jalan Ganesha 10, Bandung 40132, Indonesia *dudung@gmail.com BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 1 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 2. Outline • Keterkaitan materi pelatihan PTK • Tahapan PTK menurut literatur • Detil tahapan PTK • Contoh BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 2 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 3. PTK KETERKAITAN MATERI PELATIHAN BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 3 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 4. Keterkaitan materi pelatihan PTK • Konsep dasar PTK • Teknik perumusan masalah • Tahapan PTK • Teknik pengumpulan data • Workshop penulisan proposal PTK BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 4 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 5. PTK TAHAPAN MENURUT LITERATUR BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 5 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 6. Tahapan PTK menurut literatur • Menurut Brighton and Moon (2007) • Menurut Midwest Brain and Learning Institute (2004) BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 6 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 7. Tahapan PTK (Brighton et. al, 2007) • Identifikasi ruang lingkup (pertanyaan riset) • Tuliskan rencana tindakan (penuntun riset) • Kumpulkan data (menjawab pertanyaan) • Organisasikan data (melakukan klasifikasi) • Analisa dan intepretasi data (mengolah data) • Membagi hasil dengan pengguna (opsional) • Mengembangkan tindakan (untuk perubahan) C. M. Brighton and T. R. Moon, “Action research step-by-step: A tool for educators to change their worlds”, Gifted Child Today 30 (2), 23-27 (2007) BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 7 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 8. Tahapan PTK (MBLI, 2004) • Identifikasi permasalahan (alasan riset) • Perencanaan tindakan (langkah-langkah) • Mengumpulkan data (prosedur) • Analisa data (menjawab pertanyaan) • Rencana tindakan selanjutnya (implementasi) URI http://shanetechteach.edublogs.org/files/2010/07/actionresearch-1.pdf [2013.01.23.18.26] BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 8 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 9. Jadi apa yang akan kita lakukan? BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 9 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 10. Tahapan PTK (BEA Guru D-II, 2013) • Identifikasi permasalahan (ungkapkan dalam bentuk pertanyaan riset) • Perumusan langkah-langkah inkuiri (prosedur, teori/asumsi/premis, durasi pengamatan, sampel + pembanding, peralatan analisa) • Pengumpulan data • Analisis data • Pemaparan temuan dan usulan (tindak-lanjut) BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 10 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 11. PTK DETIL TAHAPAN BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 11 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 12. Detil tahapan • Identifikasi permasalahan • Perumusan langkah-langkah inkuiri • Pengumpulan data • Analisis data • Pemaparan temuan dan usulan BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 12 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 13. Identifikasi permasalahan • Tentukan permasalahan • Buat pertanyaan riset yang akan dijawab • Perkirakan kendala yang akan dihadapi sehingga topik perlu diperluas atau dipersempit • Lakukan studi literatur terkait dengan topik yang mirip • Bertanya kepada kolega dan diskusikan BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 13 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 14. Perumusan langkah-langkah inkuiri • Pemilihan teori yang akan digunakan • Pendekatan baru (penyampaian, media pembelajaran, bentuk evaluasi, ..) • Penentuan sampel + pembanding (kerjasama dengan kolega) • Penentuan durasi pengamatan • Pemilihan peralatan analisa BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 14 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 15. Pengumpulan data • Evaluasi tertulis • Presentasi • Tugas • Kuisioner • Pengamatan kolega • Pengamatan lainnya (teman, keluarga, ..) BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 15 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 16. Analisis data • Pengelompokan data • Penandaan pola-pola, keteraturan, hubungan sebab-akibat • Pemahaman atas tindakan yang telah dilakukan • Penyusan kesimpulan atau pemahaman baru BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 16 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 17. Pemaparan temuan dan usulan • Hasil temuan dipaparkan dalam pertemuan ilmiah (seminar, workshop) • Hasil temuan dituliskan dalam bentuk tulisan ilmiah (jurnal nasional/internasional) BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 17 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 18. Pada jurnal mana dipublikasikan? BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 18 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 19. Journal about action research • Action Research, SAGE URI http://arj.sagepub.com/ • Educational Action Research, Taylor & Francis URI http://www.tandfonline.com/loi/reac20 • International Journal of Action Research, Rainer Hampp Verlag URI http://www.hampp-verlag.de/hampp_e- journals_IJAR.htm BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 19 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 20. Journal .. action research (cont.) • Wisdom of Practice: An Online Journal of Action Research (WOPOJAR), WSU Vancouver URI http://research.vancouver.wsu.edu /journal-of-action-research • The Canadian Journal of Action Research, Nipissing University URI http://cjar.nipissingu.ca/ BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 20 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 21. Journal .. action research (cont.) • Systemic Practice and Action Research, Springer Verlag URI http://www.springer.com/business+%26 +management/journal/11213 • Physical Review Special Topics - Physics Education Research, APS URI http://prst-per.aps.org/ • .. BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 21 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 22. Jurnal dan seminar nasional • Jurnal Pengajaran Fisika Sekolah Menengah (JPFSM), Fisika ITB • Simposium Nasional Inovasi Pembelajaran dan Sains (SNIPS), FMIPA ITB & HFI • Seminar Kontribusi Fisika (SKF), FMIPA ITB & HFI • .. BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 22 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 23. PTK CONTOH BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 23 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 24. Media pembelajaran: Multimedia • Multimedia dapat digunakan sebagai media pembelajaran BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 24 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 25. Identifikasi permasalahan • Permasalahan: Internet diminasi siswa akan tetapi mengganggu konsentrasi belajar • Pertanyaan riset: Dapatkah minat siswa diubah menjadi mendukung proses belajar dan bukan mengganggunya? • Kendala: materi, peralatan TIK, waktu yang bersesuaian dengan materi, media pembelajaran BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 25 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 26. Identifikasi permasalahan (cont.) • Sampel: siswa yang menerima PTK • Kolega: dibutuhkan kelas kontrol BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 26 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 27. Identifikasi permasalahan (cont.) • Topik yang dipilih: gerak jatuh bebas • Media pembelajaran: simulasi berbasis web menggunakan JavaScript • Sampel: kelas x-1 SMA Unggulan Darul ‘Ulum 2 BPPT SNBI Jombang BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 27 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 28. Perumusan langkah-langkah inkuiri • Persiapan kuisioner dan tes • Penggunaan multimedia dalam penyampaian materi ajar • Sampel 25 siswa laki-laki • Pengamatan dalam 1 kali tatap muka (2 jam) • Hasil analisas dirata-ratakan dan dibuat kelas- kelas BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 28 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 29. Pengumpulan data • Terdapat lima langkah dalam pengambilan data, yaitu – kuisioner sebelum simulasi – pre-test sebelum simulasi – nilai saat simulasi (terintegrasi dengan software) – post-test setelah simulasi – kuisioner setelah simulasi BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 29 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 30. Analisis data BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 30 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 31. Analisis data (cont.) • Mengaitkan dengan hasil temuan lain: BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 31 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 32. Pemaparan temuan dan usulan • Hasil temuan dipaparkan dalam pertemuan ilmiah (The 3rd Asian Physics Symposium, 22- 23 July 2009, Bandung, Indonesia), dengan judul: Study of Students Achievement using Web Based Free Fall Simulation and Influence of Students Learning Ability on Their Achievement Eni Lailiyan, Amalia, Sparisoma Viridi, “Study of Students Achievement using Web Based Free Fall Simulation and Influence of Students Learning Ability on Their Achievement”, Proceedings of The 3rd Asian Physics Symposium (APS 2009), July 22 – 23, Bandung, Indonesia, pp. 473-475 BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 32 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013
  • 33. Terima kasih BEA Guru Diklat II LPP Salman ITB 33 Guru Mulia Abad 21 Bandung, 24-26 Januari 2013