SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Контролна задача по Математика за V одделение
Децимални броеви (Решавање проблеми со децимални броеви)
Име: __________________________ Дата:_______________
1. Следниве децимални броеви запиши ги со дропка:
Пример: 0, 03 =
𝟑
𝟏𝟎𝟎
8, 25 =
𝟖𝟐𝟓
𝟏𝟎𝟎
а). 0,1 = в). 1, 31 = д). 4, 25 = е). 0, 05 =
б). 0, 5 = г). 0, 8 = ѓ). 0, 6 = ж). 1, 50 =
2. Определи ја месната вредност на подвлечените цифри во децималните броеви:
а). 0, 25 ____________________________ ѓ). 2, 9 ____________________________
б). 0, 01 ____________________________ е). 1, 06 ___________________________
в). 0, 99 ____________________________ ж). 3, 03 ___________________________
г). 0, 99 ____________________________ з). 1, 25 ___________________________
д). 1, 47 ____________________________ ѕ). 2, 71 ___________________________
3. Запиши ги следните броеви како децимални:
а).
8
10
_______ б).
2
100
_________ в). 3
5
10
_________
г). 36 стотинки _________ д). 4 единици и 13 стотинки ____________
ѓ). 14
3
100
_______ е). 7 единици и 2 десетинки _________ ж). 95 стотинки________
4. Обој ги со различна боја паровите на децимални броеви со една децимала кои
прават збир 1. Запиши го децималниот број што недостига во празното поле.
0, 2 0, 7 0, 8 0, 1 0, 5
0, 4 0, 3 0, 9 0, 6
0, 5 0, 3 0, 8 0, 2
0, 6 0, 9 0, 7 0, 1 0, 4
5. Нацртај децимален абакус на кој се претставени следниве броеви:
а). 47, 8 б). 16, 5 в). 30, 9 г). 4, 4
6. Заокружи го секој децимален број на најблискиот цел број:
а). 0, 8 ________ в). 9, 7 ________ д). 347, 1 _________ е). 163, 2 _______
б). 1, 3 ________ г). 5, 5 ________ ѓ). 919, 8 _________ ж). 799, 9 _______
7. Дополни ги броевите што недостасуваат:
а). 0, 3 + = 1 в). 1 - 0, 4 = д). 0, 2 + = 1 е). 0, 5 + 0, 5 =
б). + 0, 6 = 1 г). 1 - 0, 8 = ѓ). 1 - = 0, 9 ж). 1 - = 0, 7
8. Заокружи го најголемиот број во секоја од групите. Потоа потцртај го
најмалиот.
9. Запиши ги следните три броја во секоја од низите:
а). 0, 13; 0, 14; 0, 15; _____; ______; ______; в). 5, 04; 5, 05; 5, 06; _____; _____; _____;
б). 2, 96; 2, 97; 2, 98; _____; ______; ______; г). 8, 23; 8, 24; 8, 25; _____; _____; _____;
10. Запиши ги броевите што недостасуваат во бројните низи:
0 0, 3 1
5 5, 8 6
0, 05 0, 15 0, 35 0, 55 0, 75 0, 85
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 6 0, 9 1
Родител, Наставник,
_______________________ __________________
7, 4 m 9, 5 m 7, 8 m 6, 5 m 8, 1 m 13, 0 kg 14, 5 kg 0, 13 kg 0, 08 kg
127, 0 m 127, 5 m 1, 27 m 12, 73 m 5, 41 kg 2, 75 kg 7, 25 kg 5, 63 kg
Kontrolna zadaca decimalni broevi

Contenu connexe

Tendances

наставно ливче по македонски јазик за 6
наставно ливче по македонски јазик за 6наставно ливче по македонски јазик за 6
наставно ливче по македонски јазик за 6
Svetlana Petrovska
 
тематски тест ориентација во простор и време
тематски тест ориентација во простор и времетематски тест ориентација во простор и време
тематски тест ориентација во простор и време
Zivko Petrovski
 
полугодишен тест по македонски јазик
полугодишен тест по македонски  јазикполугодишен тест по македонски  јазик
полугодишен тест по македонски јазик
Zivko Petrovski
 
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
Zivko Petrovski
 
тематски тест мојата татковина
тематски тест мојата татковинатематски тест мојата татковина
тематски тест мојата татковина
Zivko Petrovski
 
вежби за подмет и прирок
вежби за подмет и прироквежби за подмет и прирок
вежби за подмет и прирок
Daniela Hris
 
шематски преглед на одделните видови именки
шематски преглед на одделните видови именкишематски преглед на одделните видови именки
шематски преглед на одделните видови именки
Violetka Spasevska
 

Tendances (20)

наставно ливче по македонски јазик за 6
наставно ливче по македонски јазик за 6наставно ливче по македонски јазик за 6
наставно ливче по македонски јазик за 6
 
Tabeli do 1000
Tabeli do 1000Tabeli do 1000
Tabeli do 1000
 
Direkten i indirekten govor
Direkten i indirekten govorDirekten i indirekten govor
Direkten i indirekten govor
 
Лектира пајажината на Климентина Билјана Чурлевска Маневска 2016
Лектира пајажината на Климентина Билјана Чурлевска Маневска 2016Лектира пајажината на Климентина Билјана Чурлевска Маневска 2016
Лектира пајажината на Климентина Билјана Чурлевска Маневска 2016
 
Broevi do 1000 test
Broevi do 1000 testBroevi do 1000 test
Broevi do 1000 test
 
Делови од цело- Дропки
Делови од цело- ДропкиДелови од цело- Дропки
Делови од цело- Дропки
 
тематски тест ориентација во простор и време
тематски тест ориентација во простор и времетематски тест ориентација во простор и време
тематски тест ориентација во простор и време
 
полугодишен тест по македонски јазик
полугодишен тест по македонски  јазикполугодишен тест по македонски  јазик
полугодишен тест по македонски јазик
 
Kontrolni zadaci-imenki-i-pridavki
Kontrolni zadaci-imenki-i-pridavkiKontrolni zadaci-imenki-i-pridavki
Kontrolni zadaci-imenki-i-pridavki
 
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
контролни задачи собирање и одземање без премин до 1000
 
Лични и показни заменки
Лични и показни заменкиЛични и показни заменки
Лични и показни заменки
 
Dropki
DropkiDropki
Dropki
 
тематски тест мојата татковина
тематски тест мојата татковинатематски тест мојата татковина
тематски тест мојата татковина
 
вежби за подмет и прирок
вежби за подмет и прироквежби за подмет и прирок
вежби за подмет и прирок
 
работен лист-пајажината-на-клементина
работен лист-пајажината-на-клементинаработен лист-пајажината-на-клементина
работен лист-пајажината-на-клементина
 
Техники на учење .pptx
Техники на учење .pptxТехники на учење .pptx
Техники на учење .pptx
 
Ednakvi dropki
Ednakvi dropkiEdnakvi dropki
Ednakvi dropki
 
Makedonski jazik
Makedonski jazikMakedonski jazik
Makedonski jazik
 
шематски преглед на одделните видови именки
шематски преглед на одделните видови именкишематски преглед на одделните видови именки
шематски преглед на одделните видови именки
 
поделба на зборовите на слогови вежби
поделба на зборовите на слогови вежбиподелба на зборовите на слогови вежби
поделба на зборовите на слогови вежби
 

Plus de Violetka Spasevska (8)

моите ученици
моите ученицимоите ученици
моите ученици
 
преглед на распоред за тестирање V 2 одделение
преглед на распоред за тестирање V  2 одделениепреглед на распоред за тестирање V  2 одделение
преглед на распоред за тестирање V 2 одделение
 
Натпревар по математика 2015/2016
Натпревар по математика 2015/2016Натпревар по математика 2015/2016
Натпревар по математика 2015/2016
 
Eksterno
EksternoEksterno
Eksterno
 
предлог задачи за подготовка за натпревар
предлог задачи за подготовка за натпреварпредлог задачи за подготовка за натпревар
предлог задачи за подготовка за натпревар
 
множење од 1 до 12
множење од 1 до 12множење од 1 до 12
множење од 1 до 12
 
цифри од 1 до 9 и 0
цифри од 1 до 9 и 0цифри од 1 до 9 и 0
цифри од 1 до 9 и 0
 
ГТМ планирање за IV одд.2014/15
ГТМ планирање за IV  одд.2014/15ГТМ планирање за IV  одд.2014/15
ГТМ планирање за IV одд.2014/15
 

Kontrolna zadaca decimalni broevi

  • 1. Контролна задача по Математика за V одделение Децимални броеви (Решавање проблеми со децимални броеви) Име: __________________________ Дата:_______________ 1. Следниве децимални броеви запиши ги со дропка: Пример: 0, 03 = 𝟑 𝟏𝟎𝟎 8, 25 = 𝟖𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 а). 0,1 = в). 1, 31 = д). 4, 25 = е). 0, 05 = б). 0, 5 = г). 0, 8 = ѓ). 0, 6 = ж). 1, 50 = 2. Определи ја месната вредност на подвлечените цифри во децималните броеви: а). 0, 25 ____________________________ ѓ). 2, 9 ____________________________ б). 0, 01 ____________________________ е). 1, 06 ___________________________ в). 0, 99 ____________________________ ж). 3, 03 ___________________________ г). 0, 99 ____________________________ з). 1, 25 ___________________________ д). 1, 47 ____________________________ ѕ). 2, 71 ___________________________ 3. Запиши ги следните броеви како децимални: а). 8 10 _______ б). 2 100 _________ в). 3 5 10 _________ г). 36 стотинки _________ д). 4 единици и 13 стотинки ____________ ѓ). 14 3 100 _______ е). 7 единици и 2 десетинки _________ ж). 95 стотинки________ 4. Обој ги со различна боја паровите на децимални броеви со една децимала кои прават збир 1. Запиши го децималниот број што недостига во празното поле. 0, 2 0, 7 0, 8 0, 1 0, 5 0, 4 0, 3 0, 9 0, 6 0, 5 0, 3 0, 8 0, 2 0, 6 0, 9 0, 7 0, 1 0, 4
  • 2. 5. Нацртај децимален абакус на кој се претставени следниве броеви: а). 47, 8 б). 16, 5 в). 30, 9 г). 4, 4 6. Заокружи го секој децимален број на најблискиот цел број: а). 0, 8 ________ в). 9, 7 ________ д). 347, 1 _________ е). 163, 2 _______ б). 1, 3 ________ г). 5, 5 ________ ѓ). 919, 8 _________ ж). 799, 9 _______ 7. Дополни ги броевите што недостасуваат: а). 0, 3 + = 1 в). 1 - 0, 4 = д). 0, 2 + = 1 е). 0, 5 + 0, 5 = б). + 0, 6 = 1 г). 1 - 0, 8 = ѓ). 1 - = 0, 9 ж). 1 - = 0, 7 8. Заокружи го најголемиот број во секоја од групите. Потоа потцртај го најмалиот. 9. Запиши ги следните три броја во секоја од низите: а). 0, 13; 0, 14; 0, 15; _____; ______; ______; в). 5, 04; 5, 05; 5, 06; _____; _____; _____; б). 2, 96; 2, 97; 2, 98; _____; ______; ______; г). 8, 23; 8, 24; 8, 25; _____; _____; _____; 10. Запиши ги броевите што недостасуваат во бројните низи: 0 0, 3 1 5 5, 8 6 0, 05 0, 15 0, 35 0, 55 0, 75 0, 85 0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 6 0, 9 1 Родител, Наставник, _______________________ __________________ 7, 4 m 9, 5 m 7, 8 m 6, 5 m 8, 1 m 13, 0 kg 14, 5 kg 0, 13 kg 0, 08 kg 127, 0 m 127, 5 m 1, 27 m 12, 73 m 5, 41 kg 2, 75 kg 7, 25 kg 5, 63 kg